2009年3月夷陵區(qū)實驗初中月考九年級語文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2009年3月夷陵區(qū)實驗初中月考九年級語文試卷2009年3月夷陵區(qū)實驗初中月考九年級語文試卷（試卷分三部分，共120分，答題時間150分鐘。答案寫在答卷上）美是一個調(diào)皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，將自己的動人魅力悄悄展現(xiàn)。她是歌手喉中悠揚的聲音，她是文人筆下流動的靈氣，她是花草樹木天然的光澤，她是你我臉上親切的微笑。同學(xué)們，讓我們進(jìn)行一趟美的旅行吧！第一部分 漢 字（10分）1、書寫漢字也要講究筆畫順序，“嘔”字的最后一筆是什么？（1分）2、請給下面句子中的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）這兩批貨物都打折（ ）出售，嚴(yán)重折（ ）本，他再也經(jīng)不起這樣的

2、折（ ）騰了。今天上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，考 （ch）了教學(xué)工作。 (lun) 砍 (ln)伐森林是要付出代價的。3、根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（4分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 ，影布石上，影布石上 。(小石潭記)參差荇菜，左右流之。 淑女， 求之。（詩經(jīng)關(guān)雎）故天將降大任于是人也，必先苦其心志， ，餓其體膚，（生于憂患 死于安樂）4、為加點的字找同義成語。（2分）不能名其一處也（口技）彼竭我盈（曹劌論戰(zhàn)）第二部分 閱 讀（60分）一、性情之美（12分）豐樂亭記（節(jié)選）歐陽修修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出

3、。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。慶歷丙戌六月日，右正言知制誥、滁州軍州事歐陽修記。明年：第二年。顧：向四周看。幸：慶幸。因為：于是就。本：根據(jù)。道：稱道。夫：句首語氣詞。宣：宣傳。5、給加點的字注音：（2分）窈然而深藏 （ ） 掇幽芳（ ）6、解釋下列加點字的

4、意思。（2分）遂書以名其亭焉（ ） 喜與予游（ ）7、請寫出“乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉?！钡拇笠?。（2分）8、建亭的過程是怎樣的？請用文中的6個字回答。（2分）9、云：“四時之景，無不可愛?！痹谒淖砦掏び浿幸裁枥L了醉翁亭四季可愛的美景，請你默寫出它四季美景的句子。（2分）10、認(rèn)為百姓能安享豐收，得享歡樂的原因是什么？（2分）二、自然之美（10分）螢火蟲尹衍國“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠”關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出

5、的光；真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢 原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼

6、喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。幼蟲長到成蟲以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢 原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：“螢姑娘，你在哪里 ”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號，意思是說：“螢小伙，我在這里?！毙畚灮鹣x得到信號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢 科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透

7、明表皮三個部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時使稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因為礦井里有瓦斯，達(dá)到一定濃度，遇到一定熱量就會爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全。科學(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！11、請根據(jù)文章內(nèi)容。概括螢火蟲的發(fā)育過程和螢火蟲的有關(guān)特性。（1）螢火蟲的發(fā)育過程： （1分）（2）螢火蟲的有關(guān)特性： （2分）12、第段“螢火蟲幼蟲有一套神奇的法寶

8、”中的“法寶”具體指什么 （2分）13、用一句話概括第段說明文字的中心意思。（2分）14、大千世界，日月星辰、草木魚蟲都是與人類息息相關(guān)的。請圍繞“人與自然”這一話題，對下面提供的資料作一番探究，歸納出幾個觀點。（3分）人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。（螢火蟲）云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（看云識天氣）近100年來，中國原有的森林面積已減少了50，木材蓄積量減少了33；130多個林業(yè)局中，已有36個局的可采資源基本枯竭。（中國環(huán)境危機報告）去年我國主要污染物排放量超過環(huán)境容量的70，江河湖泊普遍遭受污染。（時事報告）“

9、嘩”的一聲，鷺鳥們早已警覺，展翅高飛這時，我才想舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。（同在藍(lán)天下，人鳥相與歡）三、親情之美(12分)把笑臉帶回家昝金錦三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交8000元。正在發(fā)愁時，父親回家笑著對母親說：“我下崗了?！蹦赣H聽后就哭了。父親卻傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說：“你還能笑得出來？高中我不上了！”母親哭得更兇，說：“不上學(xué)？你爸就是沒有文化才下崗的！”我說：“沒文化的人多得是，怎么就他下崗，無能！”父親從第二天開始就出去找工作。他騎著一輛破自行車，每天一早出發(fā)，晚上回來，進(jìn)門總是笑

10、嘻嘻的。母親問他怎么樣，他笑著說：“差不多了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了！行就行，不行就重找?！备赣H道：“人家要研究研究嘛?！币惶?，父親進(jìn)門笑著說：“研究好了！明天就上班?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看他那樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈的，臟衣服夾在自行車后面。兩個月下來，工程完工了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作。我指著父親的背影對母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作。”母親嘆道：“你爸爸是個好人，可惜太無能了。”連找工作都這么認(rèn)真的人，卻還要下崗，難道真的是人背不能怪社會？一天，父親騎著

11、輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對父親很蔑視。他整天騎著破三輪車?yán)?，像個猴子一樣到處跑，我們小區(qū)里閃動著他的身影。他還經(jīng)常上我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見不理他。有一次，我在上學(xué)路上撿到一塊老式手表。手表的鏈子斷了，我覺得有點面熟。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢低著頭找東西。這一次他從我面前走過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯。下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。晚上，父親笑嘻嘻地進(jìn)了門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯？”父親說：“有一批貨等著送?！蔽铱戳烁赣H一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來

12、我知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。有一天，我在路上看見前面圍了好多人。上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了。父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，從沒見過他臉上那種悲傷的樣子。我慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事！沒事！處理好了，吃飯?！钡诙煲辉纾赣H又騎三輪車走了。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好。要尊敬你爸爸?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難。好多

13、次想和他說話，就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他，依舊每天都在外面奔波。我暗暗下決心，一定要考上大學(xué)，報答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時那張笑嘻嘻的臉。離開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是打的或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。當(dāng)時我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們，這就是我的父親。父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_了，我再也忍不住，終于大聲喊了一聲：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親卻笑嘻嘻揮揮手：“這孩子，哭什么！”15、看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的

14、？請用文中的幾個詞語依次概括出來。(2分)16、文中多次寫到父親的笑，哪一次令你最感動？請簡述理由。(2分)17、本文語言富有表現(xiàn)力，請仔細(xì)品味下面這段話，寫出你的理解和感受。(4分)第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看他那樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈的，臟衣服夾在自行車后面。18、文章標(biāo)題是“把笑臉帶回家”，卻多次寫到哭，請從文中找出描寫父親哭泣的文字，分析人物此時的心理活動。(2分)19、這篇文章在網(wǎng)上發(fā)表后，引起了不少人的共鳴。曾被讀者和散文選刊轉(zhuǎn)載。這里特意引用了網(wǎng)友的跟帖。讀完本文后，你肯定也有很多

15、感觸，請你以跟帖的形式對本文進(jìn)行評點。不超過80字。(4分)網(wǎng)評： （1）看完這篇文章，眼睛濕濕的，突然想起老父艱苦創(chuàng)業(yè)的日子。父愛也許就是這樣，“千鈞在身，獨負(fù)于心?！保?）當(dāng)我們習(xí)慣奔向母親溫暖的懷抱，習(xí)慣母親疼惜的話語、憐愛的撫摸時，卻不知道在一旁默默站著的父親，眼里也閃動著無限的溫柔（3）想起我的爸爸了，總是自信的笑著，也讓我的心里暖洋洋，像一個港灣，在風(fēng)大的時候，總會回到那里避風(fēng)，也想過有一天，能成為他頭上的傘，為他擋雨擋風(fēng)，可卻只有記憶還在，他卻飄走了。四、生命之美（13分）榕樹，生命進(jìn)行曲劉再復(fù)我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。真是太壯闊了。只要你接近它，就會感

16、到它的全身，都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。善于思辯的哲學(xué)家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。幾乎是整個童年時代與少年時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。我喜歡這種綠色世界在無風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。我更喜歡它在風(fēng)中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織綿。更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動的時候。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。有一位很重感情的

17、北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。在撼動中，他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的

18、碧葉。小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生

19、長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。 A 、 B 、 C 、 D ，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。20、從上文看，對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、 、 、 、 、贊嘆。（用文中詞語填空） （2分）21、“（我）生命里積淀著更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是 。（2分）22、根據(jù)第段內(nèi)容，把下列詞語恰當(dāng)?shù)奶畛涞降诙蜛、B、C、D處。（4分）掙扎、突破、挺進(jìn)

20、、發(fā)展23、說“我比這位北國的友人更了解榕樹”，還了解到榕樹的哪些特點？（2分）24、本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄一處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說自己喜歡的理由。）（3分）摘錄點評：五、文化之美（11分）美 意 朦 朧我喜歡一個人在霧中散步。為此，過去的許多好時光都在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美，而且美意朦朧，就像久久籠罩在朦朧霧中的一抹天光。甲唐詩的朦朧美，先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句，每句字?jǐn)?shù)相等，且求對仗、平仄音律，講究字面齊整性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們，幾乎每一個都有能在清純的詩情和幾近桎梏

21、的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的天才，也無法把所有的詩篇都有寫得那么完美。 (A) 是使唐詩的形式美，最終迷失在層巒疊嶂中的偉大詩人。他讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比朦朧美意，寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科五律。然而，歷史自有靜觀的明眸。他賴以名垂千秋的，最終是他的新樂府“三吏”、“三別”，他的兵車行、麗人行、北征。他的律詩千秋無匹。然而，帶著鐐銬，怎么能跳好所有的舞蹈 一首被譽為“千古七律壓軸之作”的登高，終因他強求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。但這并非偉大詩人的悲哀，而是唐詩失之于

22、完美的悲哀。晚年的他寫出的破了韻律的春水生、江畔獨步尋花等詩篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝，有的是天真爛漫的詩心，也有詩人充滿陽光的寬大的襟懷。乙形式精美的唐詩迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家弦戶誦的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句，如“ B ”、“ C ”等。因為謀篇之難能往往是先成句，爾后湊合成篇，也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，只見斑斑點點，隱隱綽綽。丙中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨特的漢字：漢字天生是靈犀一點，只可意會。由它產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù)，真可說是上溯遠(yuǎn)古，下接千載，以至當(dāng)代以抽象為其精魂的現(xiàn)代藝術(shù)，似乎也

23、是它的濫觴，而似乎最美的書法又多是書錄唐詩的作品，這不難讓人想到，漢字甚至不須閱讀，便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合，能讓人望而生情，可歌可泣，而唐詩的字面美，達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！?、“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”信手拈來這兩首唐詩，不須細(xì)讀，不求其解，單從字面所洋溢出來的朦朧美意，便是千盅酒，萬歲花。紅塵無涯，萬象朦朧，蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光，自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩，至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女；

24、它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕，它是碧水中鏗然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一葉孤舟。萬里悲秋，百年多病，是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的，是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉，明月光，白發(fā)悲，斑馬鳴。生死、離合、榮辱、悲歡，凄美之至，傷感之至，瀟灑之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。這一抹嬌妍的天光，讓紅塵更見其朦朧，更見其朦朧的美意，至美至真。我喜歡一個人在霧中散步，在流去的許多好時光里，我想我的肩頭和心中，已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。25、請在文中A處填寫一位唐朝詩人名字，他是( ) （2分）26、請在文中B、C兩處填寫兩句你所知道的唐詩名句。(非同首詩中

25、的) （2分）27、“唐詩的形式美在朦朧中迷失，而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美，則在朦朧中生成。”這句話是從文中抽出來的，你認(rèn)為它應(yīng)還原到文中的甲、乙、丙三處中的( )處。（2分）28、讀到文中第五段加線的句子時，你能聯(lián)想到哪些唐詩 請完整地寫出其中的一首。（4分）29、第三段中“家弦戶誦”一詞，可用更通俗易懂的成語( )替換：（1分）第三部分 寫 作（50分）耕耘之美 任筆馳行生活處處皆有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。試題中一篇篇美文，從不同角度抒寫了美景美意。其實美的范圍非常廣泛，落霞孤鶩，秋水長天；憂國憂民，興利除弊；詩詞歌賦，琴棋書畫；誠實守信，善良寬厚；成長中的

26、你，一定感受過、欣賞過各種各樣的美，或者思考過什么是美，請你以“ 之美”為題，文體自選，寫一篇600字左右的美文。夷陵區(qū)實驗初中2009年3月九年級月考語文答題卷題號 漢字 閱 讀 作 文 總 分一 二 三 四 五分?jǐn)?shù)第一部分 漢 字（10分）1、(1分) “嘔”字的最后一筆是 。2、（3分）這兩批貨物都打折（ ）出售，嚴(yán)重折（ ）本，他再也經(jīng)不起這樣的折（ ）騰了。今天上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，考 （ch）了教學(xué)工作。 (lun) 砍 (ln)伐森林是要付出代價的。3、（4分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 ，影布石上，影布石上 。參差荇菜，左右流之。 淑女， 求之。故天將降大任于是人也，必先苦其

27、心志， ，餓其體膚，4、（2分）“不能名其一處也 彼竭我盈第二部分 閱 讀（60分）一、性情之美（12分）5、（2分）窈（ ） 掇（ ）6、（2分）書（ ） 予（ ）7、（2分）8、（2分）9、（2分）10、（2分）二、自然之美（10分）11、（1）螢火蟲的發(fā)育過程： （1分）（2）螢火蟲的有關(guān)特性： （2分）12、（2分） “法寶”具體指13、（2分）14、（3分）三、親情之美(14分)15、 (2分)16、 (2分)17、(4分)18、(2分)19、(4分)四、生命之美（13分）20（2分）對故鄉(xiāng)榕樹的情感：愛戀、 、 、 、 、贊嘆。21（2分）“碧葉”的意思是 。22、（4分）A、 、B、 、C、 、 D、23（2分）24（3分）摘錄：點評：五、文化之美（11分）25、（2分）唐朝詩人名字 ：26、（2分）B： C：27、（2分）還原到文中的 ( )處28、（4分）29、（1分）成語替換：第三部分 作文（50分）600夷陵區(qū)實驗初中九年級第二學(xué)期3月語