學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

1、學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度(征求意見稿)為保障學(xué)校依法管理學(xué)生，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，調(diào)整師生關(guān) 系，促進(jìn)平等的師生關(guān)系的建立，特制訂本制度：一、學(xué)生在校內(nèi)的越軌行為的類別影響教育活動(dòng)正常秩序的行為。攜帶危險(xiǎn)品入校。危險(xiǎn)品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、 足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經(jīng)教 師允許攜帶各種動(dòng)物和有對(duì)人體導(dǎo)致傷害的植物未經(jīng)教師允許攜帶 和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力服裝、攜帶含有暴力內(nèi)容 的器具或圖書、音像資料。擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、 嚴(yán)重坐姿不正等。打架和斗毆，并導(dǎo)致后果的。侮辱教師和同學(xué)的言行，情節(jié)嚴(yán)重的。散布違反四

2、項(xiàng)基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性 言論和淫穢思想；惡意誹謗他人。破壞學(xué)校公共設(shè)施，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)受損的。傳播他人隱私，導(dǎo)致傷害的。因不遵守公共秩序的。慫恿他人影響正常教育活動(dòng)秩序；不配合學(xué)校和教師對(duì)越軌 行為實(shí)施調(diào)查或者做偽證的。個(gè)人的低價(jià)值行為上課做小動(dòng)作。不做或者抄襲作業(yè)。遲到或曠課、逃學(xué)。考試作弊。嚴(yán)重撒謊，瞞騙家長(zhǎng)和老師。無(wú)辜不參加學(xué)校和教師指定的教育活動(dòng)。二、懲戒的原則和限制1、行使懲戒權(quán)的原則：懲戒必須具有教育性，其出發(fā)點(diǎn)不是為了懲罰而使學(xué)生感受 痛苦和恥辱，懲戒是一種不得已而使用的手段。尊重學(xué)生人格。學(xué)校執(zhí)行紀(jì)律的方式應(yīng)符合兒童尊嚴(yán)，確保 兒童“不受任何酷刑或其他形式的殘

3、害、不人道或有辱人格的待遇或 處罰”。懲戒應(yīng)合理并公正。主要包括：-在懲戒行為發(fā)生前，應(yīng)使學(xué)生明白什么樣的行為會(huì)受到懲 處，自己的行為為什么會(huì)受懲處；-在確定具體懲戒方式時(shí)，不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲，應(yīng)考慮到學(xué)生身心 發(fā)展水平、平時(shí)表現(xiàn)等因素，并與其越軌行為相對(duì)應(yīng)；-在行使懲戒時(shí)，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、制度，合理地進(jìn)行懲戒， 而不是為了報(bào)復(fù)學(xué)生或?qū)徒渥鳛榻處煹那榫w宣y泄不因個(gè)別學(xué)生的 越軌行為而遷怒于學(xué)生群體，不采用集體懲罰而使無(wú)辜學(xué)生受罰。2、懲戒的形式學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的越軌行為作出懲戒時(shí)，有一定的自由裁量 權(quán)，可選擇的懲戒方式如下：1、言語(yǔ)責(zé)備。指直接用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，是懲戒行為中最 輕微的一種。2、沒(méi)收。沒(méi)收與越軌行為有特定關(guān)系的物品，沒(méi)收是暫時(shí)的， 應(yīng)在短期內(nèi)歸還學(xué)生或家長(zhǎng)。3、留校。放學(xué)后將學(xué)生扣留在學(xué)校一段時(shí)間，一般不超過(guò)0.5 小時(shí)，并以不影響學(xué)生正常用餐為前提。4、接受心理健康教育。5、對(duì)相關(guān)制度和法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。