新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)

1、 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)1 一、主題確定 在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢(shì)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、男女主持各一名。 2、預(yù)備歌曲校內(nèi)的早晨、明天會(huì)更好。 3、預(yù)備小品我和奧運(yùn)。 4、預(yù)備詩(shī)朗誦盼望，并配樂(lè)。 5、多媒體設(shè)計(jì)刊頭。 三、活動(dòng)過(guò)程 在歌曲校內(nèi)的早晨音樂(lè)聲中主持人上臺(tái)。 女：新學(xué)期的到來(lái)，告知我們，學(xué)校生活的六分之一，已經(jīng)過(guò)去了，今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。 男：告辭了二十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這二十多天中，有

2、的同學(xué)或許在暗自下苦功夫，預(yù)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)或許 女：同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做怎樣的方案和目標(biāo)呢？ 同學(xué)a、b、c、d發(fā)言 男：同學(xué)們的方案多么好??！盼望同學(xué)們都能努力實(shí)現(xiàn)自己的方案和目標(biāo)，不要讓它變成“空頭支票”。 女：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們信念百倍地去運(yùn)籌自己的將來(lái)。 男：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱校內(nèi)的早晨。 女生合唱校內(nèi)的早晨 女：一曲校內(nèi)的早晨把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。 男：同學(xué)們是否想過(guò)，我們四十位同學(xué)能相聚在一起，由不熟悉到相識(shí)相知是多么難得的緣分？ 女：我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下精誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們已經(jīng)取得了不少的好成果。 甲、乙、

3、丙等同學(xué)上臺(tái)述說(shuō)上學(xué)期的成果。 男：同學(xué)們，我們應(yīng)為我們過(guò)去取得的成果而驕傲。然而，在新學(xué)期中，我們還應(yīng)怎樣做呢？ 同學(xué)們齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！多媒體打出 女：同學(xué)們的決心令人非常感動(dòng)，但是我們?cè)诔晒媲?，還應(yīng)做冷靜的思索，我們好好地反思一下過(guò)去的歲月，還有哪些不足之處。 男：下面請(qǐng)觀賞小品我和奧運(yùn)。 小品表演我和奧運(yùn) 男：2022奧運(yùn)會(huì)在北京進(jìn)行，我們能做什么呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銈兊目捶ā?同學(xué)們的發(fā)言 女：接下來(lái)請(qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦盼望。 配樂(lè)詩(shī)朗誦盼望 女：讓我們展望將來(lái)，迎接明天！ 男：讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來(lái)！ 女：欲窮千里目，更上一層樓！今日我們相約在新學(xué)期的開(kāi)頭，是為了實(shí)現(xiàn)明

4、天的美妙抱負(fù)。 男：最終我們高聲合唱明天會(huì)更好。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)2 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的學(xué)問(wèn)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的確定。最終，盼望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展現(xiàn)班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起進(jìn)行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有分散力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨

5、。讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年9月14號(hào) 三、策劃主辦單位： 人力資源管理專2班 贊助單位：第一范文 活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專2班31人總?cè)藬?shù)31人 四、活動(dòng)場(chǎng)地： 2313多媒體課室 五、活動(dòng)形式： ppt演講和視頻播放 六、活動(dòng)流程： 1、7：107：20班長(zhǎng)發(fā)表講話 2、7：207：30回顧過(guò)去 3、7：307：35頒獎(jiǎng)活動(dòng) 4、7：357：50展望將來(lái) 1、班長(zhǎng)發(fā)表講話：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)改正。對(duì)班級(jí)的期望。把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有分散力。 2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀看過(guò)去同學(xué)們參與班

6、級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些寶貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美妙回憶，也是對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。 3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的確定。 4、展望將來(lái)：本學(xué)期應(yīng)當(dāng)如何更好的去建設(shè)班級(jí)。一個(gè)好的班級(jí)是靠大家實(shí)現(xiàn)的，將來(lái)把握在自己的手中成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，讓我們放飛幻想，放眼將來(lái)，讓將來(lái)我們的天空更加美妙！， 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 小計(jì)（元） 筆記本 2 7 14 學(xué)期全勤獎(jiǎng)：共2人每人獎(jiǎng)筆記本1本 學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)：共5人每人獎(jiǎng)筆記本1本 以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細(xì)分類，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批！ 此致 敬禮

7、 xx屆人力資源管理專2班 20 xx年9月4日 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)3 主題：新學(xué)期新起點(diǎn)新目標(biāo) 時(shí)間：xx月x日 地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的： 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、講勵(lì)志故事，激奮勉情感主持甲：從古到今，有多少偉人志士在學(xué)習(xí)中時(shí)刻激勵(lì)自己奮勉向上，下面請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)勵(lì)志小故事。主持乙：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，大家心里肯定有許多感想吧。誰(shuí)來(lái)和大家溝通一下？ 2、回顧勵(lì)志語(yǔ)主持甲：記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵(lì)志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒(méi)有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來(lái)回顧一下。 3、小記者訪談新學(xué)期新準(zhǔn)備（

8、小記者訪問(wèn)同學(xué)）主持乙：新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，同學(xué)們，你們有什么準(zhǔn)備呢？我想，每個(gè)人心里肯定都有自己的準(zhǔn)備。今日我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新準(zhǔn)備，有請(qǐng)小記者上臺(tái)。（小記者訪問(wèn)同學(xué)） 4、制定新學(xué)期的方案表（一名同學(xué)展現(xiàn)新學(xué)期方案表，其余同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)方案表。）主持甲：告辭了假期，迎來(lái)了新學(xué)期。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是勝利的一半”。新學(xué)期開(kāi)頭，有的同學(xué)或許在暗自下苦功夫，預(yù)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)或許也有的同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份具體的方案表。主持乙：（幻燈片投影*同學(xué)方案表）讓該生說(shuō)說(shuō)自己制定的方案。主持甲：其實(shí)每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定

9、一份新學(xué)期的方案表。下面請(qǐng)大家拿出表格仔細(xì)制定方案。新學(xué)期方案表？主持乙：將你的方案大聲讀出來(lái)，然后將它貼在語(yǔ)文書(shū)或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提示自己樹(shù)立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！ 活動(dòng)總結(jié)： 1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平常的一點(diǎn)一滴做起。 2、正確的聽(tīng)課技巧，科學(xué)的思維模式審時(shí)度勢(shì)記筆記，仔細(xì)對(duì)待復(fù)習(xí)與作業(yè)。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)4 活動(dòng)主題：新學(xué)期選擇升學(xué)與就業(yè) 第一部分活動(dòng)概況 【活動(dòng)組織】 這次升學(xué)與就業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)由xx級(jí)中西10班委會(huì)組織策劃。我們班班委會(huì)歷來(lái)是一支有著極強(qiáng)分散力的同學(xué)隊(duì)伍、工作力量突出，勝利的組織了很多次活動(dòng)，特殊是去年進(jìn)行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂(lè)、燒烤、

10、班級(jí)撲克升級(jí)大賽等等，還有上學(xué)期的秋季游玩暨長(zhǎng)沙世界之窗歡樂(lè)行、都取得了突出的成果。我們將在這次升學(xué)與就業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)中再一次充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、共同努力，與班級(jí)老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級(jí)特色的班會(huì)活動(dòng)。 【活動(dòng)的歷史性意義】 新學(xué)期、新氣象，昭示著新目標(biāo)的篇章，升學(xué)可以進(jìn)一步深造，不斷提高自己的學(xué)問(wèn)和力量；就業(yè)可以讓自己在實(shí)踐中得到熬煉，在工作中成長(zhǎng)。在將來(lái)進(jìn)展的道路上，為有了同學(xué)們能更好的確定自己的目標(biāo)，特殊是對(duì)新學(xué)期的就業(yè)還是升學(xué)的選擇的正確引導(dǎo)。主題班會(huì)活動(dòng)意味著是新學(xué)期美妙的開(kāi)頭。 【活動(dòng)主題名稱】 湖南中醫(yī)藥高校湘杏學(xué)院20 xx級(jí)中西10班主題班會(huì)活動(dòng)新

11、學(xué)期選擇升學(xué)與就業(yè) 【活動(dòng)目標(biāo)】 熟悉自我明確目標(biāo) 【班會(huì)主題】 升學(xué)就業(yè) 【活動(dòng)對(duì)象】 20 xx級(jí)中西10班全體同學(xué) 【活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間】 地點(diǎn)：教學(xué)樓多媒體教室（未定） 時(shí)間：200*年3月3日19:0021:00 其次部分活動(dòng)日程及組織支配 【活動(dòng)籌備日程支配】 前期宣揚(yáng)：2月21日左右 資料預(yù)備：2月21日23日 新學(xué)期選擇調(diào)查表：2月24日 邀請(qǐng)嘉賓（邀請(qǐng)函）：3月1日 多媒體申請(qǐng)：3月1日 水果、飲料預(yù)備：3月2日 會(huì)場(chǎng)預(yù)備：3月3日下午 活動(dòng)時(shí)間：3月3日晚上 【活動(dòng)籌備組】 活動(dòng)總監(jiān)督人：朱久宜老師 活動(dòng)監(jiān)督人：鄧修絢趙文波 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波 活動(dòng)總策劃：鄧修絢趙文波

12、活動(dòng)策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛 宣揚(yáng)組：覃媛媛王宇星 攝影組：王宇星譚蕊 后勤組：雷狄唐何軍張艷平 【詳細(xì)組織支配】 1、宣揚(yáng) 負(fù)責(zé)人：覃媛媛趙文波王宇星 主要宣揚(yáng)這次活動(dòng)的意義和目的，以發(fā)動(dòng)更多的人參加這次班級(jí)活動(dòng)。 2、安全及活動(dòng)紀(jì)律 負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波 負(fù)責(zé)保證活動(dòng)的安全和治安工作，維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。 3、會(huì)場(chǎng)布置 負(fù)責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍 做好活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫(xiě)）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動(dòng)的服務(wù)性工作。 4、ppt制作 負(fù)責(zé)人：王宇星 負(fù)責(zé)制作此次班會(huì)活動(dòng)的ppt。 5、主持人 負(fù)責(zé)人：趙文波 主要負(fù)責(zé)活

13、動(dòng)的主持工作，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的連續(xù)性，消遣性、爭(zhēng)論性、輕松性。 6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄攝影 負(fù)責(zé)人：雷狄王宇星 負(fù)責(zé)活動(dòng)前后整個(gè)過(guò)程的文字記錄、攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映活動(dòng)的各方面工作。 7、購(gòu)置活動(dòng)道具等 負(fù)責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。 8、班會(huì)資料整理 負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波譚蕊 鄧修絢：負(fù)責(zé)上學(xué)期班委會(huì)工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的下達(dá)資料的整理，整合此次活動(dòng)全部的資料并做好具體策劃策劃書(shū)。 趙文波：負(fù)責(zé)就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等 譚蕊：負(fù)責(zé)考研方向資料的整理，如考研方向、復(fù)習(xí)方法、方案等 9、調(diào)查表的發(fā)放整理 負(fù)責(zé)人：

14、雷狄 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)新學(xué)期調(diào)查表的制作、發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)升學(xué)與就業(yè)狀況。 10、邀請(qǐng)嘉賓 負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)邀請(qǐng)函的制作、班級(jí)老師和兄弟班干部的邀請(qǐng)。調(diào)動(dòng)人際關(guān)系邀請(qǐng)團(tuán)委同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部設(shè)計(jì)黑板主題，邀請(qǐng)湘杏博客和團(tuán)委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)、攝影等。 11、協(xié)調(diào)工作 負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波 負(fù)責(zé)活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證活動(dòng)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。 （注：班上全部同學(xué)盡一切可能支持班級(jí)活動(dòng)工作） 【活動(dòng)當(dāng)天】 1、18點(diǎn)整班委會(huì)工作人員到位 2、活動(dòng)道具、禮品、飲料、茶水等到位 3、召開(kāi)主題班會(huì)前班干部工作人員會(huì)議 4、宣揚(yáng)部工作人員到位 5、照相及會(huì)議

15、記錄工作人員到位（雷狄王宇星） 6、18點(diǎn)30分主題黑板設(shè)計(jì)完成（宣揚(yáng)部） 7、18點(diǎn)50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平） 8、電教儀器開(kāi)啟，ppt打開(kāi)到位（王宇星） 9、18點(diǎn)50分全班同學(xué)到位 10、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位 11、班級(jí)老師、兄弟班級(jí)嘉賓到位 12、19點(diǎn)整活動(dòng)正式開(kāi)頭 13、主持人串詞開(kāi)幕（3min） 14、趙文波團(tuán)委上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作方案匯報(bào)（5min） 15、鄧修絢班級(jí)行政工作總結(jié)和新學(xué)期工作方案匯報(bào)（12min） 16、趙文波對(duì)就業(yè)方面事宜進(jìn)行探討共享（10min） 17、譚蕊對(duì)升學(xué)方面事宜進(jìn)行探討共享（10min） 18、各個(gè)寢室代表針對(duì)

16、新學(xué)期選擇升學(xué)還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?3min =27min） 19、招生就業(yè)辦（班級(jí)老師）朱久宜老師針對(duì)同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題就行解答、溝通、互動(dòng)（30min） 20、21點(diǎn)整主持人串詞宣布主題茶會(huì)閉幕 21、歡送班級(jí)老師、嘉賓退場(chǎng)，同學(xué)們退場(chǎng) 22、班委會(huì)及工作人員清掃、整理睬場(chǎng) 23、活動(dòng)后期工作總結(jié) 【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】 策劃書(shū)打?。?元 調(diào)查表復(fù)?。?元 車費(fèi)：10元 綠茶一瓶：3元 一次性杯子：6元 飲用花茶：1.5元/瓶70瓶=105元 阿爾卑斯糖：20元/斤2斤=40元 旺仔牛奶（12盒）：123.5元/盒=42元 砂糖桔：6元30斤=180元 合計(jì)：399元整 【活動(dòng)后期工作】 1

17、、為活動(dòng)樂(lè)觀參加者分發(fā)小禮品 2、班費(fèi)核算（鄧修絢唐何軍張艷平） 3、書(shū)面總結(jié)（雷狄） 4、flash制作（王宇星譚蕊） 5、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)（王宇星） 6、資料匯編（鄧修絢） 第三部分留意事項(xiàng) 1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必需遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。 2、全部同學(xué)必需接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，細(xì)心實(shí)施。 3、本次活動(dòng)要求組織者和參加者之間應(yīng)相互協(xié)作、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順當(dāng)完成。 4、遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。 5、各活動(dòng)籌備組成員應(yīng)仔細(xì)對(duì)待自己所擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳豁?xiàng)任務(wù)，急躁處理面臨的工作，幫助活動(dòng)籌備組其他同學(xué)的工作，主動(dòng)關(guān)心他們完成應(yīng)

18、當(dāng)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。 7、假如活動(dòng)中消失各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人（鄧修絢趙文波）。 8、活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xx級(jí)中西10班班委會(huì)。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)5 主題：感謝母親 時(shí)間：其次周 地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 活動(dòng)過(guò)程 引入：母親的詮釋1父母給了我們世界上唯一最重要的東西生命，同時(shí)也把無(wú)私而宏大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母!反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩;葵花向著太陽(yáng)，永久凝視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈人類來(lái)說(shuō)，知

19、好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要!2)心靈表白：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?同學(xué)：你知道爸爸媽媽的生日嗎?你知道爸爸媽媽喜愛(ài)吃什么嗎?你常常和爸爸媽媽談天嗎?上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢? 活動(dòng)總結(jié) 母愛(ài)是宏大的。在這個(gè)世界上，我們永久需要報(bào)答的人，就是母親。我們永久報(bào)答不完的，也是母親。平常，我們肯定要記住媽媽的吩咐，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才能，對(duì)自己美妙的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)6 一、活動(dòng)引言 我們迎來(lái)了大一其次個(gè)學(xué)期的到來(lái)，對(duì)于即將開(kāi)頭的新學(xué)期，我們又有

20、什么新的方案呢。我們又該如何去完成這些方案。 二、活動(dòng)形式 主題班會(huì)爭(zhēng)論形式。 三、活動(dòng)主題 新的學(xué)期，我們的新方案。 四、活動(dòng)目的 1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。 2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。 五、活動(dòng)時(shí)間 xx年3月1日16:00 六、活動(dòng)地點(diǎn) 本班教室 七、活動(dòng)成員 會(huì)專5112全體同學(xué) 八、留意事項(xiàng) 1、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。 2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。 3、盡量避開(kāi)由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。 4、通過(guò)敏捷方式，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去， 明確自己在新的學(xué)期該有新的方案和目的，讓全部同學(xué)都

21、有所收獲。 九、活動(dòng)前期 1.團(tuán)委爭(zhēng)論團(tuán)課形式及內(nèi)容。 2.收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的方案書(shū)，進(jìn)行整理。 十、活動(dòng)流程策劃 1.首先放歌曲，最初的幻想。 . 2.入活動(dòng)主題； 3.班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的方案。 4.班長(zhǎng)發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由爭(zhēng)論自己的個(gè)人方案。方案爭(zhēng)論10-15分鐘，依據(jù)當(dāng)時(shí)的狀況而定時(shí)間。 5.由代表發(fā)言，10個(gè)人。 6.聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言。 7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今日?qǐng)F(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨。 8.全班合唱，我的將來(lái)不是夢(mèng)。 十一、活動(dòng)結(jié)束 對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。 會(huì)專5112團(tuán)支部 xx年1月14日 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)7 一，活動(dòng)目的： 在新的一個(gè)學(xué)期，同

22、學(xué)需要有明確的目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行這次以“新學(xué)期，我方案，我能行”為主題的班會(huì)課，培育同學(xué)在新的學(xué)期、新的一年到來(lái)之際做好各種方案的習(xí)慣，并提示同學(xué)仔細(xì)執(zhí)行方案目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗；同時(shí)增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得只要通過(guò)自己的努力，就肯定能獲得勝利。 二，活動(dòng)時(shí)間： xx年x月x日 三，活動(dòng)地點(diǎn)： 高一某班 四，活動(dòng)對(duì)象： 高一某班全體同學(xué) 五，活動(dòng)前期預(yù)備 1.在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查，了解他們?cè)谛碌膶W(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問(wèn)題，由此制定出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 2.提前一個(gè)星期讓同學(xué)預(yù)備小品考試，并讓班

23、委督促同學(xué)其擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。 3.班主任預(yù)備班會(huì)課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定方案”、“方案的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我方案，我能行”學(xué)期方案表，提前打印好。 4.課前讓同學(xué)思索本學(xué)期的方案及目標(biāo)。 5.課前請(qǐng)班委在黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 六，活動(dòng)流程： 1.班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭。 班主任說(shuō)：生活中有些人由于自己在事情來(lái)臨前沒(méi)有做好相應(yīng)的方案，并且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演： （主要內(nèi)容：考場(chǎng)中，大家都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過(guò)不去，就出

24、一些推斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？” “有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天肯定會(huì)關(guān)心我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道推斷題做完了。 開(kāi)頭做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路苦痛地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“4”“6” “哈，最終做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開(kāi)門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。

25、爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，珍寶，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁矗坎?2分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：爸，12分”小路漸漸地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子消失的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 組織同學(xué)爭(zhēng)論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？ 請(qǐng)幾位同學(xué)回答，抒發(fā)他們的感想，以此引出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 2.提問(wèn)同學(xué)：新學(xué)期，如何

26、才能做到“我能行”？ 得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)方案，根據(jù)方案依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了方案就簡(jiǎn)單取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。毫無(wú)方案的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很簡(jiǎn)單被外界的事物所影響。 方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行方案。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾。 實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以

27、磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信念，取得更好的勝利。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂(lè)地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。 3.小組爭(zhēng)論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案呢？ 讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組看法。老師并把小組結(jié)論寫(xiě)在黑板上，最終老師總結(jié)該如

28、何制定學(xué)習(xí)方案。 方案要考慮全面。 學(xué)習(xí)方案不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，消遣也有時(shí)，全部這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的方案也是不科學(xué)的。 長(zhǎng)遠(yuǎn)方案和短期支配。 在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際中學(xué)習(xí)生活變化許多，又往往無(wú)法猜測(cè)，全部這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)當(dāng)對(duì)必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)遠(yuǎn)方案中的任務(wù)逐步得到解決。有長(zhǎng)遠(yuǎn)方案，卻沒(méi)有短期支配，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不行，長(zhǎng)遠(yuǎn)

29、方案是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致支配；而短期支配則是詳細(xì)的行動(dòng)方案。 支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深化鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的支配是制定學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)當(dāng)提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，把握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。 對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)

30、要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指學(xué)問(wèn)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。 從實(shí)際動(dòng)身來(lái)制定方案。 制定方案，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定方案時(shí)，滿腔熱忱，方案得特別完善，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行。這便是由于目標(biāo)定得太高，方案定得太死，脫離實(shí)際的原因。 雖然這么說(shuō)要從實(shí)際動(dòng)身，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個(gè)方面： 學(xué)問(wèn)力量的實(shí)際：每個(gè)階段，方案學(xué)習(xí)多少學(xué)問(wèn)？培育哪些力量？ 時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？ 教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：把握老師教學(xué)進(jìn)度，妥當(dāng)支配常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的方案受

31、到“沖擊”。 留意效果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。 每一個(gè)方案執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。假如效果不好，就應(yīng)當(dāng)找找緣由，進(jìn)行必要的調(diào)整。 這里是一份簡(jiǎn)潔的回顧列表： 是否完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)？ 是不是根據(jù)方案去執(zhí)行任務(wù)的？ 學(xué)習(xí)效果如何？ 假如有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么緣由？（支配過(guò)緊、太松？） 回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂方案。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習(xí)方案進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。 方案要留有余地。 制訂方案不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使方案有肯定的機(jī)動(dòng)性。究竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完善地跟者方案走，給方案留有肯定的余地，這樣完成方案的可能性就增加了。 勞逸結(jié)合，文理交替。 學(xué)習(xí)

32、對(duì)腦力消化特別大，所以不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在支配學(xué)習(xí)方案是，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和熬煉可以交替支配，由于熬煉時(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說(shuō)：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小說(shuō)，就去熬煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)。支配科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替支配，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。 提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。 早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以支配著重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較開(kāi)心，留意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以支配比較枯燥，或自己不太喜愛(ài)的科目：零星的、留意力不易集中的時(shí)間，可以支配做習(xí)題和自己最感愛(ài)好的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。 4.向同學(xué)派發(fā)表

33、格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫(xiě)“我自信、我能行”學(xué)期方案表。 表格如下： “我自信、我方案、我能行”學(xué)期方案表 班次：姓名： 項(xiàng)目 我的目標(biāo) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 紀(jì)律 衛(wèi)生 勞動(dòng) 同學(xué)填寫(xiě)完畢后上交，老師審核并放入同學(xué)成長(zhǎng)資料袋。 5.宣誓儀式。全體同學(xué)起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的方案，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我肯定要取得好的成果！我信任：新學(xué)期，我能行！ 班會(huì)到此結(jié)束。 一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0元 二、可行性分析： 新學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們總是缺少方案及目標(biāo)，學(xué)習(xí)變得沒(méi)有方案及步驟，簡(jiǎn)單鋪張珍貴的時(shí)間。因此在這個(gè)時(shí)候很有必要對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，提示他們留意

34、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。同時(shí)，經(jīng)過(guò)班主任與同學(xué)們平常的溝通及了解的過(guò)程中也發(fā)覺(jué)同學(xué)有制定學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)的愿望，信任通過(guò)這次主題班會(huì)能提高同學(xué)們的目的性和學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育同學(xué)在面對(duì)任何事情有制定方案的良好習(xí)慣。 三、跟蹤調(diào)查： 搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教育具有長(zhǎng)期性。隨機(jī)訪問(wèn)同學(xué)執(zhí)行方案的狀況，了解同學(xué)是否實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在同學(xué)遇到困難的狀況下，鼓舞他們不要?dú)怵H，努力奮斗，肯定能獲得勝利。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)8 1、主題：新學(xué)期、新氣象、新準(zhǔn)備 2、地點(diǎn)： 3、預(yù)備：每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿 4、主持：班長(zhǎng) 5、目的：學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)

35、活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢(shì)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我。 6、形式：各組派代表一名發(fā)言，同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)演講 7、過(guò)程： 在歌曲步步高音樂(lè)聲中主持人上臺(tái)。 同學(xué)：新學(xué)期的到來(lái)，告知我們，學(xué)校生活的六分之二已經(jīng)過(guò)去了，今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。 同學(xué)：告辭了六十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這六十多天中，有的同學(xué)或許在暗自下苦功夫，預(yù)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)或許 班長(zhǎng)：同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做怎樣的方案和目標(biāo)呢？ 同學(xué)發(fā)言 班長(zhǎng)：正所謂團(tuán)結(jié)就是力氣，生活在這個(gè)班級(jí)中，我要

36、和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧地相處在這個(gè)大集體里，我也會(huì)多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，感謝大家！我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，原來(lái)態(tài)度也沒(méi)端正，所以我在這里失敗過(guò)了，但是，新學(xué)期到來(lái)了，通過(guò)暑假長(zhǎng)時(shí)間的思索，我已經(jīng)有了新的熟悉，學(xué)校是我們?nèi)松钪匾碾A段，不光是成果的進(jìn)展，而應(yīng)當(dāng)是對(duì)自己的全面提升，我會(huì)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，與你們一起攜手度過(guò)每一天來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，新教室，熟悉了新的同學(xué)，交了新的伴侶，更有了新的感受，我會(huì)確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，我也會(huì)樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，盼望我們可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，我會(huì)誠(chéng)心和大家交伴侶，努力建設(shè)我們這個(gè)大家庭，二年之后讓我們都能實(shí)現(xiàn)求學(xué)之路的其次個(gè)幻想高中夢(mèng).在初一時(shí)，

37、我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度非常消極，對(duì)學(xué)習(xí)總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十五分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就四分五裂了。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜愛(ài)的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛(ài)的老師所教科目成果卻非常差。當(dāng)我進(jìn)入初二，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切將從頭開(kāi)頭，我慢慢感受到來(lái)自各方面折壓力，也就是這各壓力告知我學(xué)習(xí)該努力了。 同學(xué)：請(qǐng)讓我為大家朗誦一首盼望 配樂(lè)詩(shī)朗誦盼望 班長(zhǎng)：讓我們展望將來(lái)，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來(lái)！欲窮千里目，更上一層樓！今日我們相約在新學(xué)期的開(kāi)頭，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美妙抱負(fù)。 最終我們高聲合唱明天會(huì)更好。 全班合唱

38、8、班主任總結(jié)： 本次班會(huì)課開(kāi)展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，我盼望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手把握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我們都是新時(shí)代的中同學(xué)，就要說(shuō)到做到，那么，把握今日，讓我們把明天建設(shè)得更加美妙吧！ 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)9 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的學(xué)問(wèn)。 同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也

39、是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的確定。最終，盼望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展現(xiàn)班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起進(jìn)行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有分散力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。 二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月14號(hào) 三、策劃主辦單位：人力資源管理專2班 贊助單位：優(yōu)習(xí) 活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專2班 31人 總?cè)藬?shù) 31人 四、活動(dòng)場(chǎng)地： 2313多媒體課室 五、活動(dòng)形式：ppt演講和視頻播放 六、活動(dòng)流程： 1、7：107：20 班長(zhǎng)發(fā)表講話 2、7：207：30 回顧

40、過(guò)去 3、7：307：35 頒獎(jiǎng)活動(dòng) 4、7：357：50 展望將來(lái) 1、班長(zhǎng)發(fā)表講話：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)改正。對(duì)班級(jí)的期望。把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有分散力。 2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀看過(guò)去同學(xué)們參與班級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些寶貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美妙回憶，也是對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。 3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的確定。 4、展望將來(lái)：本學(xué)期應(yīng)當(dāng)如何更好的去建設(shè)班級(jí)。一個(gè)好的班級(jí)是靠大家實(shí)現(xiàn)的,將來(lái)把握在自己的手中成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng),讓我們放飛幻想,放眼將來(lái),讓將來(lái)我們的天空

41、更加美妙!, 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)10 一、班會(huì)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及成員等： 班會(huì)主題：新學(xué)期 新準(zhǔn)備 班會(huì)時(shí)間：XX年月日 班會(huì)地點(diǎn)：教室 班會(huì)對(duì)象：班全體成員 班會(huì)方案及主持： 班會(huì)記錄：、 班會(huì)總結(jié)及拍照：、 二、班會(huì)背景： 為迎接新學(xué)期的到來(lái)，鼓動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、立志成才，樂(lè)觀主動(dòng)投入新學(xué)期，從寒假的懶散中走出來(lái)。 三、班會(huì)意義及目的： 通過(guò)此次班會(huì)，總結(jié)上學(xué)期班集體建設(shè)中的優(yōu)秀與不足之處，使同學(xué)更快投入校內(nèi)學(xué)習(xí)生活中。 四、班會(huì)籌備 1、支配此次班會(huì)負(fù)責(zé)人員，并向負(fù)責(zé)同學(xué)傳達(dá)班會(huì)主題，相互協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)合作。 2、由負(fù)責(zé)同學(xué)開(kāi)會(huì)組織協(xié)商班會(huì)的形式等。 3、預(yù)備班會(huì)所需的相關(guān)材料 4、撰寫(xiě)班會(huì)

42、策劃書(shū)。 5、由攝影組同學(xué)拍攝相關(guān)照片以作紀(jì)念。 五、預(yù)期效果 通過(guò)班會(huì)中同學(xué)們的思想溝通，加強(qiáng)同學(xué)情意，同學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)立新學(xué)期目標(biāo)。 班會(huì)流程 一、 主持人開(kāi)場(chǎng)，總結(jié)談?wù)摵偕睢?二、 同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)表自己在寒假中的所見(jiàn)所聞，活躍班會(huì)氣氛。 三、 強(qiáng)調(diào)在學(xué)校和家中的不同。 四、 鼓舞同學(xué)們自主投入到學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。 五、 強(qiáng)調(diào)校內(nèi)安全。 六、 介紹關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求。 七、 強(qiáng)調(diào)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到的帶頭作用。 八、 強(qiáng)調(diào)同學(xué)和班委相互協(xié)作的重要性。 九、 班會(huì)結(jié)束。 六、班會(huì)總結(jié)： XX年月日下午18：40，班全體同學(xué)在教室召開(kāi)新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會(huì)，此次班會(huì)全班人實(shí)到人，無(wú)人缺席。召開(kāi)此次班會(huì)

43、的目的讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期給自己的高校生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的高校生活。 在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末的考試成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)覺(jué)主要存在兩方面的問(wèn)題：一是全班學(xué)習(xí)成果整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成果層次性明顯。依據(jù)問(wèn)題以及班上同學(xué)平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看，究其緣由主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動(dòng)性、自覺(jué)性意識(shí)有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參加活動(dòng)方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們熟悉到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過(guò)嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)出勤考查、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過(guò)舉辦有意義的活動(dòng)，提升同學(xué)們的

44、素養(yǎng)力量，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)具體的總結(jié)，然后制定一個(gè)符合自身進(jìn)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺(tái)發(fā)表了講話，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。 最終同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地?cái)⑹隽俗约涸诩倨诰蹠?huì)、旅游、過(guò)年習(xí)俗等方面的見(jiàn)聞感受，大家聽(tīng)得津津有味，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又開(kāi)闊了視野。盼望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于上學(xué)期成果突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表?yè)P(yáng)，鼓舞同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和校內(nèi)文化活動(dòng)中有更加精彩的表現(xiàn)。 莫泊桑說(shuō)：人生活在盼望之中，一個(gè)盼望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的盼望產(chǎn)生。新學(xué)

45、期就是新的企盼、新的盼望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍? 在新的學(xué)期里，我召喚全部的班委及同學(xué)們能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍! 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)11 一，活動(dòng)目的： 在新的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)需要有明確的目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行這次以“新學(xué)期，我方案，我能行”為主題的班會(huì)課，培育同學(xué)在新的學(xué)期、新的一年到來(lái)之際

46、做好各種方案的習(xí)慣，并提示同學(xué)仔細(xì)執(zhí)行方案目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗；同時(shí)增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得只要通過(guò)自己的努力，就肯定能獲得勝利。 二，活動(dòng)時(shí)間： XX年x月x日 三，活動(dòng)地點(diǎn)： 高一某班 四，活動(dòng)對(duì)象： 高一某班全體同學(xué) 五，活動(dòng)前期預(yù)備 1. 在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查，解他們?cè)谛碌膶W(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問(wèn)題，由此制定出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 2. 提前一個(gè)星期讓同學(xué)預(yù)備小品考試，并讓班委督促同學(xué)其擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。 3. 班主任預(yù)備班會(huì)課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定方案”、“方案的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我方案，我能行”學(xué)期方案表，提前打印

47、好。 4. 課前讓同學(xué)思索本學(xué)期的方案及目標(biāo)。 5. 課前請(qǐng)班委在黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 六，活動(dòng)流程： 1. 班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭。 班主任說(shuō)：生活中有些人由于自己在事情來(lái)臨前沒(méi)有做好相應(yīng)的方案，并且不努力，鬧出不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演： （主要內(nèi)容：考場(chǎng)中，大家都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：“這太難，怎么做啊？”“老師也專和我過(guò)不去，就出一些推斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？” “有！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天肯定會(huì)關(guān)心我的！”于是

48、小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道推斷題做完。 開(kāi)頭做選擇題，小路又傻，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路苦痛地抓著腦袋?！坝校媸翘熘乙?！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“4”“6” “哈，最終做完！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給老師。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開(kāi)門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子?！薄翱?，珍寶，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給爸爸。“什么

49、？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：爸，12分”小路漸漸地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？ ”“骰子消失的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 組織同學(xué)爭(zhēng)論：從這個(gè)小品中你懂得什么？ 請(qǐng)幾位同學(xué)回答，抒發(fā)他們的感想，以此引出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。 2. 提問(wèn)同學(xué)：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？ 得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)方案，根據(jù)方案依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有方案就簡(jiǎn)單取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 防止被

50、動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。毫無(wú)方案的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很簡(jiǎn)單被外界的事物所影響。 方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。 促使自己實(shí)行方案。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾。 實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信念，取得更好的勝利。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)

51、習(xí)，玩的時(shí)候能快樂(lè)地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。 3. 小組爭(zhēng)論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案呢？ 讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組看法。老師并把小組結(jié)論寫(xiě)在黑板上，最終老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)方案。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)12 一、班會(huì)主題： 新開(kāi)頭，心起航 二、對(duì)象： 高一某班全班同學(xué) 三、班會(huì)背景： 新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)受了三年學(xué)校的奮斗，來(lái)到另一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到

52、了另一個(gè)人生的起跑線前，每位新生或多或少地對(duì)新學(xué)校，新同學(xué)，新老師，新的學(xué)習(xí)生活布滿了奇怪，會(huì)有或多或少的問(wèn)題盼望得到解答，這時(shí)候非常需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能分散起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。 四、班會(huì)目的： 通過(guò)此次班會(huì)，一方面關(guān)心老師了解同學(xué)的狀態(tài)和需要，另一方面，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們更早地融入到新的集體中; 主題班會(huì)中為同學(xué)介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析學(xué)校與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，讓同學(xué)及早做好規(guī)劃。 主題班會(huì)中，通過(guò)一些簡(jiǎn)潔的團(tuán)隊(duì)嬉戲，加深彼此之間的熟悉; 班會(huì)的成果以一棵許愿樹(shù)和同學(xué)們對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時(shí)刻提示他們對(duì)將來(lái)布滿向往和盼望。 五、

53、活動(dòng)預(yù)備： 內(nèi)容預(yù)備： 在班會(huì)前一周，組織班干召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)議，由團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)主導(dǎo)，做班會(huì)前工作支配; 由老師在前一周的課間或休息時(shí)間，向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容; 班干組織同學(xué)樂(lè)觀參加活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)把自己心中對(duì)高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫(xiě)在紙上，有班干收齊交由老師保留。 場(chǎng)地預(yù)備：教室。 物品預(yù)備：嬉戲道具、全開(kāi)白紙、各種顏色的卡紙等。 六、班會(huì)過(guò)程： 1. 主持人致詞，班會(huì)開(kāi)頭; 2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào); 3. 班主任針對(duì)同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導(dǎo)溝通; 4. 班主任組織同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)嬉戲; 5. 分發(fā)許愿卡片，同學(xué)填寫(xiě)完課后自行貼到老師后面的許愿樹(shù)上; 6.

54、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 七、可行性分析： 針對(duì)性強(qiáng)。主題班會(huì)前，通過(guò)召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)議，收集同學(xué)的看法，針對(duì)高一級(jí)新生的心理困擾而召開(kāi)，抓住同學(xué)的內(nèi)心需要; 整合性。此次主題班會(huì)由老師主導(dǎo)，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深化民心，另一方面漸漸樹(shù)立同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感; 通過(guò)團(tuán)隊(duì)嬉戲的方式，潛移默化中增加同學(xué)間的溝通，加深了彼此的熟悉; 主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)同學(xué)做好新的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)的熱忱。 新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)13 一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。 二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全部同學(xué) 三、活動(dòng)形式

55、：心理測(cè)試、爭(zhēng)論、歌曲 四、活動(dòng)時(shí)間：xx 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 六、活動(dòng)流程： 1、引入：ppt播放flash奔跑，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。 主持人：大家請(qǐng)看奔跑的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)幻想在新學(xué)期綻放! 2、提問(wèn)：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么? (1)主持人：大家有沒(méi)有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭(zhēng)論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家共享一下。 (2)同學(xué)爭(zhēng)論 (3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享 3、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵 (1)主持人：剛剛大家都相互爭(zhēng)論了個(gè)人的幻想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的幻想，對(duì)生活的幻想等等，那畢竟個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)。 (2)個(gè)人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個(gè)人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個(gè)方面。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來(lái)物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個(gè)人道德抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)工作部門與專業(yè)