英才學(xué)院《招貼廣告設(shè)計》實訓(xùn)指導(dǎo)

1、招貼廣告設(shè)計實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 學(xué) 院 藝術(shù)設(shè)計 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計 年 級 實習(xí)時間 指導(dǎo)教師 實習(xí)課程名稱：招貼廣告設(shè)計實習(xí)班級：06藝術(shù)設(shè)計1班實習(xí)人數(shù)：33人1、實習(xí)性質(zhì)及目的實訓(xùn)課程的任務(wù)就是在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，通過專項課題設(shè)計，用集中的時間，就市場和社會流行的設(shè)計技法在較短的時間內(nèi)用多種方式表達出來，努力創(chuàng)造出富有個性的設(shè)計作品。2、實習(xí)方式及組織與實施在校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)室完成5個學(xué)習(xí)情境包括情境2、3、4、5、6的學(xué)習(xí)，共計23學(xué)時，由校內(nèi)主講教師負責(zé)完成。情境1、7、8和情境9的教學(xué)則安排在校外實訓(xùn)基地進行，以企業(yè)兼職教師為主，校內(nèi)主講教師協(xié)助完成，學(xué)生在身體力行的實踐中感受、體驗

2、和學(xué)習(xí)知識，理解真實，能夠培養(yǎng)獨立自主獲取知識的能力。課程內(nèi)容的安排充分體現(xiàn)了理論與實踐一體化，并為支持學(xué)生考取初級廣告設(shè)計師資格證書奠定基礎(chǔ)。3、實習(xí)內(nèi)容與要求情景名稱學(xué)習(xí)任務(wù)（活動設(shè)計）參考學(xué)時情景一廣告市場調(diào)研1.1成立工作小組，為某項目調(diào)研工作做前期籌劃工作（確定小組負責(zé)人、調(diào)研目標(biāo)、調(diào)研對象、調(diào)研任務(wù)、調(diào)研方法）1.2進行實地調(diào)研1.3匯總調(diào)研結(jié)果，撰寫調(diào)研報告4情景二撰寫廣告策劃方案2.1小組成員研究調(diào)研報告的內(nèi)容，分析出該項目所要宣傳的具體內(nèi)容、對象等問題2.2根據(jù)調(diào)研報告的內(nèi)容，撰寫招貼廣告策劃方案2.3小組討論策劃方案的可實施性，制定出切實可行的策劃方案2.4由小組代表陳述策

3、劃方案3情景三招貼廣告圖形設(shè)計與應(yīng)用3.1根據(jù)策劃方案進行招貼廣告的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員討論確定設(shè)計思路3.2根據(jù)創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員每人設(shè)計出幾種不同的圖形3.3討論確定圖形設(shè)計方案5情景四招貼廣告文字設(shè)計與應(yīng)用4.1根據(jù)創(chuàng)意構(gòu)思，小組討論并確定招貼中的標(biāo)題、正文、廣告語、隨文4.2結(jié)合畫面中的圖形，小組討論確定字體5情景五招貼廣告色彩設(shè)計與應(yīng)用5.1結(jié)合宣傳主題，研究色彩與消費者的心理之間的關(guān)系5.2結(jié)合畫面中的圖形、文字確定招貼廣告的畫面色彩（主體色、背景色）5.3小組討論并確定招貼廣告中的色彩5情景六招貼廣告的編排設(shè)計6.1小組成員收集資料，討論觀摩國內(nèi)外優(yōu)秀的版式設(shè)計作品6.2結(jié)合宣傳主

4、題、圖形、文字、色彩等因素，小組成員分頭進行設(shè)計6.3小組集中確定招貼廣告版面編排設(shè)計方案5情景七公益招貼廣告設(shè)計7.1根據(jù)公眾關(guān)注的熱點問題，選定公益招貼的主題7.2進行廣告市場調(diào)研，并及時了解委托方的具體要求7.3根據(jù)委托方的具體要求，進行創(chuàng)意并設(shè)計制作12情景八商業(yè)招貼廣告設(shè)計8.1聯(lián)系某企業(yè)為其設(shè)計商業(yè)招貼8.2進行市場調(diào)研，了解產(chǎn)品定位、目標(biāo)市場、目標(biāo)消費者、競爭對手等問題8.3根據(jù)產(chǎn)品的具體情況進行創(chuàng)意并設(shè)計制作12情景九文化招貼廣告設(shè)計9.1教師網(wǎng)上收集文化招貼的征集信息并下發(fā)給學(xué)生9.2學(xué)生選定征集的信息9.3學(xué)生根據(jù)要求進行市場調(diào)研和收集資料9.4根據(jù)征集的內(nèi)容進行創(chuàng)意設(shè)計并

5、制作124、實習(xí)紀(jì)律與實習(xí)守則嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定進行上課考勤，學(xué)生上課前5分鐘進教室，遲到十分以上者不得進入，曠課達到總課時的1/3者，成績?yōu)?分。5、實習(xí)成果要求了解招貼設(shè)計的分類、特征與功能；熟悉招貼的設(shè)計程序，包括選題、準(zhǔn)備階段、創(chuàng)意的形成、設(shè)計與制作等；掌握招貼的構(gòu)成要素與編排設(shè)計包括圖形、文字、色彩、編排設(shè)計的可視性與邏輯性、視覺流程規(guī)律、點線面與圖形文字的編排，文字編排的表現(xiàn)形式等；掌握招貼創(chuàng)作與表現(xiàn)方法；掌握創(chuàng)意的原則與方法。最后通過典型工作任務(wù)來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，以實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。6、評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：（90分以上）招貼設(shè)計主題表現(xiàn)明確，設(shè)計定位準(zhǔn)確。廣告

6、設(shè)計元素充分體現(xiàn)主題設(shè)計，設(shè)計方法巧妙運用，版式設(shè)計形式與風(fēng)格符合主題要求，整體設(shè)計具有視覺美感，有獨特風(fēng)格，構(gòu)思巧妙。良好：（80-90分）廣告設(shè)計主題表現(xiàn)明確，設(shè)計定位準(zhǔn)確。圖形、字體、色彩等設(shè)計元素能夠體現(xiàn)主題設(shè)計，版式設(shè)計能夠體現(xiàn)廣告的內(nèi)容和風(fēng)格，設(shè)計有一定的視覺美感，風(fēng)格新穎。中等：（70-80分）廣告設(shè)計主題表現(xiàn)明確，設(shè)計定位基本準(zhǔn)確。圖形、字體、色彩等設(shè)計元素基本能夠體現(xiàn)主題設(shè)計，版式設(shè)計基本體現(xiàn)設(shè)計風(fēng)格，設(shè)計符合形式美法則。及格：（60-70分）廣告設(shè)計主題清晰，設(shè)計定位基本準(zhǔn)確，圖形、字體、色彩等設(shè)計元素搭配合理，設(shè)計風(fēng)格不夠新穎。不及格：（60分以下）設(shè)計主題不明確，圖形、字體、色彩等元素設(shè)計搭配不合理作業(yè)沒有按時完成或沒有完成，抄襲、下載網(wǎng)上作品，缺