小學(xué)秋季開學(xué)前14天致全體教職員工及家長(zhǎng)的一封信_(tái)第1頁
小學(xué)秋季開學(xué)前14天致全體教職員工及家長(zhǎng)的一封信_(tái)第2頁
小學(xué)秋季開學(xué)前14天致全體教職員工及家長(zhǎng)的一封信_(tái)第3頁
小學(xué)秋季開學(xué)前14天致全體教職員工及家長(zhǎng)的一封信_(tái)第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)秋季開學(xué)前14天致全體教職員工及家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友們,親愛的老師、同學(xué)們:當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,我們?nèi)孕璞3指叨鹊?警惕。為全力做好2022年秋季開學(xué)及疫情防控工作,保障 廣大師生員工的身體健康和生命平安,在此號(hào)召全體家長(zhǎng)及 師生配合做好秋季開學(xué)前各項(xiàng)疫情防控要求。一、開學(xué)返校前疫情防控要求L科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情為科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情,請(qǐng)全體師生員工堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩, 自覺遵守防疫措施做好個(gè)人衛(wèi)生、保持社交距離、堅(jiān)持良好 衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)體育鍛煉、保證飲食營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分,保證 睡眠充足。如果師生員工還在外地,請(qǐng)務(wù)必于開學(xué)前14天 (8月18日前)盡快返回學(xué)校駐地家中,并遵守我區(qū)疫情防 控要求

2、,非必要不離臨,非必要不聚集,不前往國內(nèi)中高風(fēng) 險(xiǎn)地區(qū)所在縣(市、區(qū))和境外。學(xué)生和教師返蘭人員需將 做好的四次核酸憑證(離蘭前、到達(dá)目的地后、返蘭前、到 蘭后)截圖粘貼至報(bào)備表后邊發(fā)給班主任和年級(jí)主任。返回 時(shí)務(wù)必要向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備,并按照社區(qū)要求做好防疫措施。.關(guān)注疫情形勢(shì)請(qǐng)密切關(guān)注疫情形勢(shì)和疫情風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化,時(shí)刻做好個(gè) 人防護(hù),不到境外和國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),不前往有本土病例 新冠病毒感染者報(bào)告的地區(qū),不接觸境外或其他中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū) 人員,盡量不到人群密集場(chǎng)所和空氣不流通場(chǎng)所,不參與人 群密集活動(dòng),不接觸潛在風(fēng)險(xiǎn)人員。請(qǐng)您及共同生活的家庭 成員非必要不離開臨沂,確需離開的要執(zhí)行請(qǐng)假報(bào)備制度, 按

3、規(guī)定落實(shí)好報(bào)備和核酸檢測(cè)等措施。.增強(qiáng)防控意識(shí)持續(xù)關(guān)注官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息,做到疫情防控 不懈怠、認(rèn)識(shí)疫情不恐慌、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠、 不信謠、不傳謠。積極配合學(xué)校摸排學(xué)生及共同生活的家庭 成員健康狀況和行程軌跡。.主動(dòng)參與核酸檢測(cè)及時(shí)查看班級(jí)群通知,嚴(yán)格按照社區(qū)要求、規(guī)定頻次做 好核酸檢測(cè),確?!皯?yīng)檢盡檢”。檢測(cè)時(shí),主動(dòng)接受體溫檢 測(cè),佩戴好醫(yī)用外科口罩,保持1米以上距離,主動(dòng)出示健 康碼,防止聚集和相互交談,防止交叉感染。做到即做即走, 不逗留。積極接種新冠疫苗接種新冠疫苗是防控新冠肺炎疫情最經(jīng)濟(jì)、最有效的措 施。請(qǐng)所有符合接種條件的師生員工,積極主動(dòng)接種新冠疫苗加強(qiáng)針,及早

4、建立免疫屏障,有效降低病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。.擁抱健康生活調(diào)整孩子的作息時(shí)間,催促孩子做到早睡早起,養(yǎng)精蓄 銳迎接新學(xué)期。如果孩子仍未完成假期作業(yè),請(qǐng)幫助孩子做 好規(guī)劃,合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。開學(xué)在即,孩子身體 機(jī)能有待恢復(fù),建議每天鍛煉一小時(shí),家長(zhǎng)陪同帶動(dòng)孩子運(yùn) 動(dòng)。開學(xué)臨近,孩子可能出現(xiàn)焦慮情緒,產(chǎn)生逃避心理,家 長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)干預(yù)。引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒,幫助孩子樹立信心,傳 播正能量,教會(huì)孩子樂觀對(duì)待防疫和開學(xué)。.配合學(xué)校迎接新學(xué)期到來開學(xué)前,學(xué)校需對(duì)全校師生進(jìn)行行程登記排查,請(qǐng)家長(zhǎng) 主動(dòng)配合并上報(bào)。由于防疫形勢(shì)嚴(yán)峻,希望家長(zhǎng)能及時(shí)、真 實(shí)、準(zhǔn)確地反應(yīng)情況。保持聯(lián)系,家長(zhǎng)如有任何疑問,都可 主動(dòng)聯(lián)系老

5、師,保持家校的有效合作,一起做好家校共育。 加強(qiáng)溝通和合作,搭建孩子在學(xué)校與家庭之間的橋梁,真正 實(shí)現(xiàn)教育的“一致性二開學(xué)之前,建議師生、家長(zhǎng)少扎堆,少聚集,少遠(yuǎn)行, 保持單位和家庭“兩點(diǎn)一線:希望家長(zhǎng)和孩子都能做好開 學(xué)前的準(zhǔn)備。二、調(diào)整生活和學(xué)習(xí)狀態(tài).長(zhǎng)假結(jié)束,孩子的心理反差較大,容易出現(xiàn)厭學(xué)等情 緒障礙。面對(duì)學(xué)校生活的回歸,家長(zhǎng)不可操之過急,要注意 調(diào)節(jié)和引導(dǎo),允許孩子有一段緩沖期,逐漸適應(yīng)新學(xué)期的校 園生活。教育孩子們?cè)缢?,睡?0小時(shí),盡量向?qū)W校作息 時(shí)間靠攏,縮短不適應(yīng)期。.面對(duì)孩子因開學(xué)產(chǎn)生的緊張情緒,家長(zhǎng)要與孩子談心 溝通,回憶校園里愉快的經(jīng)歷,喚起對(duì)校園生活的向往,引 導(dǎo)孩子

6、宣泄不良的情緒,調(diào)整好心態(tài),改變假期不良習(xí)慣, 靜心面對(duì)學(xué)習(xí),盡快回歸校園生活。.家長(zhǎng)可以與孩子共同制定新學(xué)期的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí) 計(jì)劃,讓孩子養(yǎng)成做事有條理、奮斗有目標(biāo)的好習(xí)慣。.檢查假期作業(yè)是否全部完成,準(zhǔn)備好開學(xué)時(shí)需上交的 各種資料。.堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間,保持良好學(xué)習(xí)狀 態(tài)。.調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),不暴飲暴食,并進(jìn)行必要的體育鍛煉。.儀容儀表要求:報(bào)到時(shí),全體同學(xué)統(tǒng)一著夏季校服、 佩戴紅領(lǐng)巾入校,學(xué)生的儀表端莊整潔。三、返校時(shí)做好以下工作全校師生做好返校前14天自我健康狀況監(jiān)測(cè),包括本 人及其家人是否有發(fā)熱、干咳、咽痛、乏力等疑似新冠肺炎 病癥以及疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,客觀真實(shí)填寫師生員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論