四年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.6組合圖形-冀教版

1、第6課時(shí)組合圖形【教學(xué)內(nèi)容】教材第4344頁。【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識組合圖形，能把簡單的組合圖形分割成幾個(gè)基本的圖形。2在觀察、交流和操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識組合圖形的過程。3在從具體事物中發(fā)現(xiàn)圖形，分割組合圖形的過程中，發(fā)展初步的空間觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】能把簡單的組合圖形分割成幾個(gè)基本圖形。【教學(xué)難點(diǎn)】能適當(dāng)分割組合圖形。一、情境導(dǎo)入教師出示畫有下圖的小黑板。師：請同學(xué)們觀察小黑板上的圖形，說說圖中都有哪些圖形。(指名讓學(xué)生說一說)師：我們學(xué)過的三角形、長方形、平行四邊形等圖形可以組合成許多漂亮的圖案，今天我們就學(xué)習(xí)組合圖形。板書：組合圖形二、探究新知1課件出示俄羅斯、捷克、巴西、科威特四國國旗

2、圖。師：請同學(xué)們觀察四國國旗圖，你知道它們分別是哪個(gè)國家的嗎？(如果有學(xué)生知道，可以讓學(xué)生說一說；如果沒有，教師告訴學(xué)生各是哪個(gè)國家的國旗)師：通過觀察這些國旗，你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？與小組同學(xué)討論、交流一下。(小組交流時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生了解這些國旗圖案都可看作是由幾個(gè)基本圖形組合而成的)2課件出示少先隊(duì)隊(duì)旗圖案。師：請同學(xué)們看這幅圖，這是什么旗？生：少先隊(duì)隊(duì)旗。師：對了，這是少先隊(duì)隊(duì)旗，它可以看作是由哪些圖形組合而成的？同學(xué)們可以動(dòng)手分一分。(學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視，必要時(shí)給予指導(dǎo))(小組交流各自的分法，只要學(xué)生分得合理，教師都要給予肯定)3師：請同學(xué)們自己試著把“試試”中的圖形，分割成你學(xué)過的圖形。(學(xué)生操作時(shí)，教師巡視，對有困難的學(xué)生給予幫助)(小組交流各自的分法，然后讓學(xué)生說說自己的分割方法)方法可能有以下：板書：三、鞏固練習(xí)1讓學(xué)生獨(dú)立完成教材第44頁“練一練”的第1題，然后交流不同的分割方法。2教師幫助學(xué)生理解教材第44頁“練一練”第2題地板磚的形狀和鋪法后，再讓學(xué)生試著解答，然后交流各自的解答方法。3讓學(xué)生觀察教材第44頁“練一練”的第3題，教師引導(dǎo)學(xué)生找出圖形組合規(guī)律，然后交流，再自己按規(guī)律畫一畫，最后