個(gè)人工作總結(jié)-1000字個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

1、個(gè)人工作參考總結(jié)-1000字個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1000字(一)作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回憶這四個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不習(xí)慣。不可否認(rèn)，在這個(gè)過程中有過太多的失敗，也有過特別多的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于本人的那份心得。在教學(xué)教研方面：一勤學(xué)好咨詢，謙虛請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改良本人的工作。作為新老師在教學(xué)上確信存

2、在特別多的缺乏，根本功不扎實(shí)，上課隨意性比擬大，經(jīng)歷缺乏，因而有特別多的地點(diǎn)需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好咨詢應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我特別感激六年級(jí)語文組的有經(jīng)歷的老師，他們?cè)谖业闹v授過程中給予了特別多的協(xié)助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難咨詢題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教誨中我學(xué)到了特別多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了特別多處理應(yīng)急咨詢題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)收獲頗豐，更加明確授課思路，目的明晰，條理清晰。總之本人首先必須做好的確實(shí)是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來加強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使本人的講述更明晰明了，讓本人盡快成長。二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺(tái)不難

3、，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺本人的備課確實(shí)存在特別多的破綻，特別多地點(diǎn)都是本人想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，因而我對(duì)本人提出必需要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有本人預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比擬單調(diào)乏味的文章時(shí)，能夠考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)皇帝的新裝時(shí)，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺學(xué)生們的積極性比擬高，在娛樂中更深化把握其中人物的個(gè)性特征，而且特別多同學(xué)還建議老師多搞如此的活動(dòng)，提升他

4、們學(xué)習(xí)語文的興趣。所以我的實(shí)踐經(jīng)歷特別少，一些東西想的也特別淺薄，特別多建立性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過程中的不斷探究與謙虛學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距。如今我依然得扎扎實(shí)實(shí)做本人的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。三認(rèn)真修改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真修改。這一點(diǎn)我感受在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的破綻有時(shí)本人特別難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)根本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反響。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是一些鼓舞表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的決心。所以我并不沒有做到特別好，一些知識(shí)方面反響的技

5、巧，還要多多請(qǐng)教。四做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在特別大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要留意層次。晚上的作業(yè)能夠針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的才能范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的根底比擬差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個(gè)字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)特別少的錯(cuò)誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄決心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，如此上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上特別為難，反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學(xué)居然全對(duì)，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。盡管我的這種方式收效甚微，但我只是想特別努力的讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)

6、中也有歡樂可尋。所以方法不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀老師討論。五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。特別活的課堂并不是好的課堂。對(duì)小孩的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得小孩的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用本人的實(shí)力制服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)本人產(chǎn)生欽佩之情。一開場(chǎng)，課上有同學(xué)比擬隨意，導(dǎo)致妨礙到一部分學(xué)生。如今我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的留意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)答復(fù)精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。特別多上課應(yīng)該留意的咨詢題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。六及時(shí)總結(jié)本人在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。這是老師成長過程中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)覺缺乏，才能找到今后工

7、作努力的方向。積累本人的教學(xué)經(jīng)歷這在本人的教學(xué)生涯中不容無視。七合理利用課余時(shí)間提高本身涵養(yǎng)通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才輩出，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于本人的成績，需要本身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知本身涵養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，因而只有在日常生活中多催促本人看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓本人進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清本人缺乏的同時(shí)，更重要是看到本人今后努力的方向，對(duì)本人的將來充滿決心。我之后需要做的還有更多：接著向老老師學(xué)習(xí)，事實(shí)上我如今也是一名學(xué)生。不明白就要學(xué)會(huì)咨詢。進(jìn)一步加強(qiáng)本身根本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練

8、，注重對(duì)學(xué)生才能和情感的培養(yǎng)。關(guān)注差生，給予他們更多的協(xié)助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。采取措施加強(qiáng)小孩上課留意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)高為師，身正為范。提高本身專業(yè)素養(yǎng)，通曉本人所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記本人是一名老師，留意本人的形象。努力使本人成為學(xué)生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。如何說呢，與小孩的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)才能。個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1000字(二)光陰荏苒，時(shí)間已經(jīng)指向了20XX年，回憶本學(xué)期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果

9、，盡管不能事事皆盡人意，但收獲依然頗多的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念1、接著努力學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，使本人能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，積極認(rèn)真地聽課，謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時(shí)與其他老師交流學(xué)習(xí)，博采眾長，補(bǔ)己之短，不斷提高教學(xué)水平3、注重利用各種反響信息，經(jīng)常對(duì)本人的教學(xué)行為進(jìn)展分析與反思，認(rèn)真進(jìn)展教后小結(jié)，使本人的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作1、每節(jié)課前做好充分預(yù)備：(1)認(rèn)真研究教材和教參，對(duì)教材的根本思想、根本概念甚至課本上的每句話都弄清晰，以便理解

10、教材的構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地掌握知識(shí)的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)材料，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(2)理解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，充分考慮本人的教法和學(xué)生的學(xué)法，考慮如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。(3)精心預(yù)備實(shí)驗(yàn)。由于科學(xué)課上實(shí)驗(yàn)所需材料范圍特別廣，2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體認(rèn)識(shí);盡管平時(shí)備課、作業(yè)、預(yù)備上課及專長課的實(shí)驗(yàn)等工作量特別大，但仍然盡本人最大努力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)

11、作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比擬強(qiáng)，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的外表層次上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心開展成為科學(xué)的好奇心,擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺平時(shí)不留意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探究、研究的欲望，及時(shí)地把學(xué)生的興趣和留意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)和自行探究、考慮的積極性，讓學(xué)消費(fèi)生一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和質(zhì)量的培養(yǎng)。(2)把培養(yǎng)學(xué)生的根本知識(shí)、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長，由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握才能也不同，從期中考試的答

12、題情況可看出，學(xué)生沒能精確地理解和掌握科學(xué)根底知識(shí)和技能，因而注重和加強(qiáng)根底知識(shí)和根本技能的學(xué)習(xí)仍然特別重要。應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好根底知識(shí)即科學(xué)課本知識(shí)，學(xué)生們共同提高的前提下，對(duì)不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對(duì)那些反響較快、才能較強(qiáng)而留意力不夠集中的學(xué)生，多留意培養(yǎng)他們的觀察才能;對(duì)那些反響較慢、才能較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維才能和實(shí)踐才能，使大家充分發(fā)揮本身的個(gè)性，施展各自的制造才能。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要抓好實(shí)驗(yàn)根本技能，盡量制造時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)展觀察和研究，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，真正理解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)原理，實(shí)在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能。三、積極參加各種科技競賽活動(dòng)科

13、技活動(dòng)是展示小孩課外科技技能的最好平臺(tái)，本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的科技活動(dòng)競賽。其中在成都市第二十九屆青青年電子作品制造競賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎(jiǎng)。在成都市第二十五屆英特爾杯青青年科技創(chuàng)新競賽中獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有二十多人次。通過一學(xué)期的耕耘，學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了特別大的提高。學(xué)生在期末考試測(cè)試中有了特別大的進(jìn)步。所以面對(duì)將來，本人還有特別多的總做要做，比方在下學(xué)期如何提高學(xué)生的科技動(dòng)手才能以及怎么樣提高對(duì)科學(xué)課外知識(shí)這方面感興趣的同學(xué)的水平。個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1000字(三)時(shí)間匆匆，一個(gè)學(xué)期又過去了。這個(gè)學(xué)期本人上初二年級(jí)3班的英語課。本人明白本人經(jīng)歷尚淺，因而對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真

14、學(xué)習(xí)，深化研究教法，謙虛學(xué)習(xí)。以下是本人在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、思想政治方面在這一學(xué)期中，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，恪守憲法和法律，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等教育法律法規(guī)，掌握師德師風(fēng)建立的最近動(dòng)態(tài)，并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)本人的行為。嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教誨;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;

15、對(duì)待本人做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和咨詢題，認(rèn)真加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，提高本身的職業(yè)道德涵養(yǎng)。處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能，以便使本人更快地習(xí)慣社會(huì)開展的情勢(shì)。二、教學(xué)方面初中的英語教學(xué)與高中的英語教學(xué)，不僅在教學(xué)方面，在學(xué)生、教學(xué)設(shè)備等各方面都有特別大的差異。因而開學(xué)后，先理解各方面的情況，從教材，學(xué)情等方面入手。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，謙虛向初中組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提早一兩周備好課，寫好教案。開學(xué)一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。上課

16、前都提早到班級(jí)做好預(yù)備，做好根本的預(yù)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真做筆記，課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。由于英語需要背誦的地點(diǎn)較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生一定要過關(guān)，沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)展輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)展背誦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。除了了教學(xué)，本人還留意理解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要理解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體情況、家庭情況、知識(shí)根底、學(xué)習(xí)成

17、績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。這是防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。通過這學(xué)期的教學(xué)，本人留意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青青年的心理開展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和辦法，信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有如此，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。比方，初中生更喜愛上臺(tái)進(jìn)展對(duì)話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的時(shí)機(jī)。而有的學(xué)生英語根底較差，我

18、就先從根本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)決心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。我更深化地認(rèn)識(shí)到老師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生確實(shí)是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既包含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生將來的開展和前途。關(guān)于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求，防止其產(chǎn)生逆反心理。在本學(xué)期的校園科技文化藝術(shù)節(jié)上，本人還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。本班的學(xué)生在初中組英語演講競賽及制造圣誕節(jié)賀卡競賽中都獲得了優(yōu)良的成績。這有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，并培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。三、自我素養(yǎng)的提高積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)本人，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄。暑假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省接著教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制造多媒體課件，為教學(xué)效勞，積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的