2023年最新的魚游到了紙上課文解析

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的魚游到了紙上課文解析魚游到了紙上 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡 泉白如玉 的玉泉。 玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說 認識 ，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他 特別 ，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不

2、說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 喲，金魚游到了他的紙上來啦! 一個女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 你真專心哪! 我忍

3、不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。 好驕傲的年輕人。 我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳! 福利工廠 ，原來，他是個聾啞人! 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 我把那個女孩說的話寫給他： 魚游到了你的紙上來啦! 他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句： 先游到了我的心里。 魚游到了紙上文本細讀 一、教材理解 魚游到了紙上是人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊第三組的課文。課文記敘的是 我 去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，贊揚了聾啞青年

4、做事勤奮、專注的品質(zhì)。作者對這位身殘志堅的青年由衷地敬佩，以聾啞青年愛魚愛到了忘我的境界為主要線索，寫成了這篇內(nèi)容生動、具體的文章。 二、讀課題 一讀到課題，我們自然能產(chǎn)生疑問：為什么說 魚游到了紙上 魚是怎么游到紙上的通過初次的預(yù)習，更能衍生出許多疑問：(1)魚游到心里是什么意思(2)青年怎么和魚融為一體(3)這位青年舉止特別在哪兒(6)魚游到了紙上和魚先游到心里兩者是什么關(guān)系 這句話既是文章的題目，也在文中出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。 三、詞句體悟 1、茶室

5、的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 這十幾缸金魚正是那位青年經(jīng)常觀察的地方，也是我認識他的地方。 也有青年 引出了我所要介紹的對象。 2、他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 這句話寫出了那位青年的舉止 特別 ：老是一個人、呆呆地、靜靜地看、從來不說一句話。正是這些與眾不同的舉止使我被他深深的吸引。其中 而且從來不說一句話 這一句更突出了他的 特別 。同時這句話也說明了他愛魚到了忘我的境界： 呆呆地 是說看魚看得十分入神; 靜靜地 不說一句話 說明看魚看得專心; 老是 說明經(jīng)常是這樣的，并非是偶然的。這些詞句都

6、可以看出那位青年愛魚的 忘我境界 !正因為青年看魚達到了忘我的境界，所以我們才感到他的 舉止特別 。 3、他有時工筆細描， 仿佛金魚在紙上游動。 這段話非常細致地刻畫了那位青年專心作畫的情景，把他作畫時的動作和神態(tài)描寫得細致入微。 每個部位一絲不茍地畫下來 、 像繡花一樣細致 等詞是從正面突出了他畫魚認真、全身心地投入，與別人不一樣。 仿佛金魚在紙上游動 則從側(cè)面或者從結(jié)果中反映出他的勤奮和專心。 4、唯一沒有反應(yīng)的是他自己 已經(jīng)融為一體了。 從 唯一沒有任何反應(yīng) 的 唯一 可以看出青年畫魚達到了忘我的境界，也可以看出青年和別人不一樣。 融為一體 是說融合在一起，好像自己就是金魚，好象魚就是自

7、己。正因為青年畫魚達到了忘我的境界，所以我們才感到他的 舉止特別 。 5、我把那個小女孩說的話寫給他： 魚游到你的紙上來啦! 青年畫魚認真、生動，所以小姑娘說魚游到了紙上，當然也說明了青年畫魚畫得像真的一樣。 一個 游 字告訴我們青年畫的魚像真的那樣在紙上游動，這是小女孩對青年的一句贊嘆。這是不僅是對那位聾啞青年人的畫的贊美，更是對他專心、勤奮的一種贊美，小女孩一句贊嘆的話讓我們感到青年那忘我的精神終于有了回報 魚游到了紙上。 6、 先游到了我的心里。 這句話是青年人說的。他自己說出了畫魚能栩栩如生的原因。青年通過反復(fù)的觀察，把金魚的每個部位，每個細微的動作都深深地刻在心里，正因為有了魚先游到了心里這個前提，才有了最終的結(jié)果 魚游到了紙上。青年勤奮、專注、忘我的品質(zhì)也