2023年最新的觀察螞蟻?zhàn)魑募?篇

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的觀察螞蟻?zhàn)魑募?篇 【篇一】觀察螞蟻?zhàn)魑?我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。 我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。 中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。 我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。 我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所

2、以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。 從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。 【篇二】觀察螞蟻?zhàn)魑?一天，我在媽媽辦公室外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。 大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對長長的觸角下，長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。 突然，我想起以前的一個(gè)疑問： 螞蟻會游泳嗎？ 帶著這個(gè)疑問，我開始做實(shí)驗(yàn)。我先找來一個(gè)空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的

3、身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地?cái)[動牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會不會主動離開牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒有主動松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí)，螞蟻到底會不會游泳，我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。 我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。 【篇三】觀察螞蟻?zhàn)魑?這幾天，媽媽給我買了一群 寵物 。它們呀，就是一群勤勞貪吃的螞蟻。我非常喜

4、歡它們，每天都在它們的 別墅 前看呀看。 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻睡覺時(shí)總是喜歡一大群堆在一起睡覺，這讓我想到了企鵝，在寒冷的冬天會抱團(tuán)取暖。這段時(shí)間天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，它們也會不會在抱團(tuán)取暖呢？為了解開謎團(tuán)，我找了百科全書，才知道螞蟻是群居動物它喜歡集體生活。如果要說到團(tuán)結(jié)我想螞蟻應(yīng)該是最好的例子了，當(dāng)我把食物放在它們的食物區(qū)時(shí)，一只螞蟻在食物區(qū)溜達(dá)，它的運(yùn)氣太好了，美食從天而降，它看看食物，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，又聞了聞，用 手 吃力的把食物搬起，一個(gè)小角掂了掂又放下，當(dāng)它最終確定這東西能吃時(shí)，立刻跑去工作區(qū) 召喚 小伙伴們。它們聽了 喜訊 不約而同有序地排好隊(duì)，跟著那只 神氣 的不行的螞蟻來

5、到食物邊，很快它們就團(tuán)結(jié)一致把食物順利地搬回家，開始慢慢享用自己的戰(zhàn)利品。 還有一次，媽媽在洞口放了三粒白糖，一只特別聰明的我叫它 聰聰 的是一只伸手敏捷的螞蟻，它第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那三粒白糖，有可能是它太餓了，居然獨(dú)自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已經(jīng)吃了兩粒白糖，正津津有味地舔著最后一粒。最后，三粒白糖全被它獨(dú)吞了，我和媽媽在擔(dān)心它會不會爛牙。 這就是我的一群 寵物 ，它們是不是很有趣？ 【篇四】觀察螞蟻?zhàn)魑?今天作文課，楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了，個(gè)個(gè)拍手直叫好， OK!太棒了! 我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：

6、黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。 黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細(xì)又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。 觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個(gè)問題： 如果我松手，螞蟻會怎么樣呢 同學(xué)們議論紛紛，說道： 會摔死，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛砜隙〞に馈Ｓ械恼f，不會死，因?yàn)槲浵伒拿娣e很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因?yàn)槲浵仌米煲ё∈帧?我想：不一定

7、。正當(dāng)我想入非非時(shí)，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽見： 螞蟻沒有死哩! 我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著?？吹轿浵伆踩粺o恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個(gè)問題： 為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢 ，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道： 這是因?yàn)槲浵伒粝聛頃r(shí)，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。 原來如此啊! 這節(jié)課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細(xì)觀察，正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來證明。 【篇五】觀察螞蟻?zhàn)魑?這個(gè)周日早上，我在房間發(fā)

8、現(xiàn)了幾只螞蟻，它們爬來爬去引起了我的注意。 我在書上得知螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目蟻科。身體由頭、胸、腹三部分組成。我看著它們，突然想到一個(gè)壞主意，把它們四面放上盒子圍住它們，看它們能否爬出來，沒有想到它們輕而易舉地 翻墻 爬出了我布的陷阱。我想：它們會爬墻，會爬樹，它最怕什么呢我跑去問爸爸媽媽，爸爸媽媽說： 螞蟻?zhàn)钆滤?我又趕緊跑回去，把螞蟻的四面八方都灑上水，它在 水城 里爬來爬去。我想：這次你們插翅也跑不出去了吧。 我去了趟洗手間，大約過了十分鐘，迫不及待跑去看一下它有沒有動靜，可是我剛剛走到那里卻沒找到它們的身影。我想：螞蟻怕水，又不會飛，它們是怎么逃出我的陷阱呢 我又重新捉了一只螞蟻，放

9、到水的中間，看它怎樣爬出來我的陷阱，可是它跑來跑去，一碰到水就又回來了，就是爬不出來，好像不想把秘密泄露。我看著它不肯爬出來，便又想出來了個(gè)壞主意。我低著頭用力一吹，一下子把它吹到了水里。它沒辦法，只好在水里爬，沒想到它竟然突破重圍，爬走了。我看到它這么頑強(qiáng)，就想：爸爸媽媽說它最怕水。但為什么還會跑出我的陷阱呢于是我上網(wǎng)查了資料，原來螞蟻可以在水里活兩個(gè)星期。 通過這次觀察，我知道了螞蟻生命力很頑強(qiáng)，還知道了生活中處處有科學(xué)，以后我要多多觀察，才可以有更多的發(fā)現(xiàn)。 【篇六】觀察螞蟻?zhàn)魑?不知是什么時(shí)候的事情，在走路時(shí)，看見了一只蟲子在 走 。我嚇了一跳，連忙跳開。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只大蟲子是肚皮

10、向上的，吃了一驚。 奇怪？肚皮向上還能走？這是什么蟲子??！十分好奇，慢慢走過去，稍微低下了頭看蟲子。那蟲子有我的三個(gè)指甲大，肚子向上，腿也向上，難道它的背上長腳？我又慢慢低下頭，看見下面還有小蟲子，只有不到三毫米大小，這是什么蟲子呢？ 我抱著好奇的心情向下看，盯著許多在忙碌的小蟲子，正在搬比它們大好多好多倍的大蟲子，小小的身體，棕色的膚色，很多的數(shù)量，這不就是小螞蟻嗎！它們奮力地抬起蟲子，努力向前走。那一致的腳步，挺直的身體，讓我不由自主地想到了軍人。 這些小小的蟲子，十分的小，如果不注意，可能會將它們忽略。它們走得似乎很整齊，每一只都很努力，奮力地抬起蟲子。左一只，右一只，它們都在努力。在最前面還有幾只，就像長官一樣，指揮著螞蟻軍團(tuán)向家前進(jìn)。我想：這蟲子這么大，這么重，搬的小蟲子又那么多，說不定會有幾只悄悄偷下懶。我看了看，好像沒有，它們像并不覺得重，只想為別人出一份力，為別人分擔(dān)