六年級語文韋德的心愿練習(xí)題及答案

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5六年級語文(ywn)韋德的心愿練習(xí)題及答案一、給下列(xili)加點字注音。冰淇（ ）淋 煙囪（ ） 真摯（ ） 凍瘡（ ） 抿（ ）嘴 襪（ ）子二、照樣子(yng zi)填反義詞。爭先恐后： 瞻（ ）顧（ ） （ ）顧（ ）盼（ ）七（ ）八 七（ ）八（ ） （ ）離（ ）別三、將畫線部分用一個詞代替。1. 孩子們“哄”地一聲笑開了，這愿望太藐小，不值得一提。 （ ）2. 他們一個個抿緊嘴唇，好像在思考著什么。 （ ）四、句子創(chuàng)造室。 有的說要樓房，有的說要電腦，有的說要汽車。 有的有的有的_五、精彩語段回顧?？粗@些可愛的、天真爛漫

2、的孩子，我的眼睛濕潤了模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上。 1. “我”的眼睛為什么“濕潤了”?_2. “一雙溫暖的小手”是_的手。六、閱讀大舞臺。迷途笛音 那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早被（費 廢）棄的采石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風(fēng)景十分迷人。 一個夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了，就在他們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個人留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。 等他們走后，我驚慌失（措 錯）地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已經(jīng)落山，而此時此刻，家里

3、一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來 突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削（xu xio）著什么。走近一看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎? “你好，小家伙?！笨ㄍ⒄f，“看天氣多美，你是出來散步的吧?” 我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了?！?“請耐心(nixn)等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在(zhngzi)削一支柳笛，差不多就要做好了，完成后就送給(sn i)你吧!” 卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳

4、的笛音中，踏上了歸途 當時，我心中充滿感激。而今天，當我自己也成了祖父時，卻突然領(lǐng)悟到他的用心之良苦!那天當他聽到我的哭聲時，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角（ju jio）色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。1. 劃去文中不正確的漢字或音節(jié)。2. 看拼音，寫詞語。 pn dun li d kn jng chn p（ ） （ ） （ ） （ ）z zn qng cu yu r（ ） （ ） （ ）3.“當時，我心中充滿感激?！薄拔摇备屑さ氖鞘裁?_ _參考答案一、q cng zh chung mn w二

5、、前后(qinhu) 左右(zuyu) 橫豎(hng sh) 上下 生死 三、1. 微不足道 2. 若有所思四、操場上的同學(xué)真多?。∮械耐瑢W(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在丟沙包。真是豐富多彩??！五、1.韋德雖然家境貧寒，但他有著善良真摯、充滿愛心的美好心靈和為他人著想的品質(zhì)，讓我感動了。2.是韋德的手。六、1. 劃去的有：費 錯 xu jio 2.判斷 柳笛 困境 純樸 自尊 清脆 悅耳3.“我”感激 他讓“我”不再害怕并找到了回家的路 內(nèi)容總結(jié)（1）六年級語文韋德的心愿練習(xí)題及答案一、給下列加點字注音（2）模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上（3）等他們走后，我驚慌失（措 錯）地發(fā)現(xiàn)，再