HSK甲級(jí)語法大綱(二)

1、HSK 甲級(jí)語法大綱(二 )四 句子分類(一) 單句主謂句完全主謂句：我們學(xué)習(xí)漢語。他們是留學(xué)生。B不完全主謂句：即主語或謂語在一定語言環(huán)境中可不出現(xiàn)阿利不去北京， （ ）去上海了。 誰找他？ 小王。（2）非主謂句A 無主句：下雨了。冷極了！請(qǐng)喝茶！B 獨(dú)詞句：老張！好！什么？謝謝！??？2復(fù)句（舉例見后）（1） 不帶關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句：帶關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句（二）按謂語性質(zhì)分類（“*，”參見 “謂語 ”部分，不標(biāo)號(hào)）*1. 動(dòng)詞謂語句；小張學(xué)習(xí) ,小王工作。咱們一起想個(gè)辦法。我們漢語水平提高了。他姓謝，叫謝文。他是工人。*2. 形容詞謂語句，謂語中不用“是 ”：今天很熱。這件衣服漂亮極了。*3. 名詞謂語句

2、：明天星期天。弟弟十三歲。他黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛。你那兒的？我北京的。*4. 主謂謂語句：他身體不太好。這個(gè)飯店服務(wù)員態(tài)度不好。煙我不抽了。這個(gè)電影我看過了。我衣服不想買了。這種事情我不太感興趣。（三）按用途分類：1 陳述句：阿里要回家了。你的漢語說得不錯(cuò)。2 疑問句： 你是新來的留學(xué)生嗎？今天星期幾？你是不是不喜歡這種顏色？你不高興了？3 祈使句：別說了！請(qǐng)常常給我寫信！教室里不要抽煙！4 感嘆句：天氣太冷了！她長(zhǎng)得多漂亮??！五 幾種特殊句型（一）“是”字句肯定式：1 表示等同：他是我們的老師。他的生日四月四號(hào)。這兒是集合的地方。2 表示質(zhì)料或特征：這種鞋是布的。我們學(xué)校是第一名。3 表示說明或歸

3、類：我是北京語言學(xué)院的學(xué)生。她是老師，他是工人。我們都是明天走，我是上午，他是下午。我是為了大家，為了集體。4 表存在：圖書館東邊是操場(chǎng)。桌子上是書和報(bào)。5 表示領(lǐng)有：小王是一只手。這張桌子是三條腿。否定式：小王的哥哥不是工人。輔導(dǎo)的時(shí)間不是下午，是晚上。（二） “有 ”字句肯定式：1 表示領(lǐng)有：我有一件新衣服。他有一個(gè)姐姐。2 表示包含、列舉：一年有十二個(gè)月。參加晚會(huì)的有工人、農(nóng)民、干部。3 表示存在：屋里有兩張桌子。學(xué)校門口有很多汽車。4 表示評(píng)價(jià)、達(dá)到：他很有辦法。他有三十多歲。5 表示發(fā)生、出現(xiàn)：生活水平有了很大提高。這個(gè)孩子有進(jìn)步了。否定式：他沒有錢。教室里沒有人。教學(xué)（三）存現(xiàn)句1

4、 表示存在：墻上掛著一張畫兒。車上擠滿了人。2 表示出現(xiàn)：東邊開過來一輛汽車。那邊跑過來一個(gè)小孩。3 表示消失：上午搬走了幾把椅子。那個(gè)學(xué)校死了一個(gè)學(xué)生。（四）連動(dòng)式1 表示動(dòng)作的連續(xù)：他們吃過晚飯散步去了。十點(diǎn)鐘，他就上床睡覺了。2 表示動(dòng)作的目的：下午我們?nèi)ド痰曩I東西。你要那么多紙干什么？3 表示動(dòng)作的方式等：我明天坐飛機(jī)去廣州。他用鉛筆寫字。4 表示動(dòng)作的結(jié)果：他看了那封信高興極了。他出門丟了十塊錢。5 前一個(gè)動(dòng)詞為“有”或 “沒有 ”：我有事找你。他沒有時(shí)間休息。（五）兼語句1 表使令意義的兼語句：晚上我請(qǐng)你吃飯。 老師讓我再讀一遍課文。 小王叫我去他家玩玩兒。2 表愛憎意義的兼語句：

5、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚(yáng)他工作認(rèn)真。教師批評(píng)他學(xué)習(xí)不努力。3 表稱謂或認(rèn)定意義的兼語句：我們都說他是好學(xué)生。他收我做學(xué)生。4 前一個(gè)動(dòng)詞是 “有 ”、“沒有 ”的兼語句：有人找你。有個(gè)服務(wù)員態(tài)度非常好。機(jī)場(chǎng)上有架飛機(jī)飛走了。今天沒有人來參觀。（六） “是的”當(dāng)某一動(dòng)作已過去實(shí)現(xiàn)或已完成，要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的時(shí)間、處所、方式等，就用這種格式：阿里是一年前來中國(guó)的。他是從農(nóng)村來的。小王是坐火車去的。否定式： “不是的”：他不是昨天到的。他不是從上海來的。他不是坐飛機(jī)來的。（七）被動(dòng)句1 有標(biāo)志的被動(dòng)句1） 主 +“被/叫 /讓 ”+賓+動(dòng) +其他成分： 我的自行車讓小王騎走了。我的辭典阿里借走了?；顑憾急凰麄兏赏炅?。

6、2） 主 +“被/ 叫 /讓 ”+動(dòng) +其他成分：畫被買走了。門被推開了。小周被批評(píng)了一頓。2 意義上的被動(dòng)句：信寫好了。練習(xí)作完了。面包吃了一半。（八）比較句1 “比 ”字句：這座山比那座山高。馬比牛跑得快。上海比北京熱。否定式：上海沒有北京熱。廣州的天氣不比上海冷。她今天不比我來得晚。2 跟（和、 同） 一樣：她的年紀(jì)跟我一樣。他長(zhǎng)得跟他哥哥一樣。她穿得和從前一樣。否定式：跟不一樣：他長(zhǎng)得跟他哥哥不一樣。這件衣服跟那件不一樣大。3 有（沒有）這么（那么）：弟弟快有哥哥這么高了。我說漢語沒有他那么好。北京水果沒有廣州那么多。（九） “把 ”字句1 主 +“把 ”+賓 +動(dòng) +“一/ 了 ”+

7、動(dòng)：你把你的意見說（一）說。（請(qǐng)）你把這兒的情況介紹介紹吧。他今天把過去的信件又看了看。2 主 +“把”+賓 +動(dòng) +補(bǔ)語（ 1）：我把信寄走了。她把衣服洗得很干凈。你把今天的報(bào)拿來。六 提問的方法（一） 用語氣助詞 “嗎 ”提問：今天是星期一嗎？那個(gè)商店遠(yuǎn)嗎？你的身體好嗎？老張是北京人嗎？晚上睡的好嗎？教學(xué)（二） 用 “好嗎、行嗎、對(duì)嗎、可以嗎 ”等提問：我們一起去旅行，好嗎？自行車借我用用，行嗎？這個(gè)字這樣寫，對(duì)嗎？老師，我有事請(qǐng)幾天假，可以嗎？（三）用語氣助詞 “吧 ”提問：小王不來了吧？你身體不太舒服吧？你是美國(guó)人吧？（四）用疑問語調(diào)表示疑問：你只學(xué)過一年漢語？這本書是你的？你認(rèn)識(shí)她？

8、（五） 用疑問代詞 “誰、什么、哪兒、多少、幾、怎么、怎么樣 ”提問：誰是你們的漢語老師？你叫什么名字？你想去哪兒？你們班有多少人？你住幾樓？請(qǐng)問，去車站怎么走？這個(gè)電影怎么樣？（六） 用“疑問代詞的問句 +呢 ”提問： 誰是他的女朋友呢？怎么才能見到王老師呢？哪兒去找他呢？他在什么地方呢？（七） 用肯定形式與否定形式相疊提問：你最近忙不忙？汽水你喝不喝？他的話你聽得懂聽不懂？晚上你看不看電視？（晚上你看電視不看？）你寫（信）沒寫信？那個(gè)地方你去過沒去過？今年的計(jì)劃你們完得成完不成？電視機(jī)她送來沒送來？屋子收拾得干凈不干凈？你是不是想家了？是不是你愛人來了？你喜歡吃橙子，是不是？（八） 用 “

9、肯定形式 +沒有 ”提問：你們吃過飯了沒有？他們?nèi)ミ^北京沒有？大家明白（了）沒有？用疑問副詞 “多 ”提問這條路多長(zhǎng)？你的孩子多大了？前面那座樓有多高？從這兒到機(jī)場(chǎng)有多遠(yuǎn)？（九） 用語氣助詞 “呢 ”提問：我們下星期去旅行，你呢？阿里，你的車票呢？要是他不同意呢？（十一）用 “（是）還是 ”提問：你吃米飯還是餃子？（是）你高，還是小張高？你（是）去還是不去？七 數(shù)的表示法（一）年、月、日、星期表示法：1987 年 12 月 18 日3月 5日星期一（二、三、四、五、六）、星期日、星期天（二）鐘點(diǎn)表示法：兩點(diǎn)（鐘）（ 2：00）兩點(diǎn)（過 /零）五分（ 2：05）兩點(diǎn)十五（分） （兩點(diǎn)一刻）（ 2

10、： 15）兩點(diǎn)半（ 2： 30）兩點(diǎn)四十五（分） （兩點(diǎn)三刻 /差一刻三點(diǎn)）（2： 45）兩點(diǎn)五十八分（差兩分三點(diǎn)）（ 2： 58）（三）錢的表示法：十五元八角六分（15.86 元）七角六毛五(7.65 元) 一萬二千五百六十七元 (12567 元) 一萬二 (千 ) 一萬零二(四 ) 號(hào)碼表示法： 205(號(hào) )房間； 332 路汽車；我的電話是2017531；我穿 25 號(hào)鞋；八 強(qiáng)調(diào)的方法(一 ) 反問句：這個(gè)詞不是學(xué)過了嗎？我怎么知道？我沒告訴你嗎？你去還不應(yīng)該嗎？（二）連 也（都）：我去的地方很少，連廣州也沒去過，她連走也走不動(dòng)了。他最近很忙，連星期天都不休息。連八歲的孩子都參加了這

11、次比賽。九 動(dòng)作的態(tài)教學(xué)（一）完成態(tài)完成態(tài)用動(dòng)態(tài)詞“了 ”表示：午飯我只吃了一碗面條。我給朋友寫了一封長(zhǎng)信。 動(dòng)態(tài)助詞 “了”只與動(dòng)作的完成有關(guān)，與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間無關(guān)，可以用于過去，也可以用于將來和經(jīng)常性動(dòng)作：明天吃了早飯我們一起去公園。每天我下了課就回宿舍。否定式是在謂語動(dòng)詞前加上副詞“沒（有） ”，一般不能再用動(dòng)態(tài)助詞“了 ”：星期天我沒（有）去看電影。昨天我沒給朋友寫信。（二）變化態(tài) 已經(jīng)發(fā)生變化，用句尾語氣助詞 “了 ”：天冷了，你要多穿（一）點(diǎn)兒衣服。她的病好了。大家都不說話了。風(fēng)停了，雨住了。我現(xiàn)在是大學(xué)生了。2 將要發(fā)生變化，用語氣助詞“了 ”或 “要 了 ”“就要了 ”“快要了 ”“快了 ”：上課了，快去教室。要下雨了。宴會(huì)就要開始了?？煲荚嚵?，每天她都睡得很晚。新年快到了。（三）持續(xù)態(tài)用動(dòng)態(tài)助詞 “著 ”表示，否定式用“沒（有）著 ”表示狀態(tài)的持續(xù)：燈一直亮著。她穿這一件新衣服。雨不停的下。我們