最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)

1、最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)1 本學期我初次擔當五班級的英語教學工作。由于沒有什么教學閱歷，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩和師傅學習。我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，樂觀探究學校英語歡樂課堂，讓同學在輕松歡樂的學習氛圍中學習。學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學

2、期教學實踐總結(jié)一下教學狀況如下： 一、面對全部同學，仔細備課 在教學中前，仔細備課，仔細閱讀相關(guān)教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學學問時，不厭其煩，急躁教育同學，還急躁地輔導同學復習遺漏學問;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想訓練，并讓優(yōu)生關(guān)心后進生。 二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率 在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵同學思索問題,回答問題,讓他們主動參加,注意對同學口語的培育。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑

3、，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查同學把握學問的狀況或讓他們進一步鞏固學問,布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等仔細批改并加以講評,做好總結(jié),以便準時做到查,漏,補,缺.特殊是五班級,盡量做到精講多練,讓同學做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,限度地給同學制造良好的學習氛圍五班級英語。 三、利用課余時間,補充課堂不足 課堂上并不是全部的同學都能把握好的。所以要充分利用課余時間,準時培育同學良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求同學留意力集中,真正聽懂老

4、師所講的內(nèi)容。課后仔細完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成果好的同學請教。 四、與班主任親密協(xié)作,共同訓練 在五班級的英語教學中,我要感謝班主任給我的關(guān)心。其實她本身的工作就已經(jīng)不少了,而且身體又不好。但是在抓同學的英語學習上,她還是盡心盡力。有同學不聽講或作業(yè)不做等，她會幫我訓練。有了李老師的協(xié)作，我教起來輕松了很多。 五、自身的學習 鑒于自己在學校英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，專心收集有助于學校英語課堂教學的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。 以上是我這學期在學校英語五班級教學方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的不足：如課堂操作欠敏捷，多媒體

5、操作不嫻熟，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負。 在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。 最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)2 本學期，我擔當五班級的英語教學，完成了PEP學校英語五班級上學期的全部教學內(nèi)容，詳細狀況總結(jié)如下： 一、英語學習狀況分析 1、本學期課本內(nèi)容為6個單元，2個復習單元，包括我的新老師、一周課程周末活動、食物、家務勞動、自然公園等幾個話題，學會吟唱8首歌謠，簡潔了解中西方文化學問。通過學習，同學能把握每一單元的單詞，詞組和基本會話，在聽說讀寫方面都有了較大的提高。 2、教學上的一些

6、問題：生詞量大，部分同學對單詞，短語識記較差；教學內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀，強調(diào)語言的運用，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，只有參加和表演才能把學問融會貫穿，而課堂時間有限，部分同學不能參加到表演中去，這一點是教學上的缺失。 二、扎實備課，仔細上課，不斷反思 在本學期的英語教學中，課前我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，全面深化了解同學，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為同學創(chuàng)設真實的交際情境，注意同學學習愛好的激發(fā)和學習方法的培育，適時鼓舞，分層教學，讓全部同學都能跳一跳摘到蘋果，品嘗勝利的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一

7、班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中，每個同學都有機會成為課堂的仆人，既熬煉了同學的交際力量，又培育了同學良好的傾聽習慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延長。 三、同學英語綜合運用力量增加 1、從本冊開頭，每一單元都有兩個Letstry。的內(nèi)容，讓同學在聽力中感知新語言。同學的聽力力量提高了，能依據(jù)所聽的一小段話做出正確推斷。而且養(yǎng)成了同學之間仔細傾聽的好習慣。 2、同學能夠而且樂于溝通更多自己的信息，如最喜愛的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學問候語，神情大方自然。 3、能認讀所學詞語，并能依據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡潔的單詞；能正確朗

8、讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡潔的故事或小短文，逐步培育按意群閱讀的習慣。 4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。 四、存在問題及改進措施 學困生對英語沒有愛好，沒有達到教學要求。在下學期的教學中，我為其特地制定可行方案，盼望能讓其一步步走上來。 最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)3 學期我擔當學校五班級1、2班的英語教學工作。在本學期的教學中，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，

9、使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況如下： 一、政治思想方面： 我仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，樂觀參與連續(xù)訓練與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、仔細備課、面對全體授課 教學中，備課是一

10、個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學學問的同時，關(guān)懷愛惜同學，關(guān)心他們樹立學好各門學問的信念。 三、在課堂教學中 第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 其次、在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 第三、在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英