《廣播電視新聞學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：RTSC1019課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí) 英文名稱：Internship 課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：8周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：8周課程學(xué)分：4學(xué)分適用專業(yè)：廣播電視新聞學(xué) 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生是指招收的普通全日制在校生，學(xué)制四年。廣播電視新聞學(xué)是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過新聞媒體專業(yè)實(shí)習(xí)，其目的主要是：1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代化傳播媒介的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)和規(guī)律，為今后的研究、深造、畢業(yè)分配更好地有效地開展工作打下良好的基礎(chǔ)。2、通過實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本理論的程度，特別是檢驗(yàn)學(xué)生 能否將所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到新聞

2、實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，有針對性的加以提高。3、通過實(shí)習(xí)，也可檢測我校新聞專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：學(xué)生實(shí)習(xí)，除了要求學(xué)生全面了解現(xiàn)代化傳媒的性質(zhì)、特點(diǎn),工作內(nèi)容、任務(wù)以及特殊性外，重點(diǎn)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，親自參加新聞的采、寫、編、評等實(shí)際工作，并發(fā)表一定數(shù)量的新聞作品，對現(xiàn)代傳媒業(yè)的管理與經(jīng)營有深入地認(rèn)識(shí)和了解。三、實(shí)習(xí)的組織和要求：1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由新聞傳播學(xué)系主任和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位、新聞實(shí)習(xí)的組織動(dòng)員、學(xué)生的具體實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)成績

3、的評定。2、實(shí)習(xí)單位：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，接受實(shí)習(xí)單位對其實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體安排。每一名學(xué)生指派一名有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)學(xué)生的思想表現(xiàn)、工作能力、組織紀(jì)律、處事能力進(jìn)行考核，并及時(shí)進(jìn)行批評指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)指導(dǎo)老師意見，填寫實(shí)習(xí)成績評定表。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位對其全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。3、學(xué)生實(shí)習(xí)編組：以新聞傳播學(xué)系安排和學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位兩種形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)編組。每個(gè)組3至10人。設(shè)組長1人，系里安排專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)2至3個(gè)實(shí)習(xí)小組的具體實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)的具體工作步驟：1、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第八學(xué)期（3月4月）。實(shí)習(xí)

4、時(shí)間為8周。以在廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式為主的新聞單位實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)地為本省新聞單位，也鼓勵(lì)學(xué)生去省外新聞媒體單位實(shí)習(xí)。2、實(shí)習(xí)步驟：（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)動(dòng)員三天時(shí)間：說明實(shí)習(xí)的目的、作用，提出實(shí)習(xí)的具體要求。落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)分組、學(xué)習(xí)有關(guān)新聞?wù)吆头ㄒ?guī)。請有關(guān)新聞單位的負(fù)責(zé)人介紹新聞單位的情況。（2）實(shí)習(xí)工作的開展：第一階段：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)，熟悉實(shí)習(xí)單位的情況，與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師見面，安排具體實(shí)習(xí)工作的開展。第二階段：實(shí)習(xí)工作深入開展。學(xué)校的指導(dǎo)老師每周到實(shí)習(xí)單位了解和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與實(shí)習(xí)生本人和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)

5、導(dǎo)交流與溝通，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。第三階段：實(shí)習(xí)工作的收尾：指導(dǎo)教師全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并邀請有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)座談，以便加強(qiáng)雙方以后的交流與合作，并聽取實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員對實(shí)習(xí)生的評價(jià)，檢測我院新聞專業(yè)的教學(xué)水平。3、實(shí)習(xí)的總結(jié)：（1）安排一周時(shí)間學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；（2）安排一天進(jìn)行各小組的實(shí)習(xí)總結(jié)交流；（3）安排半天新聞系進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與表彰。五、實(shí)習(xí)成績的考核與評定：1、實(shí)習(xí)成績考核由“實(shí)習(xí)工作實(shí)績”和“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”兩部分構(gòu)成。實(shí)習(xí)工作實(shí)績考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力(采、編、寫、評的能力)、工作績效(發(fā)表的新聞作品的數(shù)量和質(zhì)量)四個(gè)方面等級。2、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)總結(jié)后，將實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、發(fā)表的新聞作品(原件或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)成績評定表交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評定成績后交文學(xué)院教學(xué)科。每名實(shí)習(xí)生必須完成10篇（部）以上