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1、雞 兔 同 籠教學(xué)目標(biāo):能用不同方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題。通過(guò)操作,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握用“列舉法”和“假設(shè)法”解決雞免同籠問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):理解用假設(shè)法解決“雞兔同籠”問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)物。教學(xué)過(guò)程:課前引入課前提問(wèn):同學(xué)們,你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎?出示課件:牛頓的故事師:牛頓是著名的物理學(xué)家,他從蘋(píng)果落地這件小事上引發(fā)探索,得出萬(wàn)有引力,說(shuō)明他是一個(gè)愛(ài)思考、肯鉆研的人。希望你們能像牛頓一樣愛(ài)思考。今天我給大家?guī)?lái)了熟悉的兩個(gè)小動(dòng)物,想知道它們是什么呢?生讀故事說(shuō)分享探究新知出示課件:一只雞,一只兔師:今天它們給大家?guī)?lái)一個(gè)問(wèn)題,看誰(shuí)能和牛頓比一比,從
2、中也能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么?出示例題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù)有26只腳,雞和兔各有幾只?生細(xì)讀題從問(wèn)題中你了解些什么信息師:籠子里可能會(huì)有幾只雞?幾只兔呢?誰(shuí)能猜一猜?可以根據(jù)什么來(lái)猜?會(huì)有哪些可能呢?生試猜,把所有可能都說(shuō)說(shuō)。師:如果給你一張表格,你們把剛才猜的可能怎樣科學(xué)地填入表格呢?怎樣填比較好?能說(shuō)出你為什么這樣填?填表雞/只數(shù)876543210兔/只數(shù)012345678腳/條數(shù)161820222426283032師:哪種可能是準(zhǔn)確結(jié)果?怎么知道?填腳的條數(shù)師:從表中你能發(fā)現(xiàn)些什么規(guī)律?生說(shuō)出發(fā)現(xiàn)的信息。師:剛剛大家通過(guò)猜,我們把所有可能一一列舉,發(fā)現(xiàn)了正確結(jié)果,這種解
3、決問(wèn)題的方法叫列舉法。你們發(fā)現(xiàn)用這種方法來(lái)解決問(wèn)題,有什么缺陷嗎?有沒(méi)有更優(yōu)的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?探究假設(shè)法:給動(dòng)物添腳,看準(zhǔn)添得又快又準(zhǔn)?生動(dòng)手操作說(shuō)出添得又準(zhǔn)又快的方法師:把生口述的過(guò)程展示并填空??梢韵冉o每只動(dòng)物下面添_只腳,把這些動(dòng)物變成了_,它們共有_只腳,題目中給的腳是_只,少了_只腳 ,每只動(dòng)物下面應(yīng)再添_只腳,可以給_只動(dòng)物添腳。雞有_只,兔有_。師:剛剛你們先把8只動(dòng)物下面都添2只腳,其實(shí)是把它們都看成雞,發(fā)現(xiàn)腳數(shù)不對(duì),再把剩余的腳添上去,每只動(dòng)物應(yīng)添2條腿,又添腳的動(dòng)物應(yīng)是兔的只數(shù),剩下的是雞數(shù),怎樣用算式表示剛才這一過(guò)程呢。引導(dǎo)生整理出計(jì)算過(guò)程28=16(條)2616=
4、10(條)42=2(條)102=5(只)兔85=3(只)雞師:能把所有動(dòng)物下面添4只腳嗎?(小組討論)填探究方法獨(dú)立列出計(jì)算過(guò)程匯報(bào)展示計(jì)算過(guò)程,并說(shuō)出算理。師:像這種把所有動(dòng)物看成是一種動(dòng)物去探究問(wèn)題的方法稱(chēng)為假設(shè)法。今天大家討論的這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)早在古代就有人開(kāi)始研究,稱(chēng)為“雞兔同籠”問(wèn)題(板書(shū)課題)。這類(lèi)問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn),比如:全班共有38人去坐船旅游,共租8條船,大船可坐6人,小船可坐4人,大、小船各租幾條?20人去住賓館,開(kāi)了7間房,客房有3人間,2人間,問(wèn)3人間和2人間的客房各有幾間?讓生說(shuō)說(shuō)這類(lèi)問(wèn)題與雞兔同籠問(wèn)題有哪些相似之處?鞏固練習(xí):獨(dú)立完成。1、籠子里有若干只雞和兔,從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù)有94只腳,雞和兔各有幾只?2、有龜和鶴40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條,龜和鶴各有幾只?3、盒子里有大、小兩種鋼珠共30顆,共重266克,已知大鋼珠每顆11克,小鋼珠每顆7克,盒中大小鋼珠各有多少顆?4、新星小學(xué)“環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)12人參加植樹(shù)活動(dòng),男生每人栽3棵樹(shù),女生每人栽2棵樹(shù),一共栽了32棵樹(shù),男、女生各有幾人?5、全班一共有38人,共租了8條船,每條船都坐滿了,大船每只坐6人,小船坐4人,大、小船各租了幾條?板書(shū)設(shè)計(jì):雞兔同籠列舉法假設(shè)法28=16(條)48=32(條)26
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