《草船借箭》讀后感

1、草船借箭讀后感草船借箭讀后感范文通用三篇1 今日老師把新課本發(fā)給了我們，我貪欲的讀著書上的每一篇課文，其中我最寵愛草船借箭這篇文章了。 這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)覺了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果真，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他贊揚不已、自嘆不如。 早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。今日讀了草船借箭這篇文章，我發(fā)覺諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在

2、這篇文章中，他順當(dāng)?shù)赝瓿闪酥荑そ唤o他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓手射些箭；他也了解魯肅是個狡猾、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告知周瑜，要不然就借不到箭了 我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰慧呢？于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地

3、理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。 我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬敞，用自己的才智證明自己的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，傲岸自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。 草船借箭讀后感范文通用三篇2 不久前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文草船借箭。課文講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便心懷嫉妒，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅嫉妒心強，而且特別狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順當(dāng)完成了任

4、務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性。 有些人為什么會有嫉妒心呢？就是由于怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成果，做出了貢獻，受到眾人敬重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得好成果的.緣由，不是虛心學(xué)習(xí)，堅韌拼搏，取人之長補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧的表現(xiàn)??！ 讀草船借箭之后，我不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？假如自己考試成果不好，不會分析緣由，找錯在什么地方，以便腳踏實地學(xué)習(xí)。相反，希望取得好成果的同學(xué)，在下次考試中也出個大差錯，她和自己拉平。事情雖小，這也不就是嫉妒嗎？回想起來，是多么慚愧?。?嫉妒這東西，害處是特殊大的。所以我

5、們確定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。 草船借箭讀后感范文通用三篇3 草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。 草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為犯難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平常做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，確定是有過人之處，而且不是過人一點兒。 諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章能體現(xiàn)出來。 周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜確定想：諸葛亮確定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他確定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知