工作述職報告格式參考

1、工作述職報告格式參考工作格式工作格式為了保證市局處長會的質量，進一步加強干隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地考核干的業(yè)務素質和履行職責的情況，現(xiàn)對的主要內容提出以下。“”簡單的說，就是者向市局干，匯報自己一年來守職盡責和施政情況。我們各級干寫的，是要根據(jù)的大政，的基本和自己的職權圍，向上級干寫出自己的政績和業(yè)績，以體現(xiàn)自己守職的勤怠、管理的，開拓的，政績、業(yè)績的優(yōu)劣以及政策理論水等。從而使上級對干本人有個概括的了解。做，也是考核干的措施之一。不同于工作總結，同時也不同于工作匯報。要能自己守職的全面情況，所以在寫出成績的同時，能夠看到不足之處。當然是實事求是，不能為找缺點而強拉硬湊。不過我們只要

2、從發(fā)展的眼光看，工作都不會是完美無缺的，不過是主流和支流的。因而在寫經(jīng)驗的同時，也要能看到，要出自己辯證地看的。應該具有以下幾個方面的內容：一、崗位職責首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹自己的崗位職責圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干考核門衡量者是否稱職的標準。同一層次至同一職位的者因為分工的不同其職責圍各不相同，但崗位職責是任何一個職位都具有的。二、指導三、主要工作這是最主要的內容。要向干如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績以及由此帶來的和社會效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的，

3、都要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面：1、自己主持開展了哪幾項工作，結果如何；2、協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何；3、職期間，和有哪些政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；4、職期間，上級有哪些重要的，自己是如何落實的，效果如何；5、在工作實踐中了哪些新的情況和新的，自己是如何處理的。以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，。四、經(jīng)驗和對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些性的認識，其中包括成功的經(jīng)驗有哪些，今后應該如何發(fā)揚；的有哪些，今后應該如何防止。這分內容要有分析、集中概括，要提到理論的度來認識。對于，則應著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己

4、應負樣的銀行柜員年度1伴隨著皚皚白雪的落下，冬天的腳步不知不覺的走到了我們的身邊，這也意味著我們就要向20XX年揮手告別了，新的一年就要來到了?；厥走^去的一年，我們每一個興業(yè)人都緊緊圍繞著興業(yè)這個庭，在每一天淡淡的工作與生活中，踐行著我們的諾言，通過我們努力的工作與積極向上的，收獲著興業(yè)帶給我們的成長與希望。下面我將對20XX年度的工作做以下總結，并為即將到來的20XX年的工作做出以下的規(guī)劃：一、一年來的工作表現(xiàn)工作這方面：20XX年對于我來說是一個非常重要的一年，這一年度我是在*銀行*支行工作的個整年，這一年我到了非常多新的知識，也收獲了我職業(yè)生涯的一個轉折。20XX年我從柜員走到了中級柜員

5、的序列，這對我來說是一個，也是一個實踐自我的過程，每天似乎都有新的業(yè)務需要我，在這一年里，我特別感謝我的與同志們，是你們的鼓勵和才使我有的進步，剛來直支行時，對公業(yè)務的辦理以及辦理后各種系統(tǒng)的錄入，還有與分行的交接，我總是理不出一個比較好的頭緒，通過主管和同志的幫助，我漸漸的理出了自己的，對公業(yè)務也漸漸的上手了，現(xiàn)在也可以幫助其他同志一些對公業(yè)務，俗話說“熟能生巧”，也正因為如此，我也可以有更多的時間其他新的業(yè)務。在這一年中，反的工作就是對我的一個，隨著興業(yè)業(yè)務的發(fā)展壯大，反這項工作也突顯出了它的重要性，剛開始時，我們就通過簡單的一個系統(tǒng)反顯來判斷該業(yè)務的發(fā)生，現(xiàn)在，每一個辦理的業(yè)務我們都要通

6、過系統(tǒng)查詢該的年?，工作單位，職業(yè)等，更有的我們需要查詢其網(wǎng)銀限額和流水，有時還需要和進行溝通才能了解其賬務發(fā)生的真正目的，雖然這個過程有些枯燥，但我還是仔細的去作，我只想用我的努力更好的完成我的工作；我還ATM的清機和加鈔，以及的打印和各種查詢工作，這些都是我以前從未接觸過的，通過這些業(yè)務的，讓我自己有了更大的提；銀行工作者尤其是會計工作的技能也是我們不斷要提升的，在今年的技能大賽上，我和我的同志獲得了團體第二名的成績，也讓我們到了，只要肯付出就會有回報。在生活這方面，在*的這段日子里，感覺就像是在一個庭一樣，馨和睦，行里時時為我們著想，同樣的，我也要嚴格自己，通過參加員生活會，也讓我上得到

7、了一個質的飛躍，作為一名員，應在單位起到先鋒代頭作用，時時要以一名員的身份自己，困難，不能躲避，而是要迎難而上，與這些優(yōu)秀的同志，是沒有困難可以難到我們的，積極參加行里舉行的各種，自己也在業(yè)余時間一些在單位中學不到的知識，希望能用到工作中去。二、存在的不中與努力的方向，技能還需提，只有這樣，才能提升我們辦業(yè)務的速度，才能讓滿意；第二，注重禮儀，這是我最應注意的一個。“源自真誠”，這是我們興業(yè)的理念，我應謹記于心，有時微笑漸漸不自覺的變成了機械，微笑，真誠也缺少了，所以我要讓這種真誠源自心底，在廳堂主任的幫助下去真正的踐行“源自真誠”這句話。第三，業(yè)務知識應繼續(xù)提，有些知識學的不扎實，因此會有“

8、不準”的時候，這就我在新的一個年度中，繼續(xù)相關的知識與業(yè)務，以期自己有一個全面、扎實的業(yè)務。有人會問：工作代表著？對于這個，每個人都會有不同的，我是這樣看待工作的，工作是我人生價值實現(xiàn)的最好途徑，工作是我家庭生活的好伙伴，同時，工作也是提升個人的有效工具，因此在新的一年里，我不會辜負對我寄予的厚望以及同志給予我的幫助，我會進自己的不足，繼續(xù)以一種的心態(tài)對待工作，在工作中保持嚴謹?shù)乃季S、互助、腳踏實地，落實興業(yè)的理念，爭取做一名優(yōu)秀的興業(yè)人。銀行柜員年度2當日歷一頁頁撕落，只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。在這一年里，每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿，雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績與驚天

9、動地的事業(yè)，但我盡心盡力，忠于職守。我用這淡淡的生活，淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲豐收的喜悅。一、立足凡踏實工作在禾加支行，我從事著一份最凡的工作柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，在這個崗位上我一干就是年。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺是展示銀行系統(tǒng)良好的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心，真誠，以自己積極的工作態(tài)度贏得顧客的任。是的，柜員是面對的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調的，然而面對各類，柜員要熟練作、熱忱，日復一日，用點點的

10、到讓真正到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務的馨，這樣的工作就是不凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務本領、時刻不放松業(yè)務；二是保持良好的職業(yè)守，遵守的法律、法規(guī)；三是的人際，與同事之間和睦相處；四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。二、團結協(xié)作共同進步銀行工作需要的是的團結協(xié)作，一個人的力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、地幫助新來的同事適應新環(huán)境，適應新崗位，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業(yè)務，較好地掌握業(yè)務技能。結合我自己做新人時的經(jīng)驗，我注意引導他們從賬理出發(fā)，而不是教他們如何進行簡單的菜

11、單作。在時的工作中，我還將自己的工作經(jīng)驗毫無保留地告訴他們。我想，這樣的教法不一定是最好的，但一定會讓他們學到業(yè)務知識點的本質，學會融會貫通，舉一反三。今年相繼有三名新同事加入，他們雖有一定的金融專業(yè)知識，但對于臨柜作技能來說，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對跟班實的新同事進行作章程的培訓，特別是要嚴格按照規(guī)章、業(yè)務流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫面等等，養(yǎng)成良好的工作慣。對于他們的弱環(huán)節(jié)技能，也將自己常練的告訴他們，供他們。通過一段時間的雙向努力，他們已能熟練進行單人上崗作了。銀行新進漸漸增多，在幫助他們同時，我也看到他們的優(yōu)點，時時讓我有感，我時常告誡自己不能滿足現(xiàn)狀，要甘于淡

12、，但不能流于庸，既要心無旁騖、腳踏實地將手中的工作完成，也要不斷吸收新的知識以迎接未來的。時代是在不斷發(fā)展的，銀行工作的競爭也日趨激烈。我深切地到作為一名合格的前臺柜員應該具備更的業(yè)務水，只有不斷地增強自身的綜合素質，不斷地擴大自己的知識面才能將工作干得更好。三、業(yè)務全面進取向上在市場競爭日趨激烈的，在具有熱情的態(tài)度，嫻熟的業(yè)務的同時，必須要不斷的提自己，才能更好的向提供效、快捷的。支行舉辦的各類培訓與技能考核為我盡快提業(yè)務技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結合時的規(guī)章與法律、法規(guī)，努力提著自己的業(yè)務理論水?；仡櫃z查自身存在的，我認為：一是不夠。當前，以息為基的新蓬勃

13、發(fā)展，新情況新層出不窮，新知識新不斷問世，面對的，缺乏的緊迫感與自覺性。理論基，專業(yè)知識，水，工作等不能適應新的。二是在工作較累的時候，有過松弛，這是自己素質不，也是，人生觀，價值觀不好的表現(xiàn)。針對以上，今后的努力方向是：一是加強理論，進一步提自身素質。對前臺金融業(yè)務的熟悉，不能對提個人素養(yǎng)更次的追求，必須通過對，市場理論，法律，法規(guī)以及金融業(yè)務知識，相關政策的，增強分析，的。二是增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的情緒，提工作質量和效率，積極配合同事們把工作做得更好。銀行柜員年度3不是成功之母，之后的總結才是成功之母?，F(xiàn)就一年來工作情況向各位及同事們總結如下，不到之處，請和同事們、指正

14、。1、強化意識，靠優(yōu)質效的。做為一名前臺柜員，窗口是一個極其重要的，前臺的好壞到整個行在中的印象。在日常辦理業(yè)務過程中，我注重對意識的，將人性化、親情化融入到工作的點點中，扎實有效地踐行我行“以為中心”的理念，想所想，急所急，幫，提供多方位的、超值的，確保通過效率、水的來。2、加強內度建設，防和化解金融。行里員工對內度指引等內容有針對性地進行了，重點了總行建設銀行員工從業(yè)性若干和內控管理等內容。執(zhí)行、落實督促員工不折不扣嚴格執(zhí)行，從防作入手狠落實，逐步使管理工作向規(guī)化方向邁進，提水與業(yè)環(huán)境檔次，以真誠的和細微的關注來打動，贏得的。同時，我把和實際工作相結合，對照工作找、找，真正防工作落到實處。

15、3、努力提自身和業(yè)務素質，積極為。xxxx年是對公業(yè)務轉型的一年，培育的關鍵是增強度。要增強度，就必須把擺上重要，在提升滿意度與度的基上，獲取應有的回報。所以，這就我們在推出每項產(chǎn)品、每項時，在制定每項、流程時，要從以內工作為標準，轉變?yōu)橐孕枨鬄闃藴剩貏e是要針對不同層次的，制定差異化的規(guī)，為端制定并落實整體;要樹立“無小事”的觀念。不斷進;要堅持拓展與并重，深度掘價值。要通過強化管理，積極促進銷從單向向互動轉變，由粗略化向精細化轉變，由普遍性向個性化轉變，真正與形成利益均沾、雙贏互利、唇齒相依的。4、工作中存在的不足及今后的打算。一是不夠。時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時時變化著，每都有新

16、的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，面對這種的，還缺乏一點的緊迫感與自覺性。新的知識，掌握新的理論基、專業(yè)知識、工作以之適應圍環(huán)境的變化，這都需要我跟著形勢而變，提自己的履崗，把自己成為一個業(yè)務全面的建行員工，是我所努力的目標。二是對一些業(yè)務還不夠精通。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方面努力：1、加強，我將堅持不懈的努力行里的新業(yè)務知識，并用于實踐，以更好的適應建行發(fā)展的需要。2、努力提工作效率與質量，積極配合行與同事們把工作做得更好。最后，一年來工作取得了一定的成績，但也還存在著諸多不足。在一些細節(jié)的處理和作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作、中磨練自己，在與同事的指導幫助中

17、提自己，發(fā)揚長處，彌補不足。在新的一年里我將制定自己新的奮斗目標，以飽滿的狀態(tài)來迎接新的。向其他同事，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，明年會有更多的機會與競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁，要在競爭中站穩(wěn)腳，踏踏實實，目光不能只限于自身圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展，爭取更好的工作成績。是工作中一個很重要的分，有助于了解自身的工作，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面給帶來一些關于幼的，希望對有所幫助。幼1又一個學期過去了。回顧這學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一學期來的工作，總結如下：一、品德本人始終以中職業(yè)道德規(guī)嚴格自己，加強、參加園內各項活動及教研活動，遵守

18、紀律，熱愛，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到、愛心、公、尊重地對待每一個。二、本學期取得的成績1、在教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的作材料。后學期，我?guī)У氖谴蟀啵诟鞣矫姹容^特殊點：層次不齊，開學我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對進行一一了解，首先的常規(guī)，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，幼兒的。2、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐

19、中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫隨筆，以提自身與寫作。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新綱要。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與的，讓幼兒知道自己是中的一員，并樂于參加活動。幼兒關心，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起幼兒不良的慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強幼兒各種行為慣的和訓練。2、強化幼兒意識，避免傷的安全事故發(fā)生。注意幼兒不同的性行為，給予及時的制

20、止，并進行隨機。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護。不吞食異物，不、水、電，不從處往下跳，不亂爬處()，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防事故的發(fā)生。3、做好交工作，認真填寫班務日志內容。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的措施

21、，更好地做到家園同步。2、與家長進行了密切溝通，向家長幼兒園保教任務和育兒知識，提了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的。在今后的工作中我應不斷地新知識，努力提及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學，進一步加強教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育，加強幼兒常規(guī)，注重幼兒自身的。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教團結協(xié)作，共同確定活動主題。選擇合幼兒年齡特點的活動形式和。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別。并努力提自己的及業(yè)務素質，積極地進行課題，積極地參與各種競賽活動，力求把日后的

22、工作做得更好!幼2尊敬的：您好!班級管理對于我來說是一個，由于從小班升入中班是一個跨度，也有變動，使與、與家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對這樣的情況，我總結了以下幾點和各位一起來交流一下。一、教之間的一個班就是一個，作為班主任，就要跟配班做到真誠，班內教之間配合的是否到班級管理的好壞。教要相互任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒造一個馨、充滿愛的生活環(huán)境。之間剛一配班時，有些不適應那是很正常的。1、班主任要處處，起模帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把教好、照顧好。2、多溝通、交流。對于班級的表現(xiàn)，如是進步了?還是了?最近有反常表現(xiàn)?對我們應該用激烈他、鼓勵他

23、?的性格如何?等等一系列的事情應及時與班內溝通，交流意見和看法，這樣既加強了之間融洽的，又有利于幼兒的。對于幼兒園要活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。3、教之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的上要保持一致性，當然每個都自有一套，但在上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲a，乙b ，也不能一個緊一個松，以免使形成性，從而不能將常規(guī)形成一種慣。二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基。翻閱很多班級管理的和，很多把家園聯(lián)

24、系都放在了最后。但是我覺得家園合作應該放在工作之首，放在班主任工作重點來。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，只有家長在家中配合繼續(xù)進行、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、幼兒。要管理好一個班級，牢牢住家長是至關重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當重要的。所以我根據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口?，F(xiàn)在很多都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關心有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否調皮搗蛋，這些方面確實很重要，既然老人關心，那我的溝通就從這里切入。我會象“嘮家?！币粯酉群退麄冋務動棉k法來增加的食欲，變他們的偏食慣，用辦法使睡的好，要從的優(yōu)點

25、談起，有了一定的基再談的不足，這樣循序漸進，使老人接受我們的，非常滿意我們的工作態(tài)度，爭取老人配合使養(yǎng)成良好的行為生活慣。而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的進行一些指導，這樣他們會覺得很有辦法，就會服你。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發(fā)短給家長，他們往往會覺得很貼心。本學期我園又開通了“校園網(wǎng)”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心的一言一行，但由于工作忙，與見面少，他們就在“家園論壇”上，并向我提出一些?作為我有給他們正確的，于是我就認真翻閱有關，有時還向

26、其他，爭取給家長最滿意的回答。三、重視良好行為慣，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風。其實衡量你的班主任工作成功與否，班級幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識、經(jīng)驗的獲得可以在成長的過程中日積月累，對他們的行為必須從進幼兒園的天起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進行好慣的。、要幼兒良好的行為慣，非常重要。的言行舉止對幼兒來說處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，幼兒做端正，自己就不能翹腿;幼兒專心聽講，在時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的?？傊變鹤龅降?，自己首先要做到。第二、幼兒良好的行為慣，選擇好的時機與。例如，從小班起我們就對玩具進行分類，玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒

27、按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒作，又了幼兒的分類，一舉兩得;又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、整理后就他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練，當他們發(fā)現(xiàn)反復練的結果是角色的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。第三、幼兒良好的行為慣，最重要的是班級對的一致性、持久性。如果這個這個，那個那個，或者這樣說，那樣說，不知所措，久而久之，就會疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會無濟于事。例如，我讓在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班、保育員通一下氣，不論帶班都這樣老;對吃飯慢的班內教要意見，避免在幼兒園中亂串找;類似

28、的例子在我們班有許許多多，長久下來，良好的慣就養(yǎng)成了!幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風，這是一種風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得水，輕松自如。四、加強理論，提自身素質。作為班主任，要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的，并能分析存在的原因，找出有效的的。要增強管理理論的意識，提管理理論水?？沼鄷r間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)獲取幼兒方面的知識，爭取更多的機會和一起探討幼兒，以此來了解當前幼兒的新動向、新理念和新觀點。所謂“活到老，學到老”，只有不斷加強，才能拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有余。在班主任工作這

29、個中，我還有許多地方需要，需要進，我還要繼續(xù)努力，爭取做得更好!人：_年_月_日幼3尊敬的：您好!在忙忙碌碌中，我們的學期又接近了尾聲。回顧這一學期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔負幼兒班的班主任工作，一邊擔負一年級的教學工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是忙碌不停的。雖說工作累點，苦點，但是我還是感謝這樣的，慶幸自己的幸運，讓我能有這樣一個磨練的機會，讓我不斷不斷進步。盡管一年級教學工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，因為我的是一群太小、太需要的。我只能朝著一個目標努力：為了的身心，盡心盡力地工作，讓他們學有所樂，學有所獲。今年的幼兒班只有_個，雖說

30、人少，但由于沒有一個固定的擔任教學工作，一個班，有七個每天輪流下去擔任不同學科的教學，所以，這群的養(yǎng)成慣將會是一個讓人的大。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進行衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、安全的時間了。日積月累，漸漸已適應這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點滴，因此，只要看見我，便會不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。一年下來，在的共同努力之下都有很大的進步。一、在時的中，尊重幼兒，造等、暖的班級氛圍用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自自立的明燈。養(yǎng)成他們良好的慣，與活潑開朗的性格。我時就鼓勵多方面的發(fā)展，在時活動的時候，有時候我會放一些音樂給聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較

31、動感的音樂跟一起笑啊，唱啊，跳啊，讓有真正空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的慣也在這當中穿插，不僅學到了知識，而且行為慣也養(yǎng)好了。二、我力求從小事做起，細致班上今年剛進來的小班比較多，自理比較差，、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，而且?guī)е蟀嗟囊黄饚兔?，接著讓大班主動幫助，到后來就鼓勵他們自己做事，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。到現(xiàn)在，只要我稍微，馬上就會說：“自己的事情自己做!”三、幼兒園里無小事，安全重泰山我們盡量除身邊存在一些因素，幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使懂得

32、一些簡單的自己的一些，幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要行橫道等，使幼兒產(chǎn)生步的自我意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。時時刻刻，日復一日的，每天都重復著這些安全小常識，終于，半年下來，沒有出一起安全事故，我想這是最興之處的。四、教與家長互動教與家長互動效果班級經(jīng)的成效，家園溝通，教與家長協(xié)力，提升對幼兒的關心，共同分擔。的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對方面的看法，對家長提出的盡量去滿足，讓家長感到我不只是的，也是家長的朋友。開學期我就把我的號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我進行聯(lián)絡，更好地關心的成長

33、。辛苦了半年，勞碌了半年，、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有不足之處：原本在開學期準備創(chuàng)設的成長記錄墻沒有建成，原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實到位。我想，等明年開學時，我一定要將這些沒有完成的任務逐一完成好，讓更加快樂、有意義地!人：_年_月_日幼4是年_月_日，經(jīng)過一個多月的實生活后，使我更深刻地了解到了一個幼兒教的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的;同時也認識到了作為一個幼兒教，除了做好幼兒的工作外，如何做好與保育員、其他教及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。一、實目的以前我比較注重于

34、對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒的理論，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實完整地了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，他們的行為慣及自理也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。二、實內容我在見期的時候，看到椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做活動，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過_提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他

35、們。所以經(jīng)過我覺得幼兒教心中應有一把尺，這把尺其實就是教堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提幼兒的。_很會機會對幼兒進行隨機，把有計劃的和隨機相結合。如我們班有兩個浪費洗手液，_就會跟說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并他們兩人帶一瓶回來作為。這些日常生活突發(fā)的都成為教幼兒良好行為慣的機會。們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演，就拿著超人的玩具開著“”我。我試著讓自己變成，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的，才會得到他們的任和依賴。但這樣卻并不代表會聽我的做事

36、。一個原因就是我還沒有真正以一個的身份和他們說話，他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，_請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失于幼兒，我想是令幼兒服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講用。我很慶幸能夠跟_班的及幾位優(yōu)秀的共同度過了一個多月的時間，們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位的指導和教誨則是一筆寶貴的。特別是_，她的音樂課讓我大開眼界，受益匪淺。在實期間，她很認

37、真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地進。三、實總結在實期間，的感受就是與現(xiàn)實的很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教的和提出了比我想象中更的。而這些也是我以后要注意和提的方面。我把在實期間的點點串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的在逐漸地發(fā)化，從中也領悟到作為一個新教，一定要戒驕戒躁，要時刻一種的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重有經(jīng)

38、驗的是如何的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度，仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提和發(fā)展。而且，新教還應該注意建立教的個人和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能、等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡，她可好聽了!”“我喜歡，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人，技能也是一個很好的途徑。同時，教還鸚哥做到言而有，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教說：“在幼兒園里，教樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要幼兒必須做到。當然這

39、些不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在中，有規(guī)則，教必須在細微處樹立。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立不是讓幼兒怕你，而是提出的必須遵守?！笨梢?，在建立個人和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。幼5時間總是在不經(jīng)意中悄悄離去，一學年來，我與一起快樂地成長，心中總有一種滿足感與幸福感。忙碌了一學年后，借此總結的機會，想與分享自己與一起成長的故事。一、品德本人能積極參加，遵守勞動紀律，熱愛，服從分配。我在上標準地嚴格自己，嚴格遵守園內的規(guī)章，盡量做到有事不請假。如：上半年時，我父親生病，只請過

40、半天假;購房時辦理相關手續(xù)時非要本人去故請過一天的假，時做到不、不早退。積極參加園內的各項活動，并認真做好筆記。時積極主動指南，作為老教的我能經(jīng)常在組內承擔公開課，并盡自己的發(fā)揮應有的水。時有教請教教學上的時，也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細心、愛心去對待每一個。時積極配合班主任、保育做好班內工作。注重德修養(yǎng)，為人表，努力、踏實地做好本職工作。二、教學工作我班上學期幼兒人數(shù)44人，這學期幼兒人數(shù)46人。在這一學年里，經(jīng)過這一學年的與生活，現(xiàn)在的他們在自理方面和慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。在教學中，我始終以指南、以36歲與發(fā)展為主線、以教學為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開展了一系

41、列豐富多彩的喜歡的活動。我一直在想：一個班就好似一個家，要想這個家管理的井井有條，靠一個人的力量是遠遠不夠的，待靠班內的協(xié)力、攜手共進才行。所以，我雖是一名配班，但我盡心盡力配合班主任把班級管理工作做完善。1.在主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設、自然角的創(chuàng)設中，做到積極主動。在創(chuàng)設區(qū)時，出想辦法，鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受喜歡的玩耍材料，如鉆鉆樂、趣棍球、趣味套圈等，又像在這次省二級展示中，我們中班組展示了體育區(qū)域，得到了姐妹們的贊揚，都說我們的智慧多多，他們一路觀摩一路上與我們的互動了起來，并拍下了快樂玩耍的身影。2.時還認真做好班級衛(wèi)生工作及安全工作輪到自己帶班時，認真做好幼兒的晨檢工作。對帶藥來的幼兒做到及時登記，檢查上園來是否帶有的物品。如珠子、尖銳