一、二單元質(zhì)量調(diào)研

1、PAGE PAGE 52009-2010學(xué)年度第一學(xué)期一、二單元教學(xué)質(zhì)量調(diào)研初二語文試題 2009年10月滿分100分一、積累運(yùn)用（共24分）（一）積累（共16分）1根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）主持人是觀眾的忠實(shí)“服務(wù)員”，主持節(jié)目必須熱情誠kn ，用語親切自然，既不可呆板晦s ，又不可嘩眾取chng ，故弄玄虛。主持人是整個節(jié)目的“綠葉”。因此，話語過多等xun 賓奪主的行為都是不恰當(dāng)?shù)摹?當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)范化，請恢復(fù)下列成語的本來面目。（4分）騎樂無窮（摩托車廣告） 一明驚人（眼病治療儀廣告） 默默無蚊（蚊香廣告） 咳不容緩（止咳露廣告） 3根據(jù)要求默

2、寫。（7分）(1)毛澤東在七律長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： ， 。(2)天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，_。(3)_，城春草木深。（杜甫春望）(4)商女不知亡國恨，_。（杜甫泊秦淮）(5)_，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）(6)_，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）（二）運(yùn)用（共18分） 4.根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構(gòu)成連貫流暢的排比句。(3分) 親情，就像一塊指路牌，為你指引前方的道路；_， ，_；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。親情如發(fā)，細(xì)微而又濃密。我們應(yīng)該倍加珍惜。5閱讀下面三則材

3、料，請說出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有幾人獲得。材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了 ”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”。材料三：據(jù)報道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因?yàn)橐獞?zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談

4、自己是如何克服困難的。 6請你為中華人民共和國60周年國慶節(jié)文娛晚會設(shè)計(jì)一段主持人的開場白。（不超過80字）（3分） 二、閱讀理解（共70分）（一）閱讀老山界一文中的選段，完成1 5題。（共15分）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔

5、馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。又傳下命令來，要隊(duì)伍今天無論如何爬過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會兒，再向前進(jìn)。走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊(duì)過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。很小心地過了這個石

6、梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動工作。這很陡的山爬完了。我以為30里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有20多里很陡的山。昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會兒?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅(jiān)強(qiáng)的意

7、志灌輸?shù)秸麄€縱隊(duì)每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。1選文第1段寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的？請分別舉一例說明其作用。（6分） 2選文第一段中劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點(diǎn)矛盾，說說你對該句的理解。（3分） 3“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話所寫的情況似乎不像紀(jì)律嚴(yán)明的紅軍戰(zhàn)士之所為。你是如何理解的呢？（2分） 4選文中說“我們完成了任務(wù)，把一個堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊(duì)每個人的心中”，這個“堅(jiān)強(qiáng)的意志”指的是什么？（2分） 5用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因?yàn)槟撤N聲

8、音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。（2分） （二）閱讀簽名一文，完成69題。（共15分）在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn)為，一個殘疾人站在場邊，會使得

9、整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉?，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績！” 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他?！蹦赣H的臉色凝重起

10、來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！?兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動服塞在母親的懷里說：“你

11、等著”，就急急地向?qū)W校跑去。 老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！?喬治激動得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：

12、“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?。 多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。6喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（2分） 7當(dāng)喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特?！备赣H為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢？（3分） 8老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處？（

13、請至少寫出三點(diǎn)）。（6分） 9當(dāng)喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理？請結(jié)合文章說說你的看法。（4分） （三）閱讀晏子使楚選段，完成1115題。（共16分）晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?0解釋下列句中加括號的字。（6分）(1)縛者（曷）為者也_ (2)齊人也，（坐）盜_(3)葉（徒）相似_ (4)其（實(shí)）味不同_(5)圣人非所與（熙）也 _ (6)寡人反?。ú。┭蒧11下列句子中沒有通假字的項(xiàng)是（ ）(2分)A、縛者曷為者也 B、吏二縛一人詣王C、圣人非所與熙也 D、路轉(zhuǎn)溪頭忽見12用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）所以然者何？水土異也。 得無楚之水土使民善盜耶？ 13楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進(jìn)行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（2分） 14晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請結(jié)合本文