假如再給我一次機(jī)會(huì)作文600字精選

1、假設(shè)再給我一次時(shí)機(jī)作文600字 篇一：假設(shè)再給我一次時(shí)機(jī) 假設(shè)再給我一次時(shí)機(jī) 七年級(jí)放暑假前，最后一天了，就要離開學(xué)校兩個(gè)月了，那一天，大雨滂沱? 那場(chǎng)突如其來的大雨下到了翌日的清晨，天上也刮著陰風(fēng)，凄慘凄苦的氣氛覆蓋了整個(gè)世界，有一種立即要世界滅亡的感受，天昏地暗。 除了聶華苓寫過的“天昏。地暗。凄風(fēng)?？嘤辍！蔽抑鴮?shí)想不到更貼切的詞語來描繪當(dāng)時(shí)的天氣了。 那一天，我還在跟程程的僵戰(zhàn)中，誰都不肯先低個(gè)頭道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。那一天，大雨沖刷了我們兩個(gè)，渾身像個(gè)落湯雞，同時(shí)腦袋上的頭發(fā)雜成了一團(tuán)，我們都顯得極其狼狽。猶如行尸走肉般渾渾噩噩的上了公車，按照熟悉的感受冒冒突突

2、地找了個(gè)位子就坐下了。 同樣是靠窗的，同樣是一排，同樣是原來的位置：程程在左我在右，中間僅僅隔了兩米不到，卻好像隔了千千萬萬的路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。就像牛郎織女一樣，想到這個(gè)滑稽的比喻，我不可抑制的笑了，頭上的雨珠滴滴答答地往下掉，落到地上，沒了聲音。 程程照舊是那副淡然的面孔，靜靜地望向窗外，不明白又在想些什么，大概是落到凡間的不食人間煙火的仙子，我明白這便是她的嗜好，頓時(shí)，有一股莫名的淡淡的傷感席卷了我的全身。如今的這份情況，是我造成的，我真有一種想要抽死本人的沖動(dòng)。 我曾記得，一路公車承載了我們多少的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的夢(mèng)想高歌。那個(gè)陽光平和的日子里，她和我靜靜地站在窗口，她恬靜地

3、跟我說：“孔毅，你明白我最大的夢(mèng)想是什么嗎？”沒等我搭話，她本人卻急急的接上話：“確實(shí)是每天跟你一起坐公交車在窗口看著來往的車水馬龍，我們倆卻在旁邊樂?！?這輛不華美的一路車，在如今的情形下，顯得更加地凄涼。我的唇角邊劃過一道悲苦無奈的弧線，將頭倚在車壁上。 后來，我下車了。程程可能永遠(yuǎn)不明白的是：我在路邊看到了她的面容，愁云慘霧滿面水痕。 暑假過去了一半的時(shí)間了。 我整日頹喪在紅燈綠酒的網(wǎng)上生活中，脾氣也異常暴躁。終有一日，我鼓起了勇氣，撥打了程程的，未料到是她媽媽接的： “阿姨，您好，我是孔毅，程程最好的同學(xué)。請(qǐng)征詢程程在嗎？”我的聲音有些顫顫巍巍，底氣缺乏?！俺坛贪?，程程去上海跟他爸爸了

4、，以后便也在上海上了，感謝你這么關(guān)懷我們家程程?！彼龐寢尩穆曇籼貏e平靜，不帶一絲波濤。 卻是特別形象的一聲：“啪！” 我的掉到了地上，四分五裂，摔的沒個(gè)整形。正如我如今的心一樣，摔的碎碎的，無法復(fù)原，七竅流血。 那一刻，我才驀然覺察，我是那么的卑微與渺小，在蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我如何尋得到程程？如何再跟她說那么一句“對(duì)不起，摯友” 只是如今是后悔莫及的了。從未想到，暑假前那一日的離別，居然成了我與程程最后的訣別，恨本人連一句“再見”都未能親口說出；如今才明白，那一日程程面上的水痕，非是雨珠竟是淚珠！ 假設(shè)，再給我一次時(shí)機(jī)? 假設(shè)，再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)沖到你的免去，抓緊你的手，用你最喜愛

5、的瞳眸，展現(xiàn)出最堅(jiān)決的一面：“程程，別走?” 我太過于天真了吧，是嗎？程程，那份假設(shè)的公式，還有可能成立嗎？我恨本人，怨本人，終究換不回你芳心一笑；我罵本人，咒本人，終究聽不來你碎語連珠。摯友何方可再尋，茫茫眾生入心扉。我心已成飾碎璃，奈何仙人修復(fù)回？ 安徽省宿州市沱河中學(xué)初二:孔毅篇二：假設(shè)命題作文 “假設(shè)”命題作文寫作指導(dǎo) 閱讀下面的材料，按照要求作文： 史鐵生在其經(jīng)典美文好運(yùn)中寫道：“要是今生遺憾太多，在背運(yùn)的當(dāng)兒，你 單獨(dú)呆一會(huì)兒，不妨隨心所欲地設(shè)想一下本人的來世?！比巳硕加羞z憾的事情，人人 都有背運(yùn)的時(shí)候，我們常常會(huì)羨慕別人的好運(yùn)而感慨本人的厄運(yùn)。那么，假設(shè)有來世， 能不能為本人的人

6、生做一個(gè)設(shè)計(jì)呢？ 請(qǐng)以“假設(shè)”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：選好角度，確立立意，明確文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要 套作，不得抄襲。 【作文誤區(qū)】 1、不留意審題，無視了“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”的 限制； 2、立意不高，寫的是低俗的方法或愿望； 3、不理解“假設(shè)”的含義，寫成了現(xiàn)實(shí)。 【寫作指導(dǎo)】 以“假設(shè)”為題作文，一般是在一個(gè)假定性的預(yù)設(shè)中，表達(dá)本人的愿 望、情感和心理。史鐵生假定能夠設(shè)計(jì)本人來世的人生，是抓住了人的一 個(gè)特別普遍的心理。人人都有遺憾的事情，人人都有背運(yùn)的時(shí)候，人常常會(huì) 羨慕別人而覺得本人倒霉。那么，能不能為本人的人生作個(gè)設(shè)計(jì)呢，假設(shè) 有來

7、世。 如何設(shè)計(jì)好運(yùn)呢，作者首先寫的是一般人最容易想到的愿望：“聰明、 漂亮和一副好身體”。在這段，重點(diǎn)寫的是好身體，由于他本人身體不好， 深有體會(huì)。然后，接下來寫到出身，作者征詢：“是不是生在大城市，生在個(gè) 貴府名門就確信好呢？”否。“一般來說如此的境遇也是一種殘疾，也是一 種牢籠。如此的境遇經(jīng)常造就著蠢材，不蠢的概率特別小，有所作為的比例 特別低。” 這就顯示出不同于一般人的方法了。接著，作者設(shè)想了他心目中 理想的童年，設(shè)想了人的最完滿的狀態(tài)。這幾段充滿了對(duì)美妙的向往，寫 得激情蕩漾，極具感染力。當(dāng)讀者也被沉醉在美妙的想象之中，他卻嘎然 而止，轉(zhuǎn)而提出一個(gè)疑心：“沒有挫折，沒有坎坷，沒有望眼

8、欲穿的企盼， 沒有撕心裂肺的煎熬，沒有痛不欲生的癡癲與瘋狂，沒有萬死不悔的追求 與等待，當(dāng)成功到來之時(shí)你會(huì)有感慨萬端的喜悅嗎？在成功到來之后還會(huì) 不會(huì)有刻骨銘心的幸福？或者，這喜悅能到什么程度？這幸福能被珍惜多 久？” 作者對(duì)幸福的分析進(jìn)入了一個(gè)新的更深化的層面。喜悅?cè)绾尾拍芨锌?萬端，幸福如何才能刻骨銘心，喜悅和幸福如何才能被珍惜呢？因此作者 要在“設(shè)計(jì)”中“加設(shè)一點(diǎn)小小的困難，不太大的坎坷和挫折，甚至是一 些必要的痛苦和磨練?！钡牵щy、坎坷、挫折、痛苦和磨練該如何掌握 分寸呢，這是一件特別難的事情。因此，作者又進(jìn)入了困難的“設(shè)計(jì)”之中? 【考場(chǎng)優(yōu)秀作文】 假設(shè) 柞水中學(xué)高三(18)班

9、伍儀琴 伴著親人的歡聲笑語我呱呱墜地。假設(shè)我的哭聲是親人笑聲的來源，我 甘愿讓他們歡樂著度過一生。假設(shè)有來世，不求大富大貴，亦不求名利雙 收，只愿做父母孝敬的女兒，親人明白事的小孩，教師眼中優(yōu)秀聽話的學(xué)生。 從不和您頂嘴，親愛的父母，我會(huì)按照你希望的那樣，好好學(xué)習(xí)，踏 實(shí)做人。在您勞累時(shí)遞給您一杯溫茶，在您不歡樂時(shí)給您講積極的笑話。 做一個(gè)勤勞的小孩，為您分擔(dān)肩上的重?fù)?dān)，為您撐起一個(gè)溫馨的家。不管 有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間與您說說話，聽您講述兒時(shí)的糗事，與您分享我 的幸福與歡樂。假設(shè)，假設(shè)有來世，爸爸媽媽，我愿再做你們的女兒，做 你們聽話明白事、孝敬的女兒。 再也不會(huì)等到失去時(shí)才明白可貴，再不會(huì)

10、等到無法挽回時(shí)才后悔得流 淚。假期不因貪玩而忘了外公深切的掛念，不會(huì)由于遙遠(yuǎn)而阻斷了與姨媽 間濃濃的親情，不會(huì)有任何的借口，不會(huì)有太多的理由，不辜負(fù)親人的厚 望。不會(huì)讓倚門而望的眼神充滿無望。假設(shè)有來世，我愿用我大部分的精 力去珍惜上天賜給我深沉的禮物親情。做親人心中明白事的小孩。不要 讓生命有太多的嘆惋。 今天的作業(yè)我會(huì)在今天完成，不照抄，不拖欠。今天的知識(shí)今天就弄 明白，不欺騙，不累積疑難。不會(huì)無緣無故地離開讓你們擔(dān)憂，不會(huì)懶惰 貪玩讓你們無望。假設(shè)有來世，做一個(gè)好學(xué)生。 教師，你將青春與激情奉 獻(xiàn)于我們，假設(shè)有來世，教師，我愿做一個(gè)聽話的學(xué)子，減少您額頭的一 絲皺紋。 與你們談天說地，與

11、你們攜手共進(jìn)。不會(huì)計(jì)較你犯的小錯(cuò)，不會(huì)抱怨 你付出的太少，不會(huì)在意你對(duì)我不夠好。珍惜在一起的每一天，在你生病 時(shí)陪伴著你，在你傷心時(shí)跟隨著你，在你跌倒時(shí)伸一把援助的手，在你寒 冷時(shí)帶給你一絲平和。親愛的朋友，假設(shè)有來生，我決不會(huì)與你爭(zhēng)吵，用 我的關(guān)愛平和你酷寒的冬天。 今生，有太多的遺憾?？粗改咐先サ谋秤澳粶I下，面對(duì)著來不及 關(guān)愛的親人遠(yuǎn)離人世，后悔不已，看著教師額頭的皺紋，無比慚愧，回想 起各安天涯的朋友，默默傷神。假設(shè)有來生，定會(huì)在沒有失去之前便學(xué)會(huì) 珍惜。 假設(shè)有來生，做一個(gè)有愛、有信、有望的人。人生便不會(huì)有如此多的 遺憾? 由于一切的假設(shè)都不成立，故：珍惜如今才是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

12、 后記 【范文選播】 假設(shè)再給我一次選擇的時(shí)機(jī) 假設(shè)有一種力量能夠使生命輪回，請(qǐng)?jiān)俳o我一次選擇的時(shí)機(jī)。在千百種令人心旌搖曳的引誘中，我會(huì)首先選擇眼淚。我不會(huì)再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌，我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊(yùn)涵著深深的體會(huì)，述說著靈魂的夢(mèng)寐。 我會(huì)重新選擇我的愛好，覺察我的聰明，不再冷落不斷陪伴著我的靈感，不再拋棄所有多愁善感的視線，讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永久。 我會(huì)在一個(gè)催人淚下的漂亮錯(cuò)誤中覺察本人，不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開場(chǎng)，從羨慕本人做起，同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱，去尋找在藍(lán)天翱翔的翅膀。 我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤(rùn)濕的日記里

13、，使它變成枯黃卻無法連續(xù)的經(jīng)歷，我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香，孕育了生命的精靈，把它插入青春的瓶里，使它與飛揚(yáng)激蕩的波浪為伴，在平靜或洶涌的海面上飄流，去尋求傳說中的彼岸，邂逅一個(gè)精彩故事的開端。 我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼，我要悄悄地?fù)荛_晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的榮耀，不再一味地去等待平和的陽光直擁胸懷。 痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空，我要把寂寞和孤單的生命色彩化解為明凈的天空，再點(diǎn)綴些充盈著無限活力的霞彩，不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。 我要讓深沉的黑夜賜我一雙亮堂的眼睛，用一生的歲月去尋找天空中最亮的那顆星星，不再用悲傷的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散，撒在夜的背

14、后去窺視下一個(gè)夜晚的到來。 純確實(shí)友誼仍然是人生的同伴，祥和平和如冬日久違的陽光。我要把那些無故的猜疑和心靈的隔膜埋進(jìn)深深的地層，讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽，蛻變成友誼的須根。 再給我一次時(shí)機(jī)，我絕不會(huì)再搭錯(cuò)車，在人生的旅程中逆時(shí)針地彷徨。我會(huì)讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無奈的等待，放騷那些儒家所津津樂道的矜持，在人生的每一個(gè)十字路口，我都會(huì)懸掛一千個(gè)讓心鈴驛動(dòng)的理由，那怕是擦身而過的回眸，我也會(huì)用心聲去表白。 不再假設(shè)時(shí)，我選擇如今。趁如今的熱血奔放，趁如今的心潮澎湃，再一次升起生命的圖騰，讓億萬斯年的祝愿，匯入小溪的歌唱，將滾滾紅塵靜靜地拋在身后，奔向我夢(mèng)寐以求的海洋，為絢麗燦爛的生命喝彩

15、篇三：假設(shè)再給我一次時(shí)機(jī) 初中作文 假設(shè)再給我一次時(shí)機(jī) 蒙朧中，一個(gè)熟悉而拘僂的身影手里拿著一只不會(huì)飛的風(fēng)箏緩慢地走過來，飽經(jīng)滄桑的臉帶著慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是陽光下的土地。 老人是我的外公，小時(shí)候看見別的小伙伴在放風(fēng)箏，我便雙手高托一張白紙?jiān)诖禾斓拇蟮厣仙瞪档谋寂?，喝彩。事?shí)上，我多想要一只真正的風(fēng)箏啊！ 我緊攥著外公的衣角不放，“外公，我要風(fēng)箏嘛！”“好好?”外公連聲容許下來，然后一把把我抱在腿上，我也特別歡樂得往他身上蹭，他身上總有一種淡淡的滋味，像秋天的空氣。 一周后，我向外公要風(fēng)箏。他微笑著說：“不急，不急?！蔽壹?dòng)得又蹦又跳，“快呀，快呀外公！”這這時(shí)，外公忽然從背后抽出一只風(fēng)箏。霎時(shí)，我心就涼了。外公所謂的“風(fēng)箏”，確實(shí)是一張?zhí)貏e大的報(bào)紙，剪出風(fēng)箏的模樣，上了點(diǎn)五彩，在上面摳了四個(gè)孔，用毛線穿過這些孔，四個(gè)毛線頭打個(gè)蝴蝶，留了條尾巴。我一下垂頭喪氣?！澳憧?，多漂亮?。　蓖夤弥L(fēng)箏在我眼前直晃。我懊惱極了，一把奪來踩在腳下，便轉(zhuǎn)身哭著跑出家門。大概聽見背后有重重的一聲嘆息。后來，我在外公床底下覺察了他修補(bǔ)好的風(fēng)箏，可他不斷沒拿給過我。 那天，我正在和伙伴放風(fēng)箏，媽媽哭著跑過來告訴我