《學(xué)會(huì)拒絕》教案

1、人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)思想品德:學(xué)會(huì)拒絕教案毗盧鎮(zhèn)學(xué)校：毛啟燕學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊各種不同的誘惑，了解誘惑對(duì)生活的影響及其可能產(chǎn)生的積極作用和消極作用。2、 能力目標(biāo)：能夠初步認(rèn)識(shí)并理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具備辨別是非的能力；能夠辯證地看待身邊的誘惑，積極地利用誘惑實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)拒絕不良誘惑、正確把握誘惑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的內(nèi)在愿望，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。教學(xué)方法：情景分析、小組討論、啟發(fā)式教學(xué) 設(shè)計(jì)思路：生活中方方面面的誘惑無(wú)處不在，初一學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，看待事物的角度、分辨是非善惡的能力都不夠成熟，很容易受到身邊誘惑的不良影

2、響，需要教師的引導(dǎo)和教育。內(nèi)容比較嚴(yán)肅，既體現(xiàn)了心理教育、道德教育又涉及到了法制教育，需要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際、引發(fā)學(xué)生的共鳴。因此，本課的開(kāi)頭采用故事導(dǎo)入的形式，力圖讓學(xué)生在情景的體驗(yàn)中初步認(rèn)識(shí)誘惑及其危害，領(lǐng)悟到學(xué)會(huì)拒絕身邊誘惑的重要意義，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新授內(nèi)容身邊的三大誘惑，重在幫助學(xué)生辨證地看待領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑、金錢的誘惑以及游戲機(jī)的誘惑，并懂得正確地把握誘惑、積極地利用誘惑。采用了啟發(fā)思考、小組討論、集體調(diào)查等形式，從學(xué)生身邊事例的分析入手進(jìn)行突破。結(jié)尾部分，在總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用了互贈(zèng)寄言、警句的方式，為學(xué)生走出課堂后，正確把握生活中的誘惑、拒絕不良誘惑營(yíng)造一個(gè)相互提醒、共

3、同進(jìn)步的班級(jí)氛圍。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、潘多拉魔盒的傳說(shuō)禁受不住誘惑就有可能會(huì)帶來(lái)不良后果。2、心理學(xué)家的試驗(yàn)學(xué)會(huì)拒絕身邊的誘惑是個(gè)人走向成功的重要保證二、新授：在你身邊存在哪些誘惑？（學(xué)生列舉）1、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑推動(dòng)自己不斷進(jìn)步、積極向上的正面誘惑。（1）小調(diào)查：看到別人取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)，你有什么感受？我們都渴望取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)，這是一種很正常的心理現(xiàn)象，也是積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)。（2）材料分析： 李明和張?jiān)苾晌煌瑢W(xué)跟大家一樣也渴望擁有好成績(jī)，受到老師、家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)的好評(píng)。李明同學(xué)從此積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)。上課專心聽(tīng)、作業(yè)認(rèn)真做，終于在最近的幾次考試中取得了好成績(jī)。張?jiān)仆瑢W(xué)在別人學(xué)習(xí)時(shí)

4、想著辦法影響他人，考試時(shí)經(jīng)常乘老師不注意偷偷地翻書，在后來(lái)的幾次考試中也取得了幾次好成績(jī)。你怎么看待他們對(duì)待領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)誘惑的不同表現(xiàn)？他們都渴望成功和榮譽(yù)，是想上進(jìn)的表現(xiàn)，但是成績(jī)的獲得必須通過(guò)正當(dāng)途徑和刻苦學(xué)習(xí)。 2、金錢的誘惑（1）調(diào)查思考：A、金錢對(duì)你來(lái)說(shuō)有誘惑力嗎？為什么？B、金錢對(duì)你的父母、老師有誘惑嗎？對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)呢？為什么？C、金錢的誘惑給人們帶來(lái)的影響是積極的還是消極的？（2）小組討論：他們?cè)趯?duì)待金錢的誘惑上有哪些不同？材料一：書本第83頁(yè)上的王磊和宋昭詐騙低年級(jí)同學(xué)錢財(cái)揮霍享受、受到處罰的故事材料二：練習(xí)冊(cè)第75頁(yè)上的比爾.蓋茨靠努力和智慧創(chuàng)辦微軟、造福社會(huì)的資料（獲取金錢的途

5、徑（手段）、用途、帶來(lái)的社會(huì)影響以及等待他們結(jié)果等方面均有不同）每個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)金錢、國(guó)家城市的發(fā)展也離不開(kāi)金錢。但要通過(guò)自己的合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來(lái)獲得金錢，否則就要受到法律制裁；還要學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)，做對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有意義的事。 3、游戲機(jī)的誘惑（1）小調(diào)查：A有多少人打過(guò)游戲？B 游戲?qū)δ阌形幔繛槭裁?？C 有多少人沉迷過(guò)游戲？（2）學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果游戲?qū)χ袑W(xué)生有著普遍的誘惑力，有部分同學(xué)因沉迷于其中，學(xué)習(xí)受到了過(guò)影響（3）小組討論：游戲的利與弊適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的娛樂(lè)對(duì)我們的身心健康有利，但要堅(jiān)決抵制沉迷于游戲的誘惑。 4、 不良誘惑：黃賭毒與邪教的誘惑法律上明令禁止，對(duì)未成年人危害極大的誘惑。如何分辨不良誘惑以及不良誘惑到底有哪些危害，如何控制各種誘惑、適時(shí)拒絕誘惑下節(jié)課重點(diǎn)討論。 三、課堂總結(jié)：（1）小組討論：我給 的警言（寄語(yǔ)）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)身邊的誘惑有哪些新的認(rèn)識(shí)？結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，你想對(duì)全班同學(xué)或你的朋友說(shuō)點(diǎn)什么？（2）互贈(zèng)小組寄語(yǔ)（3）教師寄語(yǔ)：在我們的身邊，誘惑無(wú)處不在、復(fù)