英語(yǔ)中的性別歧視現(xiàn)象

1、英語(yǔ)中的性別歧視現(xiàn)象1Part I研究背景和發(fā)展現(xiàn)狀2 Sexism or gender discrimination is prejudice or discrimination based on a persons sex or gender. Sexism affects men and women, but especially women. It has been linked to stereotypes and gender roles, and may include the belief that one sex or gender is intrinsically supe

2、rior to another. Extreme sexism may foster sexual harassment, rape and other forms of sexual violence. Sex discrimination exists in all the social systems and countries, and as a common social phenomenon, it is surly reflected in language. This paper lists out different forms of sex discrimination i

3、n English, analyses the social and cultural causes of such phenomenon and summarizes the corresponding methods of eliminating sex discrimination in English speaking.3 In various ancient societies, especially the Stone Age, women held many equal positions with men. Women in Ancient Egypt and women of

4、 the Anglo-Saxon era were also commonly afforded equal status. Evidence, however, is lacking to support the idea that many pre-agricultural societies afforded women a higher status than women today. After the adoption of agriculture and sedentary cultures, the concept that one gender was inferior to

5、 the other was established; most often this was imposed upon women and girls. Examples of sexism in the ancient world include written laws preventing women from participating in the political process. Women in ancient Rome could not vote or hold political office.Why? History and Society! Sexism in l

6、anguage exists when language devalues members of a certain gender. Sexist language in many instances promotes male superiority.4Various feminist movements in the 20th century, from liberal feminism and radical feminism to standpoint feminism, postmodern feminism and queer theory have all considered

7、language in their theorizing. Most of these theories have maintained a critical stance on language that calls for a change in the way speakers use their language.Now： Sexist and gender-neutral languageOne of the most common calls is for gender-neutral language. Many have called attention, however, t

8、o the fact that the English language isnt inherently sexist in its linguistic system, but rather the way it is used becomes sexist and gender-neutral language could thus be employed. At the same time, other oppose critiques of sexism in language with explanations that language is a descriptive, rath

9、er than prescriptive, and attempts to control it can be fruitless.5中國(guó)的研究現(xiàn)狀：從21世紀(jì)開始越來(lái)越多人開始關(guān)注語(yǔ)言（特別是英語(yǔ)）中性別歧視的情況。1、白解紅. 性別語(yǔ)言文化與語(yǔ)用研究M. 長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，2000。2、陳樺. 詞匯中性別歧視之探索D.西南師范大學(xué)優(yōu)秀碩博論文, 2005。 3、賀友齡. 漢字與文化M. 北京：警官教育出版社，1999。 4、 宋紅波. 英漢語(yǔ)中的性別歧視及其改革D 華中師范大學(xué)優(yōu)秀碩博論文，2002。 5、孫汝建. 性別與語(yǔ)言M. 南京：江蘇教育出版社，2001。 6、王玲. 英語(yǔ)中的

10、性別歧視及其社會(huì)內(nèi)涵D. 江西師范大學(xué)優(yōu)秀碩博論文，2004。 7、王錫芬. 英語(yǔ)性別語(yǔ)言研究D. 廣西大學(xué)優(yōu)秀碩博論文，2004。 8、王曰珠. 漢英諺語(yǔ)中共存的女性歧視現(xiàn)象及其原因J. 安徽大學(xué)學(xué)報(bào)，2000(6)。 9、徐敏. 英語(yǔ)中的性別歧視D. 湖南大學(xué)優(yōu)秀碩博論文，2001。 10、胡志清. 如何避免英語(yǔ)性別歧視語(yǔ)言,中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)M. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社， 2004 11、 秦秀白. 英語(yǔ)中的性別歧視現(xiàn)象的歷時(shí)文化研究透視J, 現(xiàn)代外語(yǔ).1996:35 12、徐敏. 英語(yǔ)中的性別歧視，湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文. 2001 6Part II研究意義及目的7 在社會(huì)生活中，語(yǔ)言對(duì)男

11、女不同的性別一視同仁，它本身是沒有性別歧視的，但使用者賦予它們性別色彩，并扣上“男尊女卑”的帽子。語(yǔ)言作為社會(huì)的一面鏡子和一種社交工具，它的使用不可避免反映了人們的社會(huì)觀念和社會(huì)風(fēng)俗。丹麥語(yǔ)言學(xué)家Jesperson早在1923年出版的語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)一書中就指出：“英語(yǔ)是他所熟悉的所有語(yǔ)言中最男性化的語(yǔ)言”。1P121所以在社會(huì)發(fā)展日新月異，提倡男女平等的今天，此論題能夠歸納出英語(yǔ)中常用或常出現(xiàn)的，而人們不自知的關(guān)于性別歧視習(xí)慣用法。此舉，有利于大家了解女權(quán)運(yùn)動(dòng)后英語(yǔ)中出現(xiàn)的新詞、新用法，了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)變化、語(yǔ)言動(dòng)態(tài)，有意識(shí)地加強(qiáng)性別平等的思想教育，也能夠在一定程度上推進(jìn)英語(yǔ)使用的規(guī)范化和與時(shí)俱

12、進(jìn)。8 在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和教師在長(zhǎng)期的語(yǔ)言習(xí)得、文化傳授教學(xué)過程中都是偏向于中性表達(dá)法的。大家對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言的性別歧視觀念十分模糊。而在大學(xué)更深入的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，該問題在交流運(yùn)用書寫中大量涉及，不容忽視。此論題改變了大家對(duì)女性的否定態(tài)度和在語(yǔ)言的改革方面起到了重要的推進(jìn)作用。有利于大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,規(guī)范自己的語(yǔ)言,在使用上盡量避免帶有性別偏見的語(yǔ)句。讓大家在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活與交流中能夠規(guī)避掉一些不必要的麻煩。9Part III研究方法10Bible 創(chuàng)世紀(jì)第二章第二十二與二十三節(jié)耶和華神就用那人身上所取的肋骨，造成一個(gè)女人，領(lǐng)她到那人跟前。And the rib, which the LORD

13、 God had taken from man, made he a woman, and brought her unto the man.那人說，這是我骨中的骨，肉中的肉，可以稱她為女人，因?yàn)樗菑哪腥松砩先〕鰜?lái)的。And Adam said, This is now bone of my bones, and flesh of my flesh: she shall be called Woman, because she was taken out of Man.1）夏娃附屬于亞當(dāng)；女人附屬于男人。2）圣經(jīng)把上帝(God)男性化,稱之為almighty Father,heavenly

14、king,Lord和the Lord God等稱耶穌基督(JesusChrist)為SonofGod,而非Daughter of God。方法一 文獻(xiàn)研究：111）提到男女雙方時(shí)，雙方不是處于平等地位，而是男先女后。King and queen, brother and sister, father and mother, boys and girls, husband and wife, Adam and Eve, man and woman, Mr. Lucas and his wife Louise.方法二：個(gè)案分析：2）一些形式上沒有男性標(biāo)志的詞意，人們習(xí)慣上把它們當(dāng)作是男性詞看待。英

15、語(yǔ)及其它講英語(yǔ)國(guó)家的人習(xí)慣認(rèn)為 professor, doctor, lawyer, surgeon, barrister, magistrate 等為男性，當(dāng)我們聽到有人說：My cousin is a professor 時(shí)，多數(shù)人會(huì)斷定professor為男性。若要說明這些詞是女性的，一般可在前面加上woman, lady, female 等修飾語(yǔ)。如:woman professor, lady doctor, female worker等，這些所謂的中性詞的用法從一個(gè)側(cè)面反映出舊社會(huì)中地位較高的職業(yè)為男子所壟斷，相反地teacher, nurse , secretary, model

16、等人們一般認(rèn)為是女性，如為男性時(shí)前面要加上male或是man,如:male nurse, man teacher。這些習(xí)慣除了歷史現(xiàn)實(shí)情況有關(guān)，也可以說是一種社會(huì)偏見。123）以man結(jié)尾、含有man的復(fù)合詞及派生詞。這一類詞泛指男女兩性，但從表述效果來(lái)看，對(duì)于男女性別指代往往不是很清晰，甚至僅僅向讀者或聽眾傳遞男性形象。在英語(yǔ)詞匯中，有很多含有man的復(fù)合詞及派生詞，均帶有明顯的性別歧視色彩。這一類詞主要有man-kind、man-made、freshman、manhood、manly、toman、manhours、manpower等等。最典型的：businessman, chairman,

17、 policeman. 4）英語(yǔ)中有一些以-ess，ette，rix和enne等陰性詞綴結(jié)尾，如Actress、Authoress、Suffregatte、Usherette、Administratrix、aviatrix、Comedienne，他們往往含有微不足道、無(wú)足輕重或卑微低下的含義13Part IV創(chuàng)新點(diǎn)14我們將會(huì)提出具體方法來(lái)消除語(yǔ)言中的性別歧視1）盡量使用那些包括兩性在內(nèi)的詞，即無(wú)性別歧視詞，如：Manisthemostintelligentofallspecies.Allmen should maintaintheecologicbalance.這些句子容易誤導(dǎo)人們忽視女性的

18、存在以及女性在歷史發(fā)展進(jìn)程中的作用，可將其更改為：Humankind/humanbeingisthemostintelligentofallspecies.Allpeopleshouldmaintaintheecologicalbalance.或Everyoneshouldmaintaintheecologicalbalance.在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)將有man-kind、man-made、freshman、manhood、manly、toman、manhours、manpower等等更改為humanbeings、synthetic、first-yearstudent、adulthood、stron

19、g、tooperate、workhours、workforcechairman： president152）以陰性詞綴-ess, ette, rix和enne 結(jié)尾的詞要避免使用并改成無(wú)性別歧視的詞綴：-or, an, er或ist。例如：actress actor, administratrix administrator ,suffragette suffragist, usherette usher,comedienne comedian.16Part IV結(jié)論17 從以上論述可以看到女性要獲得自身的真正解放與不平等要做不懈努力。語(yǔ)言對(duì)社會(huì)的反映經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。舊的歧視清除了,新的歧視

20、還會(huì)反映到語(yǔ)言中來(lái)。語(yǔ)言中性別歧視的真正消除,只能寄希望于在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,男女真正的平等?！八骶w爾認(rèn)為語(yǔ)言不僅是交際工具,還是思想的載體,沒有語(yǔ)言作為載體和工具,人的思維也就無(wú)法發(fā)展?！?(P267)性別歧視的改觀不能等待男權(quán)的施舍,要女性自我的覺醒,要女性自己的參與。在強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)文化的交匯中,同樣需要弱勢(shì)文化自身的努力。強(qiáng)調(diào)性別差異的重要性是必要的,但它只是過渡性的,女性不能只作為女性說話,男性也不能只作為男性說話。要走出性歧視的誤區(qū),出路在于語(yǔ)言的中性化,而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的中性化,在于不斷提高語(yǔ)言覺悟。因此,“女性運(yùn)動(dòng)要取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,不是依靠女性自身就能完成的,不僅需要世界范圍內(nèi)廣大女性的團(tuán)結(jié)

21、,更需要尋求作為人類另一半的男性的支持與配合,因此更有必要加強(qiáng)與男性的溝通和協(xié)商。”18Sexism in Language. O. 2014-12-23. Retrieved 2015-03-31.Sexism In Language - Reading - Postscript. L. Retrieved 2015-03-31.Dale Spender. Man Made Language by Dale Spender. M. Retrieved 2015-03-31.Kennison, S.; Trofe, J. (2003). Comprehending Pronouns: A Ro

22、le for Word-Specific Gender Stereotype Information. Journal of Psycholinguistic Research 32 (3): 355378.Mille, Katherine Wyly and Paul McIlvenny. Gender and Spoken Interaction: A Survey of Feminist Theories and Sociolinguistic Research in the United States and Britain. Ruthven, K.K. Feminist literar

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