2020小學(xué)五年級(jí)班主任工作參考總結(jié)

1、2021小學(xué)五年級(jí)班主任工作參考總結(jié)這學(xué)期我是五年級(jí)一班的班主任。我們班有38個(gè)小孩和17個(gè)農(nóng)民工的小孩。鑒于這種情況，我首先召集班委成員研究制定了我們班的班會(huì)。然后我召集了一個(gè)班會(huì)來(lái)討論這個(gè)公約，如此所有的學(xué)生都可以參與到他們本人的制定中來(lái)，同時(shí)成立了一個(gè)班會(huì)施行監(jiān)視小組。按照兒童的年齡特點(diǎn)，采納不同的方法。五年級(jí)學(xué)生有一定的自我操縱和推斷才能。我主要采取的方法是更經(jīng)常地與他們交談和交流，大膽地放下課堂工作，只由本人來(lái)指導(dǎo)。同時(shí)，我按照學(xué)生的身心特點(diǎn)，在課堂上采取四至五項(xiàng)心臟措施。它們是:(1)多觀察，觀察他們對(duì)一件小事的處理。(2)多參加活動(dòng)，經(jīng)常和他們一起玩游戲。在奧運(yùn)會(huì)期間，觀察他們的

2、組織才能，以便有針對(duì)性地治理他們。(3)多交流，經(jīng)常與他們交談，從交談中理解他們的興趣和愛好。(4)交更多的朋友。在與他們交朋友的過程中，贏得他們的信任，并與他們保持間隔。這五個(gè)原則是(1)對(duì)學(xué)生有耐心(2)認(rèn)真對(duì)待學(xué)生(3)保護(hù)學(xué)生(4)持之以恒地對(duì)待學(xué)生(5)用愛心對(duì)待學(xué)生。通過這些方式，我對(duì)我的學(xué)生從陌生到熟悉再到熟悉。按照情況，我們應(yīng)該采取不同的方法來(lái)對(duì)待不同性格的學(xué)生，比方:關(guān)于害怕的學(xué)生，我們應(yīng)該多鼓舞和表?yè)P(yáng)他們；關(guān)于英勇的學(xué)生，我們應(yīng)該給他們正確的指導(dǎo)；關(guān)于英勇的學(xué)生，我們應(yīng)該利用他們英勇而有活力的個(gè)性給他們適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，讓他們成為教師的得力助手。我們班一半的小孩是農(nóng)民工的小孩。家

3、庭環(huán)境特別復(fù)雜。由于父母忙于謀生，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，學(xué)生們養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。為此，我從小學(xué)生的行為習(xí)慣出發(fā)，利用班會(huì)與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)生守則是從小事開始慢慢改變壞習(xí)慣的人，落后的學(xué)生變成了先進(jìn)的學(xué)生。因而全班都變了特別多。在課堂上，我特別關(guān)注那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。為了讓他們走出自卑，我在課余時(shí)間進(jìn)展家訪，找出他們學(xué)習(xí)困難的緣故，對(duì)癥下藥，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課，鼓舞他們，從其他方面覺察他們的亮點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，找到自信。只要努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不歧視他，及時(shí)鼓舞和表?yè)P(yáng)他，他們就會(huì)獲得特別大進(jìn)步。學(xué)生的平安是班主任工作的重點(diǎn)。我每天總是提早一會(huì)兒到達(dá)，靜靜地坐在教室里等待學(xué)生們的到來(lái)。當(dāng)學(xué)生們?cè)缭绲竭_(dá)時(shí)，我防止他們打鬧。我利用班會(huì)進(jìn)展交