作文立意和選材

1、作文立意和選材第1頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）,沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。 立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否準(zhǔn)確、新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。第2頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日立意要求： 明確 深刻第3頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 所謂“中心明確”，就是一篇作文要有一個明確的中心，并讓這個中心始終貫穿、統(tǒng)帥所有的材料。 “中心明確”的寫作要求要注意以下幾點： 1.文章中心要單一集中。即文章必須有一個中心。作文時，如果東拉西扯，東

2、一榔頭西一棒子，就會使人感覺不知所云。一篇文章，內(nèi)容應(yīng)該豐富，但中心必須明確。文章中的每一句話，每一個段落，都必須受中心的約束和統(tǒng)帥，都必須為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。 第4頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日2.表達中心的語句要突出鮮明。在行文時，要用準(zhǔn)確的語言清晰地表達出自己的思想觀點。把表達中心的語句放在突出、顯豁的位置，可以讓別人一目了然，清楚地了解自己的觀點或主旨，這對于考場作文來說具有特別重要的意義。具體寫作時，可以開門見山，揭示題旨；可以卒章顯志，畫龍點睛；也可以段首顯示，反復(fù)強調(diào)。 第5頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日3.特定文體應(yīng)有特

3、定的中心表現(xiàn)形式。不同的文體中心的表現(xiàn)形式不同，在議論文中表現(xiàn)為某種思想認識，具有明顯的邏輯成分，中心論點可以用判斷的形式概括；在記敘性的文章中表現(xiàn)為某種感受或意象，明確的理論概括很少或比較含蓄，有時也可以通過抒情議論的方式，揭示或點化寫人記事的意義或自己的感悟。 總之，無論寫何種文體的作文，都要做到緊扣命題，中心明確，這樣才能寫出優(yōu)秀的作文來。 第6頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日如：關(guān)于金錢與幸福的關(guān)系立意一：有錢就有幸福立意二：無錢才是幸福立意三：有錢不一定幸福請辨別一下：正確的立意應(yīng)是-？方法點撥要想在考場作文中取勝，首先應(yīng)注意立意要正確、集中、深刻。所謂“集

4、中”，就是觀念、見解、思考角度等不能零散或過多。如：關(guān)于金錢與幸福的關(guān)系立意一：在特定的情況下，有錢是一種幸福立意二：在特定的情況下，無錢也是一種幸福立意三：是否擁有幸福不在于金錢的多少第7頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 “深刻”指文章有思想深度。要把文章寫深刻就要選擇自己最有體會的人生感悟，挖掘生活的底蘊。“深刻”是中考作文發(fā)展等級的第一項標(biāo)準(zhǔn)，主要包括三個方面：1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)?？陀^事物是錯綜復(fù)雜的，它既有現(xiàn)象，又有本質(zhì)。如果我們能透過現(xiàn)象的迷霧，作深入的思考，對現(xiàn)象進行“去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，就能挖掘出寓于事物中的本質(zhì)來。即寫記敘

5、文，應(yīng)著眼于人物思想品質(zhì)和精神世界的發(fā)掘； 深刻第8頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日2.揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。任何事物的存在都不是孤立的、偶然的，有后果就必然有前因，要善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發(fā)展變化的脈絡(luò)，探尋問題發(fā)生的原因，從而找到解決問題的方法。作文時，要提出問題產(chǎn)生的原因，即揭示事物的因果關(guān)系，文章的深刻性往往就表現(xiàn)在這里。3.觀點具有啟發(fā)作用。所持觀點要想人所未想，發(fā)人所未發(fā)，能把認識提高一個檔次，鞭辟入里，入木三分，抓住問題之間最關(guān)鍵最本質(zhì)的聯(lián)系，并能引發(fā)讀者思考，從而產(chǎn)生心靈的共鳴、靈魂的震顫、思想境界的升華。 第9頁，共33頁，20

6、22年，5月20日，23點33分，星期日例：話題“誠信”立意：你的理或情是什么？一種可定為：誠信最美麗（常規(guī)）另一種可定為：不誠信（謊言）也美麗（反意、新穎）再例：話題“放棄”立意：你的理或情是什么？一種可定為：永不放棄（追求）是一種美麗（常規(guī)）另一種可定為：放棄也是一種美麗（新穎）又如：有這樣一個材料-有一個農(nóng)村的孩子看到城鎮(zhèn)里的經(jīng)常喝牛奶，常常對父母提出自己也要經(jīng)常喝牛奶，父母不經(jīng)意間說了一句：“不喝牛奶的孩子一樣也能長大?！边@個孩子聽后很感動，從此不再提出無理的要求。據(jù)此我們可以擬出怎樣的主題來？點撥：由事及理-窮人的孩子只要.一樣也能成才。閃光點-獨特體驗（讀后震撼心靈） 。第10頁，

7、共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 我的歡樂 人，昏沉沉，我的心也被感染。過慣了學(xué)校生活，想從這緊張中掙扎出來，于是便出來走走，想找回失去的歡樂。 整日埋在書中，兩耳不聞窗外事，竟不知如何找回歡樂。此時，我的腳卻不由自主地挪向我的家。 我走在坑坑洼洼的小路上，踩著辛酸，踩著希望，踩著千百年來祖輩們的足跡，慢慢走向村子，仿佛那塵封已久的快樂就在那兒，就在那生我養(yǎng)我的那片土地上。我一下子回想到童年：也是那種天色，也是這條小路，一個背著書包的小男孩，用小小的手抓著大大的刀在土疙瘩上劃著刻著，那專注的神情仿佛是在刻一件藝術(shù)品，在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻個泥人像瘟神。”家

8、鄉(xiāng)的童謠此刻在我腦海中依舊清晰如故。 小路曲折。穿過小巷，伸進綠野，耳邊又響起豪放的打號聲，千百次，村里的男人喊著號子在祖輩們耕耘了千百年的土地上，播下希望，灑下汗水。他們?nèi)缫豢每们嗨梢倭⒂谒{天綠野之間，向命運，向貧窮宣戰(zhàn)。記得這雄壯的號子曾無數(shù)次把我從失望的泥潭中找回。想到這里，我的心情也好像輕松多了。第11頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 村里的男子愛喝酒。大碗大碗斟滿了酒，一飲而盡，然后摸摸胡子，抹抹嘴。酒融化了一天的勞累，燃旺了他們的生命之火。號子是魂，酒是膽。這才是生活，實實在在的生活。 終于到家了。家是貧窮的：沒有電話，沒有冰箱；家又是富有的：家有豬，有自

9、家種的白菜、黃瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那濃厚的親情幾乎把我融化。門叩開了，家人迎出來，問這問那。平時舍不得吃的，全拿出來；舍不得花的，破例花了。母親捧著我的臉，眼里充滿慈愛，父親直往我碗里夾菜。飯后和朋友們坐在打谷場上，坐在草地上，欣賞大自然亮麗的風(fēng)光，嬉戲在大自然寬闊的懷抱中多么歡樂!我真傻，能夠生活在這樣一片土地上，不正是我的快樂嗎?真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。我感到家鄉(xiāng)是一個人最大的安慰，家鄉(xiāng)是一個人最大的快樂我終于找回了歡樂。我一定好好珍惜! 尤瑟娜爾曾說過：“我的家鄉(xiāng)是一本好書。”我以為沒有比這更確切的認識了。家鄉(xiāng)

10、是一部巨著，永遠沒有末頁，我真想延長生命，不貪圖長壽，只為多讀幾頁，來享受我的歡樂。第12頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 從上文的立意中，我們可以看到一種新的立意方式：沒有贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)美辭藻，沒有直抒胸臆的豪言壯語，但一切情感盡在對家鄉(xiāng)生活的描繪中。處處有景，景景有情，景真而情切，這便是立意的最高境界。一般情況下，我們習(xí)慣于在文章的結(jié)尾加上一句表明中心的話，覺得是在點明中心，但有時倒會給人以畫蛇添足的感覺。不如在含蓄委婉，情真意切的語言中讓中心不言自明。 第13頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日人 無 我 有人 有 我 特人 正 我 反人 虛

11、 我 實立意思路第14頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日【佳作展示】 一個人過馬路 眼前是一條馬路，對面是我想去的地方。一輛輛汽車從我眼前駛過，仿佛是呼嘯而過的猛獸。 一個人穿梭在馬路上，車來車往，卻并不感到害怕，也不會退縮。因為，我早已習(xí)慣了一個人過馬路。 時光倒流 小時候，媽媽緊拉著我的手過馬路。在馬路邊，看到疾馳而過的汽車，我常常被嚇得六神無主。我拒絕過馬路，每次都是在媽媽的強拉硬扯下，才緊跟在她的后面，提心吊膽地走著 第15頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日小時候的我，對任何事情都充滿恐懼感，唯一能做的就是在媽媽的指引下，做好每一件事情，

12、過好我的童年，讓我的童年時光少一些錯誤。 童年的我不會過馬路，什么也不會。 再大一些，家離學(xué)校遠了，我開始嘗試著在沒有媽媽牽著的時候過馬路。學(xué)校組織排隊，我走在隊伍的最后面，跟著別人的步伐，走自己的路。 那時的我，永遠只會跟在別人身后，踩著別人的腳印，跟隨別人走路，平平淡淡，過了一年又一年。結(jié)果，我仍經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。 那時的我，只會跟著別人過馬路。 第16頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 現(xiàn)在，我會站在馬路這邊看車來車往，面對馬路上突然而來的車輛與聲響，我也已經(jīng)適應(yīng)了許多。沒有人牽著我，我只是一個人過馬路?，F(xiàn)在，我會獨自處理好自己的事，遇到事情會自己做決定，而不是

13、手足無措，六神無主。我也有自己的主見，可以跟不同的觀點爭辯，也不會輕易掉眼淚。 也許，每個人的成長都會經(jīng)歷這樣的過程。到最后，路還需自己走。 有一天，我跟媽媽過馬路，她習(xí)慣地拉著我，我掙脫開了，看著走到路那邊的媽媽，我堅定地說：“我可以一個人過馬路!” 第17頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日本文主要有以下幾個特點：其一，作者由“過馬路”展開筆墨，開拓思路，生發(fā)感悟：遇事要有主見，才能走好人生之路。作者透過平凡的現(xiàn)象挖出不平凡的本質(zhì)，把認識提高到了一個新的高度，鞭辟入里，入木三分，主題積極深刻，能引發(fā)別人思考。其二，采取以實馭虛的手法，由“過馬路”而聯(lián)想到走人生之路，由

14、此及彼，見微知著，自然貼切。文章因而搖曳生姿，有蘊藉之美。其三，從不敢過馬路到跟著別人過馬路，到最后可以一個人過馬路，作者在文中如實展現(xiàn)了自己的成長歷程，在敘事中透視出深刻的人生哲理，行文層次清楚。其四，標(biāo)題寓意深刻；結(jié)尾點題并升華主題，一石二鳥。 點評 第18頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 請以“醒”為話題寫一篇文章。 要求：自定立意，自選文體，全文不少于600字?！靶选弊趾x豐富，可以理解為“醒悟、覺醒、警醒、喚醒”等。醒是人們現(xiàn)實生活中，因某個(些)人、某件(些)事、某種事物的觸動而生發(fā)感悟的過程，“醒”是一個人的認識由模糊到清晰、由膚淺到深刻的提升過程，是一

15、個人學(xué)識、品格、信念自我完善的過程。 第19頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日選材： 選材要有獨特視角，篩選材料，優(yōu)中選優(yōu)。第20頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日中考作文中，在選材用材方面，常見的失誤之處有：一是材料虛假，有悖常理。有些同學(xué)老是覺得自己經(jīng)歷的事情不夠感人，只有電影電視里發(fā)生的生離死別一類的事情才是感天動地的，才是能輕易賺到高分的。于是，拿到題目后就開始胡亂拼湊起來。想當(dāng)然地編造故事卻又不能自圓其說，結(jié)果造成感情失真，細節(jié)失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必須合乎情理。二是材料貧乏，內(nèi)容空洞。有些同學(xué)，寫人時就只是羅列評語式的人物

16、特點；敘事時只說故事提要，概述過程；議論時只會將相同的意思翻來覆去地說。這樣的文章，缺少細節(jié)，缺少深度。三是材料平庸，內(nèi)容雷同。比如寫家庭生活，必寫父母限制自己的自由；寫師生交往，必寫自己生病、老師上門補課；寫同學(xué)，必寫誤會導(dǎo)致分手，而后對方轉(zhuǎn)學(xué)或者死亡，等等。由于材料缺乏新鮮感，所以，讓人覺得是老生常談，不愛讀，不想讀。第21頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日四是游離中心，偏離主旨。選材的基本原則，就是要圍繞中心進行。比如，根據(jù)“感恩教育要加強”這個中心，你寫生活中有些人不知恩、不感恩的現(xiàn)象就是正確的；如果你去羅列坦然接受他人的恩情之類的事例，就偏離了主旨。五是格調(diào)低

17、下，稚拙可笑。以“嘗試”為題，有人寫嘗試偷東西，嘗試考試舞弊，嘗試打架，嘗試初戀格調(diào)庸俗低下。還有些同學(xué)老是愛寫撿到錢包這類幼稚可笑的事情，仿佛到處都有錢包可撿一樣。愛用“太陽公公”、“月亮姑娘”、“雷鋒叔叔”和“張海迪阿姨”之類的稱呼，完全就像小學(xué)生的作文。六是原樣照搬，不加裁剪。選好材料之后，應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)主題的需要和提高表達力的需要進行巧妙剪裁。否則，就會事無巨細，詳略部分，主題淹沒，拉雜無序。有些同學(xué)愛圖儉省，不動腦筋，結(jié)果，很好的材料就被糟蹋了。第22頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日（一）、真中選熟、熟中選新、新中選典型、動情的材料。 1、關(guān)于自己成長變化方面

18、的典型事例。2、關(guān)于人間真情（親情，友情）方面的典型事例。3、關(guān)于感悟生活（使你的思想認識、情感體驗發(fā)生變化）方面的典型事例。（二）從第三、第四構(gòu)思中選材第23頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 例文：滄?？丛?云，就是解讀生活?？茨橇髟骑h忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個人都在看云，每個人都在經(jīng)歷看得見摸不著的生活。 不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態(tài)，人對生活的追求不一，于是生活便因為答案的豐富而多姿多彩了! 生活，一個多大的概念?縱穿古今，橫越中外?？傊?，它無處不在無所不包。 花木蘭的人生字典有孝勇二字，這便

19、是她對生活的答案，于是身披戰(zhàn)袍的她終于演繹了一首感古動今的千古絕唱! 古今中外，那難以計數(shù)永臥沙場的將士，與敵人殊死搏斗不言退縮，因為他們對生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去，馬革裹尸還!生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。第24頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 四百年前羅馬鮮花廣場上被熊熊烈火燒死的那個不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅持真理，幾百年后的世人在仰望真理的同時，生活里又有了關(guān)于真理的動人色彩。 不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。 人民的好總理周恩

20、來的一生就是為人民服務(wù)的閃光歷程，這也是他對生活惟一的答案，所以當(dāng)他的骨灰撒向滾滾浪濤時，億萬人民痛哭失聲，永遠銘記這一偉大靈魂。第25頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 唐太宗的目光深遠地看到了回紇的牙帳、吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的繼任者們。于是，皇城的大門打開了，迎來了高原的氣息、蒼山的風(fēng)、洱海的浪、東北的大風(fēng)雪。于是，這個封建君主的人生便以獨特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。 不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子

21、，農(nóng)人看到的是飽滿的麥粒，凡高看到的是生命的激情，詩人看到的是色彩與海浪的組合于是社會的物質(zhì)大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富堅實。第26頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日 朋友，走過歷史的煙云，你對生活有什么答案?你將如何面對現(xiàn)實?你將以什么姿態(tài)去面對未來生活的挑戰(zhàn)?別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來是我們自己的! 解析：這是一篇才情橫溢的散文?？忌v穿歷史，說解古今。通過自己獨到、理性的目光，對不同歷史人物的人生選擇進行分析，從而傳達出對主題的理解。文章中選用的材料相當(dāng)豐富，

22、看得出考生平時就是個有心人，非常善于將課本中學(xué)到的知識巧妙地運用到自己的文章中，從而賦予了文章一種厚重的歷史感。文章的語言相當(dāng)流暢，而且其中不乏一些富于深意的句子。第27頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日練習(xí)：1人們常說，天底下最無私的愛，是母親對子女的愛。唐朝詩人孟郊曾在游子吟中用“三春暉”來比喻一個貧寒母親對子女的關(guān)愛。我們?nèi)巳硕忌钤谀赣H的愛河里，受著母親的慈愛。請以“慈母心”為話題，寫一篇不少于600字的文章。面對這一考題，不少考生這樣選材，選出其中較好的一項（ ）A寫自己母親省吃儉用，而讓子女吃好穿好，自己深受感動B寫自己的母親在家既要贍養(yǎng)老人又要養(yǎng)育子女，生

23、活拮據(jù)。但對自己需購的參考書籍或添置的文化用品，她從不說個不字，她還省下自己添冬衣的錢為自己買了學(xué)外語用的袖珍錄音機。C自己長大，卻與母親產(chǎn)生了“代溝”，覺得母親愛啰嗦，但終于有一天發(fā)現(xiàn)母親的這一切都是對自己好，使自己強烈感受到了“拳拳慈母心”。D自己從小失去了母親，可在學(xué)校，老師卻像對待自己的子女一樣對待自己，一趟趟的家訪，一次次的耐心教育，一課課的單獨輔導(dǎo)老師不是慈母，卻勝似慈母。E慈母去世，父親既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽，自己病了他細心照料；自己要去旅游，他買來了必需品；自己衣服破了，他拿起針為孩子縫補自己的父親雖說是嚴(yán)父，卻分明是慈母。第28頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星

24、期日2同學(xué)之間、同事之間，甚至親人之間經(jīng)常會出現(xiàn)一些誤會，你有沒有這種經(jīng)歷，請以“誤會”為話題，寫一篇文章，字數(shù)不少于600字。分析下面選材，看哪個最好。（ ）A在醫(yī)院工作的繼母，雖然對我不錯，但我總是不喜歡她，一天早晨，我無意識的發(fā)現(xiàn)她將家里好吃的東西都塞進了她的手提包，我留意了幾天，她天天如此，我與她的隔閡更深了。直到有一天，一個軍人走到我家里，向繼母行軍禮，感謝繼母多少天來對她的照顧，繼母說：“比起你們這些抗洪英雄，我做的還很不夠?！贝藭r我才恍然大悟，內(nèi)心充滿了對繼母的感激之情。B同桌被選為校圖書管理員，我讓他給我拿出一本雜志看，他說什么也不肯，一天我因回家晚，卻見他帶著一摞雜志回家，我

25、對他“哼”了一聲，說他搞特權(quán)，一連幾天不理他。后來學(xué)校廣播室播放廣播稿，說他自己買雜志送給醫(yī)院住院的同學(xué)。我才如夢初醒。C我準(zhǔn)備買資料的10元錢不見了，我懷疑是我的同桌偷走了，因為我的錢只有他知道在哪里，而且聽說他小時候曾有過拿別人東西的記錄，于是我把我的懷疑告訴了老師，老師訊問他，他說不知道。老師狠狠地批評了他，從此我們倆誰也不理誰。過了不久，我翻閱書本時發(fā)現(xiàn)那張10元鈔票夾在書里，原來是自己忘記了，我決定去向他和老師道歉。 第29頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日3人人都渴望擁有財富，但不同的人對財富的看法是不同的：有人認為財富就是金錢，有人認為財富就是智慧，有人認

26、為財富就等于權(quán)力請以“財富”為話題寫篇作文。對下面的選材進行比較，選出不合適的材料。（ ）A寫在自己成長歷程中父母、老師、同學(xué)、朋友對自己的關(guān)愛，表現(xiàn)自己擁有別人關(guān)愛的無窮財富。B寫歷史名人、當(dāng)代名人成名歷程中所經(jīng)受的種種苦難，聯(lián)想自己經(jīng)受的苦難，表現(xiàn)苦難也是一種難得的財富。C寫社會上人們掙錢發(fā)了大財，買車買房住別墅，吃得好穿得好，表現(xiàn)“金錢就是財富”。D以自豪的心情寫中華民族悠久燦爛的文化，表現(xiàn)優(yōu)秀的歷史文化是我們寶貴的財富，我們必須傳承它，發(fā)揚它。第30頁，共33頁，2022年，5月20日，23點33分，星期日練習(xí)：下面是放棄也美麗這篇作文的開頭和結(jié)尾，請你選材補充正文部分，使其成為一片完整地作文。放棄也美麗 開頭部分：再堅持一陣子。吃不住了。不，不放棄，再堅持一陣兒，事情也許就會有轉(zhuǎn)機，你所要的結(jié)果，也許就會到來.美好的夙愿，常常因為我們不甘心放棄、無法放棄而格外美麗。堅持下去，就一定會有一個美好的未來. 哦，是的，信念、意志、毅力，這些支撐我們魂魄的看似虛無的抽象的東西，有它們的陪伴，我們才有信心堅持自己的目標(biāo)和方向。然而我要說的，有時候，放棄也很美麗。結(jié)尾部分：高山之所以巍峨險峻，因為它放棄了平坦。大海之所以波瀾壯闊，因為它放棄了寧靜?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，漫漫人生路，放棄何其多？只有懂得放棄的人，才會明白，高山如何聳立出一種