小學(xué)班主任開學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)班主任開學(xué)工作計(jì)劃班主任開學(xué)工作計(jì)劃1這學(xué)期我多課余時(shí)間和說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng) 和、指正。一、指導(dǎo)：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)為，以中日常行為規(guī)為指針，以德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛、我愛讀書的活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行常規(guī)，發(fā)揮小干的作用，深入開展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、班

2、級(jí)基本情況本班共有52名，其中有男生21人，31人。由于的年齡比較小，自控比較弱，另外的慣沒(méi)有形成，因此有待我們教細(xì)心去引導(dǎo)。三、工作目標(biāo)：1、貫徹落實(shí)我愛、我愛主題活動(dòng)，具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對(duì)進(jìn)行養(yǎng)成慣的。3、對(duì)個(gè)人的養(yǎng)成的。四、常規(guī)方面A、德育方面1、養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門監(jiān)督檢查的日常行為，并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、合理升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。這學(xué)期三八、節(jié)、五一等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)

3、會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。比如：可以流動(dòng)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行。對(duì)于的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助。B、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律：首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。2、課間紀(jì)律：課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

4、活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)要注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。C、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤抽屜勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)花環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的。D、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來(lái)管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

5、學(xué)會(huì)管理。五、各月工作重點(diǎn)：三月份：重點(diǎn)：良好的生活慣、慣，激發(fā)的意識(shí)，的興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在時(shí)從小事做起，在自己允許的圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使共同進(jìn)步。措施：1、制定工作計(jì)劃并公布。2、提出環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色。3、組建班干，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換。4、在學(xué)雷鋒日為別人做一件好事，在三八這天為家長(zhǎng)做一件事，在3月12日節(jié)之際做好，并鼓勵(lì)進(jìn)行栽樹活動(dòng)，愛護(hù)大自然的感情。四月份：增強(qiáng)的小主人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)起，重點(diǎn)的榮譽(yù)感。1、做整齊。2、主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。3、積極開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。4、

6、并進(jìn)行安全。五月份：工作重點(diǎn)：積極開展雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。2、通過(guò)自己的實(shí)際，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。3、進(jìn)行安全。份：給充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、畫、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的，做好復(fù)工作。1、開展評(píng)比活動(dòng)。2、復(fù)動(dòng)員。3、開好聯(lián)歡會(huì)，讓過(guò)好自己的節(jié)日。在時(shí)，把爭(zhēng)章和專題結(jié)合起來(lái)，家訪與個(gè)別生結(jié)合，從每件小事起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為創(chuàng)建良好的，生活環(huán)境。班主任開學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)以德育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有情趣的各種活動(dòng)，良好的行為慣和道德意識(shí)，增

7、強(qiáng)的自我激勵(lì)、自我、自我管理的，積極探索個(gè)性的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把成為有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。二、工作重點(diǎn)1、德育(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行日常行為規(guī)。(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)爭(zhēng)做合格的小公民。(3)力爭(zhēng)做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。(4)關(guān)鍵好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的工作。(5)建立等的生，提的自我鼓勵(lì)、自我、自我管理。(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的。(7)加強(qiáng)環(huán)保，六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智

8、育(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。(2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步(3)在中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。(5)鼓勵(lì)努力，發(fā)展個(gè)性。(6)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、體育、美育、勞育衛(wèi)生(1)布置教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。(2)豐富課余生活，興趣，積極參加智能班活動(dòng)。(3)認(rèn)真做好兩，開展有益、的課間活動(dòng)。(4)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。(5)開展“擁抱自然，環(huán)境”的活動(dòng)。三、各月份的工作二月份1、制定好班級(jí)計(jì)劃;布置教室。2、引導(dǎo)適應(yīng)新學(xué)期的。3、加強(qiáng)對(duì)行為慣的

9、訓(xùn)練。4、進(jìn)行班干的選。三月份1、開展“我為母親送心意”的活動(dòng)。2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的工作。3、加強(qiáng)開學(xué)的行為慣。4、參加寫字、作比賽。四月份1、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。2、開展一次春游活動(dòng)。五月份1、喜洋洋迎五一。2、舉辦經(jīng)驗(yàn)的交流。3、著手寫工作總結(jié)份1、輔導(dǎo)準(zhǔn)備進(jìn)行期末。2、班主任寫行評(píng)定。班主任開學(xué)工作計(jì)劃3一、班級(jí)情況分析：本班36人，其中男生25人，11人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的，熟悉了的日常生活和，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也不再陌生，大體上跟上了的步驟，對(duì)于的也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)也有了步的意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，班級(jí)紀(jì)律，大膽參與班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸环值男袨閼T不良，意識(shí)不足，還需要

10、花大力氣在這分身上，希望在這學(xué)期的的悉心下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和具體措施：（一）工作要點(diǎn)1、班干隊(duì)伍建設(shè)2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)（二）具體措施1、好的常規(guī)向進(jìn)行文明禮貌，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不、不人。進(jìn)行遵守紀(jì)律的，他們按時(shí)上學(xué)、不、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假。專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練就問(wèn)的良好慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不在走廊上和追跑打鬧，上下輕聲慢步，鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待來(lái)。進(jìn)行安全，班會(huì)遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全、不私自外出等的。教記住火警、匪警、急救

11、中心的、能記住自己的家庭住址和父母的，以便緊急情況時(shí)自己。進(jìn)行講衛(wèi)生的，班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給打掃衛(wèi)生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2、班級(jí)活動(dòng)根據(jù)德育工作，引導(dǎo)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)品德和創(chuàng)新與實(shí)踐的，面向全體，促進(jìn)全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施，力求取得主題的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，和指導(dǎo)開展多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。3、造向上氛圍根據(jù)的年齡特點(diǎn)，努力造等、圍結(jié)、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立書

12、角、衛(wèi)生角、雛鷹爭(zhēng)章等。（3）讓參與班級(jí)管理，的和心，使每個(gè)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理。4、指導(dǎo)小干班級(jí)小干是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干，同時(shí)要精心小干。，幫助小干樹立；第二，鼓勵(lì)小干大膽工作，他們工作；第三，嚴(yán)格小干在知識(shí)、上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，干團(tuán)結(jié)協(xié)作的，要能夠通過(guò)干這個(gè)小建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班開展與自我，形成的性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。班主任開學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)：本學(xué)期在德育處的下，以京口區(qū)各年新型公民素養(yǎng)細(xì)則為手，以文明禮儀、行為慣養(yǎng)成、躬勤綠色體驗(yàn)、五星躬勤爭(zhēng)星、美麗教

13、室評(píng)比等活動(dòng)為途徑，積極探索德育工作新，全面推進(jìn)校本德育和班本特色的建設(shè)。二、主要工作：1、注重班級(jí)建設(shè)，造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級(jí)黑板報(bào)、展示墻，積極參加“美麗班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。2、認(rèn)真落實(shí)中日常行為規(guī)，深入開展“爭(zhēng)當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動(dòng)，繼續(xù)開展日常評(píng)比活動(dòng)，積極爭(zhēng)取流動(dòng)。3、根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分每一節(jié)晨會(huì)課、班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)好夕會(huì)內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，充分各種重大節(jié)慶日、重要和重要日，開展各種主題活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真規(guī)填寫記載班主任工作手冊(cè)和班務(wù)工作手冊(cè)。4、開展安全。安全、常不懈，充分夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行，規(guī)的

14、課間活動(dòng)，在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的，杜絕隱患。5、打造書香校園，良好的讀書慣，引導(dǎo)積極地成長(zhǎng)，開展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我”的讀書活動(dòng)。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)正真參與到班級(jí)的管理中，協(xié)助班主任工作，出謀劃策，推動(dòng)班級(jí)德育工作的不斷發(fā)展。三、具體活動(dòng)：九月份（月）1、制定班主任工作計(jì)劃。2、開學(xué)儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生。3、開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)（9月8日）。4、教節(jié)尊感恩，開展感恩卡制作活動(dòng)。5、“我愛，我愛”的主題班隊(duì)會(huì)。6、出一期“菁菁校園，生情深”主題黑板報(bào)。十月份（書香月）1、祖國(guó)在我心中。2、加強(qiáng)假期安全。3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日。4、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板

15、報(bào)。5、安全活動(dòng)，防震減災(zāi)應(yīng)急演練。6、開展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我”書香節(jié)的系列活動(dòng)。月份（感恩月）1、加強(qiáng)行為慣養(yǎng)成。2、出一期“校園安全，在我身邊”為主題的黑板報(bào)。3、舉行學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)校內(nèi)展示評(píng)比活動(dòng)。十二月份（體育月）1、出一期以“陽(yáng)光體育，快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)。2、舉行“新年合唱會(huì)”。3、填寫行評(píng)語(yǔ)。4、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動(dòng)。5、開展日的主題活動(dòng)。6、開展“辭舊迎新”活動(dòng)一月份（收獲月）1、撰寫班主任工作總結(jié)。2、各班評(píng)選“優(yōu)秀”及“三好”。3、進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，進(jìn)行安全。美術(shù)工作計(jì)劃 篇1一教學(xué)目標(biāo)以個(gè)人或合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，美術(shù)

16、欣賞和評(píng)述的，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)的持久興趣；了解基本美術(shù)的表達(dá)方式和，表達(dá)自己的情感和，環(huán)境與生活。在美術(shù)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶尚的審美情，完善。二、情況分析五年對(duì)美術(shù)的興趣非常，時(shí)就有很多時(shí)就愛畫畫，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教應(yīng)繼續(xù)保持對(duì)美術(shù)的興趣，并在此基上，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩的各分的內(nèi)容，了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。難點(diǎn)：的對(duì)繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提繪畫中的空間感。四、教學(xué)措施1、注重對(duì)造型表現(xiàn)的。在教學(xué)中，讓步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)，使用各種

17、工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、重視激發(fā)的創(chuàng)新和的實(shí)踐。教積極為創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新的環(huán)境，通過(guò)思考、等活動(dòng)引導(dǎo)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)。鼓勵(lì)在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的情境，增加含量，使通過(guò)美術(shù)加深對(duì)和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文。4、加強(qiáng)教學(xué)中生的雙邊，確立的主體地位，生間建立情感交流和等。5、鼓勵(lì)進(jìn)行綜合性與探究性，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；了解美術(shù)與傳統(tǒng)及環(huán)境的，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科，理解共同的主

18、題和共通的原理。的綜合思維和綜合探究的。6、重視對(duì)的，引導(dǎo)以感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集等，進(jìn)行自主與合作交流。美術(shù)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)以先進(jìn)的觀、教觀、教學(xué)觀為指導(dǎo)，以不斷提提美術(shù)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程為主線，以教學(xué)為中心，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)規(guī)，提效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)。二、教材分析本冊(cè)教材共有18個(gè)內(nèi)容，其中“造型表現(xiàn)”的內(nèi)容8個(gè)，“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的內(nèi)容3個(gè)，“欣賞評(píng)述”4個(gè)，“綜合探索”4個(gè)。很明顯，綜合探索的內(nèi)容多了，欣賞評(píng)述的內(nèi)容也多了。教材與教材之間也比較“密切”：家齊白石是欣賞課，因?yàn)辇R白石的代表作中有很多是山水畫和花鳥畫，可以考慮和后面的山水畫、花鳥畫調(diào)整到一起，

19、讓先認(rèn)識(shí)大，在欣賞中感受大作品的美，分析大創(chuàng)作的，再進(jìn)行畫的創(chuàng)作、實(shí)踐，會(huì)對(duì)畫有一個(gè)更加深刻、全面的認(rèn)識(shí)。著衣母嬰臥像是欣賞英國(guó)現(xiàn)代雕塑家亨利摩爾的雕塑作品，可以放在雕塑之美的后面，讓對(duì)于雕塑作品知識(shí)有了一個(gè)大概的了解、了欣賞雕塑之美的之后，再來(lái)欣賞亨利摩爾的雕塑作品，會(huì)更加有效同時(shí)，考慮到準(zhǔn)備材料的方便，將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行一定的次序調(diào)整。以上只是個(gè)人對(duì)于教材的思考和步的調(diào)整、，在開學(xué)之后，將，了解對(duì)教材的“興趣指數(shù)”，在此基上，再作出相應(yīng)的調(diào)整。在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)的興趣愛好，開發(fā)相關(guān)的課程，滿足深入的愿望和，鼓勵(lì)在課外通過(guò)不同的、途徑開展相關(guān)的美術(shù)。三、教學(xué)總目標(biāo)以個(gè)人或合作的方式參

20、與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，美術(shù)欣賞和評(píng)述的，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)的持久興趣；了解基本美術(shù)的表達(dá)方式和，表達(dá)自己的情感和，環(huán)境與生活。在美術(shù)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶尚的審美情，完善。美術(shù)工作計(jì)劃 篇3一、基本情況分析1、情況分析：一年級(jí)共有 150名，其中82名，男生68名。這些來(lái)自*圍八個(gè)自然村，另外，有少數(shù)來(lái)自良村或其他村莊，由于來(lái)自不同的家庭，個(gè)體差異較大。經(jīng)過(guò)幼兒園的美術(shù)，對(duì)美術(shù)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)美術(shù)就是畫畫，對(duì)美術(shù)有強(qiáng)烈的興趣，分會(huì)通過(guò)看看、畫畫、做做等大膽，地把所見所聞，所想所感的事物表現(xiàn)出來(lái)，能觀

21、賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色，少數(shù)能用簡(jiǎn)短的大膽表達(dá)自己的感受。小分能采用造型的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象，創(chuàng)作，和展示。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基。但由于的年齡小，耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不仔細(xì)，這是教學(xué)中的不利因素。2、教情況分析：我于20 xx年美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，為本科，在期間我學(xué)的油畫，對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解豐富，在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也認(rèn)真了新課的內(nèi)容，對(duì)新課理念把握較準(zhǔn)確。我現(xiàn)在擔(dān)任一二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，能夠把自己學(xué)到的中學(xué)的專業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)理念大膽的落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。這些是我勝任該學(xué)科的有利條件。但是比起多年教學(xué)的來(lái)講我經(jīng)驗(yàn)還有很多不足，對(duì)于低年級(jí)的年齡特點(diǎn)

22、和心理特點(diǎn)的了解不足，理論和實(shí)踐還不能有效地結(jié)合，這是教學(xué)中的不利因素。不過(guò)，相經(jīng)過(guò)本學(xué)期的和鍛煉，我一定會(huì)在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn)。二、 教材分析本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，了四個(gè)新的?！霸煨?、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和的)，“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流息，梅花生活及環(huán)境，設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐的。)，“欣賞、評(píng)述”(指對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組形成審美趣味和提美術(shù)欣賞的。)，“綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)主動(dòng)探索、創(chuàng)造以及綜合的

23、美術(shù)。)這些課程內(nèi)容新穎，美觀，貼近的生活，受到了們的喜愛。本冊(cè)內(nèi)容主要包括20課,分別是一起畫、花花的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽(yáng)、奇妙的撕紙?zhí)懋?、做卡片、小鳥找家、鳥語(yǔ)花香、小動(dòng)物蓋房子、數(shù)字變變變、會(huì)飛的娃娃、猜猜我、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。2、 空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等。三、教學(xué)目標(biāo)(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)通過(guò)繪畫表達(dá)自己的情緒情感。(3)提手的性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)

24、展。(4)提對(duì)色彩美、形狀美的。使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，撕、折、拼、貼和揉捏、搓、等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與慣。(5)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)通過(guò)繪畫表達(dá)自己的情緒情感。(6)熱愛祖國(guó)、熱愛、熱愛勞動(dòng)的感情。美術(shù)工作計(jì)劃 篇4一、教材特點(diǎn)該教材變過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美為，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)。著力的審美情趣。根據(jù)的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)。二、在教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則1、審美性原則美術(shù)教學(xué)應(yīng)把審美作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，經(jīng)過(guò)對(duì)自然美、生活美、美的感受和表現(xiàn)，陶冶的情，的審美情趣。2、性原

25、則教要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的性，在教學(xué)的與形式中有機(jī)地融迸品德。3、量力性原則教學(xué)和應(yīng)適合的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提的美術(shù)素質(zhì)。4、創(chuàng)造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)的創(chuàng)造性。5、實(shí)踐性原則教學(xué)應(yīng)聯(lián)系的實(shí)際，教講述與作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。6、趣味性原則選擇富有情趣的教學(xué)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和美術(shù)的興趣。7、因材施教原則根據(jù)年齡特點(diǎn)和每個(gè)的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體，同時(shí)要個(gè)別超常與后進(jìn)的情景，采取面向團(tuán)體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的。三、教學(xué)過(guò)程中和成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)應(yīng)注意的1、教學(xué)中要注意知識(shí)的基性與應(yīng)用性，使學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還

26、要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。3、在教學(xué)上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視、色彩原理等，以免束縛的想象和個(gè)性發(fā)展。4、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備，搞好資培訓(xùn)和教學(xué)工作。5、經(jīng)過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，了解的情景，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善教學(xué)，應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)的進(jìn)取性。同時(shí)，要克服以知識(shí)技能的掌握作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向，應(yīng)以美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對(duì)的、技能、情感等方面作全面客觀的評(píng)估，使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。成績(jī)的考查是教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方面，時(shí)考查應(yīng)注意鼓勵(lì)想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)宜以時(shí)為

27、主，期末進(jìn)行綜合評(píng)定。四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。目標(biāo)分了解、理解和步掌握三級(jí)。了解指對(duì)美術(shù)常識(shí)的步認(rèn)識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn);理解指步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;步掌握指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。技能目標(biāo)分練和步學(xué)會(huì)兩級(jí)。練指在教的指導(dǎo)下，能完成簡(jiǎn)單的技法、訓(xùn)練;“步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能步地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。情感目標(biāo)分理解、步具有兩級(jí)。理解指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、品德等方面的有認(rèn)同的心理傾向，并步自我的行為實(shí)踐;步具有(興趣、感受)指經(jīng)過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、美有所感受，逐步構(gòu)成較的興趣、態(tài)度、品德及觀念

28、等，并以此指導(dǎo)自我的行為實(shí)踐。2、課時(shí)是以必學(xué)為依據(jù)的，教在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情景作適當(dāng)調(diào)整。3、課前準(zhǔn)備份教和兩個(gè)方面，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規(guī)用品，雖未提及，亦需準(zhǔn)備。美術(shù)工作計(jì)劃 篇5新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程的基上，美術(shù)學(xué)科的課程還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，狠45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系的.日常生活，努力提教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)：進(jìn)一步貫徹和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)

29、自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)低、年的心理特點(diǎn)和情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通，以多種有趣的、吸引的教學(xué)手段來(lái)開闊的美術(shù)視野，使掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入。提對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提的審美和。并在教學(xué)當(dāng)中注重的、記憶、思維、想象和的提。讓能夠脫離書本教材，自己的、大膽的去完成任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一切時(shí)間，多學(xué)、

30、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種，作為一種傳承的教學(xué)。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提自己的教學(xué)水。在課堂上將交流、分工合作、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，以調(diào)動(dòng)積極性為主，使開闊眼界、擴(kuò)展的興趣和技能。3、多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。1、認(rèn)真制定美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃？2、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案？3、認(rèn)真、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的？4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。5、

31、準(zhǔn)備、積累編寫美術(shù)案例。6、輔導(dǎo)、美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿。7、窗布置，刊出美術(shù)作品。8、撰寫美術(shù)。9、積極“慶”繪畫、手抄報(bào)、比賽活動(dòng)四、教學(xué)要注意的：1、注意課堂秩序，防止發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此教學(xué)秩序，其他班級(jí)。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的。總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基課程的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)新時(shí)期的美術(shù)不再是一種單純的技能訓(xùn)練，而是一種；美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)，它為發(fā)

32、展整體素質(zhì)：以發(fā)展為本，注重發(fā)展審美，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的，注重創(chuàng)新，注重的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新興趣，強(qiáng)調(diào)自主探究，合作互動(dòng)，情感體驗(yàn)，注重的過(guò)程，注重跨學(xué)科，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提的整體素質(zhì)，最終使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做人，受益。為了進(jìn)一步提教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)的心理特點(diǎn)和情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通，以多種有趣的吸引的教學(xué)手段來(lái)開闊的美術(shù)視野，使掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入。提對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提的審美和。并在教學(xué)當(dāng)中注重

33、的，記憶，思維，想象和的提。讓能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成任務(wù)。三、具體工作1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種，作為一種傳承的教學(xué)。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提自己的教學(xué)水。四、教材的特殊處理1，新課程中雖然倡教板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖?，也能促進(jìn)課程的。2，一些

34、手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的面實(shí)物不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提教學(xué)質(zhì)量。3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4，作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的1，注意課堂秩序，防止發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此教學(xué)秩序，其他班級(jí)。2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的。六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)尖子生的，發(fā)展的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加全國(guó)，省

35、，市各種比賽活動(dòng)，豐富的校園生活。總之我將嚴(yán)格自己，不斷提業(yè)務(wù)水，做一名合格的美術(shù)教。美術(shù)工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教的理論。積極探索新的美術(shù)教學(xué)模式，提美術(shù)的興趣與水。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的，真正發(fā)揮美術(shù)的作用。二、工作措施：1、認(rèn)真制定美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃2、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案3、認(rèn)真、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)三、分月工作：一月份1、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)2、準(zhǔn)備、積累編寫美術(shù)案例3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、六活動(dòng)計(jì)劃二月份1、輔導(dǎo)、美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿三月份1、窗布置，刊出美術(shù)作品四月份1、撰寫美術(shù)2、參加市分美術(shù)教邊五月份

36、1、手工制作、優(yōu)秀作品份1、全校美術(shù)作業(yè)抽查美術(shù)工作計(jì)劃 篇8美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)的切入點(diǎn)，美術(shù)是基課程體系的一個(gè)重要組成分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)的重要內(nèi)容，是基階段的一門必修課，也是實(shí)施素質(zhì)的手段，更是全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的觀念和素質(zhì)理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)，推進(jìn)課程的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、特制定下列教研計(jì)劃：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提課堂教學(xué)水上來(lái)，努力提課堂教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)

37、秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。3、加大課堂教學(xué)的力度，以新的教理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮教的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教的業(yè)務(wù)和提。計(jì)劃好組內(nèi)示課、課、匯報(bào)課等活動(dòng)。4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)備課活動(dòng)的，嚴(yán)格請(qǐng)假，每單備課所有無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)慣和的指導(dǎo)，提的審美，發(fā)展的感知和形象思維，增強(qiáng)的創(chuàng)新和意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的。6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)教的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)備課和個(gè)體備課

38、，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研。7、的意識(shí)：知識(shí)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代我們要不斷更新知識(shí)，逐步提自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水。本組教必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的。上組內(nèi)課必須使用自制的課件和教學(xué)掛。并能協(xié)助參與校園的設(shè)計(jì)與使用，提自身水。8、促進(jìn)個(gè)人全方位素養(yǎng)的提升：教學(xué)基本、與人合作交流、實(shí)驗(yàn)、科研、較強(qiáng)的、獲取和處理息的。9、自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。10、自身的意識(shí)：重德，講奉獻(xiàn)，為

39、提教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。11、自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片質(zhì)量的，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得好的成績(jī)。活動(dòng)內(nèi)容：9月份：1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一課。2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。3、教研組堅(jiān)持每一次備課，兩一次教研活動(dòng)。4 、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。10月份1、繼續(xù)開展校本教研“重點(diǎn)課”活動(dòng)。2、認(rèn)真做好聽課后的。3、積極參加開展的活動(dòng)。11月份1、備課，專題研討“繪畫造型”的課堂教學(xué)模式。2、徒弟匯報(bào)課。12月份1、教參加鄉(xiāng)美術(shù)教畫展活動(dòng)。

40、2、繼續(xù)開展美術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。01月份1 舉辦校園書畫作品展。2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、。3、做好教研組工作總結(jié)。英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹教科研中心的指導(dǎo)，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作，深入現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提基外語(yǔ)教學(xué)對(duì)課程的適應(yīng)，努力搞好教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)等日常工作。在此基上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的。二、現(xiàn)狀分析三年級(jí)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，的興趣比較大。四年級(jí)的本學(xué)期希望在班主任的大力協(xié)

41、助下，能把成績(jī)提上來(lái)。五年級(jí)有幾名基不好的，這幾名本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是班，為了能與一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施1、教研組建設(shè)。本學(xué)期的教學(xué)工作中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語(yǔ)教，教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)有待加強(qiáng)，教之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的共享，做到更好的同伴互助。2、提的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用。以發(fā)展性評(píng)價(jià)為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)，使傳統(tǒng)模式中教為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詾橹黧w的教學(xué)，在課堂中完全的能量，使的交際得到更好的提升。3、各年級(jí)具體工作。三、四、五年級(jí)教研重點(diǎn)：a英語(yǔ)興趣。b、課

42、本知識(shí)盡量100%掌握。c、開展英語(yǔ)賽。d、做好備課。e、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。f、認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)練，使口語(yǔ)練能夠確實(shí)有效的于英語(yǔ)教學(xué)工作。六年級(jí)班工作重點(diǎn)：a、認(rèn)真做好班工作，好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。b、與其他校們做好共享工作，為六年級(jí)復(fù)做好充分的準(zhǔn)備。c、繼續(xù)訓(xùn)練各方面的，大膽的變目前開口說(shuō)英語(yǔ)的慣。英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃2一、上學(xué)年教研、教學(xué)工作中的典型情況1、主要成績(jī)（1）大分的和教比較重視英語(yǔ)教學(xué)工作，能按英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)英語(yǔ)課，擠占英語(yǔ)課的現(xiàn)象有所觀。徑河、荷包湖、走馬嶺、金口、三店、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等還設(shè)置了英語(yǔ)早自，增加了在一內(nèi)接觸英語(yǔ)的時(shí)

43、間和機(jī)會(huì)。（2）英語(yǔ)教的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)整體上有所提，教的、教學(xué)水進(jìn)步喜人，起到了很好的引領(lǐng)作用。在區(qū)、片教研活動(dòng)中，們說(shuō)課、作課、議課的水有較大提，參加市“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，我區(qū)教獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名，獲英語(yǔ)教、案例評(píng)比一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名。（3）片英語(yǔ)教研活動(dòng)顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語(yǔ)教研活動(dòng)開展扎實(shí)、內(nèi)容豐富，基本了英語(yǔ)教常規(guī)教研活動(dòng)無(wú)法保證的。2、主要與不足（1）大分未設(shè)置了英語(yǔ)早自，課時(shí)之間間隔過(guò)長(zhǎng)，了記憶，了教學(xué)效果。（2）英語(yǔ)教教學(xué)負(fù)擔(dān)仍然過(guò)重，極大地了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量。除吳家山地區(qū)外，其他一般每人擔(dān)任四、五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，有的全校四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課由

44、一個(gè)教擔(dān)任。繁重的工作負(fù)擔(dān)使得這些英語(yǔ)疲于應(yīng)付，無(wú)暇深鉆教材，精心設(shè)計(jì)教案，抽不出時(shí)間參加市、區(qū)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。（3）英語(yǔ)教之間教學(xué)、知識(shí)水的越來(lái)越大，分教專業(yè)底子太，不能勝任英語(yǔ)教學(xué)，導(dǎo)致全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量極。二、本學(xué)年工作目標(biāo)教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位；片、校教研活動(dòng)有序有效；引領(lǐng)作用明顯；教素質(zhì)整體提；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、主要工作及措施1、切實(shí)加強(qiáng)片、校教研組、備課組的建設(shè)，從形式上給教研工作的開展以保證。有兩位英語(yǔ)教的應(yīng)單獨(dú)成立英語(yǔ)教研（備課）組，只有一位英語(yǔ)教的教除了參加片教研活動(dòng)外還可參加幫扶聯(lián)系校的備課活動(dòng)。一、二、三、四小英語(yǔ)教研組開學(xué)應(yīng)將備課的通知相關(guān)。2、提教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性

45、。（1）開展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)、活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容“以教學(xué)內(nèi)容（或主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的備課”。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。（2）各片、校英語(yǔ)教研組要落實(shí)備課，根據(jù)片、本校實(shí)際教認(rèn)真教材和教參，提教解讀教材、設(shè)計(jì)教案的。繼續(xù)開展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的教學(xué)，不要好騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差、防止分化等。3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，規(guī)階段目標(biāo)檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認(rèn)真做好階段和質(zhì)量分析工作。此項(xiàng)工作雖強(qiáng)調(diào)多次，但大分仍不重視。本學(xué)年再次強(qiáng)調(diào)教研室的：（1）檢測(cè)按時(shí)，度。（2）數(shù)據(jù)比較分

46、析、歸因分析及時(shí)，相關(guān)保存好。請(qǐng)各校教研組長(zhǎng)務(wù)必?fù)?dān)起此責(zé)，及時(shí)把質(zhì)量分析上傳給教研室。4、切實(shí)好教崗位自培工作，真正落實(shí)教的專業(yè)知識(shí)計(jì)劃，提教的專業(yè)素質(zhì)。（1）各英語(yǔ)教制定出本年度的專業(yè)知識(shí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)并做好筆記。每月下旬教研組長(zhǎng)檢查教讀書筆記，對(duì)沒(méi)有按計(jì)劃的人要提出。（2）教研室擬定以下三項(xiàng)為我區(qū)英語(yǔ)教常規(guī)的內(nèi)容：1）聽教材，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí)。2）英語(yǔ)語(yǔ)法大全。3）東西湖教科研網(wǎng)英語(yǔ)板塊英語(yǔ)欄中發(fā)布的內(nèi)容。5、好班教學(xué)及復(fù)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教要制定好班年度教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)盡早考慮復(fù)備考工作。深入階段目標(biāo)檢測(cè)題、期末調(diào)考題和會(huì)考題，把的標(biāo)、題型融入到時(shí)教學(xué)中，切實(shí)

47、好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等），以提運(yùn)用的。6、加強(qiáng)課題，本學(xué)科“任務(wù)型”教學(xué)中生活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課題的經(jīng)驗(yàn)，課題小組合作在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用爭(zhēng)取在區(qū)教科室立項(xiàng)。7、加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科區(qū)級(jí)“學(xué)帶、優(yōu)青”的管理與指導(dǎo)，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，使他們真正發(fā)揮“立足、輻射全區(qū)”的.引領(lǐng)作用。8、積極參加“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。本年度市教研室將繼續(xù)舉行、案例評(píng)比等話動(dòng)。區(qū)教研室也開展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)各校關(guān)注此項(xiàng)工作，鼓勵(lì)本校英語(yǔ)教踴躍參加。英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)：本學(xué)期英語(yǔ)教研組將繼續(xù)以教研室和教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動(dòng)地開展教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常

48、規(guī)，造良好的教研氛圍，努力提教的科研意識(shí)，不斷課堂教學(xué)，探究有效的教學(xué)形式，為進(jìn)一步提我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。二、主要工作：1、加強(qiáng)理論，提教理論素養(yǎng)。1）認(rèn)真英語(yǔ)教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的不斷推動(dòng)教學(xué)，為教學(xué)工作提供理論基。2）每一次全組共同的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的，共同，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。3）每位教每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆，每月提供一份案例，每?jī)商岢鲆粋€(gè)值得探討的，期終上交一篇科研。通過(guò)這一系列的活動(dòng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教的觀念，促進(jìn)教學(xué)的。2、狠教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)。1）課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)教研組就要積極開展組

49、內(nèi)聽課。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教至少要上一堂研討課。時(shí)教飽滿，著眼于運(yùn)用的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。2）備課。本學(xué)期將加強(qiáng)備課并作記錄，為提教研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。3）作業(yè)批。進(jìn)一步完善作業(yè)批，作業(yè)總量，規(guī)作業(yè)批，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。4）教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心后進(jìn)生，做好“成長(zhǎng)記錄”，做好不同層次的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)弱處加以進(jìn)。5）課題。圍繞本校課題，確立英語(yǔ)組科研課題，通過(guò)查閱，理論知識(shí)，撰寫科研，最后將科研內(nèi)容到課堂教學(xué)中。努力提教的教科研，將科研工作落到實(shí)處。3、開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提興趣。1）為了激發(fā)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年不同的情況，開展各類英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。2）為拓展的渠道，