大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162023大學(xué)生實(shí)習(xí)sh_ 記者實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，這天總結(jié)zngji其中的得失不免有些回味無窮.在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對于社會(huì)shhu層面的了解又深入了一層.不管是政策法規(guī).社會(huì)民生，新聞所給予的對于我們周邊信息的了解和反思，是人生rnshng閱歷中不可或缺的一筆.為幫助大家學(xué)習(xí)方便，收集整理了大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)! 大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告1 一.實(shí)習(xí)目的 希望通過本次實(shí)習(xí)，提高自己的思想文化水平.語言表達(dá)能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力.作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我選擇

2、去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，原因有二：一是做一名媒體工作者一直是自己的夢想;二是在電視臺(tái)這樣的單位實(shí)習(xí)，能接觸的范圍很廣，從而學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加全面.通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題.分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì)，效勞社會(huì). 二.實(shí)習(xí)單位 蕪湖市播送電視臺(tái)新聞?lì)l道第一看點(diǎn)欄目. 蕪湖電視臺(tái)成立于1970年.作為蕪湖市重要的新聞媒體，承當(dāng)著宣傳市委市政府大政方針.為百姓解疑釋惑.加強(qiáng)輿論監(jiān)督.確保正確輿論導(dǎo)向的任務(wù).近年來，蕪湖電視臺(tái)的節(jié)目制作.傳輸.播出水平和質(zhì)量不斷提升，前后期全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化.網(wǎng)

3、絡(luò)化，每年承當(dāng)了大量的直.錄播任務(wù).開辦有蕪湖市新聞綜合性門戶網(wǎng)站皖江明珠網(wǎng). 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容 1撰寫新聞稿 在開始的兩天里，電視臺(tái)的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí).我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大局部用畫面去表達(dá).我剛開始的練習(xí)寫稿的時(shí)候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長.后來，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比擬一下，找出給我啟迪的東西. 2編輯新聞短片 新聞制作相對來講比擬簡單，一是因?yàn)樗?二是因?yàn)橐?/p>

4、求沒有紀(jì)錄片.專題片那么嚴(yán).不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn).面對那些專業(yè)的機(jī)器和軟件，初次上機(jī)時(shí)會(huì)有手足無措的感覺.第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個(gè)下午.不過所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來越短. 3采訪與拍攝 老師帶我拿著話筒.舉著攝像機(jī)出去采訪的時(shí)候，起初，我只是舉著話筒面對著采訪對象呆假設(shè)木雞，后來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需要事先做好功課. 出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比擬廣的，政府會(huì)議.社會(huì)新聞.人物采訪都有接觸，感觸也比擬多.每次采訪的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機(jī).以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前

5、的畫面，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，攝像中大有學(xué)問.就比方：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點(diǎn)等等.小有所成之后，老師也開始讓我?guī)е鴶z像機(jī)單獨(dú)出去采訪和錄制. 錄播配音 我是校播送站的一名播音員，一直相信自己的水平應(yīng)該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存在著諸多問題.在試配了一條新聞稿后，指導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語氣語速來錄民生新聞.你可能有些緊張，過分注重咬字清晰，但這會(huì)使語句聽起來不太流暢.在后來的配音工作中，我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標(biāo)準(zhǔn)努力靠近. 在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì)了不同的題材新聞的寫作方法.新聞寫作上也有了很大的提高，

6、但還是不夠的，還需要多加練習(xí);采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說話的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的.還有我覺得這個(gè)社會(huì)弱者還是比擬多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪.同時(shí)也看到了社會(huì)的復(fù)雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗(yàn)，也是對每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)的. 四.實(shí)習(xí)收獲 時(shí)間過得非?？欤D(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的一個(gè)月就結(jié)束了.回想這一個(gè)月的成長經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西. 大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告2 從小我就夢想著成為一名作家，把生活中所有的精彩.感動(dòng)用文字記載，把所有的夢想和夙愿用文字傳承.

7、今年暑期，我有幸在家鄉(xiāng)的電視臺(tái)新聞部做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)記者，用自己的親身經(jīng)歷真切感受了生動(dòng)鮮活的新聞事件帶來的興奮和沖動(dòng)，真切感受了新聞?dòng)浾邆儾晃菲D苦.敬業(yè)奉獻(xiàn).敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔? 家鄉(xiāng)的電視臺(tái)是全縣的新聞媒體，是當(dāng)?shù)厝罕姭@知大政方針.重要信息，享受精神文化生活的重要途徑，有新聞.專題等10余檔電視節(jié)目，30多個(gè)節(jié)目還獲得過中省大獎(jiǎng);新聞部有七.八名記者叔叔，艱苦的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作節(jié)奏歷練了他們忠于職業(yè)操守.勇于擔(dān)當(dāng)重任的素養(yǎng)和品質(zhì). 每有新聞事件發(fā)生，無論是烈日暴曬的晴天還是大雨滂沱的雨天，接到命令或得到消息后，記者總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，立即進(jìn)入工作狀態(tài).由于人員和條件的限制，他們經(jīng)常

8、是一崗多責(zé)，在現(xiàn)場既是攝像又是記者，在工作室既是編輯又是制作，一天跑幾個(gè)現(xiàn)場，出幾個(gè)稿子是家常便飯.他們的工作，往往是通宵達(dá)旦，日以繼夜.但是，這幫人卻樂此不疲，累著并快樂著. 我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷分為四個(gè)階段.作為一名實(shí)習(xí)記者的最初幾天，主要任務(wù)是熟悉工作情景，了解新聞節(jié)目的采訪.撰稿.編輯.制作.審核和播出工作流程.接下來近乎漫長的一個(gè)星期，新聞部主任ABC把去年以來本臺(tái)播出的新聞稿件裝訂簿.視頻節(jié)目數(shù)據(jù)庫一股腦兒翻出來，讓我比照.分析.學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作思路方法，學(xué)習(xí)鏡頭素材的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)新聞稿件的編排技巧. 通過老師的耐心指點(diǎn)和自己的學(xué)習(xí)分析，我逐漸懂得，一篇優(yōu)秀的新聞稿件，一檔精彩的

9、新聞節(jié)目，好的題材固然重要，但文字.影像如何完美組合，遠(yuǎn).中.近景怎樣合理搭配，畫面角度.時(shí)長怎樣恰當(dāng)運(yùn)用，都是非常重要的環(huán)節(jié)，都必須處置得相當(dāng)精到.第三個(gè)階段是跟隨老師學(xué)習(xí)采訪. 短短的幾天時(shí)間，我跟著幾位老師，先后在創(chuàng)先爭優(yōu)會(huì)場.抗洪救災(zāi)募捐現(xiàn)場.民生八大工程建設(shè)工地進(jìn)行采訪報(bào)道.采訪的過程中，老師不斷教導(dǎo)我：不但要用善良的眼睛觀察社會(huì)，更要用智慧的筆.鏡頭記錄社會(huì);要注意捕捉中心人物的關(guān)鍵語言.行動(dòng)甚至短暫的表情，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，洞察豐富內(nèi)涵;一定要學(xué)會(huì)溝通和交流，在采訪時(shí)有話可說，因勢利導(dǎo)，正確引導(dǎo)并成功勾起被采訪對象的傾訴欲，這樣才算是成功的采訪，圓滿的采訪. 當(dāng)然，新聞節(jié)目最重要的是

10、要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，因此，我實(shí)習(xí)的第四個(gè)階段就是跟著老師學(xué)習(xí)主要從政策關(guān).導(dǎo)向關(guān).時(shí)效關(guān).效應(yīng)關(guān)等方面審查一篇新聞稿件.一期新聞節(jié)目的優(yōu)劣成敗，只有真正做到態(tài)度精誠，籌劃精細(xì)，鏡頭精到，語言精煉，配音精確，制作精美，編審精密，才能到達(dá)效果精彩，滿堂喝彩. 一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆而逝，收獲頗豐，感觸頗深，正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.尚未走出象牙塔的我們，平時(shí)多重視理論學(xué)習(xí)，無視了實(shí)踐環(huán)節(jié)，到具體工作中運(yùn)用時(shí)往往會(huì)與理想相去甚遠(yuǎn)，不能夠發(fā)揮自如.只有通過具體工作的磨練和實(shí)踐，才能使所學(xué)的理論知識(shí)得到穩(wěn)固.提高和完善，才能真正檢驗(yàn)出自己的實(shí)際水平. 通過實(shí)習(xí)實(shí)踐，要成為學(xué)有所用，用有所長的人，

11、尤其要成為一名合格的新聞工作者，不僅需要淵博的學(xué)識(shí).精湛的技術(shù).凝練的語言，而且，善于溝通的技巧.勇于吃苦的奉獻(xiàn).健康有力的體魄.社會(huì)道義的責(zé)任都是不可或缺的. 一群默默無聞的人們，一個(gè)個(gè)最基層的新聞工作者，一盞盞照我前行的恒久的路燈! 謝謝你們! 大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告3 一.實(shí)習(xí)狀況簡介 作為一名合格的大學(xué)生，不僅僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，完成應(yīng)有的專業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中體會(huì)真理.檢驗(yàn)自我.帶著這份熱情與執(zhí)著，我來到了我的實(shí)習(xí)地，周口電視臺(tái). 周口電視臺(tái)于1990年10月正式建臺(tái)，由四套節(jié)目組成：一套為新聞綜合頻道發(fā)射功率15KW;二套為經(jīng)

12、濟(jì)生活頻道發(fā)射功率10KW;三套為電視劇頻道發(fā)射功率10KW;四套為“商務(wù)信息頻道，信號(hào)實(shí)行有線傳播，全天24小時(shí)不間斷播出.四套節(jié)目全部進(jìn)入周口有線電視網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了有線.無線的交叉覆蓋.一.二.三套無線信號(hào)覆蓋周口和周邊.如駐馬店.漯河.許昌等豫東城市以及皖.魯西部臨近地區(qū)，收視人群達(dá)兩千萬以上. 其節(jié)目設(shè)置有：新聞綜合頻道，該頻道下設(shè)有周口新聞聯(lián)播公仆與市民欄目，經(jīng)濟(jì)生活頻道，包活民生報(bào)道經(jīng)濟(jì)與生活鄉(xiāng)村效勞社川匯視點(diǎn)欄目，還有電視劇頻道，主要包含商務(wù)資訊互動(dòng)點(diǎn)播幽默劇場電視劇場晚間影院等節(jié)目. 從20_ _ 年1月10日到3月10日，我在周口電視臺(tái)實(shí)習(xí)了整整兩個(gè)月.在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何將

13、專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更重要的是，透過這次實(shí)習(xí)，大大提高了我的交際潛力，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn). 我所在的欄目組是民生報(bào)道，在電視臺(tái)我主要學(xué)習(xí)了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進(jìn)行重新整合，修改并制作出貼合要求的影視節(jié)目，但透過兩個(gè)月的見習(xí)，學(xué)習(xí)思考修改老師們的后期制作，覺得后期制作還是不容易的，主要還是要看修改的技術(shù)功底是否深厚.值得快樂的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識(shí)和實(shí)踐潛力能夠自如地運(yùn)用到節(jié)目制作中去，也因此，我得到了修改老師的夸贊. 除了學(xué)習(xí)了一些修改制作技巧，學(xué)習(xí)到了如何制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目和后期修改節(jié)目的流程，我也了解到了完成一

14、檔節(jié)目需要的工作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)優(yōu)秀節(jié)目的誕生，需要每個(gè)部門的密切配合和協(xié)作. 二實(shí)習(xí)資料 周口電視臺(tái)修改部所用的軟件是北京中科大洋科技開展股份的修改軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作，在實(shí)習(xí)過程中，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對電視制作有了新的認(rèn)識(shí).此刻，我只是一名大四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作務(wù)必要掌握各種制作修改的手段和技巧，在實(shí)習(xí)過程中，我目睹了后期修改的過程，實(shí)在感慨，原先要掌握一門技術(shù)，決非易事：后期修改是一項(xiàng)涉及眾多資料的.復(fù)雜而細(xì)致的工作.有三個(gè)階段： 1.準(zhǔn)備階段熟悉素材.修改提綱： 在修改正程中，準(zhǔn)備階段是一個(gè)很

15、重要的階段.準(zhǔn)備工作作得越充分，修改時(shí)越省時(shí)省力.得心應(yīng)手. 熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對照腳本資料，在素材的根底上建立形象系統(tǒng). 修改提綱是修改工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的根本依據(jù).根據(jù)腳本的資料和素材狀況，修改提綱要對資料.結(jié)構(gòu).每局部資料的大致時(shí)間有較精確的設(shè)計(jì)和表述.修改提綱細(xì)致.周到，能夠給修改工作帶來方便：其一，能夠使結(jié)構(gòu)完整.勻稱.各局部資料比例得當(dāng);其二，能夠保證選用的鏡頭;其三，能夠提高效率，并保證節(jié)目時(shí)間精確無誤. 2.修改階段整理素材.選取畫面.剪輯： 修改階段是修改工作的最主要階段，主要包括以下幾項(xiàng)工作： 選取素材.是在眾多的素材中

16、選取和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)修改題綱所提示的資料進(jìn)行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導(dǎo)視模板上制作成節(jié)目導(dǎo)視，并配上字幕，就可制作成節(jié)目導(dǎo)視. 修改素材.就是將已經(jīng)拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比擬冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照修改提綱的要求將新聞進(jìn)行組接.就是按提綱要求的順序?qū)⒁粋€(gè)個(gè)新聞組合在一齊，用來表達(dá)創(chuàng)作者的思想和意圖.有時(shí)，還有在節(jié)目中間插播廣告.只需在剪切點(diǎn)之間吧廣告模板復(fù)制到聲頻和音頻的軌道上就能夠了.為了到達(dá)更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個(gè)階段. 3.檢查階段好處表達(dá).聲音.畫面： 檢查階段是在畫面組接完成的根底上進(jìn)行的.它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查好處表述是否有問

17、題，這一工作主要決定：敘事是否貼合真實(shí)性的原則;是否貼合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結(jié)構(gòu)是否完整勻稱;資料之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結(jié)構(gòu)因素的比例是否得當(dāng);好處表達(dá)是否有問題;組接點(diǎn)的選取是否恰當(dāng);有無技術(shù)失誤;運(yùn)動(dòng)的把握是否流暢;場面過渡是否自然等. 其次是檢查聲音是否有問題：聲音質(zhì)量是否貼合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音是否連貫.完整，聲畫同步是否準(zhǔn)確等等. 三實(shí)習(xí)單位技術(shù)狀況 在實(shí)習(xí)單位我看到了一些線性修改機(jī)器，這些機(jī)器都算是比擬老資格的機(jī)器，一般此刻大多數(shù)都改善為了非線性的修改機(jī)，兩者在操作上，功能上，非線性修改器都有必須的優(yōu)勢，非線性修改是相對傳統(tǒng)上以時(shí)間順序進(jìn)行線性修改而言.傳統(tǒng)線性視頻修

18、改是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數(shù)據(jù)來進(jìn)行修改，需要較多的外部設(shè)備，如放像機(jī).錄像機(jī).特技發(fā)生器.字幕機(jī)，工作流程十分復(fù)雜.非線性修改借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行數(shù)字化制作，幾乎所有的工作都在計(jì)算機(jī)里完成，不再需要那么多的外部設(shè)備，對素材的調(diào)用也是瞬間實(shí)現(xiàn)，不用反反復(fù)復(fù)在磁帶上尋找，突破單一的時(shí)間順序修改限制，能夠按各種順序排列，具有快捷簡便.隨機(jī)的特性.非線性修改只要上傳一次就能夠多少次的修改，信號(hào)質(zhì)量始終不會(huì)變低，所以節(jié)省了設(shè)備.人力，提高了效率.非線性修改需要專用的修改軟件.硬件，在此刻絕大多數(shù)的電視電影制作機(jī)構(gòu)都采用了非線性修改系統(tǒng). 隨著DV的流行，普及，非線性修改一詞越來越被大家熟悉，那

19、么什么是非線性修改呢有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實(shí)確實(shí)如此，但這天的非線性修改被賦予了很多新的含義.從狹義上講，非線性修改是指剪切，復(fù)制和粘貼素材無須在存儲(chǔ)介質(zhì)上重新安排它們.而傳統(tǒng)的錄像帶修改.素材存放都是有次序的.你務(wù)必反復(fù)搜索，并在另一個(gè)錄像帶中重新安排它們，因此稱為線性修改.從廣義上講，非線性修改是指在用計(jì)算機(jī)修改視頻的同時(shí)，還能實(shí)現(xiàn)諸多的處理效果. 大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告4 “時(shí)間真的過得好快，時(shí)間真的不等人.大學(xué)三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現(xiàn)在是_年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到

20、人生的酸甜苦辣.也許對多數(shù)人來說這只是一個(gè)平淡的冬季.起初，大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差.但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過去，我想通過這次實(shí)習(xí)了解社會(huì)，真正學(xué)到一些東西.我于_ 月_ 日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者.記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗.這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程.除了體驗(yàn)到記者這個(gè)無冕職業(yè)所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份珍貴的人生經(jīng)歷. 首先說說在百姓連線的工作心得.在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感

21、觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成.編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此.正因?yàn)槿绱耍诰庉嫴康墓ぷ?，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣. 我在工作上的收獲主要有：1.根本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);2.根本掌握了社會(huì)新聞的采寫和區(qū)別;3.根本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4.根本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等.在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一

22、同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品.一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品1篇.老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成. 當(dāng)然在這期間，工作上也存在著一些缺乏主要有：1.新聞的采寫比擬古板，缺乏新意;2.新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握缺乏等. 剛來的日子根本上都在接熱線 ，幫助老師收集新聞線索.開始覺得有些枯燥，沒意思.但后來發(fā)現(xiàn)，這些 對于我們來說是非常重要的.要寫出一篇好新聞，就要先找到線索.通過 ，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場. 當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ觯痈?/p>

23、到新聞線索的重要性了，對接 這樣的簡單工作更是不敢馬虎.也不再小瞧.每一個(gè)打進(jìn)來的 都會(huì)認(rèn)真記錄.以方便之后的采訪工作. 老師告訴我們，在接 的時(shí)候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個(gè)初步的了解.并且時(shí)間久了之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞. 第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯(cuò)誤.怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報(bào)道會(huì)有影響.這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的局部，要詢問清楚的，要仔細(xì)記錄下來的.雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪. 第一次采訪的是關(guān)于機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道

24、，一位觀眾打來 向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道，極不平安.希望我們能幫助反映.于是，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上，每過十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴(yán)重破損.首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面.接著我們采訪了附近的市民，進(jìn)一步了解了情況.然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍.于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生.采訪結(jié)束后，我們回到了臺(tái)里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音.完成后，交給后期制作進(jìn)行編排.就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐了.通過第一次的采訪也讓我了解到電視

25、新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟. 從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來做新聞.原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索，以及進(jìn)行現(xiàn)場的采訪，還有一點(diǎn)非常重要的就是，新聞的后期制作，正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng)，整條新聞也更加豐富. 對于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒有接觸過這樣的內(nèi)容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒.新聞制作并非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互照應(yīng).然后就要處理聲音的局部，我們需要聽清當(dāng)

26、事人所說的話，并且記錄下來，因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新聞.有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人. 由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時(shí)候傻傻地不知道能做什么. 要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能無視.在這里的

27、兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也更清楚的認(rèn)識(shí)了自己. 在實(shí)習(xí)的過程中，常常會(huì)覺得自己所學(xué)的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西.真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了.因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué)，更加應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，精益求精.正是因?yàn)檫@次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路. 是的.大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無所適從.如果說在校園里的生活就像一個(gè)夢，那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘，把大學(xué)生從

28、夢中敲醒. 現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得.而我也一直為自己能留在百姓連線欄目組實(shí)習(xí)感到幸運(yùn).當(dāng)我在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆珍貴財(cái)富. 我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過，指導(dǎo)過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的照顧.也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己. 大學(xué)生實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)報(bào)告5 參加社會(huì)實(shí)踐是我們這些還在象牙塔里生活的學(xué)子們增長生活閱歷，獲得人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一.社會(huì)即課堂，對于廣闊的有志青年來說，理想和信念的力量，只有投身于熾熱的社會(huì)實(shí)踐中才能迸發(fā)出來._年暑假我在張掖電視臺(tái)實(shí)習(xí)，從_ 月_ 日到_ 月_ 日這一個(gè)

29、月期間，我學(xué)到了不少東西. 在總結(jié)實(shí)習(xí)心得之前，我先將實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)介紹一下，張掖電視臺(tái)新聞部現(xiàn)有人員共16人，其中，部設(shè)主任一名，副主任兩名，部內(nèi)分采訪和修改兩個(gè)組，領(lǐng)有一名省臺(tái)駐張掖站記者.除正式的記者外，另外有五名實(shí)習(xí)記者，其中包括我在內(nèi). 去到臺(tái)里，經(jīng)引見，見過領(lǐng)導(dǎo)后，臺(tái)長安排我在新聞部實(shí)習(xí)工作.想到與文學(xué)專業(yè)不同，我開始制定了自己的實(shí)習(xí)方案： 一學(xué)會(huì)并熟練掌握新聞寫作，總結(jié)文本寫作技巧，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí); 二學(xué)習(xí)專業(yè)攝像機(jī)的使用，學(xué)會(huì)初步攝影攝像.聯(lián)系新聞攝影，學(xué)會(huì)專題片拍攝; 三學(xué)習(xí)并掌握非線性修改技術(shù)，初步使用非編軟件系統(tǒng)進(jìn)行鏡頭畫面構(gòu)圖，電視新聞和專題片的制作. 這三塊資料是電視新聞制作

30、必不可少的流程和不可或缺的環(huán)節(jié)，所以對于一個(gè)月的時(shí)間來說，我的學(xué)習(xí)任務(wù)還是相當(dāng)重，時(shí)間安排也相當(dāng)緊湊. 新聞寫作在實(shí)習(xí)過程中是我花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間最長的一塊資料.新聞寫作決定著新聞信息能否傳出去，決定和直接影響著新聞信息的傳播效果，也是衡量記者素質(zhì)的一個(gè)重要條件.打好新聞寫作根底能夠說是今后從事和開展一系列新聞工作環(huán)節(jié)的根底和鋪墊. 以傳播學(xué)的原理說，新聞寫作屬于信源編碼過程.新聞信息編碼是指“按照語法結(jié)構(gòu).章法結(jié)構(gòu)及寫作技巧等規(guī)則，將文字編排成表達(dá)必須新聞資料的文字序列.那里指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面為再現(xiàn)新聞事實(shí)，傳播新聞信息的主要資料，但新聞寫作作為同期聲的播出也為電視新聞畫面的組合

31、搭建了框架. 更要提出的是，我在那里是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點(diǎn)的.從這個(gè)角度上講新聞能夠分為消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬于新聞消息一類，而電視專題片新聞報(bào)道類則屬于新聞通訊了. 這一個(gè)月期間，我學(xué)習(xí)新聞寫作主要以中國人名大學(xué)出版社出版的新聞寫作教程為主，輔之臺(tái)里新聞部級(jí)著老師們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，自學(xué)完成了新聞消息和通訊兩大塊資料，并在臺(tái)里跟老師出去采訪時(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，得到了老師們的很多指導(dǎo)和斧正.當(dāng)然寫作功底不是一朝一夕就學(xué)出來的，這需要以后不斷地進(jìn)行寫作練習(xí)和積累，我決定下個(gè)假期實(shí)習(xí)繼續(xù)練習(xí)文本寫作并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作. 攝影攝像是我在進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)就應(yīng)說學(xué)習(xí)到的最核心的東西.電視攝像機(jī)是電視制作設(shè)備的一個(gè)關(guān)鍵部件，一般由鏡頭.機(jī)體.尋像器三個(gè)局部組成.鏡頭用于取