最新湖北高考考試說明細則,湖北高考考試大綱變化解讀

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁最新湖北高考考試說明細則,湖北高考考試大綱變化解讀 2023湖北高考改革方案2023年高考將統(tǒng)考變選考 教育部16日發(fā)布關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見和關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見兩個高考改革配套方案，明確提出“全科覆蓋”、“分類考查”、“不分文理”、“兩次機會”、“嚴格公示”等措施。 前者規(guī)定，在實行高考綜合改革的省份，計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目，由學生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。 后者提出，明年起，全國普通高中將建立學生綜合素質(zhì)評價制，包括思想品德、

2、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大方面，該評價將成為高招重要參考依據(jù)。 學業(yè)水平考試，選考科目可考兩次，選后可更換 根據(jù)關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見，普通高中課程方案(實驗)所設(shè)定的所有科目均列入了學業(yè)水平考試的范圍。 實行高考綜合改革的省份，高考成績將包括語文、數(shù)學、外語等全國統(tǒng)考科目成績和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目當中任選3科的考試成績。學生可以在完成必修內(nèi)容的學習，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。上海、浙江已于今年啟動高考綜合改革，將于2023年整體實施。 各省(區(qū)、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學生選考的需要，考試時間一般安排

3、在學期結(jié)束時。各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會。 該意見指出，考試成績以“等級”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。以等級呈現(xiàn)成績的一般分為五個等級，位次由高到低為ABCDE。 綜合素質(zhì)檔案 四套監(jiān)督制度保證真實公平 關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見提出，學校要為每位學生建立綜合素質(zhì)檔案，包含思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面的綜合素質(zhì)評價，高校將參考評價情況招生錄取。 意見規(guī)定，高中學校要將學生綜合素質(zhì)檔案提供給高校

4、招生使用。高等學校在招生時要根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，作為招生錄取的參考。 意見對學生思想品德等方面進行了細化。如在思想品德方面，重點是學生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等，如到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù)的情況。 為防止“走過場”和“集中突擊”，意見強調(diào)，通過學生在有關(guān)活動中的具體表現(xiàn)來反映其全面發(fā)展情況和個性特長。如思想品德方面，不僅要看學生參加公益勞動、志愿服務(wù)活動的具體內(nèi)容，還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時間等。 如何保證真實性和公平

5、性意見規(guī)定，建立公示制度，暢通舉報渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實性進行抽查。建立申訴與復(fù)議制度，對有爭議的結(jié)果重新進行審核確認。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者按照普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法等有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。(綜合新華社等) 三科考試說明變化 語文 初中考查背誦篇目調(diào)整 “7-9年級古詩文背誦篇目”中列入2023年高考的篇目全部更新，具體考查篇目為：論語十則、岳陽樓記、愛蓮說、白雪歌送武判官歸京、無題相見時難別亦難和天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉)等6篇。 題型示例中選擇的試題為2023年至我省以及其他省市的高考試題，這樣說明我省2023年高考命題會有意識地借鑒經(jīng)典題例。 數(shù)學 新增兩處考點 1.部分知識點考查要求降低。如“函數(shù)的概念與表示”、“一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)”、二次方程的聯(lián)系”等兩處考點，其要求由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻保y度下降一階。 2.新增加兩處考點。新增“定積分的簡單應(yīng)用”，要求考生“了解”，難度不大;“參數(shù)方程與普通方程的互化”也是新增的，要求考生“理解”，難度中等。 英語 詞匯量微量增