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文檔簡介
1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁朝花夕拾感悟和收獲700字 朝花夕拾感悟和收獲700字1 花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?朝花甚是燦爛,少拾別有感慨題記 披著溫暖的陽光,合上書,轉頭一看,天邊已金光燦爛,可我卻久久沉浸于魯迅的童年無法自拔。 那些篇章,文筆深沉雋永,有內涵,有意義。細細品味,我似乎跟隨著魯迅由小到大,度過一生,我看到了,看到了阿長對“我”樸實無華的愛,對“我”細心的關照,我看到了,看到“我”滿懷希望去五猖會時,父親強令“我背書”,“我”的心如同被澆了一盆冷水,看到了我兒時的樂園,還有那形形色色的動植物,看到了,枯燥的學習生活試圖束縛“我”時,卻并為禁錮“我”從今純
2、真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍,去觀察這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現(xiàn),這一瞬間,不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過,睜眼一看,魯迅正穿著長袍邁著步子向我走來,瘦瘦的身體,黃里帶著白皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個人精神煥發(fā),眼睛炯炯有神,過去的斗爭已把他折磨地身體大不如從前,可他的精神卻越來越振奮伸出手去觸碰,“呯”的一聲,一切都灰飛煙滅,一切都化為泡影,愿我能像對方一樣勇敢。 當我看到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我倍感憤怒,這難道不是對兒童本性的“扼殺”嗎?當我看到,作者被學習生活束縛時,仍懷著光的
3、心靈,這不正是對封建生活的批判嗎?當我看到,阿長為“我”帶回山海經(jīng)時,作者的興奮與激動,我的心也輕松下來,慶幸“我”有一個好保姆。 那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我心里。對封建社會現(xiàn)實的腐朽,虛偽和殘酷,我無比憎恨,而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。 那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。 朝花夕拾感悟和收獲700字2 在暑假的時候,我讀了朝花夕拾這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶,內容主要是作者對當時舊社會的批判,也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點。 在這本書中有十篇文章,其中有的寫的是作者的童年,有的寫得是作者的
4、青年,作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感,就如作者的五猖會,在“我”正準備去看廟會的時候,父親卻讓“我”背書,現(xiàn)在的我們身上是不是也會有相同的事情發(fā)生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢? 在這本書中給我印象最深的是長媽媽,雖然讓晚上的睡相不好,而且還愛說別人壞話,但她還是有優(yōu)點的,如“我”和她聊到長毛的時候,她的精神,“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來越薄,在長媽媽的身上,我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當時封建社會留下的后果。 在這本書中,我不但見到了
5、一些舊社會的壞風氣,還有一些值得我仍然學習的地方,就如書中的藤野先生,他是魯迅先生從醫(yī)時的老師,他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中,他都會幫“我”勾勾畫畫,有一點錯誤他都會改出來,這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應該學習的。 總之朝花夕拾向我們揭示了當時舊中國整體社會現(xiàn)象,落后、愚昧。也激勵我們珍惜今天,更好的去創(chuàng)造明天。 朝花夕拾感悟和收獲700字3 魯迅先生的文章實在值得回味,反反復復的看才能大概了解其中滋味。曾經(jīng)看過一篇關于先生的文章的評論,說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的,蓋因先生實在是個憂國憂民的革命文人吧,這等的境界不是常人可以理解的。 今天看了先
6、生的朝花夕拾冊子中的第二篇文章阿長與山海經(jīng)。也是頗有些感觸的。 這篇文章,先生用深沉雋永的筆描寫了一個在先生家做工的女性,長媽媽。文章著重寫了先生幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而先生對她的印象能如此深刻,可見先生對她的感情至深。 文章開篇介紹長媽媽的時候,鋪成直敘的寫了長媽媽名字的由來,人物的性格,甚至對于長媽媽那個“大”字形的睡姿也反復提及。后面通過對于長媽媽的言語行為,也給了讀者一個很直觀的概念,其實所謂長媽媽也就是那個時代下生活在最底層的勞動人民,有一些陋習,但是也有敢于創(chuàng)新的可愛一面。 文章主體在于圍繞山海經(jīng),寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我認為她有敬意,到她踩死了我的
7、隱鼠,我對她全無敬意且稱呼她阿長,在最后我對她又有新的敬意,是因為她給我買了山海經(jīng)。整個感情的變化,體現(xiàn)了先生小時候的可愛,也顯示了勞動人民那個階級特有的可愛特質。 長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。先生用她的妙筆成功的繪出了長媽媽這個人物,而先生對長媽媽的感情也是文章的關鍵,文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福,都能說明感情很深。 先生筆下的長媽媽這樣一個形象,平凡中透著不同,也揭示了封建社會對底層人民的殘酷與不公。先生此篇文章包含的愛心與同情,用他的筆讓我們再一次回到那個純樸的年代。 朝花夕拾感悟和收獲700字4
8、 每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶。朝花夕拾這部散文集,講述的就是魯迅兒時的經(jīng)歷。 狗“貓”鼠記述了童年時對貓和鼠的好惡。阿長與山海經(jīng)回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。五猖會回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。從百草園到三味書屋回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。藤野先生懷念日本留學期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過等一些故事,而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。 而我個人最喜歡的一篇文章要數(shù)從百草園到三味書屋了。文中,充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂
9、伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充滿生氣,無一不充滿快樂,難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候,他不得不和充滿著快樂的百草園說再見,到三味書屋學習。進了三味書屋,魯迅先生開始了乏味的學生生涯,“每天只讀書,正午識字,晚上對課”,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,繼續(xù)讀書,遠遠不及在百草園里自由、快活。 就如從百草園到三味書屋所寫,我們的童年并非只有開心,都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生,留下許多回憶。 朝花夕拾感悟和收獲700字5 有一位作家在中
10、國歷史最黑暗,思想最愚昧的時候用他的一支筆喚醒無數(shù)人,奠定了中國白話文文學的基礎。他就是被稱為民族魂的魯迅。 他之所以被稱為民族魂不單單是因為他引領無數(shù)中國人走出愚昧,喚醒他們的意識,也因為他的精神,品質被后人稱道。所以有一位詩人說過“有些人死了,可他還活著”。從他的文章里可以看到當時社會的動蕩,思想的封閉。在二十四孝圖這篇文章中不難看出,里面有關于一些孝道故事,作者用小時候的視角批判了這種違背人性的孝道故事毒害兒童的后果。作者著重分析了“臥冰求鯉”,“老萊娛親”,“郭巨埋兒”等故事,寫法上也詳略得當。從貓鼠狗中也可以看到作者表面上寫自己討厭貓的原因,實際上是寫像貓一樣的人,作者諷刺,批判他們的行為,從中也可以看到當時的歷史背景。所以也有人評價朝花夕拾是一部當時的歷史百科。 還有很多故事,如:瑣記衍太太心術不正,慫恿魯迅干壞事,事后裝好人到處亂說話,五猖會中魯迅興高采烈地去看戲,卻被父親叫來背書,還有從百草園到三味書屋,魯迅兒時在家門后園觀察生物再到壽鏡吾先生的私塾就讀。這些都是魯迅童年所經(jīng)歷的一些事。還有父親的病,藤野先生,范愛農,都是魯迅以青年的視角寫的:父親的病中作者壓抑住內心的憤怒,用諷刺的寫法批評當時的江湖騙子,騙錢而忽視人命,藤野先生中作者在日本學醫(yī)卻遭到歧視,文中寫
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