2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告本文目次2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告護(hù)士寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 假期實(shí)踐報(bào)告 實(shí)習(xí)階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的鞏固，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到磨練，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，模范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的根基。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期31天的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步

2、，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對本次實(shí)習(xí)的自我鑒定： 我?：醫(yī)院實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我到了骨科學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護(hù)理工作模范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,根基護(hù)理生動(dòng)化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有籌劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,細(xì)心”為根本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在骨

3、科的實(shí)習(xí)工作中，能模范書寫各類護(hù)理文書，實(shí)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，專心執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打定指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及查看，在工作中，察覺問題能專心分析，實(shí)時(shí)解決，能純熟舉行各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極加入各類病例議論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)識有了更全面的熟悉和了解.對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)識和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立斟酌、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇

4、高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過31天的實(shí)踐我純熟掌管了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌管了臨床骨科的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌管了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療過錯(cuò)和醫(yī)療事故。 通過31天的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的學(xué)習(xí)中，本人將持續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù). 總之，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為合意的，同時(shí)我對自己未來的工作也彌漫了信仰，也誠實(shí)夢想大家能給我提更多名貴的觀法各建議，扶助我取得更大的進(jìn)步! 護(hù)士寒假

5、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） | 返回目次 目的見習(xí)各種護(hù)理技能，并嘗試用于臨床，為后期的實(shí)踐作鋪墊。方法見習(xí)期間跟著帶教老師上班，從老師早上交班開頭學(xué)習(xí)，見習(xí)查房、宣教、解釋、發(fā)藥、各種注射、各種治療操作。效果根本見習(xí)了本科護(hù)理要求的各項(xiàng)操作，護(hù)理技能。豐富了在校學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了對護(hù)理興趣，熟諳了醫(yī)院工作環(huán)境、了解護(hù)士日常工作，也初步涉足護(hù)士多從角色，護(hù)士的多從人際關(guān)系。 ：護(hù)生;見習(xí);護(hù)理技能;護(hù)士人際 一、見習(xí)前奏 獲釋寒假社會(huì)實(shí)踐炎熱報(bào)名中時(shí)，很興奮，放假前一個(gè)月就開頭謀劃見習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護(hù)理的人數(shù)對比多，據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù)，有意向見習(xí)的同學(xué)甚

6、多，本人就大膽地站出來組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)去見習(xí)。忙前忙后，找老師，找閱歷豐富的學(xué)長指導(dǎo)，一切都看起來那么的順?biāo)欤诜偶偾斑€真的組成了一個(gè)七人團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員跨兩個(gè)年級本、專兩個(gè)學(xué)歷層次。結(jié)果很悵然，在見習(xí)后期才察覺隊(duì)長我本人失誤，沒有告成申報(bào)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校也就不認(rèn)可這個(gè)民間團(tuán)隊(duì)，結(jié)果只能隊(duì)員各自寫自己的社會(huì)實(shí)踐論文。然后本文就是本人見習(xí)報(bào)告。 二、見習(xí)的目的與意義 學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，可分為兩個(gè)階段，先是學(xué)習(xí)課本學(xué)識，然后運(yùn)用課本學(xué)識用于實(shí)踐。護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)就是實(shí)踐性分外強(qiáng)，全體的護(hù)理技能都務(wù)必活學(xué)活用，這樣才能越顯護(hù)理專業(yè)的魅力。在護(hù)理這個(gè)專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年，還未能弄個(gè)領(lǐng)會(huì)護(hù)理到底要干什么?在哪些環(huán)境

7、干?理應(yīng)怎么去干?雖然在平日會(huì)有測驗(yàn)課，但全是在學(xué)校內(nèi);雖然后期學(xué)校也會(huì)有安置為期一年的實(shí)踐，但在此前，還真限于學(xué)習(xí)課本學(xué)識。如何走進(jìn)醫(yī)院，走出學(xué)校，走出課本?見習(xí)成為那一群躍躍欲試護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實(shí)踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。 三、見習(xí)的經(jīng)過 第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境 xx年x月x日上午8點(diǎn)整，羅定市中醫(yī)院八樓護(hù)理部門前站著6個(gè)著裝整齊的見習(xí)護(hù)生(原籌劃團(tuán)隊(duì)見習(xí)后因故變個(gè)人)，見習(xí)社會(huì)實(shí)踐正式開頭。在護(hù)理部主任蔡老師率領(lǐng)下，我們?nèi)チ瞬煌目剖?。龍葵娣、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三普遍內(nèi)科兒科，胡偉聰(本人)、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。 蔡主任把

8、我們介紹到護(hù)士工作站，心血管內(nèi)科護(hù)長玲老師簡樸介紹了一下科室，然后就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)切。 其次天胸腔閉式引流 38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù)，在病房內(nèi)舉行，作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任，麻醉前皮試為護(hù)士操作。護(hù)士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查引流管是否通暢，查看傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時(shí)囑病人深呼吸，查看引流

9、管內(nèi)液面是否波動(dòng)。好多專業(yè)學(xué)識要求撐握，好多內(nèi)科護(hù)士不了解引流瓶，葉玲護(hù)長就組織了一次學(xué)習(xí)小會(huì)議，介紹引流瓶相關(guān)學(xué)識。 范文二 護(hù)士醫(yī)院寒假見習(xí)報(bào)告 系部名稱：專業(yè)：護(hù)理 年級：xx班級：5班姓名：歐姍學(xué)號:xx03219 實(shí)踐單位：孫平鎮(zhèn)衛(wèi)生院 實(shí)踐時(shí)間：xx年xx.月xx日至xx年xx月xx日共x天 實(shí)踐報(bào)告正文 為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)才能，鞏固同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競爭力，能急速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安置每名學(xué)生在寒假期間，自主安置時(shí)間，加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。磨練才能，提升素質(zhì)，穩(wěn)定在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好根基。 懷揣著

10、對“白衣天使”這個(gè)稱號的神往，xx年2月1號，我?guī)еＦ媾c慌張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開頭查看護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院處境。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，沖動(dòng)，嶄新感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦分外感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)惦記，終究是進(jìn)入了一個(gè)嶄新提與社會(huì)各種人群舉行交流。也是對自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。 護(hù)士長率領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士接洽臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一向把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人滾動(dòng)量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安置的才能，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者供給最完備的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱心周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，

11、個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。 護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人處境，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，望見人家都很純熟的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些一致工作，不免有些畏縮。 剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護(hù)理工作處于對比目生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙繁忙碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作才能，我才更全面地了解護(hù)理工作，更概括的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在目生環(huán)境中成長和生存。護(hù)士工作是分外繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在查看病房之后，感想又更深了，確實(shí)，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可

12、以說是很卑賤，可是透過多數(shù)人的不理解，我們察覺護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不成能沒有護(hù)士，這就說領(lǐng)略護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。因此，我們理應(yīng)樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。 顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌管透徹的是各種根基護(hù)理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床確定要平整，病人才能睡個(gè)穩(wěn)定覺，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其清潔床鋪;量血壓看似簡樸，但也確定要專心，護(hù)士長還給我們介紹了量體溫柔測血糖的方法，量體溫時(shí)確定擦干腋下汗液;測血糖時(shí)，

13、醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡樸，但易出問題，譬如，指尖消毒，測血糖時(shí)最好一針見血，干脆利落，否那么病人很痛楚。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，假設(shè)第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛楚，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。 暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） | 返回目次 實(shí)踐單位：某某縣中醫(yī)院 實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日xx年7月26日 實(shí)踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理根本操作的見習(xí) 實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的根本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二根基護(hù)

14、理學(xué)的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知打定，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐才能，磨練人際交往才能。 南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是從書本上得到的學(xué)識終歸是淺薄的，最終要想熟悉事物或事理的本質(zhì)，還務(wù)必依靠親身的實(shí)踐。出名教導(dǎo)家陶行知先生也曾在行知行一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說領(lǐng)略行和知，即實(shí)踐和熟悉的辯證關(guān)系。實(shí)踐是熟悉的來源，是熟悉進(jìn)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)熟悉是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是熟悉的目的。而熟悉那么用來指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。 作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡

15、管暑假根本上都是高溫天氣，但是我們都理應(yīng)充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見習(xí)為主。由于護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了好多有用的東西和臨床護(hù)理的小學(xué)識，積累了一些社會(huì)閱歷。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去查看護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不管是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。 7

16、月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部夢想能獲得一個(gè)見習(xí)的機(jī)遇，護(hù)理部主任很直接地就允許了，這算是人際溝通才能上的一個(gè)激勵(lì)，提高了我對實(shí)踐開展的自信仰和積極性。其次天，主任把我安置在相對輕松一點(diǎn)的骨科舉行見習(xí)?？剖业淖o(hù)士長了解處境后為我安置了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很目生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一開啟，動(dòng)作嫻熟急速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小片面氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取

17、出注射回鹽水袋中。全體過程均為無菌操作，結(jié)果分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡查單。 指導(dǎo)老師倒是對比負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我察覺她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑴e行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要舉行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些

18、都是最根本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，根本功確定要很扎實(shí)。 見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了好多臨床的操作學(xué)識。譬如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動(dòng)愛哭鬧，要分外細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛楚，裁減打針的懼怕感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬仰。對那些排尿困難的患者，膀胱引流理應(yīng)做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病

19、毒的感染。 此后幾天照舊收獲頗多。從輸液打定中學(xué)會(huì)了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì)了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì)了怎樣核對巡查單，熟悉了輸液時(shí)用的好多器具，在見習(xí)的同時(shí)發(fā)出疑問，然后實(shí)時(shí)向老師請教。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，確定要多問，在問的同時(shí)，就添加了和老師交流的機(jī)遇，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，確定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。 護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫(yī)院又時(shí)刻離不了護(hù)士，所以很深切地體會(huì)到一名一線護(hù)理人員的不輕易。這些瑣碎的工作，讓我的見習(xí)添加了大量內(nèi)容。給病人測體溫、測血壓

20、、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作。對醫(yī)囑的時(shí)候，了解了bid、qd、qn等母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術(shù)前備皮、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時(shí)了解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣，我做的并不是很好。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然后開啟開關(guān)排出下端空氣。我排了好多個(gè)沒有幾個(gè)是告成的，只有一個(gè)算合意，但是排了好久。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的時(shí)候，老師說不成以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時(shí)候察覺一份住院病歷由好

21、多表格、記錄單組成，醫(yī)生護(hù)士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些工作做了好多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是很提防翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出，拔的時(shí)候務(wù)必動(dòng)作急速，實(shí)時(shí)按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時(shí)候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時(shí)候務(wù)必喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑。這些都是磨練膽子和細(xì)心的。 實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通，社會(huì)閱歷就是很重要的內(nèi)容。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種處境都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變才能，我們要用細(xì)心和責(zé)任

22、心去對待每一個(gè)患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì)的就是有一位患者展現(xiàn)厭倦治療的心緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動(dòng)之以情，發(fā)動(dòng)家屬的氣力，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對待病人決不能心緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人好多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點(diǎn)社會(huì)閱歷。 時(shí)間如流水，半個(gè)月的見習(xí)一晃即逝，在這過去的半個(gè)月的見習(xí)中，在護(hù)士前輩的細(xì)心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有確定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作需要自己在平日的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積

23、累，不斷豐富自己的閱歷和操作技能。 暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2022護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4） | 返回目次 實(shí)踐單位：某某縣中醫(yī)院 實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日xx年7月26日 實(shí)踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理根本操作的見習(xí) 實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的根本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二根基護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知打定，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐才能，磨練人際交往才能。 南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是從書本上得到的學(xué)識終歸是淺薄的，最終要想熟悉事物或事理的本質(zhì)，還務(wù)必依靠親身的實(shí)踐。出名教導(dǎo)家陶行知先生也曾在

24、行知行一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說領(lǐng)略行和知，即實(shí)踐和熟悉的辯證關(guān)系。實(shí)踐是熟悉的來源，是熟悉進(jìn)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)熟悉是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是熟悉的目的。而熟悉那么用來指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。 作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假根本上都是高溫天氣，但是我們都理應(yīng)充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見習(xí)為主。由于護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了好多有用的東西和臨床護(hù)理的小學(xué)識，積累了一些社會(huì)閱歷。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去查看護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不管是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不