水平體育教學(xué)計劃

1、水平體育教學(xué)計劃水三體育教學(xué)計劃1一、學(xué)期教學(xué)總1、教材分析（包括版本，教材編寫特點，主要內(nèi)容，重難點）；2、學(xué)情分析。主要對所帶班級這門課程的情況做一個剖析；教材分析：本學(xué)期一由于剛從進(jìn)入到中學(xué)，很多慣和行為慣還不適應(yīng)，又由于體育要發(fā)化，而卻遲遲未出來。因此本學(xué)期我將教學(xué)的重點放在了良好的鍛煉慣的養(yǎng)成和提身體綜合素質(zhì)的中。為了即完成七年級教學(xué)大綱的又同時兼顧將來取得好成績，我認(rèn)為從現(xiàn)在起就開始要以提身體綜合素質(zhì)練為主要目標(biāo)。應(yīng)該說本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是非常重的，我將全力以赴力在完成教學(xué)任務(wù)的同時，大幅度提的身體素質(zhì)，特別是奔跑和柔韌性的。教學(xué)是：加強(qiáng)對課堂常規(guī)及鍛煉慣的訓(xùn)練，同時花大力氣對中長跑和

2、柔韌性進(jìn)行訓(xùn)練，因為在這項枯燥的練中速度和柔韌性有明顯的提，這就為其他項目取得好成績打下來良好的基，同時，枯燥的練容易他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì)。這樣的磨練對于接下來的體育教學(xué)會起到良好的作用。情況：本學(xué)期我任七年級14班體育課，共班約200人，他們正處于身體發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生有一定的體育基，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育有濃厚的興趣，但還不夠；積極性不，至課堂出現(xiàn)行為，練的自覺性一般。1、教學(xué)具體措施教法設(shè)計。通過中長跑訓(xùn)練帶動綜合素質(zhì)全面提升。2、學(xué)法指導(dǎo)。教會如何進(jìn)行中長跑、柔韌性、跳繩訓(xùn)練，用所學(xué)知識指導(dǎo)自己時訓(xùn)練。二、教學(xué)設(shè)想：一剛進(jìn)入中學(xué)，的行為慣和鍛煉慣根深蒂

3、固，一時難以變，所以在本學(xué)期上多多引導(dǎo)，課堂訓(xùn)練應(yīng)以的身體素質(zhì)練和柔韌性練為主。盡管這些練和枯燥，不喜歡，但是，這也是提他們守紀(jì)律、不怕吃苦，變行為慣的最、最有效的。開學(xué)對進(jìn)行安全課的系統(tǒng)，告訴他們體育課應(yīng)該注意，能干、不能干，突發(fā)事情如何處理等等，在上變他們不良的及鍛煉慣。接下來對的體質(zhì)進(jìn)行，讓了解自己的身體情況，激勵在以后的鍛煉中更加努力，爭取不斷提自己的身體素質(zhì)，獲得優(yōu)異的成績。另外通過的體育成績了解到的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在本學(xué)期末進(jìn)行一次，總結(jié)前面教的教學(xué)和結(jié)果，為后期到期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。三、具體時間：體育課具體：1、開學(xué)課安全及隊列隊形訓(xùn)練，步變懶

4、散不守紀(jì)律的慣。2、課堂前半分進(jìn)行中長跑訓(xùn)練和柔韌性練，后半分進(jìn)行專項以及柔韌性練，爭取本學(xué)期全面提的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)。四、針對性的訓(xùn)練1、加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注力度，鼓勵幫助他們樹立心決不能掉隊。因為，一就掉隊越到后面就越不行，這對他們一生都會產(chǎn)生非常的。2、加強(qiáng)對偏生的訓(xùn)練，對偏科的進(jìn)行上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。3、加強(qiáng)對的訓(xùn)練指導(dǎo)，因為相對于男生來說更容易拿到滿分。水三體育教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮的主體地位，的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的主義。保證每個都能積極參加體育鍛煉。二、基本情況：這學(xué)期教七年級和八年級。兩個班大約有48名，幾乎一半是男生和。大多數(shù)

5、身體，沒有技能。喜歡，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，動作不協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差；性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)展，下肢力量尚可，肩力量差，這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要提，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。他們有不同的身體素質(zhì)。因為面臨，壓力很大。如何調(diào)整他們的心理，處理好和活動的，讓他們在體檢中取得好成績，是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外，考慮到男之間的巨大差異，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體；往往比較安靜不主動，要經(jīng)常和她們交流，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開車送，積極參加體育鍛煉的慣。以期在中取得優(yōu)異成績。三、教材分析：根據(jù)我校的實際情況，

6、有目的、有計劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本知識和技能，良好的衛(wèi)生慣；掌握體育鍛煉的基本和體育知識，在教學(xué)中道德。讓每個都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。教材包括：體育與基知識；田徑：跑、跳、投；體、球類：籃球、；。教材重點：跑的快；跳躍中的跳躍跳；體中的單杠動作；球類中的控球；教材難點：蹲起；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。四、教學(xué)目標(biāo)和1、讓認(rèn)識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和，一些體育保健和安全知識，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健和新的無線電練。2、田徑、體、球類等基本功。掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展的素質(zhì)，提他們的基本身體活動。3、“以為本，”是我們的目標(biāo)。我們會在體

7、育比賽中不斷嘗試和體驗，練和思考，互相和評價，感受體育的樂趣和益處，體驗戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。4、養(yǎng)成良好的鍛煉慣，掌握很多可能要考的項目。5、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，進(jìn)行綜合。6、讓他們體驗的樂趣，能夠在玩耍和的同時鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)。動詞（verb的縮寫）善教學(xué)具體措施1、適時了解、分析的息。2、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、根據(jù)年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的能動作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。4、根據(jù)實際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)的練興趣。5、發(fā)展個性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。6、

8、課中或課后的時間多與溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變?yōu)橹鲃印?、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的中。8、課堂上，參與到中間，以此拉近與他們的距離，注重體育，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。9、課后做到及時反思總結(jié)。五、方面：1、目的明確，積極自覺的上好體育課。積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得攜帶與體育課無關(guān)的、校牌、等。六、德育：體育活動對于發(fā)展的適應(yīng)具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意造友好、的課堂氣氛，有意識的融入德育，不僅鍛煉的意志，更重要的是能的和主義，

9、服從，遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、教學(xué)：團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的觀，其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容德育內(nèi)容。（1）、基知識里激發(fā)刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。的自尊心、自豪感和社會感。（2）、里遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。（3）、田徑頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。（4）、球類中團(tuán)結(jié)協(xié)作等主義的內(nèi)容。（5）、在體中互相幫助的合作意識的內(nèi)容?？傊?，在教學(xué)過程中要激發(fā)積極參與體育活動的興趣，建立的慣。七、業(yè)務(wù)：1、認(rèn)真領(lǐng)會課，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論，在教學(xué)實

10、踐中提自己的業(yè)務(wù)水。2、多聽課，評課參與研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。3、充分多、書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的，新的好的教學(xué)。4、努力電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。5、多與共同交流，共同研討，共同提。6、加強(qiáng)自我鍛煉，提自身素質(zhì)。九、評價教學(xué)：通過和時的練采取教或相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1、態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的中去。2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。3、交往與合作：能否正確處理好與同伴的合作。水三體育教學(xué)計劃3一、情況分析：對來說上體育課是興的時候，因為他們剛剛接觸體育課。當(dāng)務(wù)之急就是他們的的興趣。充

11、分體育的意識。讓德智體全面發(fā)展。當(dāng)在鍛煉他們的時候，一定要注意，因為他們正處在生長發(fā)育的期。還有就是他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況，本學(xué)期將因材施教，提興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點廣播質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的打下基。二、教學(xué)簡析：本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾分。分主要闡述了編寫體育與教參的指導(dǎo)編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說明以便教在總體上對這套教材有一概括的了解。第二分是將體育與各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。第四分是體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、能知道鍛煉身體

12、的一些基本常識及，懂得一些體育與的安全常識。2、能學(xué)會體等教學(xué)內(nèi)容的基本動作，掌握簡單的技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的。3、步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識。四、教學(xué)措施：重點課堂教學(xué)常規(guī)，狠隊列隊形、路隊和兩。五、教學(xué)：學(xué)年度教學(xué)表體育學(xué)科教學(xué)表一年級（2）班科任教：粟彬填表日期：20 xx年9月12日20 xx年8月28日本學(xué)期（18），共（48）節(jié)其中新授課（38）節(jié)，復(fù)（5）節(jié)，機(jī)動（5）節(jié)水三體育教學(xué)計劃4新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、全面鍛

13、煉，努力增強(qiáng)的體質(zhì)。2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的，明白一些身體的簡單常識和。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握簡單的技能，學(xué)會的鍛煉身體。二、基本情景分析：一、二年級年齡小，基差，體育知識及技能差，自控不強(qiáng)，紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但十分樂意參加體育活動和上體育課，經(jīng)過一學(xué)期的，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動的自主性，進(jìn)取，使在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提。三、教材分析：新學(xué)期一、二年級體育課有隊列隊形、走、跑、跳、體及等，以為主，將其他穿插其中，使在娛樂之中既

14、鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)：1、教材的重點是以教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)，難點是隊列隊形的基本動作，使從小就建立正確的動作概念和動作，可是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學(xué)措施：1、全體要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤，按時。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，進(jìn)取。3、參加期中和期終檢測，督促。4、采用直觀教學(xué)，精講多練。5、教處處，為人表。水三體育教學(xué)計劃5一、教學(xué)目的1、增進(jìn)、增強(qiáng)體質(zhì)，使德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展，為提全民素質(zhì)奠定基。2、熱，熱愛祖國，熱愛，樹立為祖國而鍛煉的社會感，要配合教完

15、成體育教學(xué)任務(wù)。3、穿服和鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和跟鞋；衣袋里不裝有礙活動與安全的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和。4、做好課前準(zhǔn)備，鈴響立即在按隊形整隊，由體育整好隊伍后向教出勤人數(shù)，生相互問好。5、不、不早退、不曠課，因病不能者，課前應(yīng)向體育教請假。6、時要專心聽講，認(rèn)真動作示，積極開動腦筋，分析理解動作要領(lǐng)。7、嚴(yán)格按照的隊形、順序，動作規(guī)格、，重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練；按的哨音號或手勢進(jìn)行輪換練。8、遵守課堂紀(jì)律，不做與本課無關(guān)的其它活動；遵守安全，防止一切事故發(fā)生。9、協(xié)助教布置場地、器材，要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的慣。10、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同進(jìn)步；分組活動時要聽從小組長的。1

16、1、認(rèn)真參加體育課考核和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗，爭取達(dá)到優(yōu)秀成績。努力完成教布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成地自覺地鍛煉身體的慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容及時間（一）體育、衛(wèi)生、保健基知識（1課時）1、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)（1課時）2、課間體育活動的作用于（1課時）3、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我的” （1課時）（二）實踐課1、投擲（助跑投擲壘球）、（十字接力）（1課時）2、投擲（助跑投擲壘球）、（車輪賽）（1課時）3、徒手（雙人套14節(jié)）、（搶圈追逃）（1課時）4、徒手（雙人套57節(jié)）、（互射）（1課時）5、韻律活動（1課時）6、韻律活動（1課時）7、韻律活動（1課時8、跑（蹲踞式起跑）

17、、（打好地目標(biāo)）（1課時）9、跳躍（跨越式跳）、（8字接力跑）（1課時）10、?。ㄊ煜で蛐缘木殻?、（傳球比快）（1課時）11、（肩肘倒立）、（跑壘記分）（1課時）12、跑（50米快速跑）、（一致）（1課時）13、隊列向左（右）轉(zhuǎn)走、（肩肘倒立）（1課時）14、低單杠（單掛擺動上）、（肩肘倒立）（1課時）15、投擲（壘球投遠(yuǎn)）（快快跳起來）（1課時）16、?。_背內(nèi)側(cè)踢球）、（迎面?zhèn)髑颍?課時）17、低單杠（單掛擺動上）、（茶）（1課時）18、低單杠（單掛擺動上考核）、（續(xù)跳長繩）（1課時）19、武術(shù)（1課時）20、武術(shù)（1課時）21、武術(shù)（1課時）22、跳躍（助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面

18、一定的橫繩）、（跳水）（1課時）23、?。_底接球）、（十字運(yùn)球接力）（1課時）24、跑（400米全程跑）、（打龍尾）（1課時）25、?。_背正面踢球）、（射門）（1課時）26、跳繩（向前搖繩編花跳）、（快快跳起來）（1課時）27、跳繩（向后搖繩編花跳）、1分30秒跳短繩 考核（1課時）三、具體措施1、堅持上好每一節(jié)課2、理論實踐相結(jié)合3、做好示4、注意安全水三體育教學(xué)計劃6新學(xué)期伊始，和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下:一、指導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以的發(fā)展為中心，始終把主動、全面的發(fā)展放在中心地位。體育教學(xué)工作要以

19、積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教的教法必須通過的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在教設(shè)計和實施過程中，要注意學(xué)法的與探索，而且要教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮的功能作用，掌握體育技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體。體育鍛煉的意識與行為。作為體育教，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)，專研教學(xué)，落實六環(huán)三步，提教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年體育的發(fā)展，豐富鍛煉項目，引導(dǎo)積極參與，形成勃勃的校園體育氛圍。二、情況分析非常喜歡體育，但分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的慣。三、主要目標(biāo)1、積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于和展示簡單的動作。說出所做簡單動作術(shù)語。2、掌握軟式球的墊球、上手傳球動作，小的拖球、撥球

20、、顛球、運(yùn)球，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。3、體驗參加不同項目的.心理感受，如、在練400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練小項目活動中體驗興奮等。4、學(xué)會通過體育鍛煉等調(diào)控情緒，樹立自心。明確在性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，良好的合作和體育道德。四、教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是掌握、興趣的重要途徑，提教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水，是我們體育教的重要任務(wù)。1、深入課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點，了解實際情況確定教學(xué)目標(biāo)。2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引參與教學(xué)，以自主、合作、探究的方式，促進(jìn)參加

21、體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對的。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，的情緒變化，多與交流，及時與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的，對有缺點的絕不包庇，及時給與指正，絕不體罰和變相體罰，做一名喜歡的體育教。4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓自己確定一項特長項目，制定練計劃(練時間、練數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到教保管，每個月要回報一次練情況。5、參與體育鍛煉的興趣，在面前不驕傲，在困難與面前不氣餒，在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學(xué)與互助，讓真正感受到體育帶來的樂趣，配合的各項體育工作，做好和的工作，做到安全警鐘長鳴。6、認(rèn)真完成“體質(zhì)”工作

22、，做到公、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視的積累和保管，并且定期進(jìn)行的分析，總結(jié)成績、不足，以及因素，以便在的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。7、認(rèn)真參加備課、教研，虛心向他人，與們探學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)、設(shè)計教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想主體對這些設(shè)計、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和興趣。讓教研活動有時效性。8、進(jìn)一步提課外教學(xué)活動和競賽水，它可以對在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固，也可以拓展的，他們喜愛的體育項目，同時了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索有效的訓(xùn)練和理論，提競賽水，爭取最好的成

23、績。水三體育教學(xué)計劃7一、學(xué)情分析：四年級的紀(jì)律性較強(qiáng)，的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍；正確地跑步姿勢和；基本學(xué)會與同伴合作；能正確評價自己及他人的態(tài)度與；在主動參與體育與活動。但分班由于個體差異的奔跑、跳躍不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿力量；個別的手臂力量較差，投擲不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點廣播質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的打下基。二、教材分析：四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)的以及的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，基本體、小球類、等基項目，以便使跑、跳、投等的基本得到提；并掘生活中的實用技能。并通過體

24、育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅實的基。三、教學(xué)總目標(biāo)：1、引導(dǎo)步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。2、引導(dǎo)通過各項體育活動內(nèi)容，獲得一些和的基知識；步和體驗的與技能，鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我、自我評價的，參與體育活動的良好慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。3、引導(dǎo)通過體育教學(xué)活動，和多種形式的發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和的意識。4、引導(dǎo)學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定

25、的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。5、引導(dǎo)形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。四、教學(xué)：每堂課教學(xué)，都應(yīng)把的實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個目標(biāo)的達(dá)成。教材的設(shè)計要把重點放在參與活動和主動、積極的態(tài)度上。教在選擇教材時，要在“趣”上做，發(fā)展體育基本活動。在教學(xué)時教應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上，給留與充足的自主支配、發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我、自我評價；不僅學(xué)會動作與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。教在教學(xué)上時要注重個體差異。教要根據(jù)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、

26、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)，堅持面向全體，努力做到因材施教，使真正做到的主人。水三體育教學(xué)計劃8一、分析經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校都的新生，經(jīng)過一年的，讓了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提了的，二年級的喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動，但有些因身體原因如、肥胖等，動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，支配差。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確的目的，進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講，進(jìn)取掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。上體育課，著裝要

27、輕便，整齊，做到穿輕便鞋。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、使步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動。教學(xué)重點：1、由于會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時間的隊列練。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練和跳上跳下練。多運(yùn)用音樂，的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和的一些基本

28、舞步理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教材分析二年級的體育教學(xué)，變了從開始就以體系為目標(biāo)，每個教材都為的發(fā)展打基的寫法，而是以為本，選擇以發(fā)展基本活動為主的鍛煉活動和。教材強(qiáng)調(diào)的興趣，并能有效地落實體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)，以為主，分為基本活動和。在基本活動中有一些簡單的動作，也大都以作為手段和進(jìn)行教學(xué)。其中包括、體育與常識(認(rèn)識自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體(走、跑、跳、投擲、衡、徒手等);(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等)。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項1、據(jù)時了解、分析的息。2、造貼合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、據(jù)年齡特征，采用化、興趣化和多樣

29、化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的作用4、讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。5、據(jù)實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。注意事項：1、教多加引導(dǎo)，難度小，注意安全2、好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。篇：體育教學(xué)實工作計劃體育教學(xué)實工作計劃一：指導(dǎo)1.堅持“”的指導(dǎo)，促進(jìn)成長。2.激發(fā)的興趣，的體育意識與行為。3.重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4.充分關(guān)注的個體差異與不同需求，確保每一個都受益。二：工作目標(biāo)1、 認(rèn)真完成八年級和九年級體育

30、教學(xué)任務(wù)，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣。2、.認(rèn)真完成上級的各種時令性工作和任務(wù)。（1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加級會（2）配合開展屆校會。3、 每天帶領(lǐng)晨練工作，同時每天早督促認(rèn)真做早 。4、課外活動時間，多一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：，實生球賽5、好實班主人工作；（1）、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生（2）、了解他們的成績，性格特點及興趣愛好等，（3）、管理好兩，加強(qiáng)的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提效率，增進(jìn)身體三、措施認(rèn)真積極參加的各項和活動，認(rèn)真記筆記，寫，提自己認(rèn)識。服從，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)。在工作中時時處處以教職業(yè)道德規(guī)嚴(yán)格自己，忠于職守，為人表。1

31、、加大力度，不斷提教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實期間，我將按照“”的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，提自己的授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提2、進(jìn)一步提課外教學(xué)活動和競賽水，的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和競賽，這兩項同樣是體育工作的重點。課外體育活動是非常喜愛的活動形式，它即可以使對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的去自己喜歡的項目?；谶@一點，對實期間做好輔導(dǎo)，以保證課

32、外體育活動順利的開展。3、為一位實體育教，我有心，也有把這40天的工作做好，為爭光。第二篇：體育教學(xué)實工作計劃一：指導(dǎo)1.堅持“”的指導(dǎo)，促進(jìn)成長。2.激發(fā)的興趣，的體育意識與行為。3.重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4.充分關(guān)注的個體差異與不同需求，確保每一個都受益。二：工作目標(biāo)1、 認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣。3、 每天帶領(lǐng)晨練工作，同時每天早督促認(rèn)真做早 。4、課外活動時間，多一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：，實生球賽5、好實班主人工作；（1）、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生（2

33、）、了解他們的成績，性格特點及興趣愛好等，（3）、管理好兩，加強(qiáng)的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提效率，增進(jìn)身體三、措施認(rèn)真積極參加的各項和活動，認(rèn)真記筆記，寫，提自己認(rèn)識。服從，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)。在工作中時時處處以教職業(yè)道德規(guī)嚴(yán)格自己，忠于職守，為人表。1、加大力度，不斷提教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實期間，我將按照“”的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，提自己的授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提

34、2、進(jìn)一步提課外教學(xué)活動和競賽水，的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和競賽，這兩項同樣是體育工作的重點。課外體育活動是非常喜愛的活動形式，它即可以使對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的去學(xué)3、為一位實體育教，我有心，也有把這40天的工作做好，為爭光。第三篇：體育教學(xué)實工作計劃自己喜歡的項目，體育教學(xué)實工作計劃?；谶@一點，對實期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。3、為一位實體育教，我有心，也有把這40天的工作做好，為爭光，工作計劃體育教學(xué)實工作計劃。第四篇：體育教學(xué)實計劃)實計劃實是每一位即將的的必修課，為了能夠讓自己在實過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識、技能

35、?，F(xiàn)我對自己的實作如下計劃：一、見中，在開學(xué)的中，我并不急于去，首先聽指導(dǎo)上兩次課，從他的過程中對所上班級作一個步了解，同時借鑒一些好的教學(xué)，以便于對以后自己打好基。二、課堂教學(xué)實中，天氣是變化無常的，作為我們實來說完全在室外上素科課。所以我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案，從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)的下，總結(jié)自己的不足，從而加以善.三、見班主任，這是我們在實中必不可少的一個環(huán)節(jié)一個好的教，并不指他能教好，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處。同時也才能體現(xiàn)一個教的管理。四、隊的訓(xùn)練，首先通過見看指導(dǎo)如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己

36、所學(xué)和的實際情況，制定一份月訓(xùn)練計劃。其次指導(dǎo)看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面讓指導(dǎo)指出其中的不足，加以進(jìn)。最后在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善，體育實計劃。五、課間，是每一個都有自己的作息，有的要出早，課間或者是做眼保健，它主要是體現(xiàn)一名體育教的管理以及口哨的運(yùn)用。六、時課外體育活動，我所實的班級是三八個班，他們即將，壓力大。所以時應(yīng)多給他們娛樂較強(qiáng)的活動，從而讓他們的大腦得到休息，能夠把有限的時間得到合理的。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣項目(摸線,摸,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練。以提他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識及團(tuán)隊協(xié)作。以上是我自己在實之前所作的實步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補(bǔ)，從而讓自己的實能有計劃，有目的地進(jìn)行，也希望自己能在實過程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實自己。第五篇：體育教學(xué)實工作計劃一：指導(dǎo)1.堅持“”的指導(dǎo)，促進(jìn)成長。2.激發(fā)的興趣，的體育意識與行為。3.重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4.充分關(guān)注