人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)D卷

1、第 頁 共 8 頁人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷 （ 九 ）D 卷姓名 : 班級:成績 :定是最棒的！小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一、 積累運用 （ 共 10 題；共 100 分）（8 分）讀拼音寫漢字qi ng sh ngy（ 9 分）寫出和下列詞語結構相同的詞語。笑瞇瞇、蹭來蹭去、（ 6.0 分）比一比，再組詞。（9 分）選詞填空。震動 震驚這一篇論文的發(fā)表，在學術界造成了很大的 了世界。這套編鐘恢弘的氣勢、精湛的鑄造工藝、非凡的音樂效果以及內容豐富的樂律銘文第 頁共 8 頁熱烈熱情觀眾們的 點燃了演員表演的欲望，舞會非常成功。停頓數(shù)秒后，大家才

2、回過神來報以 的掌聲。（9 分）根據(jù)意思寫出相應的詞語。（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。 沒有一點憂愁和顧慮。 遵照。 水流奔騰而不停止。 （6 分）語言實踐。（1）人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？改為陳述句： （2）廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼?？s句： （3）他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“你見過電燈嗎？”改為轉述句： （10.0 分）精彩回放。走得快 （1）家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，（2）少年易學老難成， 。（3）莫等閑， 空悲切。（4）多少事， ,天地轉 ，只爭朝夕。（7.0 分）閱讀課文片段，回答問題。大

3、象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論： “象這么大，到底有多重呢？曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f： “有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少， 就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后 稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！保?）照樣子寫詞語例：又高又大 、例：直搖頭 、 、 、（2）先體會兩個句子有什么不同？再用多出的字寫句子。曹操的兒

4、子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個 _字，強調曹沖年紀仿寫： 象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？第二句比第一句多了一個 _詞，突出了 仿寫： （11.0 分）閱讀短文 , 完成練習。一天, 森林里的鳥兒們在議論 , 世界上的飛禽走獸數(shù) （sh sh）不清,究竟誰心腸最好。恰巧牙簽鳥打頭頂飛過 ,湊上去說: “依我看吧 , 要數(shù)鱷魚的心最善?！彼€說 ,可以給大家引薦。 牙簽鳥領著眾鳥來到河邊 , 只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上, 樣子非常嚇人 ,誰都不敢上前。第 頁 共 8 頁牙簽鳥勸道 : “別看鱷魚 （外表 表面）長得丑 ,心腸可好著呢?！毖篮烒B說完 ,

5、輕快地鈷進了鱷魚的大嘴巴里。突然 , 鱷魚的嘴巴閉上了。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。就在鳥兒們驚慌的時候, 鱷魚張開嘴巴 ,牙簽鳥 （不慌不忙 慌慌張張）地飛了出來。鳥兒們立即國上去 , 七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。牙簽鳥嘿嘿一笑 , 說: “這有什么大驚小怪的 , 我在他的嘴里剔食吃 ,鱷魚感到怪自在的 ,不在意 打了一個盹兒 ,把我關在了嘴里 ,我張開翅膀拍拍他的上腭 ,喚醒他 ,他就讓我出去了?！闭f著 ,牙簽鳥抖抖身 子給大家看 :“喏 , 他沒有傷我一片羽毛這不會假吧 !”這一下 , 鳥兒們都相信了牙簽鳥的話 ,認為鱷魚是最善良的。于是 , 鳥兒們懷著崇敬的心情 ,爭著上前拜 訪。貪

6、婪、兇殘的鱷魚張大嘴巴等著這群天真爛漫的來訪者 , 一只小花崔剛飛到魚的嘴邊 , 就被他“叭”的 一口吞進了肚子里, 小 花凄厲的慘叫 聲, 鱷魚得 意的狂笑聲, 使得 逃生的鳥兒們醒悟 了: ?。?1）給短文擬一個恰當?shù)念}目 :（2）選出括號中正確的拼音和詞語。（3）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。 TOC o 1-5 h z A. 牙簽鳥打頭頂飛過。 （）撞擊物體 舉 做 從B. 鱷魚感到怪自在的。 （）奇怪很 , 非常怪物 責備（4）讀了文章內容 , 請你在文尾寫上一句合適的話。（ 5）本文主要說明了（）。A . 鱷魚是貪婪、兇殘的動物B . 牙簽鳥是鱷魚的幫兇C . 群鳥的頭腦很簡單D . 不要輕信別人的一面之詞（6）讀短文中劃線的句子 , 想想為什么“樹上的鳥兒嚇得驚叫起來” ?（25 分）口語交際。某小學為資助貧困山區(qū)學生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條標語。參考答案一、 積累運用 （ 共