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1、Word文檔,下載后可任意編輯 外國小說欣賞人教版語文選修第六單元半張紙同步練習(xí)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂外國小說欣賞人教版語文選修第六單元半張紙同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( )A脊髓(su) 潛(qin)力 蹩(bi)進(jìn) 悶(mn)熱B斐(fi)然 咋(zh)舌 紙屑(xu) 信箋(jin)C熾(zh)熱 稽(q)首 憎(zng)惡 遒勁(jng)D癖(p)好 廣袤(mo) 攻訐(ji) 盡(jn)管答案:A解析: B咋z;屑xi;C熾ch ;D盡jn。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類,命題形式主要
2、有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同(或不同)的一項(xiàng),找出讀音全部相同(或不同)的一組三類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶,以記憶為主,訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。2下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音,全都不相同的一組是( )A客人 恪守 賄賂 洛陽紙貴 束之高閣B剝削 緊俏 劍鞘 霄壤之別 硝煙彌漫C園圃 逮捕 逋逃 鋪天蓋地 相輔相成D靛藍(lán) 安靜 靚仔 綏靖政策 畫龍點(diǎn)睛答案:C解析: A客k人、恪k守、賄賂l、洛lu陽紙貴、束之高閣g;B剝削xu、緊俏qio、劍鞘qio、霄xio壤之別、硝xio煙彌漫;C園圃p、逮捕b、逋b逃、鋪p天蓋地、相輔f相成;D靜、靖同讀jng。3下列各句中,沒有語病的一句是( )A有人
3、認(rèn)為,灞橋紙是不是西漢的產(chǎn)品,值得進(jìn)一步考證,有人從這些紙上辨認(rèn)出與正楷體相仿的字跡,據(jù)此認(rèn)為灞橋紙可能是晉代的產(chǎn)品。B13日,一個(gè)巴西北部賈爾瑟達(dá)地區(qū)的邊防軍訓(xùn)練學(xué)院附近發(fā)生炸彈襲擊,這是本拉登被擊斃后,巴境內(nèi)發(fā)生的最大規(guī)模的自殺性襲擊。C通過衡水湖濕地的保護(hù)和發(fā)展建設(shè),為眾多鳥類創(chuàng)造更加適宜的棲息環(huán)境,使衡水湖濕地成為通過積極的生態(tài)建設(shè)而重塑其自然屬性的典范。D一些常用的防輻射物品,比如喝綠茶、吃木耳、戴口罩、穿孕婦防輻射服等,根本起不了作用。受到輻射污染,最好的方法是緊閉家里的門窗、勤洗手洗澡。答案:A解析: B項(xiàng)“一個(gè)”應(yīng)該放在“邊防軍訓(xùn)練學(xué)院”之前,C項(xiàng)缺少主語,應(yīng)該刪掉“通過”或者
4、“使”,D項(xiàng)把“輻射物品”改為“輻射措施”或“輻射方法”。4依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )震驚全國的某煤礦瓦斯爆炸事故案公開審理是_公開、公正和講原則的體現(xiàn)。一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的_表,實(shí)在讓人咋舌。爺爺說他忘不了那一段_的往事,也忘不了曾經(jīng)幫助過他的人。A法制 勘誤 心酸 B法制 刊誤 辛酸C法治 勘誤 辛酸 D法治 刊誤 心酸答案:C解析: “法制”是指政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來的法律制度,名詞;“法治”是指根據(jù)法律治理國家。“勘誤”是指或者編者更正書刊中文字上的錯(cuò)誤;“刊誤”是指削除、修改文字錯(cuò)誤?!靶了帷痹浮袄迸c酸”現(xiàn)比喻痛苦悲傷的經(jīng)歷;“心酸”指心理悲痛。本題為
5、易混淆詞語辨析又稱為同義詞辨析題,解答這類題首先要熟悉了解每一個(gè)詞語的準(zhǔn)確含義,并在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多整理同義詞、讀例句大量積累方可達(dá)到準(zhǔn)確辨析的效果。5下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A心不是一張紙/隨便地被雨打濕(肖彥又是雨)B她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔(食指相信未來)C捧著激蕩的詩/一直讀到希望戰(zhàn)栗著升起(江河讓我們一起奔騰吧)D卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘(北島回答)答案:C解析:本題考查學(xué)生正確辨別修辭手法的能力。C非比喻,“希望戰(zhàn)栗著升起”為擬人。6下列詞語中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是( )A黯淡 艷羨 必恭必敬 晃然大悟B愜意 慳吝 鞠躬盡粹
6、 仗義直言C謄寫 親怩 不知所錯(cuò) 英雄倍出D笑靨 紙綻 冠冕堂皇 莫明其妙答案:C解析: A項(xiàng)必畢、晃恍;B粹瘁、直執(zhí);D項(xiàng)綻錠、明名;C項(xiàng)怩昵、錯(cuò)措、倍輩。7下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )A先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富,形式多樣。有編年體的左傳,有國別體的國語戰(zhàn)國策,有紀(jì)傳體的史記漢書等。B紅樓夢中的劉姥姥進(jìn)稻香村,被鴛鴦插了一頭菊花。在瀟湘館布滿蒼苔的小路上劉姥姥滑了一跤,還把瀟湘館誤以為是公子書房。在秋爽齋早飯時(shí),鳳姐一句“老劉老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭”引起了大觀園里史無前例的大笑。在綴錦閣午飯,席間行酒令,劉姥姥插科打諢,藏精于拙,博取一笑。C小說的結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器
7、”,意思是作家在構(gòu)思一篇小說時(shí),他總是想方設(shè)法找到一樣?xùn)|西,讓人物和情節(jié)圍繞這樣?xùn)|西來表現(xiàn)和行進(jìn),如牲畜林中的“牲畜林”,半張紙中的“半張紙”等。D我國的現(xiàn)當(dāng)代散文名篇不勝枚舉,有巴金的小狗包弟、陸蠡的囚綠記、梁實(shí)秋的記梁任公先生的一次演講等。答案:B解析: “老劉老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭”這句話是劉姥姥自己說的8下列各句中,沒有錯(cuò)別字且讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )A母雞棲息在樹上,可把松鼠嚇壞了。由于多年圈(qun)養(yǎng)而不會(huì)挖洞做穴的兔子,只好鉆進(jìn)樹洞里,但有時(shí)會(huì)遇到咬它們的睡鼠。B半張紙其實(shí)也有一點(diǎn)意識(shí)流的味道,它的客觀時(shí)間是瞥(pi)見一張記錄電話的紙片的前后幾分鐘,而實(shí)際上通過人物
8、的意識(shí)流活動(dòng),把兩年甚至更長的生活都慨括進(jìn)去。C在整個(gè)旅途中,她一直是直挺挺地背靠椅子,兩手按著膝蓋上的一個(gè)漆皮剝(bo)落的皮包。她臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安祥的神情。D可是煤店老板對(duì)于我的通常的請求已經(jīng)麻木不仁;我必須向他清楚地證明,我連一星半點(diǎn)煤屑都沒有了,而煤店老板對(duì)我來說不啻(ch)是天空中的太陽。答案:D解析: A圈 jun養(yǎng);B概括;C剝b落、安詳。9下列表述不正確的一項(xiàng)是( )A.小說情節(jié)的運(yùn)行一般拒絕平滑單一的直線型模式,所謂“文似看山不喜平”,好的小說如清兵衛(wèi)與葫蘆就是“吞吞吐吐”的。B.短篇小說常常從事件的一點(diǎn)切入,從“生活橫斷面”觀看世界人生。半張紙就是截取了
9、一個(gè)生活故事的最后一個(gè)瞬間。C.小說中的情感應(yīng)保持一種蓄勢待發(fā)的態(tài)勢,它要停留在將要漫溢而未漫溢的狀態(tài)。在山羊茲拉特中,我們就看到情感蓄積的過程。D.大部分小說是虛構(gòu)的,是一種想象的藝術(shù),如沙之書;但有些小說卻不是虛構(gòu)的,如禮拜二午睡時(shí)刻。答案:D解析:任何小說都是虛構(gòu)的。10依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )念小學(xué)時(shí),家境拮據(jù),買不起漂亮的信箋和自來水筆,只能使用鉛筆把作業(yè)本的紙密密麻麻寫得滿滿的,全然沒有 性情的華美辭藻,有的僅僅是屬于童真那種無遮無攔的 ,心中有什么色彩,便 染到紙上去。A矯飾 坦蕩 肆意 B修飾 坦率 肆意C修飾 坦蕩 恣意 D矯飾 坦率 恣意答案:D解析:
10、 “矯飾”是故意表現(xiàn)與眾不同的修飾,用在句中恰當(dāng)。“坦率”是直率的意思,“坦蕩”是形容心地純潔、胸襟寬暢。句中說的是情感的表達(dá),用“坦率”好?!绊б狻笔菦]有拘束,任意地;“肆意”是不顧一切由著性子去做,貶義程度強(qiáng)。句中應(yīng)用“恣意”。二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。11生當(dāng)作人杰, _ 。(李清照詠項(xiàng)羽)答案:死亦為鬼雄解析:本句要注意“鬼”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)
11、字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12宜將剩勇追窮寇, _。(毛澤東人民解放軍占領(lǐng)南京)答案:不可沽名學(xué)霸王解析:本句要注意“沽”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13_,逸豫可以亡身。(歐陽修 伶官傳序)答案:憂勞可以興國解析:這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇
12、,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14滿紙荒唐言,_。(紅樓夢)答案:一把辛酸淚解析:這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15心較比干多一竅 ,_。(紅樓夢描寫黛玉聰明與
13、病態(tài)美)答案:病如西子勝三分解析:這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16 ,依依墟里煙。(歸園田居)答案:曖曖遠(yuǎn)人村解析:本句要注意“曖”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢?,立足于“常見”,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體
14、難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17誰家玉笛暗飛聲, 。(春夜洛城聞笛)答案: 散入春風(fēng)滿洛城解析:本句要注意“洛”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫,立足于“常見”,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18故知一死生為虛誕, 。(蘭亭集序)答案:齊彭殤為妄作解析:本句要注意“殤”“妄”字的書寫。這道題目的字跡一
15、定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢?,立足于“常見”,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19且夫天地之間,物各有主, ,雖一毫而莫取。(赤壁賦)答案:茍非吾之所有解析:本句要注意“茍”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢?,立足于“常見”,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考
16、生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20 ,落花時(shí)節(jié)又逢君。(江南逢李龜年)答案:正是江南好風(fēng)景解析:這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄。嚴(yán)禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫??疾槟瑢?,立足于“常見”,難寫的、易錯(cuò)的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦,注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、閱讀題。21閱讀下面的文字,完成小題。半張紙奧古斯特斯特林堡最后一輛搬運(yùn)車離去了;那位帽子上戴著黑紗的年輕房客還在空房子里徘徊,看看是否有什么東西遺漏了。沒有
17、,沒有什么東西遺漏,沒有什么了。他走到走廊上,決定再也不去回想他在這寓所中所遭遇的一切。但是在墻上,在電話機(jī)旁,有一張涂滿字跡的小紙頭。上面所記的字是好多種筆跡寫的:有些很容易辨認(rèn),是用黑黑的墨水寫的;有些是用黑、紅和藍(lán)鉛筆草草寫成的。這里記錄了短短兩年間全部美麗的羅曼史。他決心要忘卻的一切都記錄在這張紙上半張小紙上的一段人生事跡。他取下這張小紙。這是一張淡黃色有光澤的便條紙。他將它鋪平在起居室的壁爐架上,俯下身去,開始讀起來。首先是她的名字:艾麗絲他所知道的名字中最美麗的一個(gè),因?yàn)檫@是他愛人的名字。旁邊是一個(gè)電話號(hào)碼,15,11看起來像是教堂唱詩牌上圣詩的號(hào)碼。下面潦草地寫著:銀行。這里是他
18、工作的所在,對(duì)他說來這神圣的工作意味著面包、住所和家庭,也就是生活的基礎(chǔ)。有條粗粗的黑線劃去了那電話號(hào)碼,因?yàn)殂y行倒閉了,他在短時(shí)期的焦慮之后,又找到了另一個(gè)工作。接著是出租馬車行和鮮花店,那時(shí)他們已訂婚了,而且,他手頭很寬裕。家具行,室內(nèi)裝飾商這些人布置了他們這寓所。搬運(yùn)車行他們搬進(jìn)來了。歌劇院售票處,50,50他們新婚,星期日夜晚常去看歌劇。在那里度過的時(shí)光是最愉快的,他們靜靜地坐著,心靈沉醉在舞臺(tái)上神話境域的美及和諧里。接著是一個(gè)男子的名字(已經(jīng)被劃掉了),一個(gè)曾經(jīng)飛黃騰達(dá)的朋友,但是由于事業(yè)興隆沖昏了頭腦,以致又潦倒到無可救藥的地步,不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。榮華富貴不過是過眼云煙罷了?,F(xiàn)在這對(duì)
19、新婚夫婦的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新東西。一個(gè)女子的鉛筆筆跡寫的“修女”。什么修女?哦,那個(gè)穿著灰色長袍、有著親切和藹的面貌的人,她總是那么溫柔地到來,不經(jīng)過起居室,而直接從走廊進(jìn)入臥室。她的名字下面是L醫(yī)生。名單上第一次出現(xiàn)了一位親戚母親。這是他的岳母。她一直小心地躲開,不來打擾這新婚的一對(duì)。但現(xiàn)在她受到他們的邀請,很快樂地來了,因?yàn)樗麄冃枰R院笫羌t藍(lán)鉛筆寫的項(xiàng)目。傭工介紹所,女仆走了,必須再找一個(gè)。藥房哼,情況開始不妙了。牛奶廠訂牛奶了,消毒牛奶。雜貨鋪,肉鋪等等,家務(wù)事都得用電話辦理了。是這家的女主人不在了嗎?不,她生產(chǎn)了。下面的項(xiàng)目他已無法辨認(rèn),因?yàn)樗矍耙磺卸寄:?,就像溺死的人透過海水
20、看到的那樣。這里用清楚的黑體字記載著:承辦人。在后面的括號(hào)里寫著“埋葬事”。這已足以說明一切!一個(gè)大的和一個(gè)小的棺材。埋葬了,再也沒有什么了。一切都?xì)w于泥土,這是一切肉體的歸宿。他拿起這淡黃色的小紙,吻了吻,仔細(xì)地將它折好,放進(jìn)胸前的衣袋里。在這兩分鐘里,他重又度過了一生中的兩年。但是他走出去時(shí)并不是垂頭喪氣的。相反地,他高高地抬起了頭,像是個(gè)驕傲的快樂的人。因?yàn)樗浪呀?jīng)嘗到一些生活所能賜予人的最大的幸福。有很多人,可惜,連這一點(diǎn)也沒有得到過。(1)請簡要賞析第一段劃線句子(“沒有,沒有什么東西遺漏,沒有什么了?!保┑谋磉_(dá)效果。答案:用反復(fù)的修辭手法,表示確認(rèn)沒有遺漏任何東西。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
21、,為發(fā)現(xiàn)、關(guān)注小紙頭作合理鋪墊。表現(xiàn)主人公失落的情緒。(2)第一段畫波浪線的句子說“他決心要忘卻的一切都記錄在這張紙上”。他是否堅(jiān)持“決心要忘卻”呢?請作簡述。答案:他沒有堅(jiān)持“決心要忘卻”;兩年來溫馨幸福的一面與艾麗絲戀愛、訂婚、結(jié)婚,跟她一起看歌劇,受到親人的照顧,艾麗絲懷孕產(chǎn)子等給了他啟示:悲慘的一面并非生活的全部,已往的生活值得記憶和珍惜。他親吻珍藏小紙也表明他要珍惜這一段生活。(3)小說提到的是一整張涂滿字跡的便條紙。第一段卻稱之為“半張小紙”,標(biāo)題也是“半張紙”,這有何意蘊(yùn)?答案:稱“半張”突出這張紙之小之輕,與其記載內(nèi)容之大之重形成對(duì)比,給人深刻印象?!鞍霃垺苯o人以殘缺、不完滿的
22、感覺,使人聯(lián)想到主人公生活、家庭的殘缺破損,增加了小說的悲劇色彩。主人公已往的生活并非人生的全部,和讀者都希望他續(xù)寫人生的篇章。對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀解析:(1)本題考查鑒賞作品的表現(xiàn)手法。這一句話用了反復(fù)的修辭手法,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為下文做好伏筆及定下感情基調(diào)。(2)本題考查理解文中重要語句的含意。通過他看這半張紙,回顧生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說明他不會(huì)忘記,但悲傷不是生活的全部,要走出陰影從新開始。所以答題時(shí)要簡述故事情節(jié),表現(xiàn)他對(duì)過去生活的珍惜。(3)本題為開放題,切入點(diǎn)為半張紙記錄的是人生的一部分,同樣悲傷也只是生活的一部分,還要向前走。其他回答,言之成理即可。22閱讀下面文字,
23、完成后面題。包氏父子張?zhí)煲砝习⌒牡爻殚_抽屜,把老花眼鏡拿出來帶上,慢慢念著。象在研究一件了不起的東西,牟信封瞧了老半天。兩片薄薄的紫黑嘴唇在一開一合的,他從上面的地名讀起,一直讀到“省立xx中學(xué)高中部緘”?!奥叮?,掛,號(hào),”他摸模下巴?!奥?,封,”他仿佛還嫌信封上的字太少太不夠愈似的,抬起臉來對(duì)天花板愣了會(huì)兒,才軸出信封里的東西。天上糊滿著云,白天里也象傍晚那么黑。老包走到窗子眼前,取下了眼鏡瞧瞧天,才又架上去念成績單。手微微顫著,手里那幾張紙就象被風(fēng)吹著的水面似的。成績單上有五個(gè)“古”。只一個(gè)“乙”那是什么“體育”。一張信紙上油印著密密的字:告訴他包國維本學(xué)期得留級(jí)。老包把這兩張紙讀了二
24、十多分鐘?!斑@是什么?”胡大一走進(jìn)來就把腦袋湊到紙邊?!皩W(xué)堂里的。不要吵,不要吵。還有一張,繳費(fèi)單?!边@老頭把眼睛睜大了許多。他想馬上就看完這張紙,可是怎么也念不快。那紙上印著一條條格子,擠著些小字,他老把第一的上半格接上了第二行的下半格?!皩W(xué)費(fèi):四元。講義費(fèi):十六元。損失準(zhǔn)備金:圖書館費(fèi):醫(yī)”醫(yī)”他用指甲一行行劃著又忿第二遍。他在嗓子里咕嚕著,跟痰響混在一塊。讀完一行,就一瞧天?!爸品M(fèi)!制服費(fèi):二二二十元。學(xué)生除除一一除宿費(fèi)膳費(fèi)外,皆須”瞧瞧天。瞧瞧胡大。他不服氣似地又把這些句子念一遍,可是一點(diǎn)也不含糊,還是這些字一個(gè)個(gè)仿佛刻在石頭上似的,陷到了紙里面。他對(duì)著胡大的臉子發(fā)愣:全身象有不知道
25、是一陣熱,還是一陣?yán)?,總而言之是似乎跳進(jìn)了一桶水里?!爸品M(fèi)!”“什么?”胡大吃了一驚“唔,唔。唵。”制服就是操衣,他知道。上半年不是做過了么?他本來算著這回共得繳三十一塊??墒沁@二十塊錢的制服費(fèi)一加,可就突然磅!房門給誰踢開,撞到板壁上又彈了回來。房里兩個(gè)人嚇了一大跳。一回頭一個(gè)小伙子跨到了房里。他的臉子我們認(rèn)識(shí)的:就是上那張照片里的臉子,不過頭發(fā)沒那么光。胡大拍拍胸脯,臉上陪著笑:“哦唷,嚇我一跳,學(xué)堂里來么?”那個(gè)沒言語,只膘了胡大一眼。接著把眉毛那么一揚(yáng),額上就顯了幾條橫皺,眼睛掃到了他老子手里的東西?!笆裁??”他問。胡大悄悄地走了出去。老頭把眼鏡取下來瞧著包國維,手里拿著的三張紙給他
26、看。包國維還是原來那姿勢:兩手插在褲袋里,那件自由呢的棉袍就短了好一截。象是因?yàn)橐骂I(lǐng)太高,那脖子就有點(diǎn)不能夠隨意轉(zhuǎn)動(dòng),他只掉過小半張臉來瞅了一下?!昂?。”他兩個(gè)嘴角往下彎著,沒那回事似地跨到那張方桌跟前。他走起路來象個(gè)運(yùn)動(dòng)員,踏一步,他胸脯連著腦袋都得往前面擺一下,仿佛老是在跟剮人打招呼似的。老包瞧著他兒子的背:“怎么又要留級(jí)?”“郭純也留級(jí)哩。:那小伙子臉也沒回過來,只把肚子貼著桌沿。他把身子往前一挺一挺的,那張方桌就咕咕咕地叫。老包輕輕地問:“你不是留過兩次級(jí)了么?”沒答腔,那個(gè)只在鼻孔里哼了一聲。接著倒在桌邊那張?zhí)僖紊?,把膝頭頂著桌沿,小腿一蕩一蕩的。他用右手抹了一下頭發(fā),就隨便抽下一本
27、花花綠綠的書來:我見猶憐。沉默。房里比先前又黑了點(diǎn)兒。地下磚頭縫里在冒著冷氣,老包兩只腳仿佛踏在冷水里。老包把眼鏡放到那張條桌的抽屜里,嘴里小心地試探著說:“你已經(jīng)留過兩次留級(jí),怎么又”“他喜歡這樣!”包國維叫了起來?!笆裁戳暨^兩次留級(jí)!他要留!他高興留就留,我怎么知道!”外面一陣皮鞋響:一聽就知道這是那位表少爺。包國維把眉毛揚(yáng)著瞧著房門,表少爺象故意要表示他有雙硬底皮鞋,把步子很重地踏著,敲梆似地響著,一下下遠(yuǎn)去。包國維的小腿蕩得利害起來,那雙腳仿佛挺不服氣它只穿著一雙膠底鞋。老頭有許多話要跟包國維說,可是別人眼睛盯到了書上:別打斷他的用功。包國維把頂著桌沿的膝頭放下去,接著又抬起來。他肚子
28、里慢慢念著我見猶憐,就是看到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也得停頓一兩秒鐘。有時(shí)候他偷偷地瞟鏡子一眼,用手抹抹頭發(fā)。自己的臉子可不壞,不過嘴扁了點(diǎn)兒。只要他當(dāng)上了籃球員,再象郭純那么把西裝一穿,安淑真不怕不上手。安淑真準(zhǔn)得對(duì)那些女生說:“誰說包國維象癟三!很漂亮哩。”老包,小說中“包國維”的父親,一個(gè)公館內(nèi)的老仆人。我見猶憐:流行于當(dāng)時(shí)的庸俗小說。(1)請簡要分析第四自然段中“天上糊滿著云,白天里也象傍晚那么黑?!边@一景物描寫的作用。答案:交代故事發(fā)生的時(shí)間,渲染一種沉悶壓抑的氛圍,烘托老包收到學(xué)校來信,擔(dān)憂、沉重的心理。(2)請概括分析文中“包國維”這一人物形象。答案:包國維是一個(gè)出身舊社會(huì)底層的虛榮自私、不學(xué)無
29、術(shù)、貪慕富貴、玩世不恭的學(xué)生形象。他看不起自己的出身,看不起自己父親和父親周圍的“下層”人,但又不想通過努力學(xué)習(xí)改變自己的處境。(3)本文描述了一個(gè)上世紀(jì)三十年代的望子成龍的故事,有人說隨著時(shí)代的發(fā)展,這一故事的時(shí)代背景已經(jīng)有了翻天覆地的變化,這一故事表現(xiàn)的主旨也已經(jīng)沒有了現(xiàn)實(shí)意義,你的觀點(diǎn)呢答案:我認(rèn)為故事表現(xiàn)的主旨也依然有深刻的現(xiàn)實(shí)意義:老包作為舊時(shí)代的犧牲品,為了兒子求學(xué)想盡千方百計(jì),備嘗艱辛,望子成龍,希望兒子能夠通過讀書創(chuàng)造出一條富貴的道路。他對(duì)待兒子是百般討好、持寵嬌縱,導(dǎo)致了兒子最后的結(jié)果。這對(duì)當(dāng)下很多家長教育孩子的方式有著很深的現(xiàn)實(shí)意義。包國維作為兒子不能體諒家長的艱辛,以自我
30、作為中心,自私、虛榮、貪慕富貴、玩世不恭,自甘墮落,讓家長失望,也必將導(dǎo)致自己悲劇命運(yùn),這對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的青年學(xué)生有著很深的現(xiàn)實(shí)意義。(言之有理即可。)閱讀和有創(chuàng)意的解讀解析:(1)此題考查對(duì)環(huán)境描寫的作用的理解能力,答題時(shí),既要牢記環(huán)境描寫的幾方面作用,又要結(jié)合文章內(nèi)容作具體分析。在這篇文章中,“天上糊滿著云,白天里也象傍晚那么黑”,要從渲染氣氛,烘托人物心情的角度作答。(2)分析人物形象首先應(yīng)總體把握人物形象特點(diǎn);然后畫出文中關(guān)于這個(gè)人物言行舉止的語句,以及的議論或者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句;接著看用了什么描寫方法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。答題時(shí),先定位人物形象,再進(jìn)行性格分析,分
31、析緊扣文本。(3)此類題要著眼于文章內(nèi)容主旨,然后根據(jù)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟和理解分析,第一個(gè)步驟,亮出觀點(diǎn),故事表現(xiàn)的主旨也依然有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。 然后從“父”與“子”兩個(gè)方面作答,結(jié)合小說內(nèi)容,來闡述深刻的現(xiàn)實(shí)意義。四、古詩文閱讀。23閱讀下面一首宋詩,完成后面題目。春游湖(宋)徐俯雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。(1)“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個(gè)?找出來并作簡要分析。答案:“蘸”字,運(yùn)用擬人手法,一方面生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁密,把樹枝壓彎了后貼著水面的情景,另一方面也表明下過春雨,桃花是濕的,形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人情形,表達(dá)了的喜悅心情。
32、(2)富有理趣是宋詩的一大特色,請簡要分析“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來”中蘊(yùn)含的哲理。答案:春水上漲,沒過橋面,正當(dāng)游人無法過去之際,一只小船從綠蔭深處撐過來。詩句告訴人們:困境中仍然蘊(yùn)含著希望,也道出了世間事物消長變化的哲理,體現(xiàn)了宋詩特有的理趣。解析:(1)放開眼界一看,果然春天來了,湖邊的桃花盛開,鮮紅似錦。蘸是沾著水面。但桃花不同于柳樹,它的枝葉不是絲絲下垂的,怎能蘸水呢?因?yàn)榇禾於嘤?,湖水上升,距花枝更近了。桃花倒影映在水中,波光蕩漾,岸上水中的花枝連成一片,遠(yuǎn)處望見,仿佛蘸水而開,這景色美極了?。?)詩人在漫長的湖堤 ( http: / / . / )上游春,許許多多動(dòng)人的景色迎面而來,那么選用哪一處最好呢?最后選出來了:就在“春雨斷橋”的地方。一條小溪上面,平常架著小木橋。雨后水漲,小橋被淹沒,走到這里, 就過不去了?!叭瞬欢伞?,就是游人不能度過。對(duì)稱心快意的春游來說,是一個(gè)莫大的挫折。可是湊巧得很,柳蔭深處,悠悠撐出一只小
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