幼兒園安全教育活動實施方案

1、幼兒園安全教育活動實施方案幼兒園安全活動實施一、目標(biāo)3月28日是第21個全國中安全日。為開展好各項活動，提活動的實效性，增強(qiáng)生安全意識，提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過安全主題系列活動，讓全體幼了解生活環(huán)境中常見的因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我的，提自我。二、具體內(nèi)容及（一）社會活動1.醫(yī)生家長進(jìn)課堂目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和，了解常用的醫(yī)療器材形式：通過談話、作活動來達(dá)到目標(biāo)。2.安全逃生目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。形式：模擬著火時的情景，進(jìn)行演。3.安全用剪刀目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。形式：談

2、話的方式進(jìn)行。（二）1.安全玩滑滑梯目標(biāo)：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活動時。2.有序上廁所目標(biāo)：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。形式：實踐練。3、隊喝開水目標(biāo)：幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。（三）活動1.去看病目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。2.醫(yī)生目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。（四）緊急疏散演練疏散演練附后三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)安全日的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1.在主題墻上了安全標(biāo)志的，鞏固幼兒對安全知識的掌握。2.

3、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。3.通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。四、家長工作1.積極向家長安全的重要意義及安全的具體內(nèi)容。2.幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品，提幼兒的自我意識。五、具體措施1.讓幼兒知道一些安全常識，是有自我意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我的簡單，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要、不推撞同伴等。2.讓幼兒自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3.了解在活動中掌握五官的。4.學(xué)會一些事故的簡單處理。5.緊急突發(fā)狀況懂得如何自己。幼兒園安全活動實施

4、1一、指導(dǎo)以、發(fā)展觀和構(gòu)建社會重要為指針，堅持以人為本，安全發(fā)展，深入貫徹中華道路交通安全法，全體生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺道路交通秩序，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。以提生道德素質(zhì)，增強(qiáng)生的交通安全意識，讓全社會都來關(guān)注中的交通安全，努力造交通安全的良好社會氛圍。二、成立幼兒園交通安全活動小組幼兒園安全活動4篇活動組長：程輝xxx園長（全面）副組長：黃文利xxx副園長（具訂、相關(guān)工作布置、）組員：張宏群xxx副園長、羅興華xxx園長助理、各班班長（）三、活動時間20 xx年10月19日至25日四、活動主題增強(qiáng)交通安全意識，提自我五、活動內(nèi)容堅持以人為本、安全的原則，以交通安全進(jìn)園為手，教學(xué)活動，

5、生活活動，活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規(guī)則的重要性，幼兒從小知道珍愛生命，。切實提幼兒交通安全和自我意識，文明交通的良好慣，最度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂成長。1、以班為單位對幼兒進(jìn)行一次增強(qiáng)交通安全意識，提自我的主題活動，教、幼兒、家長一起收集有關(guān)交通安全，開展一次活動，在教學(xué)活動中看一張交通安全的，教會幼兒會一首有關(guān)交通安全的兒歌，唱一首交通安全的，做一次交通安全的，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動達(dá)到預(yù)期的目的，圓滿完成活動的目標(biāo)任務(wù)。2、在幼兒園顯著懸掛交通安全的標(biāo)語，造濃厚的動員氛圍。幼兒園

6、在園內(nèi)走廊過道處交通安全的標(biāo)志固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規(guī)則。認(rèn)識斑馬線，紅綠燈等特殊標(biāo)記。3、認(rèn)真開展交通安全隱患的查與治理工作。特別是放學(xué)時段積極爭取當(dāng)?shù)亍⒔痪乳T的重視和，采取適當(dāng)方式設(shè)置醒目的交通牌、帶、斑馬線。幼兒園安全活動實施2一、目標(biāo)3月28日是第XX個全國中安全日。為開展好各項活動，提活動的實效性，增強(qiáng)生安全意識，提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過安全主題系列活動，讓全體幼了解生活環(huán)境中常見的因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我的，提自我。二、具體內(nèi)容及（一）社會活動1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和，了解常用的醫(yī)療器材形式：通過

7、談話、作活動來達(dá)到目標(biāo)。2、安全逃生目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。形式：模擬著火時的情景，進(jìn)行演。3、安全用剪刀目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。形式：談話的方式進(jìn)行。（二）1、安全玩滑滑梯目標(biāo)：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活動時。2、有序上廁所目標(biāo)：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。形式：實踐練。3、隊喝開水目標(biāo)：幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。（三）活動1、去看病目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。形式：講述故事和情

8、景創(chuàng)設(shè)。2、醫(yī)生目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。（四）緊急疏散演練疏散演練附后三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)安全日的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1、在主題墻上了安全標(biāo)志的，鞏固幼兒對安全知識的掌握。2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。四、家長工作1、積極向家長安全的重要意義及安全的具體內(nèi)容。2、幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品，提幼兒的自我意識。五、具體措施1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我的簡單，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外

9、，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要、不推撞同伴等。2、讓幼兒自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3、了解在活動中掌握五官的。4、學(xué)會一些事故的簡單處理。5、緊急突發(fā)狀況懂得如何自己。第1篇：幼兒園家訪活動實施幼兒園家訪活動實施一、活動目的:通過暑期家訪活動，加強(qiáng)教和家長的聯(lián)系，使家長了解在校表現(xiàn)，教了解的家庭狀況和成長環(huán)境。教向家長正確的家庭，實施素質(zhì)的理念，政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進(jìn)一步完善、家庭、社會綜合，形成強(qiáng)大合力，強(qiáng)化、教意識，進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。二、活動時間 :20*年8月2日8月16日三、活動形

10、式:1.家庭走訪。2.交流。3.填寫家訪情況記錄表。4.撰寫家訪?；顒蛹皟?nèi)容: 1.確定家訪。被家訪的是在園幼兒，要有代表性，抽取6名幼兒，有一定的覆蓋面。2.提前與家長，定好時間。3.做好對家訪近一階段在各方面情況的了解。4.依據(jù)了解到的情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。教家訪時，必須遵守以下:1.教要按照與家長的約定時間，按時家訪。2.教家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對的情況要一分為二的與家長1/4頁 進(jìn)行交流，要注意方式，要以鼓勵為主，不允許只講存在。3.教要根據(jù)情況，積極向家長介紹相應(yīng)的的，決不允許教只講，不講。4.教要積極向家長的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使

11、家長了解和。5.教要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。教家訪結(jié)束后，要做到以下:1.教家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的、建議及時匯總向匯報。2.教家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪情況記錄。3.家訪后要及時把了解到的情況，與其他任課教進(jìn)行溝通，以便各任課教更有針對性的對進(jìn)行。4.教要了解在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地。5.教家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。目標(biāo):1、會認(rèn)11個生字，會寫八個生字。2、正確流利地朗讀課文，積累詞語詞語的節(jié)奏。3、留心校園生活，校園生活的多彩多姿。 重點(diǎn):認(rèn)字、寫字。正確流利地朗讀課文。 難點(diǎn):積累詞語詞語的節(jié)奏，留心校園生活，校園生活的多彩多姿。課時一、看引入

12、:1、觀看校園生活的，議一議，說說上都畫了,2、說說自已的生活經(jīng)及自已的感受。二、生字。1、借助畫讀本課的詞語，畫出生字。2、借助讀準(zhǔn)字音，同桌互相讀音。3、檢查讀音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“琴”和多音字模。4、在思考的基上交流識字經(jīng)驗?？偨Y(jié)識字。三、看讀詞。1、小組合作，找一找哪些詞語在畫中能找到，再讀一讀。2、哪些詞語是畫中沒有的,找出來讀一讀。3、再次練讀詞語，展2/4頁 示:喜歡讀哪一行就讀哪一行。4、比賽讀，看誰讀得最好。四、指導(dǎo)書寫1、田字格中的字，然后描紅。2、教寫，臨寫: :左右低，左右寬乍基本相等。 戲:左窄右寬，左短右長，又的捺變點(diǎn)。 鋼;金字旁的起筆不要超過第二橫。第二課時一、復(fù)字詞1

13、、自已讀詞語，如有不會的可以向同學(xué)請教。2、指名讀詞語，看誰讀得準(zhǔn)確讀得情。3、檢查認(rèn)讀詞語的情況。二、誦讀詞語1、教讀。2、評說的讀，教提示從以下兩個方面:要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。要讀出詞語的韻律來。3、有滋有味地練讀詞語。指名讀行詞語，相機(jī)評議，最后齊讀。4、自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，讀后可提問;你仿佛看到了,你為喜歡這個詞語,為要這樣讀,5、男比賽讀。三、指導(dǎo)寫字。1、教寫臨寫。 觀;左窄右寬，左短右長，左邊又字捺描紅。 2變點(diǎn)，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開。 彈:左窄右寬，左右相等長。 琴:上邊的兩個字要扁一點(diǎn)，下面的人

14、字要舒展開。 養(yǎng):中間的豎撇要一筆寫成。四、讀讀說說 先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。五、實踐拓展還有哪些活動,把知道的說給同學(xué)聽?；顒幽繕?biāo)1、通過玩沙活動，感知沙子的基本特性。2、了解沙子的用途及危害，樹立步的環(huán)保意識。3、體驗探索的快樂?；顒訙?zhǔn)備 沙池、巾、透明水杯、攪拌棒、玩沙子用的工具、一幅沙畫作品等活動過程一、直入話題，引起玩沙興趣，交代注意事項。:，我們就和沙子做個朋友，你 們和它玩一會兒，然后告訴我，你發(fā)3/4頁現(xiàn)沙子有特點(diǎn),玩時不要把沙子揚(yáng)起來，也不要用手去揉眼睛。二、請們徒手玩沙，感知沙子的特征。 小結(jié):沙子是細(xì)細(xì)的，

15、一粒一粒的，松散的，在手中會流下來。三、請們借助工具來玩沙，進(jìn)一步感知沙子的其它特征。干沙的顏色淺，能流動，不可以塑造;濕沙子顏色深，不能流動，可以塑造，捏成形狀。四、教作沙子不融于水的小實驗。我現(xiàn)在把沙子放入透明杯中加入水進(jìn)行攪拌，看看會發(fā)生現(xiàn)象, 小結(jié):沙子不融于水，沙子會往下沉。五、了解沙子對人類的用途與危害。1、(出示沙畫讓幼兒欣賞):你們知道這張畫是用做成的,(引導(dǎo)幼兒說出 、我們發(fā)現(xiàn)了沙子的這么多特點(diǎn)，說一說，沙子還可以用來干用沙子可以做畫。) 2,(蓋房子、搭大橋、修路、做沙包、做沙紙.)3、沙子的危害，:沙子是不是越多越好呢,(由于沙子具有松散、細(xì)小的特點(diǎn)，所以北方那邊由于天氣

16、干燥，又經(jīng)常刮風(fēng)，沙子就滿天飛揚(yáng)，就是我們經(jīng)?？吹降纳硥m暴，當(dāng)沙塵暴來臨時就會給人們帶來許多不便和危害。)我們要愛護(hù)自己的環(huán)境，不要伐樹木，多造林.一、家訪目的1.通過家訪活動，切實加強(qiáng)幼兒園和家庭，教和家長的聯(lián)系，確認(rèn)完善家長息。 2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達(dá)成共識。 3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，完成家委會成員及候補(bǔ)梯隊建設(shè)。4.聽取合理化的建議，促進(jìn)幼兒化。二、家訪時間1.每學(xué)期：3月份、9月份; 2.每學(xué)期末：份、12月份; 3.根據(jù)需求不定時進(jìn)行; 4.每學(xué)期家訪任務(wù)期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定班級

17、家訪時間表（附件1），并。三、家訪形式1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流；2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談； 3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。四、家訪內(nèi)容1.了解家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、慣和生活慣。2.向家長幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確觀念，用的幼兒，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的措施和。3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，成長。4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補(bǔ)梯隊建設(shè)。五、工作1.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心。教尤其班主任要提認(rèn)識，要明確家訪工作的重要意義，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課（附件2），做到個性化、有針對

18、性的家訪，帶著素材與進(jìn)行家訪。 2.做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪做好記錄，家訪記錄（附表3）要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教學(xué)。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報（附件4、5），并了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。 3.做好匯總，制定家園共育計劃。將家訪情況進(jìn)行匯總，在家訪結(jié)束兩內(nèi)制定班級家園共育活動（附件6），每學(xué)期至少有5次家園共育活動，充分發(fā)揮家長的作用及特長。一、家訪目的家長是的位，家庭是的。隨著和貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要的不斷深入，我們越來越清楚地認(rèn)識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教指導(dǎo)家長開展個性

19、化家庭的有效手段。教通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合，提升效果，促進(jìn)發(fā)展。二、家訪形式上門家訪和來園約談兩種形式。：提前發(fā)放給家長家訪工作表，了解家長的需求，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的。三、實施措施提前家訪時間，讓家長做好心理準(zhǔn)備。訪談內(nèi)容：了解的情況：向家長介紹來園的表現(xiàn)（從肯定進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)兩方面進(jìn)行委婉解說）；向家長詢問的生活慣（大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等）、了解的個別狀況（有無等）、的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。探討育人：針對的具體情況提出的、，取得家長的認(rèn)可，使得園所和家庭保持一致。同時互相溝通，及時鼓勵，促進(jìn)不斷進(jìn)步。解答政策、南幼辦園理念：對于家長提

20、出的一些進(jìn)行答復(fù)，并向家長介紹正確的理念，介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念：崇尚“愛心”?！坝脨酆亲o(hù)每一個，用心賞識每一個”，園長、保育員、等都努力做到愛。開展特色。，促成長的素養(yǎng)為特色，主要是在活動、活動、日常活動中加強(qiáng)，幼兒園每年有節(jié)特色主題活動，開展提升幼素養(yǎng)的課題，創(chuàng)設(shè)互動、生態(tài)的環(huán)境等。第二，促成長。南幼注重養(yǎng)成。良好的行為、生活、慣。主要是注重班級常規(guī)，通過禮儀主題、安全等主題，給造良好、寬松、友愛、安全的生活氛圍，在系列活動中讓每個都從小良好的慣。（本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動，請家長到時積極配合、踴躍參與！并對現(xiàn)開展的來園點(diǎn)頭問早進(jìn)行。另：家長注意接送安全：每次打卡、

21、有序隊、車輛有序停放好等。）傾聽家長的心聲：傾聽家長對及的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。家訪教要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談，以先傾聽后探討的方式進(jìn)行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性。指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫家見反饋表。拍照。（一個班級有2張的場的就可）做好家訪記錄。四、注意事項做好訪前的準(zhǔn)備工作，事先了解家庭的大致狀況。注意自己的衣著和儀態(tài)。訪談的時間不宜過長，要恰到。德為先常記在心。1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流，教能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議，針對性強(qiáng)，有助于幼兒形成富有個性的。2.有助于對有特殊的幼兒性格的塑造。通過家訪，找出造

22、成性格特殊的原因，然后對癥下藥，使向著的方向發(fā)展。如：性格內(nèi)向的、生活自理差的、單親或家庭的等。3.有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進(jìn)的和實際有效的經(jīng)驗，不僅教可以從中獲益很多，而且通過家訪，教將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的得以。4.有助于教充分掘，拓寬工作思路。教通過走入家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的素質(zhì)、家庭狀況等，適時充分地家長這個。5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合，并積極參與。當(dāng)家長對幼兒教一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解，明確自身的后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。聽聲音 2 家訪的作用1、家訪有利于更詳細(xì)的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各

23、方面的表現(xiàn)，通過家訪，可以詳細(xì)的了解到的家庭狀況以及的狀況、智力水、生活慣、興趣愛好等等，還可以了解到家長對于的態(tài)度和，從而進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。2、家訪有利于增進(jìn)與家長的交流家訪是與家長情感交流的好方式。因為深入幼兒家庭是關(guān)心幼兒，認(rèn)真對待工作的具體表現(xiàn)，家長一般都能以誠相待，在交談中，教誠懇的態(tài)度、親切的能使整個家訪的過程充滿友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長對教更加理解、尊重和任，有些時在幼兒園不便談?wù)摰脑掝}，在家訪過程中可以盡情交流，以便達(dá)到家園一致。3、家訪是教工作成效的一種獨(dú)特方式在幼兒園工作實踐中，教工作成效的方式多種多樣，家訪是其中一種較為獨(dú)特的方式。家訪時，家長的態(tài)度從一定程度上出

24、家長對于教工作的滿意程度。如果家長對你的來訪表示歡迎，說明家長對你的工作比較滿意，反之則說明你的工作有不足這處，需虛心接受家長的意思，認(rèn)真分析，進(jìn)工作。聽聲音 3 家訪的1.要充分做好家訪前的準(zhǔn)備工作。家訪前應(yīng)針對家訪的具體情況進(jìn)行全面細(xì)致的了解，包括幼兒的、社會性，幼兒的特殊興趣，幼兒的好朋友，幼兒易于取得成功的活動，幼兒一日生活慣怎樣等等都要做到心中有數(shù)。不至于在家訪的過程中手足無措，使家長產(chǎn)生教對自己關(guān)心太少、家訪只是形式的想法。2.要明確家訪的主題。家訪前要明確本次家訪的目的，確定家訪主題。目的的制定既要考慮到父母的期望，同時又適合幼兒發(fā)展的現(xiàn)有水。幫助家長全面準(zhǔn)確地看待，在對適度而合

25、理的期望中找到適合發(fā)展的家庭模式。如對比較溺愛的家長說幼兒挫折的重要性;對性較強(qiáng)的幼兒說說幼兒的安全;對比較關(guān)注幼兒的家長說說在這個年齡段應(yīng)該具備哪些自理;對難以午睡或進(jìn)餐吵鬧挑食的幼兒說說如何幼兒良好的生活慣等。3.要在家訪過程中講究談話。談話應(yīng)圍繞家訪目的，針對家訪預(yù)設(shè)家訪流程，談?怎樣談?如何針對心態(tài)層次不同的家長進(jìn)行交談?都要事先有所準(zhǔn)備，并且能夠隨機(jī)應(yīng)變。最好以拉家常的方式開始，以親切的態(tài)度和藹的口吻與家長攀談，既做到避免開門見山切入主題使家長產(chǎn)生緊張情緒，尤其是式的家訪要避免直奔主題。同時又要做到不要遠(yuǎn)離主題亂聊而達(dá)不到預(yù)定的目的。要以真誠的態(tài)度，緊緊圍繞所的一步步展開話題。比如針

26、對好動的，我們和家長聊聊幼兒在家中是否也好動，是否缺少微量元素，它是怎樣造成的。再聊聊家長是否經(jīng)常陪同幼兒開展較為安靜的親子活動如親子閱讀、穿珠、拼、剪紙等。并對所見所聞進(jìn)行及時的分析記錄，根據(jù)情況對癥下藥。并向家長切實可行的措施，巧妙地運(yùn)用學(xué)、心理學(xué)等方面的技能幫助家長的，使家訪取想不到的收獲。如果在家訪中極個別素質(zhì)較低的家長，教不可針尖對麥芒，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地，唯有動之以情，曉之以理來感化其配合幼兒園的工作。4.要省時度勢地傾聽家長，尊重幼兒。有的幼兒教迫切地希望將自己的理念和滔滔不絕地給家長，至沒有給家長說話的機(jī)會，這樣會讓家長的心理出現(xiàn)，殊不知這是了解家長真實感受的好機(jī)會，所以

27、在家訪中我們應(yīng)該學(xué)會做一個好的傾聽者，這是很重要的。家長在你專心傾聽的過程中感受到對家長的重視和理解。其次在和家長交談時，最好從表揚(yáng)開始，打開家訪的局面。充分掘在幼兒園的點(diǎn)滴進(jìn)步，使家長在聽到缺點(diǎn)時不至于感覺自己一無是處沒。同時還要注意當(dāng)談到缺點(diǎn)時一定要避開，切忌當(dāng)著家長的面數(shù)落。不能使用讓家長覺得難堪的語氣，家長不能打，做到尊重，使家長清楚該怎樣真正地愛!5.要做好記錄，及時反饋。家訪后教應(yīng)及時將本次家訪的經(jīng)過記錄在家訪記錄表上，并將家長的意見和期望向園反饋。同時根據(jù)家訪中對幼兒新的了解結(jié)重新分析，制定出有針對性的，尋找的最佳措施。第2篇：幼兒園戶外活動實施小班戶外活動實施小二班2017年4

28、月1日為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展,以堅持“”為指導(dǎo),以確保幼兒每天戶外活動時間為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行“體育”,造豐富多采的戶外課間活動。本學(xué)期根據(jù)幼兒發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計了豐富多彩的戶外活動,活動的開展規(guī)化、互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。一、活動目標(biāo):1.與激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒在濃郁的氛圍中自覺地參加體育活動。2.使幼兒掌握基本的技能和,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。3.幼兒飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的。二、任務(wù)目標(biāo):1.小班各班級以一種體育為主,玩出花樣,提水,提幼兒動作的性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛

29、煉為基。2.好幼兒園體育特色隊的建設(shè),不斷進(jìn)行班級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提幼兒園整體水。 3.積極開展體育特色的實踐活動,辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的新路。三、活動內(nèi)容:呼啦圈、海綿棒。四、工作措施:1.加強(qiáng)管理,保證班級體育特色項目的正常開展。2.加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育奠定基。3.做好體育特色隊的基和普及工作。4.基。大課間活動等時間進(jìn)行基教學(xué)訓(xùn)練活動。五、活動反思:能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中去,活動的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的,整個活動流程、有序、愉悅,在活動中注意力集中,精力充沛。此活動內(nèi)容豐富多彩,通過拉近了幼之間的距離,

30、使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,活動的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動中不斷進(jìn)。繼續(xù)閱讀第3篇：幼兒園特色活動實施幼兒園特色活動實施一、指導(dǎo)為了切實開展“陽光體育”，弘揚(yáng)傳統(tǒng)體育，傳播民族體育息，“、自、活潑、多彩”的的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項目：花樣跳繩、跳皮筋、拍花球、玩線等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動。 二、任務(wù)目標(biāo)1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提水，提幼兒動作的性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。2、好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提幼兒園整體水。3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的新路。4、小班幼兒的教學(xué)活動中數(shù)字不寫，寶貝們的手小需要鍛煉，正確的握筆姿勢需要，、創(chuàng)造力、審美情趣有待提。玩線是一條非常好的途徑。 5、并且涉及圍較廣，個人撐線、繞線團(tuán)、系線、