魯濱孫漂流記

1、魯濱孫漂流記教學設計學習目標：1、培養(yǎng)學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內容的能力。2、了解魯濱孫漂流記這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3、初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強生存的積極生活態(tài)度。教學重點：目標1、2教學難點：目標1、3教學流程：一、導入新課：（課件：魯濱孫），誰認識他？他就是魯濱孫飄流記這本書的主人公。（板書課題）大聲記住這本書的名字。師：也叫魯濱遜漂流記，作者是笛福。（板書）據(jù)說除了圣經(jīng)以外，魯濱孫飄流記是再版最多的一部小說，被譽為英國史上的第一部小說。讓我們來了解一下這本書的相關知識。二、

2、學習梗概部分1、師：歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子應該讀讀這部小說。沒讀過這本名著是一種遺憾，不過不要緊，今天我們就來學習這本名著的縮寫本，也就是我們要學的課文。請大家捧起課文紙，認真默讀課文的梗概部分，了解故事的大概情節(jié)。2、師：讀了“梗概”，你知道“梗概”是什么意思嗎？誰來說說故事的大概情節(jié)？3、請再次快速瀏覽梗概部分，思考：魯濱孫在島上遇到了哪些困難，他是怎樣解決的？他給你留下了怎樣的印象?4、交流：一個文明社會人，一轉眼成了荒島上唯一的一個人，他面臨著哪些困難？（住所、食物、危險、孤獨）5、我手里有一段文字，來自于魯濱孫飄流記的原著，寫的正是魯濱孫當時所處

3、的絕境，想聽聽嗎？6、讀寫結合：在我們的面前有這樣一個荒島：沒有名字，沒有人居住，到處是亂石野草。當你意外地來到這個荒島時，你感受到的是什么？你最需要的是什么？課件出示：聽了原著對魯濱孫遭遇絕境的描述，再設身處地地想一想，以“如果當我獨自一人置身于荒島之上，叫天天不靈，叫地地不應時，我會”開頭寫一段話。（學生寫話后交流）5、是啊，魯濱孫最初也和你們一樣絕望無助，然而魯濱孫并沒有自暴自棄，想要活下去的他是怎樣直面絕望的境地，努力克服這些困難的呢？（課件出示：用木頭和船帆搭了一個簡易帳篷；打獵、捕魚、蓄養(yǎng)山羊，種糧食；防御；救助“星期五”。）6、自讀自悟：文中的主人公-魯濱孫，他在這個荒島上是怎樣

4、解決“居所、食物、安全、孤獨”這四大問題的呢？請孩子們邊讀邊劃邊寫體會。7、全班匯報小結：魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡，說說他給你留下了怎樣的印象？學生板書：勇敢堅毅，樂觀積極，不畏艱險機智堅強聰明能干、靠智慧解決困難等。三、閱讀精彩片段1、快速瀏覽精彩片段，想想精彩片段大致在講梗概的哪個部分？2、認真默讀精彩片段，看看精彩片斷在表達上與梗概相比最大的不同是什么?（精彩片段用第一人稱描寫“我”在荒島上的所見所聞，所想所為，其中大量細膩逼真的心理活動描寫，增強了小說的真實性。)3、它記錄了魯濱孫的哪些日常生活？（制作日歷，從船上獲得物品，艱難地打造木柵欄圍墻，以及每天在島上各處尋找食物。）4、

5、你認為精彩片斷哪一部分的描寫最能反映出魯濱孫在苦悶中尋求自我解脫的心情？（幸與不幸，好處與壞處的對照表）我們來讀一讀他的話。（課件出示，自讀表格）從這張表中你讀懂了什么？（生存的希望；活下去的理由）朗讀：師生對照讀5、魯濱孫自己又是怎樣看待這張好處和壞處的對照表的？請你在文中找到這句話劃下來。（課件：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。）指名讀什么是“聊以自慰”？師引讀。6、小結：面對絕望的境遇，眼淚無法洗去痛苦，只有認清現(xiàn)實并坦然接受，才能減輕痛苦，獲得活下去的勇氣和力量。7、讓我們再來讀一讀這張好處和壞處的對照表，感受魯濱孫在苦悶中獲得勇氣和希望的

6、心情（課件出示）請女生讀表格左側內容，男生讀表格右側內容。四、總結延伸1、剛才我們用一個簡單的詞談了對魯濱遜的初步印象，現(xiàn)在請你結合具體的事情再來談談你對魯濱孫的進一步了解。用“從看出魯濱孫是的人”來說一說。2、如果讓你選課文中的一句話作為座右銘，你會選哪一句，為什么3、面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。在西方，“魯濱孫”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。正如海明威所說的，齊讀（一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。）師：魯濱孫就創(chuàng)造了一個打不敗的神話。4、討論練筆：學到這里，不知道魯濱孫的經(jīng)歷是否給你的學習和生活帶來了一點啟示呢，請同學們討論：在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，人們應該如何“學會生存”“學會競爭”。請你寫一兩句話送給你的朋或自己共勉。5、交流寫話。6、英國意識流小說家、理論評論家伍爾夫是這樣評價這部作品的（略）伍爾夫為什么這么評價這部書