六年級語文試卷上冊第三單元試卷精選

1、六年級語文試卷上冊第三單元試卷 篇一：人教版新課標六年級語文上冊第三單元測試卷 人教版新課標六年級語文上冊第三單元測試卷 一、給加點字選擇正確讀音，畫“”。 勉強（qin qin） 魁梧（w w） 著迷（zho zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn）勸阻（z zh） 二、讀拼音，寫詞語。 sh sh bn bo yun do mi shn shn （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） xn jn ru tio z yn z y d ch y jn （ ） （ ）（ ） 三、區(qū)別字組詞。 填（ ）魁 （ ） 梧 （ ） 淋（ ）鎮(zhèn)（ ）魂 （ ） 悟 （ ） 林（ ） 霉（ ）慮 （

2、） 撕 （ ） 割（ ） 雷（ ）虛 （ ） 嘶 （ ） 害（ ） 四、把以下詞語分類。 得意洋洋 忐忑不安 星光燦爛 英勇堅韌 云霧縹緲 舍己為人 心有余悸 聚精會神 寬容大度 垂頭喪氣 五彩絢麗 心急如焚 1、描寫人物神態(tài)： 2、描寫人物質量： 3、描寫人物心情： 4、描寫自然風光：五、寫出以下詞語的近義詞。 抱怨 （ ） 寧靜 （ ）認真 （ ） 沮喪 （ ） 慚愧 （ ）難過 （ ） 六、推斷以下省略號的作用，把序號填入（）里。 省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的騰躍。 表示說話結巴，欲言又止。 1、陳舊的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下 （） 2

3、、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個小孩已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！” （） 3、“感激上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （） 4、“我嘛補綴綴補風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔憂呢！ （ ） 七、把以下名言警句補充完好。 1、輕諾必寡。 2、民無不立。 3、，不能動人。 4、，天之道也； 5、有所，纖毫必，時刻不易。八、閱讀短文，答復以下征詢題。 醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶 一個出身貧困的男孩，為了積累學費而挨家挨戶地推銷商品。 這天晚上，他奔波了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。但是，當一個天使似的小姐打開

4、大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求小姐給他一口水喝。 小姐看出他的疲乏和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應該付您多少錢？” 小姐仍舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽經常教誨我們：施以愛心，不圖報答?！?淚水涌上了男孩的眼眶，他悄悄地說：“那么，就請你接受我由衷的感激吧！” 事實上，男孩本來打算退學的，現(xiàn)在，他仿佛看到上帝在野他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。 假設干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的小姐得了一種罕見的重病。當?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。 一名有名的醫(yī)生參加了會診。他看到病歷上記載的

5、家庭地址，立即直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這個病人確實是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能報答這個“施以愛心，不圖報答”的小姐。 通過艱苦努力，手術成功了，小姐慢慢康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上本人的名字。 小姐堅持要明白她應支付多少醫(yī)藥費。但是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，由于她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她仍然鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來： “醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶?；羧A德凱利醫(yī)生?！?1、這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合

6、。人們之因此傳誦這個故事，是由于它頌揚了 的高尚品德。 2、“滿滿一大杯牛奶”產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，消除了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的緣故是什么？ 3、這個故事不長，但處處都有照應。你能找出運用了照應手法的地點嗎？請你至少舉出兩處，并談談這種寫法的好處。 4、請用文中的詞語給短文換個標題，或按照中心擬個標題。 九、寫作。 生活中，人與人之間需要互相關懷、協(xié)助。本次習作，我們就來寫一寫表達人們互相關愛的事情。留意人物的語言、動作、心理活動描寫等，要表達真情實感。篇二：人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷及答案 人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷參考答案

7、 班級姓名成績 一、給加點字選擇正確讀音，畫“”。（3分） 勉強（qin qin） 魁梧（w w）著迷（zho zho） 瘦削（xu xio）荒唐（tn tn）勸阻（z zh） 二、讀拼音，寫詞語。（8分） sh sh bn bo yundo m?i sh?n shan （ ） （） （） （ ）（） xn jn ru tioz yn z yd ch y jn （ ）（ ）（ ） 三、把詞語補充完好。（7分） （ ）驚（ ）跳 怒（ ）圓睜 憂（ ）忡忡 十指連（ ）廢（ ）忘食 張（ ）結（ ）一如（ ）（ ） （ ）（ ）忘返身無（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 片甲（ ）（） （ ）武揚威

8、 調兵（ ）將 四、寫出以下詞語的近義詞。（3分） 抱怨 （ ） 在意 （ ）莊重 （ ） 沮喪（） 慚愧 （）和諧 （ ） 五、選詞填空（7分） 抱怨 抱怨 一到星期天，媽媽總是向爸爸（ ）兒子的不聽話，調皮。 我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。 繼而 接著 他先是一愣，（）眼睛一亮? “我明白你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（ ）看書吧?！?寧可?也? 與其?不如? 盡管?仍然? 桑娜一家（ ）生活十分困難，（ ）決定收養(yǎng)西蒙的小孩。 漁夫和妻子（ ）本人多受些苦，（ ）要把西蒙的小孩抱回家中撫養(yǎng)。 桑娜覺得（ ）看著西蒙的小孩活活餓死，（ ）本人多受些苦，把他們抱回來。 六、推斷以

9、下省略號的作用，把序號填入（）里。（4分） 省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的騰躍。 表示說話結巴，欲言又止。 1、陳舊的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下? （） 2、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個小孩已經夠他受的了?是他來啦？?不，還沒來！?”（） 3、“感激上帝，總算活著回來啦。?我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） 4、“我嘛?補綴綴補?風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔憂呢！” （ ） 七、推斷句子的對錯，對的在括號里打“”。（5分）篇三：人教版六年級上冊語文第三單元試題測試卷 小學六年級語文第三單元檢測 班別： 姓

10、名： 得分： （本卷書寫分為3分） 第一部分:根底知識積累與運用(27分) 一、看拼音，寫漢字、詞。（3分） qin mi wiku w 抱( ) ( )舍倒( ) ()一 （ ） 二、在句子中帶點字的正確讀音下面畫上橫線。（2.5分） 1、慚愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削（xu xio）的臉。 2、小船漂泊（b p）在湖泊（b p）里。 3、這兩件瓷器模（m m）樣特別類似，像是由一個模（m m）型做出來的。 三、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分） A、補綴綴補 流連忘反 食指連心 興高彩烈 B、從未某面 引人入勝 溜之大吉 干潔凈凈 C、洶涌澎湃 刻骨名心 一如即往

11、無鎖不知 D、大吃一驚 身無分文 怒目圓睜 躡手躡腳 四、以下詞語搭配完全正確的一組是（ ）。 （2分） A、衷心的祝愿 高尚的情操 美妙的歌聲 難過得哭了 B、獲得音訊 步伐堅決 改正錯誤 領悟妙處 C、維持秩序 積累征詢題 掀起高潮 嚴格批判 五、以下句子中沒有語病的一句是（ ）。（2.5分） A、校園里屹立著一棵棵白玉蘭。 B、漁夫的妻子桑娜補一張破帆坐在火爐旁。 C、他的一雙小手幾乎完全凍僵了。 D、漂亮的松山湖是東莞的一顆明珠。 六、請把以下句子補充完好，再寫一句類似如此的句子。（5分） 1、，不能動人。 2、誠者，_；誠之者，_。 3、有所其諾，纖毫必償；。 4、必寡信。 5、_

12、1七、下面的說法，你認為對的打“”，錯的打“X”。（3分） 1、綠山墻的安妮講的是一個孤兒長大成人的故事。 （ ） 2、“唯一的聽眾”中的“唯一”是獨一無二的意思。（ ） 3、窮人的作者是德國作家列夫托爾斯泰。（ ） 八、按要求改寫句子。（2+3分） 1、我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，拉響了第一支曲子。 我會改為比喻句： 2、我被老人詩一般的語言打動了。我能換兩個說法說這句話，意思不會變的： 九、語文實踐。（2分） 請你為校園里的“小樹或花草”設計一句標語，看看誰的設計最有創(chuàng)意。 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、閱讀窮人片段，答復以下征詢題。（10分） 桑娜用頭巾裹住睡著的小孩，

13、把他們抱回家里。她的心跳得特別厲害，本人也不明白為什么要如此做，但是覺得非如此做不可。她把這兩個熟睡的小孩放在床上，讓他們同本人的小孩睡在一起，又趕忙把帳子拉好。 桑娜臉色慘白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個小孩已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自食其果嗯，揍我一頓也好！” 門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要如此做？現(xiàn)在叫我如何對他說呢？”桑娜深思著，久久地坐在床前。 1、文中“忐忑不安”的“安”字是，用部首查字法應查部?！鞍病钡囊馑加校?A 平安；B安裝；C

14、安定。在文中應?。?）。（2分） 2、用“畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子（1分） 3、認真讀讀文中劃“的句子，同時聯(lián)絡上下文，“如此做”指的 是 。從中你體會到 （3分） 4、桑娜為什么“覺得非如此做不可”？（2分） 25、文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發(fā)揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什么？（2分） 二、閱讀課外文段，答復以下征詢題。（20分） 這是一位著名流行音樂節(jié)目主持人講的故事。 年前那個雨雪霏霏。北風酷寒的季節(jié)，剛剛中學畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。 然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超

15、級市場工作的朋友用那兒預備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻如何也不舍得把它花掉，由于上面滿是我喜歡的歌星的親筆簽名。 一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里。一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都平和地向我揮揮手。我內心不明白，這么大的風雪，他待在那兒干嗎？ 第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我理解到，他是到這里來應聘的，但因早到了三天，因此無法立即工作?？诖镉譀]錢，只好待在車里不吃不喝。 他忸怩片刻，然后紅著臉征詢我是否能夠借給他一美元買點吃的，日后再還我。然而，我也是本身

16、難保。我向他解釋了我的窘境，不忍看到他無望的表情而轉身離去。 剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到了車前，把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來?！坝腥嗽谏厦鎸憹M了字?！彼f。他沒有留意那全是親筆簽名。 那一天，我盡量不去想這寶貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金 500 美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁。 我再沒有見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，仍然上天派來的使者。但有一點是明晰的，這是我人生碰到的一次至關重要的我通過了。 1、給短文加一個標題，寫在文前的橫線上。（2分） 2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。（4分） 接濟（） 攀談（） 猶豫（） 破舊（） 3、第段中的“窘境”詳細指：（3分） （1）； （2）； （3）_ _。 33、在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛這“最后一美元”的語句（兩處）