3.1《百合花》課件32張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、 1.逐段分析2022/8/29 19:19:572022/8/29 19:19:57作者介紹茹志鵑(1925一1998)，浙江杭州人，生于上海，著名女作家。1958年3月，在延河月刊發(fā)表短篇小說百合花，標(biāo)志著她的藝術(shù)風(fēng)格開始形成。 茹志鵑的早期作品以短篇小說見長(zhǎng)，筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。主要作品：春暖時(shí)節(jié)靜靜的產(chǎn)院百合花高高的白楊樹剪輯錯(cuò)了的故事等。2022/8/29 19:19:571.這一段景物描寫與前線緊張的戰(zhàn)斗環(huán)境不甚協(xié)調(diào)，作者為何這樣寫？答題知識(shí)：描寫的分類一、按內(nèi)容：1.人物:語(yǔ)言，行為（動(dòng)作），肖像（神態(tài)、姿態(tài)、服飾.等）心理

2、，細(xì)節(jié)2.環(huán)境: 1）自然， 2）社會(huì)（場(chǎng)面，場(chǎng)景、場(chǎng)所.）二、按角度1.正面（直接）語(yǔ)，行（動(dòng)），肖，心 細(xì)節(jié)2.側(cè)面（間接）人物反應(yīng)（語(yǔ)言，行為），環(huán)境烘托，它物襯托。三、程度 1.白描：用不加修飾的語(yǔ)言，勾勒出事物的輪廓。 2.細(xì)描：使用修辭方法，從不同方面細(xì)膩的描寫事物。四、對(duì)象特點(diǎn)1動(dòng)態(tài)靜態(tài) 早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤(rùn)的香味。要不是敵人的冷炮在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢！1.這一段景物描寫與前線緊張的戰(zhàn)斗環(huán)境不甚協(xié)調(diào)，作者為何這樣寫？答題知識(shí)：描寫及的分類2022/8/

3、29 19:19:571.這一段景物描寫與前線緊張的戰(zhàn)斗環(huán)境不甚協(xié)調(diào)，作者為何這樣寫？答題思路：環(huán)境描寫的作用1.交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，增加事情的真實(shí)性。2.渲染文章的氣氛，烘托人物此時(shí)此刻的心情，3.寄托人物的思想、感情。展現(xiàn)了人物的性格、品質(zhì)等。烘托心情、心理。 暗示人身份，地位。4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。5.深化文章的主題，寄托了作者的思想感情。6.象征暗示。 早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤(rùn)的香味。要不是敵人的冷炮在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢！1.這一段景物描

4、寫與前線緊張的戰(zhàn)斗環(huán)境不甚協(xié)調(diào)，作者為何這樣寫？答：符合“我”的身份。因?yàn)椤拔摇笔俏墓F(tuán)的女同志，所以才細(xì)心地注意對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行觀察；烘托人物心情。用殘酷的戰(zhàn)斗開始之前的生機(jī)勃勃的和平景象，烘托出“我”愉快的心情革命和樂觀主義精神。2022/8/29 19:19:57 哎！說也怪，他背后好像長(zhǎng)了眼睛似的，倒自動(dòng)在路邊站下了，但臉還是朝著前面，沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時(shí)，他又噔噔噔地自個(gè)兒向前走了，一下又把我甩下幾丈遠(yuǎn)。我實(shí)在沒力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撂得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖

5、搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對(duì)這通訊員發(fā)生了興趣。2.這段行為描寫反映了通訊員的什么性格特點(diǎn)？ 關(guān)心女同志。 細(xì)心、羞澀與拘謹(jǐn)。2022/8/29 19:19:573.這段對(duì)通訊員肖像描寫說明了他怎樣的性格特點(diǎn)？“穿了一身洗淡了的黃軍裝”，表現(xiàn)了通訊員的樸實(shí)；“綁腿直打到膝蓋上”，表現(xiàn)了他的一絲不茍；步槍筒里的“幾根樹枝”，表現(xiàn)了通訊員的天真和對(duì)生活的熱愛。 他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，說是偽裝，不算作裝飾點(diǎn)2022/8/29 19:19:573.這處細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)一寫出了通訊員怎樣的心理 和品質(zhì)。面對(duì)陌生女性時(shí)的羞澀、緊張

6、。表現(xiàn)了他質(zhì)樸又純潔的心靈。 他見我挨他坐下立即張皇起來，好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。2022/8/29 19:19:57 我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧的竹海，海中間，一條窄窄的石級(jí)山道，盤旋而上。一個(gè)肩膀?qū)拰挼男』飪?，肩上墊了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在他后面，刮打得石級(jí)嘩嘩作響這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活??！4.這段插敘文字采用什么敘述方式？答題知識(shí)：敘述方式一、敘述的順序1、順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。2、倒敘：把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來寫，然后再?gòu)氖录?/p>

7、開頭進(jìn)行敘述的方法。3、插敘：在敘述主要事件的過程中，根據(jù)表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷主線而插入的另一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。4、平敘：就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。5、補(bǔ)敘：在敘述過程中對(duì)前文涉及的某些事物和情況作必要的補(bǔ)充,交待.二、敘述方法1、直接敘述：直接敘述是說話人與聽話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說話人應(yīng)當(dāng)站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。2、間接敘述：間接敘述是說話人轉(zhuǎn)述別人的話給聽話人聽。說話人應(yīng)當(dāng)站在第三者的角度，將轉(zhuǎn)述的內(nèi)容以第三人稱的口氣說給聽話人聽。2022/8/29 19:19:575.這段插敘文字有何作用？答題思路：插敘的

8、作用插敘的作用如下：1、對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充的作用，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加合理，完整。2、使結(jié)構(gòu)緊湊，使文章脈絡(luò)清晰。4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊5、突出主題，升華主題。6、讓文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘。7、補(bǔ)充背景材料，或交代細(xì)節(jié)。8、更好的突出人物的性格，使人物形象生動(dòng)完整,突出其某個(gè)特點(diǎn)。9、有時(shí)會(huì)起到解釋說明的作用。 我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧的竹海，海中間，一條窄窄的石級(jí)山道，盤旋而上。一個(gè)肩膀?qū)拰挼男』飪海缟蠅|了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在他后面，刮打得石級(jí)嘩嘩作響這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活?。?.這段插敘述方文字有何作用？這段插敘充滿詩(shī)情

9、畫意，豐富了小說內(nèi)容。這段插敘飽含著“我”對(duì)故鄉(xiāng)生活的熱愛，也增加了“我”對(duì)通訊員的親切感，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。揭示了形成通訊員純樸、憨厚的性格和犧牲精神的生活基礎(chǔ)，使情節(jié)更加合理。2022/8/29 19:19:576.劃線部分屬于什么描寫？表現(xiàn)了通訊員什么心理和性格：神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)刻畫出通訊員靦腆的性格和局促的心理。 “”他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼。半響他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。我還想問他有沒有對(duì)象，但看到他這樣子，只得把嘴里的話又咽了下去。2022/8/29 19:19:57文中劃線部分是什么描寫？有什么作用？答題知識(shí)：社會(huì)環(huán)境描寫。

10、1.概念：社會(huì)環(huán)境描寫,是指人物活動(dòng)、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會(huì)背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時(shí)代風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)狀況等的描寫,主要是交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等?？梢猿菂^(qū)地區(qū)街巷、室內(nèi)布局陳設(shè)、室外裝飾布置,以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等等。 我們到包扎所，已是下午兩點(diǎn)鐘了。這里離前沿有三里路，包扎所設(shè)在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成“品”字形，中間一塊空地長(zhǎng)了許多野草，顯然，小學(xué)已有多時(shí)不開課了。我們到時(shí)，屋里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花，滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。2022/8/29 19:19:57文中劃線部分是什么描寫？有什么作用？社會(huì)環(huán)境描寫。作用：交代包扎所的位置和陳設(shè)

11、，說明部隊(duì)作戰(zhàn)條件非常艱苦，物資匱乏。（環(huán)境）為后文借被子的情節(jié)做鋪墊。 我們到包扎所，已是下午兩點(diǎn)鐘了。這里離前沿有三里路，包扎所設(shè)在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成“品”字形，中間一塊空地長(zhǎng)了許多野草，顯然，小學(xué)已有多時(shí)不開課了。我們到時(shí)，屋里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花，滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。文中劃線部分是什么描寫有什么作用？答題思路：社會(huì)環(huán)境描寫的作用1.交代人物的生存環(huán)境、或故事發(fā)生的背景（特點(diǎn)）、場(chǎng)所等。2.表現(xiàn)地域特色或時(shí)代特色。3.宣染特定氣氛，增強(qiáng)故事的真實(shí)性4、交代人物的社會(huì)關(guān)系。5、間接表現(xiàn)人物的身份、地位、性格情趣，思想感情，或?yàn)槠渥鲣亯|。6、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

12、或?yàn)橄挛那楣?jié)做鋪墊。2022/8/29 19:19:57寫新媳婦登場(chǎng)用了描寫方法？她給你怎樣的印象？肖像、神態(tài)描寫。美麗、純樸，善良。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短地向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。2022/8/29 19:19:579劃線部分顯示了新媳婦怎樣的心理變化過程？為什么變化？有意送被。因?yàn)樗J(rèn)同“我”講的革命道理。矛盾猶豫

13、。因?yàn)楸蛔訉?duì)她來說也非常珍重。決心相送。因?yàn)樗械綉?zhàn)士比自己更需要。 在看連長(zhǎng)做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對(duì)她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。 2022/8/29 19:19:5711劃線部分的細(xì)節(jié)描寫有何作用？關(guān)心同志。給“我”開飯表現(xiàn)了通訊員對(duì)同志的關(guān)心；急于歸隊(duì)。“腳不點(diǎn)地地走了”，寫出他迫不及待地想回到團(tuán)部的急切心情；熱愛生活。槍筒里“又多了一枝野菊花”，表現(xiàn)了他熱愛生活、充滿朝氣、臨近戰(zhàn)斗還從容不迫的性格

14、。 回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著 2022/8/29 19:19:5712這段環(huán)境描寫有什么作用？“滿月”照應(yīng)第1段中的“中秋”。交代總攻前的環(huán)境，敵人的狂轟濫炸。凸顯了部隊(duì)進(jìn)攻的困難。暗示了包扎的氣氛。為下文寫戰(zhàn)斗的緊張和通訊員的犧牲的情節(jié)做鋪墊。烘托了“我”對(duì)敵人的憎惡心情。 天黑了，天邊涌起一輪滿

15、月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也 一個(gè)接一個(gè)地升起，好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞汽油燈，把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個(gè)“白夜”里來攻擊，有多困難、要付出多大的代價(jià)?。∥疫B那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。2022/8/29 19:19:5712這段環(huán)境描寫有什么作用？表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。（情感）自然地聯(lián)想到小同鄉(xiāng)通訊員，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)友的牽掛這情（情感）給文章增添了一種詩(shī)情畫意的美，體現(xiàn)出本文的抒情性。（風(fēng)格）舒緩了緊張的氣氛。使文章有張有馳。（情節(jié)藝術(shù)） ??！中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾，上面供

16、一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西，他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼買糖”或是唱著：“月亮嬤嬤，照你照我”我想到這里，又想起我那個(gè)小同鄉(xiāng)，那個(gè)拖毛竹的小伙兒，也許，幾年以前，他還唱過這些歌吧！我咬了一口美味的家做了月餅，想起那個(gè)小同鄉(xiāng)大概現(xiàn)在正趴在工事里，也許在團(tuán)指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩！ 2022/8/29 19:19:5713這段敘寫是如何與前文照應(yīng)的？有何作用？1.照應(yīng)：“把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上”照應(yīng)了前文新媳婦把白百合花的新被鋪在外面屋檐下的一塊門板上。通訊員軍裝的肩頭上的大洞，照應(yīng)了前文借被

17、子時(shí)慌亂中撕破了衣服。2.作用： 這些照應(yīng)使情節(jié)自然合理，行文嚴(yán)密。也暗示情節(jié)發(fā)展。讓人物形象越來越豐滿。 前面又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。.只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。2022/8/29 19:19:57這段描寫對(duì)于通訊員來說，屬于什么描寫？有何作用？屬于側(cè)面描寫作用：借擔(dān)架員之口敘述通訊員的英勇事跡，從側(cè)面表現(xiàn)通訊員舍己為人的高尚品格。 這都是為了我們”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十

18、多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰(shuí)知道反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了” 2022/8/29 19:19:57新媳婦一反常態(tài)說明了什么？這一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫出新媳婦用自己唯一的嫁妝為通訊員入驗(yàn)時(shí)的果斷、堅(jiān)決。說明了她對(duì)通訊員充滿了崇敬和無法訴說的歉疚、悲痛、痛惜之情。 衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子是借老百姓的

19、。”“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。 .全文分析2022/8/29 19:19:572022/8/29 19:19:57小說的構(gòu)思有何特點(diǎn)？線索集中：小說采用單純結(jié)構(gòu)，不枝不蔓，明晰面集中，以“我”的見聞?wù)归_故事情節(jié)，增強(qiáng)了故事真實(shí)性。選材講究。作品將戰(zhàn)斗場(chǎng)面設(shè)為背景，將通訊員壯烈犧牲的情景，借被子碰壁的沖突僅從側(cè)面表現(xiàn)出來，不僅節(jié)省了筆墨，而且使情節(jié)展開也非常緊湊。.構(gòu)思巧妙。作品以百合花象征人物的美好心靈，將小說中的人物聯(lián)系起來，從而構(gòu)成一個(gè)完整的整體，以小見大，意味深長(zhǎng)。思考角度：立意，主題，線索，選材，情節(jié)設(shè)置 簡(jiǎn)析小說是思路是怎樣的？考點(diǎn)：文章的思路 小說先寫了通訊員護(hù)送“

20、我”去包扎所。表現(xiàn)通訊員的天真，樂觀，純樸、靦腆的性格及對(duì)生活的熱愛。然后通過來到包扎所后借被子的矛盾沖突一步展示了通過員性格。同時(shí)引出了新媳婦，初步表現(xiàn)了新媳婦的性格特點(diǎn)。最后寫了通訊員的犧牲和新媳婦一反常態(tài)的舉動(dòng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛和人性之美表達(dá)的淋漓盡致。答題方式：表示順序的詞語(yǔ)層次內(nèi)容表現(xiàn)意圖。2022/8/29 19:19:57 3.小說中的通訊員有哪些性格特點(diǎn)？考點(diǎn)：分析人物性格(1)充滿朝氣，熱愛生活。如文中寫他的槍筒里插著幾根樹枝和一枝野菊花。(2)不善言辭，拘謹(jǐn)靦腆。如文中寫“我”面對(duì)著通訊員坐著時(shí)，他“張皇”“局促不安”(3)憨厚樸實(shí)，善良純潔。如他認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對(duì)，可

21、能會(huì)給群眾造成不良影響時(shí)，馬上“松松爽爽地”帶“我”前去解釋；(4)關(guān)心同志，體貼別人。護(hù)送“我”時(shí)，總是保持一定的距離，“沒讓我撂得太遠(yuǎn)”；回去時(shí)，給“我”留下兩個(gè)饅頭，說是給“我”開飯。(5)不畏犧牲，舍已為人。在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊(duì)員們中間冒著煙亂轉(zhuǎn)時(shí)，他毫不遲疑地?fù)淞松先?，用自己年輕的生命解除了危險(xiǎn)。 答題方式：特點(diǎn)（詞語(yǔ)或短語(yǔ)）依據(jù)（引用或概括）2022/8/29 19:19:57 4我對(duì)通訊員態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？我是怎樣的一個(gè)形象。考點(diǎn)：分析心理變化過程概括人物形象變化：在去包扎所的路上時(shí)：“我”從開始生氣、產(chǎn)生興趣到逐漸熟悉，接著從心底愛上這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)。在包扎所工

22、作進(jìn)：“我”中秋夜的思念、牽掛。最后通訊員犧牲后：“我”的內(nèi)心無限悲痛。答題方式：順序標(biāo)志心理特征（依據(jù)）形象“我”一個(gè)熱情大方、活潑開朗的女性形象躍然紙上。2022/8/29 19:19:57答題知識(shí)：如何分析小說中“我”的作用1.敘述角度：故事的敘述者、見證者，增強(qiáng)放事的真實(shí)性。2.線索貫串：是小說的線索人物，貫申整個(gè)故事情節(jié)3.推動(dòng)情節(jié)：小說是由“我”的所見所聞、所做所感展開的。4.突出主要人物：小說中的人物是“我”眼中的人物，有助于表現(xiàn)主要人物的思想性格5.揭示主題:“我”有自身的思想性格，與主要人物一起揭示小說的主題。注意：答題角度是思考的方向，具體作答時(shí)要根據(jù)文本來確定從哪幾個(gè)角度

23、回答，不要生搬硬套5 “我”在小說中有何作用？考點(diǎn)：“我”的作用“我”是故事的線索人物，小說通過“我”展開情節(jié)?！拔摇笔枪适碌囊娮C者，小說是以“我”的所見所聞?wù)归_，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。“我”是小說中重要的人物形象，“我”的行為，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。是讀者理解小說主旨的關(guān)鍵。作者巧妙地把“我”對(duì)通訊員的感情變化融入故事情節(jié)中，小說中正是有了“我”的介入，通訊員的靦腆與羞澀、純樸與善良才更具說服力和感染力。2022/8/29 19:19:57文章用哪些手法來塑造新媳婦這一人物的？考點(diǎn)；表現(xiàn)手法：通過外貌描寫來表現(xiàn)新媳婦善良、純樸的青春美。如“我”第一次見到新媳婦時(shí)對(duì)其的外貌描寫。通過細(xì)節(jié)描寫來表

24、現(xiàn)新媳婦由矜持羞澀到堅(jiān)決、果敢的變化。如：她到包扎所時(shí)的矜持、羞澀?？吹酵ㄓ崋T為了保護(hù)擔(dān)架員犧牲時(shí)的，果敢，痛心等。答題思路：1.正面（肖語(yǔ)動(dòng)心細(xì)）2.側(cè)面 （他人環(huán)烘） 3.情節(jié)或矛盾沖突中。4對(duì)比、襯托，鋪墊。5.抑揚(yáng)。答題方式：手法+特點(diǎn)+依據(jù) 6.小說中的新媳婦是個(gè)怎樣的形象？考點(diǎn)：分析人物形象及手法答：新媳婦是一個(gè)善良、純樸，又有些矜持、羞澀的普通婦女形象，但在戰(zhàn)爭(zhēng)與通訊員的犧牲面前，她又表現(xiàn)出果敢、堅(jiān)決以及對(duì)通訊員的崇敬和無比痛惜。（答題方式：性格身份。如性格有變化，則說出變化）2022/8/29 19:19:57 8.小說中有多處環(huán)境描寫，找出來，結(jié)合文本簡(jiǎn)析這些描寫的作用?？键c(diǎn)

25、：分析環(huán)境描寫的作用正反對(duì)比，烘托人物心情。第一處：去包扎所的路上雨后景物的描寫。烘托了“我”的愉悅心情。 交代故事地點(diǎn)，突出環(huán)境惡劣。 第二處：包扎所的情況。既交代了故事發(fā)生的主要地點(diǎn)，也突出了我軍條件的艱苦，正是這樣艱苦的環(huán)境，才讓故事更加真實(shí)感人。(前后照應(yīng)，為后文做鋪墊。 第三處；在新媳婦的院子里見到的，“紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)”。為后面的明白她的“新媳婦”身份的情節(jié)做了鋪墊。渲染緊張氛圍，使情節(jié)跌宕起伏。第四處：中秋節(jié)這天我方開始發(fā)起總攻的情景。渲染了人們的緊張心理與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷氛圍，使情節(jié)出現(xiàn)起伏。反映人物心理，深化小說主題.第五處：這一處描寫在通訊員犧牲前，“外邊月亮很明，也比平日懸得高”，見證了通訊員舍已為人的壯烈犧牲，見證了“我”對(duì)通訊員的關(guān)心與