朝鮮語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、朝鮮語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：KORE2016實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）周數(shù)(時數(shù))：8周學(xué) 分：8學(xué)分開課學(xué)期：第8學(xué)期適用專業(yè)：朝鮮語 一、大綱說明本教學(xué)大綱是根據(jù)朝鮮語專業(yè)2012年教學(xué)計劃制訂。二、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)本專業(yè) HYPERLINK 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程以后的一次綜合性語言知識技能鍛煉實(shí)習(xí)。為適應(yīng)國際化交流與社會主義市場經(jīng)濟(jì)對高素質(zhì)人才的要求，為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生鞏固和加深對所學(xué)本專業(yè)各課程理論知識的理解，提高、整合所學(xué)知識、解決工作中實(shí)際問題的能力，具備工作中所必需的調(diào)查分析、表達(dá)寫作、獲取和利用信息，起草、設(shè)計文案，所學(xué)語

2、言的實(shí)際運(yùn)用能力，同時具有競爭意識，敬業(yè)精神和一定的創(chuàng)業(yè)能力，特制定本實(shí)習(xí)課程。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，做到工作勤懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不給實(shí)習(xí)單位的正常工作產(chǎn)生負(fù)面影響；同時要注意做到待人誠懇、大方、得體、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。 實(shí)習(xí)生應(yīng)借助實(shí)習(xí)機(jī)會盡可能多地接觸和了解我國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的形勢，各項方針政策和社會經(jīng)濟(jì)活動的方方面面，并做好社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。三、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）教學(xué)的基本要求實(shí)習(xí)中嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位及借宿單位的規(guī)章制度，尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)中必須要掌握以下內(nèi)容?！罢J(rèn)識”： 學(xué)生通過社會實(shí)習(xí)，綜合、鞏固和

3、運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，進(jìn)一步了解和掌握本專業(yè)的基本知識，提高對就業(yè)崗位的感性認(rèn)識；“會操作”：學(xué)生在實(shí)際或?qū)嵱?xùn)環(huán)境中，能完成教學(xué)要求的實(shí)際操作，如，在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個項目的建設(shè)過程或其中一子項，了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工作的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個項目其完整的工作流程。 “掌握”：學(xué)生應(yīng)該能進(jìn)行熟練操作，掌握某方面技能，具有處理一般實(shí)際操作問題的能力。了解實(shí)習(xí)單位所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作

4、方法、工作手段等。充分掌握實(shí)習(xí)單位的工作流程與管理方法等。四、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容1、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）地點(diǎn)：實(shí)習(xí)環(huán)境為韓國企業(yè)、學(xué)校、實(shí)習(xí)基地等；2、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容：朝鮮語專業(yè)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)前一學(xué)期末完成實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。內(nèi)容包括：（1）院內(nèi)下發(fā)實(shí)習(xí)調(diào)查表，公示各專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師名單。（2）根據(jù)院內(nèi)校外朝鮮語專業(yè)實(shí)習(xí)安排對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指出相關(guān)要求及注意事項。（3）學(xué)生制定個人實(shí)習(xí)規(guī)劃，落實(shí)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)的單位。（4）領(lǐng)取學(xué)校致實(shí)習(xí)單位介紹信、實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)記事等專用紙。（5）有針對性地邀請專家、企業(yè)人事、教師做專題報告及專題座談討論。確定學(xué)校組織實(shí)習(xí)的單位、時間。指導(dǎo)老師提出計劃安排與實(shí)習(xí)單位

5、溝通。3、時間安排 ：根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，朝鮮語專業(yè)實(shí)習(xí)在第八學(xué)期第6周第13周，共8周時間。五、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）的形式與方法朝鮮語專業(yè)實(shí)習(xí)主要是校外實(shí)習(xí)實(shí)踐），采用學(xué)生自主實(shí)習(xí)學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，利用假期或?qū)W校安排的實(shí)習(xí)時間進(jìn)行）（分散實(shí)習(xí)）或?qū)W院統(tǒng)一組織的形式進(jìn)行（集中實(shí)習(xí)）。為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：到企業(yè)現(xiàn)場實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)，社會調(diào)查等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。1、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工

6、作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。2、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程或其中一子項，由現(xiàn)場實(shí)際條件確定。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。3、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)。為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和

7、橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。4、參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)，社會調(diào)查。鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究，社會調(diào)查等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。六、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）考核和成績評定1、成績考核實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解

8、決問題的能力等。按五級分制優(yōu)、良、中、及格、不及格評定成績，評分依據(jù)是：（1）平時成績包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。（2）實(shí)習(xí)考核成績包括對實(shí)習(xí)任務(wù)的理解、實(shí)習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。（3）實(shí)習(xí)報告成績包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。2、實(shí)習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題（1）實(shí)習(xí)報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給優(yōu)、良成績。（2）發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給不及格成績。（3）實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給不及格成績。（4）無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半

9、天時間以上者，應(yīng)給不及格成績。（5）不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一律不給評定實(shí)習(xí)成績，按缺畢業(yè)實(shí)習(xí)對待。（6）對于實(shí)習(xí)不及格和缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。七、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）報告的內(nèi)容與要求報告可用中文，也可用韓文撰寫，但要求外文撰寫的報告需附有中文摘要。中文撰寫的報告需附有韓文摘要。1、標(biāo)題：實(shí)習(xí)項目名稱。要簡潔、明確，字?jǐn)?shù)適中。2、摘要：應(yīng)扼要敘述實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、體會、收獲，文字精煉、準(zhǔn)確，漢字300左右，韓文250個實(shí)詞以內(nèi)。3、正文：內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)選題的實(shí)施情況、發(fā)現(xiàn)的問題、分析和解決問題的建議等。理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)體會和收獲。八、實(shí)習(xí)見習(xí)、實(shí)踐）教材及主要參考書參照學(xué)校有關(guān)本科生的實(shí)習(xí)條例與規(guī)定九、其他實(shí)習(xí)期間注意事項：在實(shí)習(xí)期間，教師不僅應(yīng)該負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要對學(xué)生的思想行為負(fù)起責(zé)任，在整個畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格請假制度，不得放任自流。要注意言傳身教，做好教書育人工作。有固定實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員者，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員在實(shí)習(xí)結(jié)束時寫出學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定無固定實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員者，由校方指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束時做出學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定。填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)分散）/（集中）實(shí)習(xí)單位匯總表。* 實(shí)習(xí)總結(jié)1、學(xué)生按規(guī)定時間返校后，上交實(shí)習(xí)鑒定表，進(jìn)行班級總結(jié)，互相交流實(shí)習(xí)體會，并在指定時間內(nèi)上交實(shí)習(xí)報告等。2、由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)習(xí)指