《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)版

1、最新資料推薦朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)13生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字及以下詞語(yǔ)。2正確、流利地朗讀課文。3通過(guò)讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的敬愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)本課生字、會(huì)寫(xiě)7個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)課文，感悟朱德同志以身作則、與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)本課生字、會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；感悟朱德同志以身作則、與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：朱德同志像、扁擔(dān)圖片或?qū)嵨铩⒍嗝襟w課件。教學(xué)過(guò)程一、激趣引入1、今天，老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)，猜

2、一猜。請(qǐng)聽(tīng)：生在樹(shù)上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。（這是扁擔(dān)）。說(shuō)起扁擔(dān)，還1最新資料推薦有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)朱德的扁擔(dān)，和老師一起來(lái)寫(xiě)一下課題。齊讀課題。讀了課題，你有什么疑問(wèn)嗎？朱德是誰(shuí)？“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？朱德用這個(gè)扁擔(dān)來(lái)干什么的？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆厮谋鈸?dān)？二、初讀課文師：同學(xué)們聽(tīng)得真認(rèn)真，自己讀一讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍拼音。三、檢查預(yù)習(xí)效果。我讀書(shū)，我思考。點(diǎn)名朗讀課文，讀課文并思考：1、找學(xué)生介紹朱德。2、“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？對(duì)，是在1928年，井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期。四、圍繞“藏”、“找”學(xué)習(xí)課文1、朱德用這根扁擔(dān)干什么

3、用？（挑糧上山）為什么需要挑糧上山？（因?yàn)榫畬缴a(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會(huì)餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒(méi)力氣打仗了。）2、既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？好好讀讀課文，想一想。（當(dāng)時(shí)，朱德是軍長(zhǎng)，已經(jīng)四十多歲了，可每次挑糧他總是跟大家一起去。大家看到朱軍長(zhǎng)經(jīng)常開(kāi)會(huì)到深夜，2最新資料推薦白天還要和大家一起勞動(dòng)，擔(dān)心他身體吃不消，勸他不要挑糧了。）3、挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一找。井岡山山高路險(xiǎn)，來(lái)回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑著百來(lái)十斤的糧食就更困難了。4、什么是“山高路險(xiǎn)”？（山很高、路也不平。路上有很

4、多石頭，不像我們現(xiàn)在的水泥路，而且路很窄。下山時(shí)，石頭一絆很容易跌倒。如果下過(guò)雨，戰(zhàn)士們挑糧上山就更困難。路很滑，但是他們挑著擔(dān)子，不能用手幫忙。走一步，又會(huì)滑兩步。）6、剛才通過(guò)大家的想象，把挑糧的困難再現(xiàn)到了我們的面前?，F(xiàn)在，你能用讀表現(xiàn)出來(lái)嗎？指名讀第二自然段。7、過(guò)渡：所以，戰(zhàn)士們想到了一條妙計(jì)，那就是藏扁擔(dān)。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？（從“藏”字，我體會(huì)到戰(zhàn)士們非常關(guān)心朱德軍長(zhǎng)，從“藏”字，我也知道大家非常敬愛(ài)朱德。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也是一種愛(ài)戴。）真是“藏中見(jiàn)真情“哪！8、小組合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：戰(zhàn)士們?nèi)绱岁P(guān)心、愛(ài)戴朱德，朱德又是怎么說(shuō)的？怎么做的呢？體現(xiàn)了他的什

5、么品質(zhì)？出示課文中的句子：他搖了搖頭，笑著說(shuō)：“吃飯有我，挑糧也應(yīng)該有我呀！”可是他覺(jué)得應(yīng)該和大家一起艱苦奮斗，就又削了一根扁擔(dān)，而且，在扁擔(dān)的正中，寫(xiě)上了“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”幾個(gè)字。朱德的找扁擔(dān)又讓你體會(huì)到朱德是怎樣的一個(gè)人？（朱德做事不怕困難。朱德做事有那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺(jué)得朱德作為軍長(zhǎng)，帶最新資料推薦3頭挑糧，非常負(fù)責(zé)。朱德很愛(ài)戰(zhàn)士們，很愛(ài)部隊(duì)，很樂(lè)意為部隊(duì)做事。）是的，朱德愿意與同事們同甘共苦。這就讓大家更加敬愛(ài)朱德同志了。朱德的一個(gè)“找”、也讓我們看見(jiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。9、你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上刻上“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)大字嗎？是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是朱德專用的扁擔(dān)，任何人都不能拿走。為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。為了表明自己與戰(zhàn)士同甘共苦的決心。10、齊讀