培訓(xùn)學(xué)校,商業(yè)計(jì)劃書

1、培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)策劃書 文化課培訓(xùn)商業(yè)策劃書策劃時(shí)間：2013年8月文化課培訓(xùn)項(xiàng)目商業(yè)策劃書一、創(chuàng)建培訓(xùn)項(xiàng)目的背景1、行業(yè)需求：傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)越來(lái)越多地顯現(xiàn)出它的不足與弊病，學(xué)生在公立校內(nèi)接受 傳統(tǒng)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在滿足競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)狀，這樣文化培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)可以提供平臺(tái)適時(shí) 彌補(bǔ)上述缺憾。培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)多年的實(shí)踐證明，只要學(xué)生具備真正的學(xué)習(xí)能力、掌握科學(xué)有 效的學(xué)習(xí)方法、采用靈活多樣的針對(duì)個(gè)性的教學(xué)方法，給予學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)能力的提升空 間，任何學(xué)生都可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為相應(yīng)的人才。2、社會(huì)需求：家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求愈多、條件愈高、內(nèi)容也愈豐富，而傳統(tǒng)教學(xué)帶給家 長(zhǎng)和社會(huì)的大多是死讀書、讀死

2、書的學(xué)生，他們沒(méi)有明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，沒(méi)有明白為什么要學(xué) 習(xí)，也導(dǎo)致了在傳統(tǒng)全日制學(xué)校得不到針對(duì)學(xué)生本身特質(zhì)而因材施教的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)學(xué)校恰好 能能彌補(bǔ)這方面的不足，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)框架下，培養(yǎng)真正的適應(yīng)發(fā)展需要的人才。3、市場(chǎng)需求：設(shè)立該項(xiàng)目是在總校健康有序的發(fā)展基礎(chǔ)之上的必要需求?？傂＝?jīng)過(guò)多年的探 索與實(shí)踐，總結(jié)出一套行之有效的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)居太原市特色培訓(xùn)類學(xué)校前列，目前在全市 有6大校區(qū)，招生資源極為豐富。積極發(fā)展的團(tuán)隊(duì)在穩(wěn)健行進(jìn)的過(guò)程中，急需開(kāi)拓市場(chǎng)，以 特色英語(yǔ)教育為主線，文化課同步教育作為輔助，打造培訓(xùn)多元化、互為補(bǔ)充的全方位培訓(xùn) 專業(yè)機(jī)構(gòu)，力爭(zhēng)為品牌的擴(kuò)大尋求突破點(diǎn)。二、創(chuàng)建文化培

3、訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)分析經(jīng)過(guò)6年的培訓(xùn)實(shí)踐，學(xué)校積累了大量的豐富的教學(xué)實(shí)踐及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué) 生和全日制學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量對(duì)比得知，通過(guò)培訓(xùn)性質(zhì)教學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高均優(yōu)于全日制公立學(xué)校的學(xué)生。我校教學(xué)的多元性不僅僅局限在 課程的設(shè)置上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、考試競(jìng)爭(zhēng) 等多方面。在我校參加培訓(xùn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、快樂(lè)指數(shù)、思想意識(shí) 等均高于未在輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造的孩子。1、創(chuàng)辦文化課培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)：總校教師團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)業(yè)初期便開(kāi)始著手進(jìn)行培養(yǎng)，現(xiàn)已培養(yǎng)了一批教學(xué)及管理骨干，利用外聘 優(yōu)秀在校教師作為有力補(bǔ)

4、充，全面針對(duì)小、初、高學(xué)生同步課程進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高學(xué)生考試 成績(jī)?yōu)樽罱K培訓(xùn)目標(biāo)?？傂６嗄攴e累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以直接用于此項(xiàng)目的試行，相應(yīng)的管理方 法也非常成熟，加之多年在培訓(xùn)類學(xué)校中站穩(wěn)腳根和良好的師生、家長(zhǎng)口碑，已經(jīng)為開(kāi)展文 化課程培訓(xùn)項(xiàng)目沉淀了豐富的無(wú)形資產(chǎn)。這樣在教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，教學(xué)理念的不斷豐富， 教學(xué)體系不斷完善的大背景下，為開(kāi)辦此項(xiàng)目打下了良好的教學(xué)基礎(chǔ)，這時(shí)在優(yōu)秀可挖掘的 空白區(qū)域可以減少辦學(xué)前期所帶來(lái)的困擾與風(fēng)險(xiǎn)。2、小班教學(xué)、發(fā)展“一對(duì)一”模式等：（1）小班教學(xué)：辦學(xué)規(guī)模小，開(kāi)班人數(shù)有效控制，教師有精力針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)， 在因材施教提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以規(guī)避規(guī)模大而招

5、生少的不利局面。（2）“一對(duì)一”教學(xué)：以科學(xué)的學(xué)科測(cè)評(píng)和個(gè)性化的輔導(dǎo)為前提，量身定制適合孩子的學(xué)習(xí) 計(jì)劃，為孩子配備適合的老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。運(yùn)用科學(xué)提分學(xué)習(xí)模式，協(xié)同家庭形成教 育合力。（3）作業(yè)吧：以晚班輔導(dǎo)的形式，主要針對(duì)解決學(xué)習(xí)課堂作業(yè)，解答學(xué)習(xí)提出的課 業(yè)問(wèn)題，幫助檢查學(xué)生預(yù)、復(fù)習(xí)課業(yè)效果。三、辦學(xué)目標(biāo)及發(fā)展思路1、辦學(xué)目標(biāo)（1）辦學(xué)動(dòng)機(jī)：開(kāi)辦小、初、高學(xué)生同步培訓(xùn)課程，提高中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新精神，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率，改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀，讓更多的 學(xué)生真正學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的真正落地，為廣大學(xué)生提供激烈競(jìng)爭(zhēng)高效培訓(xùn)平臺(tái)。在 追求社會(huì)效益最

6、大化的同時(shí)，追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，以提高學(xué)校教職工物質(zhì)生活水平，打牢 學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展提供保障。（2）辦學(xué)目標(biāo)：在“一切以師生共同發(fā)展為本，全力打造新教學(xué)理念下的素質(zhì)教育模式，努 力培養(yǎng)全新創(chuàng)造性人才”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“踏實(shí)辦學(xué)，誠(chéng)信服務(wù)、悉心育人、注重 實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)方針，努力辦成師資強(qiáng)、成效顯、可持續(xù)發(fā)展的教育產(chǎn)業(yè)。（3）學(xué)生招募計(jì)劃：（詳見(jiàn)招生方案）。傳統(tǒng)招生：傳單方式、媒體廣告方式等。網(wǎng)絡(luò)招生：在瀏覽量較大的本地社區(qū)網(wǎng)站發(fā)布免費(fèi)信息，以互聯(lián)網(wǎng)信息快捷傳遞優(yōu)勢(shì)作為傳 統(tǒng)招生的有力補(bǔ)充。（4）課程設(shè)置a、小學(xué)部：4、5、6年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)同步課

7、程。b、初中部：7、8、9年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物業(yè)、化學(xué)、史政（集中授課）同步課程。c、作業(yè)吧：文化課同步作業(yè)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)間：每周六、日全天（作業(yè)吧周一至周五16： 30-21： 00）四、合作方責(zé)任、利潤(rùn)分配1、合作方式架構(gòu)：股本金性質(zhì)設(shè)立為不可流通、不可轉(zhuǎn)讓。合作方設(shè)為三方出資，其中總校作為非自然人的法人股出資，出資形式以自有學(xué)校教室及管 理團(tuán)隊(duì)，出資比例50%。文化課培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以自然人出資，出資比例25%，主要負(fù)責(zé)招生工作及市場(chǎng)開(kāi)拓。文化課培訓(xùn)教學(xué)負(fù)責(zé)人以自然人出資，出資比例25%，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。3、總校責(zé)任：由于學(xué)校作為法人股入股出資，且擁有分校二分之一股本比例，總校校長(zhǎng)同

8、時(shí)管理文化課培 訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制?？傂１O(jiān)督該項(xiàng)目組的工作流程，負(fù)責(zé)向其提供學(xué)校經(jīng)營(yíng)模 式，負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘工作人員、代課教師，共同分享教學(xué)資源，適時(shí)地向其介紹生源。4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任：（1）市場(chǎng)主管：以自然人形式入股，負(fù)責(zé)文化課培訓(xùn)的招生、后勤等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)人承諾 依照合作意向開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)，全身心投入并力爭(zhēng)完成學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)定期向?qū)W校 匯報(bào)工作進(jìn)展，提交工作總結(jié)，上報(bào)收支情況，及時(shí)分配利潤(rùn)。（2）教學(xué)主管：以自然人形式入股，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍登記、教師資格審篇二：培訓(xùn)學(xué)校商業(yè) 計(jì)劃書第一部分執(zhí)行總結(jié)“國(guó)學(xué)”，顧名思義，中國(guó)之學(xué)，中華之學(xué)，在中國(guó)已有五千多年的悠久歷史，是我們中華

9、民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢(shì)邁 進(jìn)，國(guó)學(xué)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注，漸成一股國(guó)學(xué)流行風(fēng)。借著這股國(guó)學(xué)風(fēng)， 以國(guó)學(xué)為主題創(chuàng)辦一所國(guó)學(xué)教育班（又名現(xiàn)代私塾），既是一個(gè)很好的商機(jī)，也是一個(gè)參 與國(guó)學(xué)建設(shè)的好機(jī)會(huì)。我們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，但社會(huì)上為其 提供的場(chǎng)所門檻太高，學(xué)費(fèi)昂貴。因此，我們?cè)卺槍?duì)富有人群開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課的同時(shí)，還兼顧了 那些處于小康水平并且喜愛(ài)國(guó)學(xué)的人群。企業(yè)簡(jiǎn)介公司名稱：北辰文化傳播有限責(zé)任公司學(xué)校名稱：知行學(xué)府公司地址：雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學(xué)院內(nèi)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：國(guó)學(xué)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)資金：100萬(wàn)元公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星

10、企業(yè)，打造國(guó)學(xué)品牌企業(yè)的消費(fèi)人群為：中產(chǎn)階級(jí)以上（包括中產(chǎn)階級(jí)）家庭的幼兒和青少年，高薪白領(lǐng)工 作者和企業(yè)ceo以及喜愛(ài)國(guó)學(xué)的其他人群。企業(yè)發(fā)展規(guī)劃企業(yè)發(fā)展規(guī)劃在創(chuàng)辦這個(gè)現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于湖南同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后期隨著知名度的 提高以及自身的不斷完善，將采取以長(zhǎng)沙為母公司，對(duì)株洲、湘潭等消費(fèi)層次高、人口密集 的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全省，然后輻射全國(guó)乃至全世界。市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)1、迎合消費(fèi)者的市場(chǎng)需求2、特色的私塾教學(xué)用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行4北辰文化傳播有限公 司3、長(zhǎng)沙有足夠的消費(fèi)群4、本地還沒(méi)有一個(gè)完善的私塾學(xué)堂5、優(yōu)秀的營(yíng)銷策劃方案和 企業(yè)管理制度6、兩會(huì)

11、的召開(kāi)，再次引起國(guó)家和政府對(duì)國(guó)學(xué)的重視，可以得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì) 廣大人士的支持和幫助營(yíng)銷策略“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量 還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開(kāi)始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所 以我們?cè)谛麄鞣矫婊撕艽蟮男乃?，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起?guó)學(xué)推廣熱潮。例 如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等，形式多樣，各有側(cè)重。宣傳 前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時(shí)期，我們將組織一場(chǎng)古典文化演出，以擴(kuò)大影響 力；中期，即公司經(jīng)營(yíng)了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學(xué)府名義，與院校聯(lián)合 舉辦市級(jí)的中國(guó)古代詩(shī)歌朗誦比賽，組織學(xué)員參加文化交流

12、會(huì)及比賽等；后期，即五年以 后，我們將以公司名義開(kāi)展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地國(guó)學(xué)愛(ài)好者或其他國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu) 派代表來(lái)長(zhǎng)沙進(jìn)行一個(gè)國(guó)學(xué)交流會(huì)，以后每?jī)赡昱e辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐 漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性國(guó)學(xué)交流會(huì)。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有 所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊(duì)，分時(shí)間段在湖南省然后向國(guó)內(nèi) 各比較有名的國(guó)學(xué)教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借湖南省的一些古代流傳下來(lái)的書 院建筑，比如岳麓書院等，在這里教授精品課程。競(jìng)爭(zhēng)分析雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，類 似的私塾也有不少，其中以“明倫書院”的實(shí)力最強(qiáng)。但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場(chǎng)后 就不夠

13、能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，但 很繁雜，沒(méi)有幾個(gè)真正用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行5北個(gè)人代寫商業(yè) 計(jì)劃書，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè) 計(jì)劃書做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人， 費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目 方不要輕信所謂投資咨詢，辰文化傳播有限公司有品牌效益的機(jī)構(gòu)，而我們的培訓(xùn)內(nèi)容不僅 跟他們的并沒(méi)有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點(diǎn)；就同類私塾來(lái)說(shuō)，周邊地區(qū)確有辦學(xué)， 但這些現(xiàn)代私塾的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理

14、模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍 的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)到“明倫書院”，我們的優(yōu)勢(shì)也是非常明顯的，我們擁有專門的辦學(xué)場(chǎng)地，完 備的教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式，而且還有一點(diǎn)能說(shuō)明它不能給我們帶來(lái)威脅一一消費(fèi)人 群不同，我們不僅涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但喜愛(ài)國(guó)學(xué) 的人群。人力資源管理在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機(jī)構(gòu)相比所具備 的一大優(yōu)勢(shì)。里面包含了高質(zhì)量的教職工選拔體系，有效的員工獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完備的員工福利 制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長(zhǎng)及 人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。采購(gòu)管理采購(gòu)費(fèi)用是我們前期辦學(xué)花費(fèi)

15、最高的一塊， 但是在我們精打細(xì)算的安排后，它花的合理、花的值，給我們的辦學(xué)帶來(lái)了非常大的經(jīng)濟(jì)效 益。優(yōu)勢(shì)如下：1.清雅、靈動(dòng)的特色學(xué)習(xí)環(huán)境2.優(yōu)質(zhì)的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍3.精打細(xì)算的房 屋租賃和裝修設(shè)計(jì)體制4.齊全的教學(xué)設(shè)備和后期采購(gòu)管理機(jī)制投資與回報(bào)我們的啟動(dòng)資 金是100萬(wàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)學(xué)推廣及培訓(xùn)的長(zhǎng)期投資來(lái)說(shuō)并不算多。第一年我們公司主要 是打開(kāi)市場(chǎng)，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè)資本回流的一個(gè)上升階段，憑借深入的 宣傳方式，以及預(yù)期將收納更多的學(xué)員來(lái)作為我們資金回歸的手段，預(yù)計(jì)能收回成本并有一 定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及師資力量已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，這段時(shí)間是 資金積累和擴(kuò)大的

16、過(guò)程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報(bào)，在完善和擴(kuò)大長(zhǎng)沙本地現(xiàn)有 辦學(xué)條件用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行6北辰文化傳播有限公司的同時(shí)， 將它定位為母公司，開(kāi)始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全國(guó)、全世界辦學(xué)，達(dá) 到國(guó)學(xué)文化推廣和盈利的雙豐收。我們的社會(huì)效應(yīng)1.有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。 通過(guò)“國(guó)學(xué)教育”，引導(dǎo)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典和優(yōu)秀的中華文明，接受人文精神熏 陶，從而增強(qiáng)民族自豪感、民族凝聚力，激發(fā)國(guó)人愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的思想， 提升發(fā)展“軟實(shí)力”。2.有利于更好地開(kāi)展道德教育。國(guó)學(xué)的主體內(nèi)容與現(xiàn)代文明是一致 的，特別是“四書五經(jīng)”等經(jīng)典，里面蘊(yùn)藏著豐富的

17、人生哲理和行為處事的道德標(biāo)準(zhǔn)。如 孔子的“仁、義、禮、智、信”的思想，儒家文化中的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的精 神，“厚德載物” “知義明恥” “和為貴”的思想，屈原的愛(ài)國(guó)思想、范仲淹“先天下 之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私胸懷，這些都是人類彌足珍貴的精神遺產(chǎn)，是當(dāng)今社會(huì) 塑造人性品格的道德典范，是健康人的基本素質(zhì)，這些都是現(xiàn)代文明所應(yīng)提倡的。3.開(kāi)展 “國(guó)學(xué)教育”，可以塑造學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀和榮辱觀、提高學(xué)生的道德水平、有利于“育 人德為先”的養(yǎng)成教育，符合“中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作”精神。4.有 利于推進(jìn)素質(zhì)教育?！皣?guó)學(xué)”博大精深，開(kāi)展以民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容

18、的“國(guó)學(xué)教 育”，可以培養(yǎng)學(xué)生的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，可以培養(yǎng)學(xué)生具備正確的審美情趣，有利 于營(yíng)造良好的校園文化氛圍，有利于學(xué)生構(gòu)建健康的精神家園以及健康的人格素養(yǎng)。例如“經(jīng) 典誦讀”有助于學(xué)生知義明禮、精煉語(yǔ)言功底，培養(yǎng)好的品德和行為習(xí)慣，集育人、學(xué)習(xí)功 能為一體，學(xué)生既長(zhǎng)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人；傳統(tǒng)書法、繪畫、圍棋技藝也利于提高個(gè)人素 質(zhì)和培養(yǎng)多種能力。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行7北辰文化傳播有限 公司第二部分第二部分2.1 2.1企業(yè)的文化企業(yè)使命：關(guān)注國(guó)學(xué)，回報(bào)社會(huì)公司信條： 更堅(jiān)強(qiáng)、更融洽公司精神：自強(qiáng)、拼搏、發(fā)展、通達(dá)服務(wù)理念：用我真誠(chéng)換您舒心公司 概述經(jīng)營(yíng)理念：以

19、宏揚(yáng)國(guó)學(xué)為先導(dǎo)，以高質(zhì)教學(xué)創(chuàng)品牌管理理念：有效地發(fā)揮各工作人員 的專長(zhǎng)，提高工作效率，計(jì)劃與執(zhí)行分開(kāi)，各部門職能明顯劃分，不受外部環(huán)境影響2.2 2.2公司的組織結(jié)構(gòu)公司成立初期，內(nèi)部實(shí)行直線職能的組織結(jié)構(gòu)，全體合作伙伴均為公司 個(gè)人代寫商業(yè)計(jì)劃書，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何 市面所謂商業(yè)計(jì)劃書做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與 引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸 各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢，的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事 任命總經(jīng)理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)就職

20、于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調(diào)， 共同發(fā)展。董事長(zhǎng)總經(jīng)理營(yíng)銷總監(jiān)廣告與營(yíng)銷計(jì)劃研究銷場(chǎng)營(yíng)市采購(gòu)總 監(jiān)采選址和購(gòu)計(jì)計(jì)設(shè)會(huì)本成財(cái)務(wù)總監(jiān)預(yù)務(wù)算計(jì)劃財(cái)人力資源總監(jiān)事法 公人務(wù)律關(guān)事用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行8北辰文化傳播有限公 司2.3管理人員及職責(zé)董事長(zhǎng)一一倪艷慧：董事長(zhǎng)一一倪艷慧：一一倪艷慧1、董事長(zhǎng)作 為公司的法定代表人，負(fù)責(zé)召集和主持董事會(huì)會(huì)議。2、檢查股東會(huì)議和董事會(huì)會(huì)議的落實(shí) 情況，并向董事會(huì)報(bào)告。代表公司簽署有關(guān)文件。在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)、特大自然災(zāi)害等緊急情況下， 對(duì)公司事務(wù)行使特別裁決權(quán)和處置權(quán)，但這類處置權(quán)必須符合公司利益，并向董事會(huì)和股東 會(huì)匯報(bào)。3、決定公司的經(jīng)營(yíng)、

21、計(jì)劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定總經(jīng)理人選。總經(jīng)理一 一劉兆鑫：總經(jīng)理一一劉兆鑫：一一劉兆鑫1、主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與日常管理工作，組 織實(shí)施董事會(huì)決議；2、組織實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；3、擬訂公司內(nèi)部管理設(shè) 置方案；擬訂公司的基本管理制度；4、制定公司的具體規(guī)章；5、提請(qǐng)聘任或者解聘公司 副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人；6、公司章程和董事會(huì)授予的其他職權(quán)。7、定期向董事會(huì)提供生產(chǎn) 計(jì)劃書，在每個(gè)財(cái)務(wù)年度末向董事會(huì)作工作匯報(bào)，平衡協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。營(yíng)銷部經(jīng) 理一一孫營(yíng)銷部經(jīng)理一一孫磊：一一1、負(fù)責(zé)公司總體的營(yíng)銷活動(dòng)，決定公司的營(yíng)銷策略 和措施，并對(duì)營(yíng)銷工作進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控，包括市場(chǎng)分析、廣告、銷售

22、等、2組織安排人員 深入市場(chǎng)，了解相關(guān)企業(yè)的市場(chǎng)行情及有關(guān)的信息資料，了解公司用戶的基本情況，及時(shí)反 饋用戶意見(jiàn)及需求信息。人力資源部經(jīng)理一一曹小龍：人力資源部經(jīng)理一一曹小龍：一一 曹小龍1、負(fù)責(zé)對(duì)公司人員的聘用、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等事務(wù)。2、結(jié)合公司的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 目標(biāo)，依據(jù)人力分析預(yù)測(cè)結(jié)果，合理分配各部門的人力；負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的簽訂與解除；3、 監(jiān)督公司管理制度的實(shí)施；制定考勤制度。采購(gòu)部經(jīng)理一一賀婭琳：采購(gòu)部經(jīng)理一一賀婭 琳：部經(jīng)理一一賀婭琳負(fù)責(zé)選址、房屋設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)備和材料采購(gòu)以及后期物品的保管及 增添。財(cái)務(wù)部經(jīng)理一一寧資容：財(cái)務(wù)部經(jīng)理一一寧資容：一一寧資容1、負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù) 控制、會(huì)計(jì)、金

23、融、投資活動(dòng)，并定期向決策者遞交財(cái)務(wù)報(bào)告，分析財(cái)務(wù)狀況并提出建議。2、公司資金的籌措、經(jīng)營(yíng)和調(diào)度，負(fù)責(zé)全企業(yè)系統(tǒng)的資產(chǎn)評(píng)估、固定資產(chǎn)的管理和核算。用 心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行9北辰文化傳播有限公司3、學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)的制 定和收集，各種公司費(fèi)用的審批及發(fā)放。第三部分產(chǎn)品與服務(wù)“國(guó)學(xué)“，顧名思義，中國(guó) 之學(xué)，中華之學(xué)。以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、 版本學(xué)等。其中哲學(xué)以儒家哲學(xué)為主流，包括道學(xué)佛學(xué)百家學(xué)等；以思想分，應(yīng)分為先秦諸 子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導(dǎo)中國(guó)思想史，其它列從屬地位。尤特指關(guān)于對(duì)中國(guó)的 語(yǔ)言文化、文學(xué)、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，囊括中華六

24、藝五術(shù)范疇。六藝指：禮、樂(lè)、射、御、書、 數(shù)等六藝，五術(shù)指：山、醫(yī)、卜、命、相等五術(shù)。服務(wù)產(chǎn)品3.1服務(wù) 產(chǎn)品我公司主要以“國(guó)學(xué)”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制。本著“傳承中華文明， 推廣國(guó)學(xué)文化”的目的，將“國(guó)學(xué)”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌，使其本身既被賦予了全新的意義， 又能為企業(yè)帶來(lái)商業(yè)價(jià)值。1.初級(jí)班開(kāi)設(shè)課程：弟子規(guī)道德經(jīng)論語(yǔ)等。、 針對(duì)對(duì)象：中產(chǎn)階級(jí)（含中產(chǎn)階級(jí)）以上家庭的幼兒和青少年學(xué)習(xí)目的：為孩子們提供一 個(gè)良好的學(xué)前教育，提高青少年品行、文學(xué)上的修養(yǎng)，為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)、生活打下一個(gè)良 好的基礎(chǔ)。開(kāi)課意義：弟子規(guī)原名訓(xùn)蒙文，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防 邪存誠(chéng)，養(yǎng)

25、成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。道德經(jīng)是善人的哲學(xué)，它的思想博大精深、內(nèi)容 全面豐富，學(xué)習(xí)道德經(jīng)可以啟迪我們的智慧、增強(qiáng)我們的為人處世能力，論語(yǔ)也 是一樣。因此，將這幾本經(jīng)典讀物作為對(duì)幼兒、青少年進(jìn)行的教育，老師能隨時(shí)隨地用個(gè)人 代寫商業(yè)計(jì)劃書，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面 所謂商業(yè)計(jì)劃書做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦 投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位 融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢，這些經(jīng)典中的語(yǔ)句、精神，對(duì)其行為 進(jìn)行正確引導(dǎo)，是 加強(qiáng)其記憶力開(kāi)發(fā)和知識(shí)訓(xùn)練、促進(jìn)其人格健康發(fā)展的極

26、其有效的方式。2.中級(jí)班開(kāi)設(shè)課 程：史記文心雕龍人物傳奇、棋藝類等。針對(duì)對(duì)象：幼、青、中、老皆 宜 學(xué)習(xí)目的：從古代一些傳奇故事或歷史中品位經(jīng)典，從中領(lǐng)悟古代處事哲學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì) 大家學(xué)習(xí)“王侯將相，寧有種乎？ ”的精神，以起到勵(lì)志作用。開(kāi)課意義：教授的著作中蘊(yùn) 含不少君主、諸侯的故事，詮釋著“王侯將相寧有種乎”的道理。學(xué)習(xí)這類課程，能讓學(xué)員 從古代傳奇故事中獲得不少勵(lì)志思想。同時(shí)，棋藝類課程的開(kāi)展，能讓學(xué)員保持思想上的活 躍，在一個(gè)相對(duì)用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行10北辰文化傳播有限公司 輕松的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)國(guó)學(xué)的獨(dú)特魅力，修身養(yǎng)性。3.精品班開(kāi)設(shè)課程：孫子兵法三 國(guó)志資治通鑒，

27、書法類等。針對(duì)對(duì)象：公司高薪白領(lǐng)及企業(yè)ceo學(xué)習(xí)目的： 將古代經(jīng)典實(shí)際運(yùn)用到商場(chǎng)上，使其具備一股儒商氣質(zhì)。同時(shí)，我們還結(jié)合了中國(guó)古代養(yǎng)生 方面的一些知識(shí)及方法，為這些人群提供很好的解壓辦法，緩解他們的工作壓力。開(kāi)課意 義：孫子兵法中有不少計(jì)謀都能實(shí)際運(yùn)用到現(xiàn)代社會(huì)，尤其是商場(chǎng)上，而三國(guó)志資治通鑒又能讓其了解古代各帝王如何成功治理一、個(gè)國(guó)家，從中獲取到一些企業(yè)管 理的思想。同時(shí)，開(kāi)設(shè)書法類課程，能讓他們?cè)跁ǖ木辰缰?，將自己緊繃已久的神經(jīng)獲得 放松，提高他們生活的質(zhì)量，在我們獨(dú)特的國(guó)學(xué)文化中盡情體驗(yàn)國(guó)學(xué)的魅力。4.免費(fèi)視聽(tīng) 課開(kāi)設(shè)課程：自由選擇（時(shí)間只限周日晚上）。針對(duì)對(duì)象：想充實(shí)自己精神世界的

28、其他人 群 學(xué)習(xí)目的：每周日晚定期開(kāi)設(shè)不同的課程進(jìn)行講學(xué)，以起到真正傳道授業(yè)，不求回報(bào)的 作用，讓更多的人能夠通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的精神生活。開(kāi)課意義：想充實(shí)自 己精神世界的人有很多，其中還包括一些農(nóng)民工子弟等家庭生活困難又渴望獲得知識(shí)的人群， 他們其中有很大一部分人喜歡國(guó)學(xué)獨(dú)特的魅力，但苦于沒(méi)有條件。我們開(kāi)設(shè)這個(gè)免費(fèi)視聽(tīng)課， 就是為了讓更多有想法又不夠條件的人領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的魅力，將國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。而我們辦學(xué)的 目的之一也是為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，為宣傳國(guó)學(xué)文化盡到自己的一份力。與舊“國(guó)學(xué)教育” 3.2 與舊“國(guó)學(xué)教育”的對(duì)比在中國(guó)近代及近代以前,我們的“國(guó)學(xué)”教育是以“私塾”為主， 它在我國(guó)兩千多年

29、的歷史進(jìn)程中，對(duì)于傳播祖國(guó)文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)啟蒙兒 童，使學(xué)童在讀書識(shí)理方面，起過(guò)重要的作用。私熟中讀書教育，主要以識(shí)字和背誦為主， 歷來(lái)實(shí)行個(gè)別教學(xué)，塾師根據(jù)不同人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力安排課業(yè)，體現(xiàn)了因材施教的原 則。私塾在古代文化的傳遞、人才的培養(yǎng)上做出過(guò)貢獻(xiàn)，適應(yīng)了古代社會(huì)的需要。自中國(guó) 進(jìn)行民主革命以后，特別是在建國(guó)初期經(jīng)歷了文化大革命，“國(guó)學(xué)教育”從根本上遠(yuǎn)離了 人們的視野，特別是像“私塾”這類的“學(xué)?！庇眯拇蛟煲黄斓?，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路 同行11北辰文化傳播有限公司也銷聲匿跡了。在國(guó)學(xué)再一次興起的今天，我公司也抓住機(jī) 遇，興辦一所國(guó)學(xué)教育班，但是，到了近代，私塾教育

30、與社會(huì)發(fā)展的要求存在一定得差異。 所以我們?cè)谵k學(xué)上既有傳承又有創(chuàng)新：1.“私塾”擁有中國(guó)傳統(tǒng)文化里極具特色的教學(xué)環(huán)境。 因此我們的國(guó)學(xué)教育班除了采用了一些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備外，學(xué)校建設(shè)上有古代私塾具有的模 式一一古色古香的陳設(shè)及教學(xué)用具，在教室里現(xiàn)代電子設(shè)備也具有古典特色外觀。2.我們 把言傳身教式的教育方式應(yīng)用到教學(xué)中，把“私塾”和“家文化”有機(jī)的聯(lián)系在一起。3. 在課程上，我們除了教授國(guó)學(xué)經(jīng)典外，還增添了圍棋、書法等特色國(guó)粹課程，使學(xué)生全面發(fā) 展。4.我們的國(guó)學(xué)教授并不只是將古代經(jīng)典停留在文字意義上的講解，而是把它應(yīng)用在當(dāng) 今的社會(huì)上并給予升華解讀。例如孫子兵法在商戰(zhàn)中的應(yīng)用等。3.3服務(wù)特色1

31、.以國(guó) 學(xué)為主要的教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)生和教師身著漢服進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。3.授課目的明確， 基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù) 其本人愛(ài)好同期選擇不同的如書法、圍棋等特色課程。4.齊全的私塾教學(xué)設(shè)施。例如，中 國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格個(gè)人代寫商業(yè)計(jì)劃書，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì) 量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合 適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成 本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢，的建筑，清雅、靈動(dòng)的私塾教室，還有 自己獨(dú)有的“國(guó)

32、學(xué)”藏書閣，里面函蓋很多“國(guó)學(xué)”經(jīng)典著作，這些都是其他的類似機(jī)構(gòu)沒(méi) 有的。3.4服務(wù)優(yōu)勢(shì)1.迎合了當(dāng)今消費(fèi)者對(duì)國(guó)學(xué)愛(ài)好的需求。2. 一流的硬件設(shè)施和教學(xué) 設(shè)備。3.師資力量雄厚，教學(xué)能力突出。4.合理的課程安排，有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)效益達(dá) 到最大化。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行12北辰文化傳播有限公司3.5 品牌的創(chuàng)造我公司主要以“國(guó)學(xué)”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理 機(jī)制度。本著“傳承中華文明，推廣國(guó)學(xué)文化”的目的，將“國(guó)學(xué)”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌， 使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司帶來(lái)巨大利潤(rùn)。我公司的品牌價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn) 為：品牌價(jià) 值=品牌定位*品牌知名度

33、*市場(chǎng)范圍從上式中可以清楚看到，一個(gè)品牌的 價(jià)值除了要定位市場(chǎng)之外，還要靠品牌的知名度和市場(chǎng)范圍。而品牌定位可以抽象為：品 牌定位=價(jià)格-成本無(wú)論產(chǎn)品價(jià)格高低，只要價(jià)格減去成本后的差越大，定位就越有利， 越能創(chuàng) 造品牌的價(jià)值。如果成本大于價(jià)格，就表示投資很大，但創(chuàng)造的價(jià)值不夠大，產(chǎn)品 的價(jià)位再高還是要虧本。我們公司在經(jīng)過(guò)慎重考慮和調(diào)查后，價(jià)格定位是采取折中的方式， 即處在類似公司價(jià)格加權(quán)后的平均水平。這既符合消費(fèi)者的接受程度又能在價(jià)格方面得到 自己的預(yù)期效果。從成本上來(lái)講，雖然我們是一個(gè)有一定規(guī)模的公司，但是文化 無(wú)形價(jià)值是 我們的主打，這就可以讓公司在有形的購(gòu)置方面壓力很小。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)教育方

34、面只需要一些 基本的東西就可以辦到。除了建設(shè)一些必需的硬件外，我們沒(méi)有其他的投入。可以說(shuō)我們的 成本對(duì)于回報(bào)來(lái)說(shuō)是很小的。除此之外，我們都知道，品牌知名度，是要靠媒體的宣傳和產(chǎn) 品的實(shí)體出現(xiàn)來(lái)打造。前者就是通過(guò)公關(guān)、廣告或各種事件來(lái)宣傳產(chǎn)品；后者就是將產(chǎn) 品曝光，產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率越高，知名度就越高。我公司在進(jìn)入市場(chǎng)伊始就很注重宣傳的 力度。因此，這在長(zhǎng)沙本地來(lái)說(shuō)就有了相對(duì)大的影響。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，長(zhǎng)沙只是我們的第 一站，在公司運(yùn)作到有足夠資金的時(shí)候，我們會(huì)考慮向周邊及其他省市擴(kuò)張。相信那時(shí)候的 宣傳力度會(huì)更盛大，可以這么說(shuō)，我們的品牌知名度是上升的。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè) 的路上，你我一路同行

35、13北辰文化傳播有限公司我們?cè)谑袌?chǎng)定位的方向上也是運(yùn)用了文化 它的特有性質(zhì)，即文化學(xué)習(xí)沒(méi)有人群年齡限制。但是我們?cè)谑袌?chǎng)細(xì)分定位、消費(fèi)者細(xì)分定 位上，卻著重定在幼年及青年人以及上班族為代表的白領(lǐng)。因?yàn)榭紤]到中國(guó)的國(guó)情。中國(guó)目 前家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育投資是很舍得花錢的，還有在上班族，例如一些老板或者白領(lǐng)。他們?cè)?生活或者工作中很需要一些精神上的擴(kuò)充。比如，有的老板在商場(chǎng)上會(huì)選擇學(xué)習(xí)孫子 兵法等，一些白領(lǐng)為了緩解外界的壓力會(huì)提升自我的修為去學(xué)習(xí)道德經(jīng)或者論語(yǔ)。 這些都是很實(shí)在的東西。這些也為我們提供了實(shí)際操作的標(biāo)準(zhǔn)。從另一方面講，單位品牌產(chǎn) 品的價(jià)值差（價(jià)格減去成本的差）大小是衡量定位高低的的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們

36、在實(shí)際品牌決策中有 很大的點(diǎn)醒作用;在激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，依據(jù)需求彈性原理， 價(jià)格越低，需求量越大，市場(chǎng)占有率也越大；因而單純以絕對(duì)的靜態(tài)價(jià)格數(shù)字衡量市場(chǎng)定位 的高低是不準(zhǔn)確的。價(jià)值差的大小就意味著產(chǎn)品的附加值大小。附加值高，定位高；附加值 低，定位低；所以定位高低關(guān)鍵看產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)的價(jià)值差的大小。另外，產(chǎn)品價(jià)值差乘以品 牌知名度在乘以市場(chǎng)范圍，就是現(xiàn)在的品牌價(jià)值。我處在相對(duì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)沙作為公司地點(diǎn)，這 個(gè)市場(chǎng)對(duì)于公司現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是很大的市場(chǎng)，因此我們相信在品牌的定位、知名度以及市場(chǎng)范圍 都何時(shí)的情況下，我們的品牌價(jià)值肯定是很高的。但是由于價(jià)值差與知名度在不同的時(shí)期 是會(huì)發(fā)

37、生變化的，所以在不同的時(shí)期，品牌價(jià)值也是不同的；企業(yè)是否能夠長(zhǎng)期保持產(chǎn)品價(jià) 值差的水平、品牌知名度的位置（品牌在媒體發(fā)布率方面的名次、產(chǎn)品在市場(chǎng)占有率的名 次），就決定了品牌的價(jià)值是否穩(wěn)定，未來(lái)價(jià)值的升降趨勢(shì)。但是我們會(huì)努力的去隨著市場(chǎng) 因素的變化調(diào)整公司戰(zhàn)略，以達(dá)到價(jià)值穩(wěn)定的目的。除此之外，我相信我們的品牌價(jià)值在個(gè) 人代寫商業(yè)計(jì)劃書，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市 面所謂商業(yè)計(jì)劃書做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引 薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各 位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢，

38、篇三：法律培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書xx法律培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書 目錄 第一部分市場(chǎng)分析和行業(yè)分析第二部分 swot分析與市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)劃第三部分招生教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置第四部分人力資源管理與 規(guī)劃第五部分行政事務(wù)安排與實(shí)施規(guī)劃第六部分財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析、八刖言近十余年來(lái)，專業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在全國(guó)各地的發(fā)展極為迅速，尤其是2001年10月中國(guó)加入wto 后，廣大在校學(xué)生和成年人學(xué)習(xí)法律的熱潮空前高漲，法律培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)也面臨前所未有的發(fā)展 機(jī)遇。盡管眾多的法律培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)上，真正成規(guī)模、有特色、具 有品牌示范效應(yīng)的學(xué)校卻屈指可數(shù)，許多受訓(xùn)學(xué)員反映學(xué)習(xí)效果并不太好，因而這個(gè)市場(chǎng)仍 具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)

39、展空間，潛在的并不斷增長(zhǎng)的需求并未得到充分滿足。本方案擬開(kāi)辦一家具有 獨(dú)特教學(xué)特色和優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量、充分適應(yīng)市場(chǎng)需求的品牌性法律培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校初步定名為 xx法律培訓(xùn)學(xué)校.第一部分市場(chǎng)分析和行業(yè)分析近年來(lái)，隨著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，臨滄市也開(kāi)始打開(kāi)大門參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流，尤其是與省內(nèi)外 甚至與國(guó)外企業(yè)間交流日益頻繁。作為與外界交流聯(lián)系的紐帶，經(jīng)濟(jì)交流顯得尤為重要，而 建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)商品交換則是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。商品經(jīng)濟(jì)的交換活動(dòng)主要通 過(guò)契約的形式建立起來(lái)的，契約在整個(gè)世界商業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)一體化的體系中就顯得尤為重要。 因?yàn)槠跫s具有的平等、自主、自愿、互利、互相制約等特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)交往、商品交換

40、中樹(shù)立 契約觀念能夠減少商品交換過(guò)程中的不確定、不安全因素。在我國(guó)，契約的執(zhí)行主要通過(guò)合 同的形式貫徹下來(lái)，它通過(guò)明確契約雙方的權(quán)利義務(wù)，使人們清楚地認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)任的法 律角色，從而有效地選擇自己的行為，保障市場(chǎng)的穩(wěn)定與交易雙方的權(quán)益最大化。合同的訂立，一方面通過(guò)法定的形式將其法律化，另一方面在契約雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)通過(guò)法律 途徑予以解決。由此，我們說(shuō)現(xiàn)代的契約行為離不開(kāi)法律保障，完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與高效 安全的商品交換離不開(kāi)完備的法律環(huán)境。法律的實(shí)施已成為當(dāng)代發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)交往必不可 少的基礎(chǔ)。近年來(lái)，臨滄市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了普及法律常識(shí)工作，取得了很大的成績(jī)。與 過(guò)去相比，我市市民的法律意識(shí)

41、有了很大的提高，人民群眾掌握了一些基本的法律知識(shí)，對(duì) 如何依法保護(hù)自身并且發(fā)展自身等方面有關(guān)的法律知識(shí)有了了解。通過(guò)這些法律知識(shí)的普及， 地方開(kāi)始有了依法辦事、依法治理的覺(jué)悟，人們的法治觀念和地方法治初步形成。但是，這 些成績(jī)與現(xiàn)代法治國(guó)家的要求仍有相當(dāng)?shù)牟罹?，公民的法律意識(shí)仍然處在較低水平。因此， 如何提高公民的法律意識(shí)仍是一個(gè)具有時(shí)代意義的課題。首先，我們分析我市在行政執(zhí)法中仍存在著諸多的問(wèn)題1、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)只重實(shí)體，不重程序?，F(xiàn)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)只注重解決行政管理的實(shí)體問(wèn)題，如行政機(jī)關(guān)的權(quán)限、職責(zé)，行政相對(duì)人的 權(quán)利、義務(wù)，行政行為的條件、標(biāo)準(zhǔn)等；而忽視對(duì)相應(yīng)管理行為的程序予以規(guī)范，如對(duì)行政

42、行為的方式、步驟、時(shí)限，行政機(jī)關(guān)的程序義務(wù)，行政相對(duì)人的程序權(quán)利等；其次，行政程 序重事后程序，輕事前程序。2、行政執(zhí)法中的行政不作為現(xiàn)象嚴(yán)重行政不作為指的是行政主體及其工作人員有積極實(shí)施行政行為的職責(zé)和義務(wù)，應(yīng)當(dāng)履行而未 履行或拖延履行其法定職責(zé)的狀態(tài)。行政不作為在某種意義上講是一種腐敗行為。所以行政 主體以作為或不作為的行政行為方式與相對(duì)人發(fā)生法律關(guān)系必須以保障相對(duì)人的合法權(quán)益為 宗旨。行政不作為是相對(duì)于行政作為而存在的一種行政行為方式，其客觀上具有一定的隱蔽 性，所以并未引起我國(guó)的高度重視，法學(xué)理論界對(duì)此問(wèn)題的研究也不多見(jiàn)。然而，現(xiàn)今我國(guó) 社會(huì)生活中的行政不作為現(xiàn)象大量存在，其所造成的后

43、果已嚴(yán)重影響我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展， 不利于依法治國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、徇私執(zhí)法、知法犯法行政執(zhí)法隨著行政法制建設(shè)的不斷發(fā)展取得了不可否認(rèn)的成績(jī)，但是由于目前我國(guó)法律監(jiān)督 體制的不健全及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下法律至上觀念不強(qiáng)、防腐拒變意志力不夠堅(jiān)定，導(dǎo)致執(zhí)法的 時(shí)候存在著大量徇私執(zhí)法、知法犯法現(xiàn)象。4、太過(guò)于強(qiáng)調(diào)效率性也會(huì)導(dǎo)致自由裁量權(quán)被濫用。行政管理的效率性要求也是行政自由裁量權(quán)被濫用的因素之一。行政管理要講究效率，這是 行政自由裁量權(quán)合理存在的因素。但是，如果太過(guò)于強(qiáng)調(diào)效率就會(huì)造成一些人以講究效率為 借口，草率、野蠻、強(qiáng)行的進(jìn)行執(zhí)法。例如在拆遷過(guò)程中便時(shí)常發(fā)生這樣的情況。其次，臨滄市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市內(nèi)各

44、公司企業(yè)對(duì)法律的認(rèn)知欲越來(lái)越旺盛，企業(yè)對(duì)法律治 理的需求核對(duì)法律人才的需求存在潛在性提高；企業(yè)需要什么樣的法律服務(wù)？在不同行業(yè)，不同所有制企業(yè)，不同規(guī)模和不同市場(chǎng)走向的企 業(yè)里，有諸多明顯的和潛在的法律服務(wù)需求。企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的法律需求一般以下列遞進(jìn)方 式增加：第一層次：創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。勞資問(wèn)題，主要的法律問(wèn)題是規(guī)范企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部員工之間的勞資 關(guān)系，但這一階段對(duì)于一些高科技可以知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律需求也很關(guān)鍵。第二層次：成長(zhǎng)性企業(yè)。合同問(wèn)題，主要的法律問(wèn)題是規(guī)制企業(yè)和其發(fā)生市場(chǎng)交易主體的合 同問(wèn)題，如購(gòu)銷合同、租賃合同、承包合同等。第三層次：穩(wěn)健性企業(yè)。公司治理問(wèn)題和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律問(wèn)題。企業(yè)各投資人，即股

45、東與股東、 合伙人與合伙人之間的利益調(diào)整問(wèn)題，如股份轉(zhuǎn)讓、增資擴(kuò)股、股權(quán)激勵(lì)等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律 需求主要是商業(yè)秘密的保護(hù)、自主研發(fā)的專利申請(qǐng)和保護(hù)、商標(biāo)價(jià)值的進(jìn)一步體現(xiàn)等。第四層次：擴(kuò)張型、資源整合型企業(yè)。投資、融資、并購(gòu)、上市成為該階段企業(yè)主要面臨的 法律問(wèn)題。涉及企業(yè)運(yùn)行中的法律問(wèn)題，最尖銳的地方在于企業(yè)對(duì)法律需求的潛在性。大部分企業(yè)在商 業(yè)運(yùn)作與行政接觸中，并無(wú)專業(yè)的人員進(jìn)行合法的市場(chǎng)和程序操作，常常在自身已越過(guò)法律 界限之后，這些潛在的需求才充分顯現(xiàn)出來(lái)。就是我們常說(shuō)的：企業(yè)常常只知道事后通過(guò)法 律途徑進(jìn)行補(bǔ)救，并未從根本上建立起一套法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系，來(lái)進(jìn)行預(yù)防和法律監(jiān)測(cè)。3、市民對(duì)法律

46、的認(rèn)知程度提高，迫切需要掌握相關(guān)法律知識(shí)。鑒于社會(huì)主義法律制度在我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要性，我國(guó)公民對(duì)現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上 還是積極的。在對(duì)現(xiàn)行法律的要求上，老百姓通過(guò)生活實(shí)踐和普法教育的開(kāi)展，逐步明確社 會(huì)主義法律的性質(zhì)、目的和作用，要求有法可依，有法必依，違法必究，對(duì)現(xiàn)行法律評(píng)價(jià)上， 盡管多數(shù)人的評(píng)價(jià)是感性的，但他們一般都能肯定法律的價(jià)值，而且也能夠應(yīng)用相關(guān)法律去 保護(hù)自身的合法權(quán)益。但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往的頻繁，老百姓對(duì)法律認(rèn)知的需求已顯著提高，民事合同的訂立、商 事法的普及、勞動(dòng)保障的進(jìn)一步實(shí)施，以及產(chǎn)品質(zhì)量、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等各個(gè)方面無(wú)一不在法 律的調(diào)控和評(píng)價(jià)之下運(yùn)行，社會(huì)生產(chǎn)生活的每個(gè)細(xì)

47、節(jié)均滲透著法律的規(guī)制和作用。老百姓對(duì) 法律認(rèn)知的需求不僅體現(xiàn)在廣泛的面上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)法律程序的約束和遵守上：從上市 公司證券發(fā)行與承銷、公司合并分立，到普通不動(dòng)產(chǎn)過(guò)戶、融資租賃，社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往的各個(gè) 方面均由法律創(chuàng)設(shè)了普遍的程序規(guī)則。對(duì)法律體系的認(rèn)識(shí)，各個(gè)部門法的深入了解，以及對(duì) 法律程序的熟悉，這些需求的滿足已經(jīng)不是通過(guò)對(duì)大眾普法宣傳和并未全面普及的高等教育 能夠勝任，其需要專業(yè)的法律培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)通過(guò)系統(tǒng)性的專門培訓(xùn)方能完成。通過(guò)以上的分析，不可否認(rèn)，針對(duì)行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法行為進(jìn)行必要的法律培訓(xùn)是對(duì)整個(gè)社會(huì) 進(jìn)行法律普及、宣傳、教育，以及整個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。行

48、政機(jī)關(guān)的法律意識(shí)在實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、嚴(yán)格依法辦事中，具有重要作用。國(guó)家政策指出要“著 重提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念和依法辦事的能力”。而實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法 律意識(shí)、法制觀念，正確處理好權(quán)與法的關(guān)系。改革開(kāi)放以來(lái)，見(jiàn)諸于報(bào)端的一些中高級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)干部，法律意識(shí)、法制觀念淡薄，把黨和人民賦予給他們的權(quán)力，當(dāng)做自己貪污、腐敗的 專用工具，視黨紀(jì)國(guó)法和人民群眾利益而不顧，挺而走險(xiǎn)，最終走上不歸之路，他們帶給自 己身邊的班子成員的是上梁不正下梁歪、共同犯罪與集體犯罪，在某種意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部 特別是一把手往往起到了主要作用。社會(huì)主義國(guó)家，是人民當(dāng)家做主，法大于權(quán)，而不是權(quán) 大于法。這些都說(shuō)明法律培

49、訓(xùn)存在的必要性及發(fā)展空間都是不可小覷的。臨滄市法律培訓(xùn)業(yè)的市場(chǎng)在現(xiàn)階段還是呈現(xiàn)了一個(gè)零發(fā)展的局面。而觀望未來(lái)，鑒于越來(lái)越 明顯的理性發(fā)展趨勢(shì)，培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)也已經(jīng)逐漸進(jìn)入理性化發(fā)展模式。在加強(qiáng)整體發(fā)展， 在提升產(chǎn)品和服務(wù)、培養(yǎng)和塑造品牌方面做足文章，用個(gè)性化，專業(yè)化的服務(wù)來(lái)吸引消費(fèi)者。 市場(chǎng)的細(xì)分和專業(yè)化對(duì)口服務(wù)是最大的優(yōu)勢(shì)。第二部分：swot分析與市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)劃swot分析優(yōu)勢(shì)：我們的創(chuàng)建人與許多知名法律老師保持良好關(guān)系，在師資的資源上占有很大的優(yōu)勢(shì)。我們 的外聘教師的真實(shí)背景與能力不需要再進(jìn)一步考察；我們的課程設(shè)置具有很強(qiáng)的特色。包括公務(wù)員考試法律基礎(chǔ)培訓(xùn)、司法考試培訓(xùn)、行政機(jī) 關(guān)行政執(zhí)法培訓(xùn)、新法律法規(guī)專家解讀培訓(xùn)等；創(chuàng)建人與相關(guān)管理人