2022年家長(zhǎng)學(xué)校課題計(jì)劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年家長(zhǎng)學(xué)校課題計(jì)劃一、研究目標(biāo)：1、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)施養(yǎng)成教育的重要性，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。2、使家長(zhǎng)了解、支持、配合學(xué)校工作。二、研究方案：1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證研究的順利開展。1)發(fā)揮學(xué)校師德監(jiān)督員的作用，定期通過例會(huì)、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行師德反饋，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的良好師德師風(fēng)提供有利條件，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2)給家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)明確自身職責(zé)所在，_家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。3)發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的作用，繼續(xù)在學(xué)生上、下學(xué)時(shí)間維

2、護(hù)學(xué)生的入校安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣。2、通過多渠道進(jìn)行家校聯(lián)系，為家長(zhǎng)了解、支持學(xué)校工作提供平臺(tái)，從而促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育的實(shí)施。1)通過座談、下發(fā)調(diào)查問卷、家長(zhǎng)下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信等形式精心開展家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。其內(nèi)容包括心理健康知識(shí)、安全知識(shí)、育子知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣以及學(xué)校實(shí)施動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。使家長(zhǎng)時(shí)刻了解學(xué)校的發(fā)展，支持學(xué)校工作。2)開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。開學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，希望以此為平臺(tái)，加深家校聯(lián)系，也為家長(zhǎng)自己的教育提供一些啟示，明確學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。開展“我最感動(dòng)的事”家長(zhǎng)征文評(píng)選。號(hào)召家長(zhǎng)寫出老師讓自己感動(dòng)的事情，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與到評(píng)選中去，以此傳播老師的

3、日常工作，通過教師的事跡，輻射學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校?？?，并分為學(xué)校、老師和學(xué)生評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。然后將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方法介紹到其他家長(zhǎng)中去，相互_，增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示學(xué)校的特色活動(dòng)，使家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校工作的重點(diǎn)，看到自己孩子的成長(zhǎng)，從而更加了解教師、理解教師，愿意配合學(xué)校積極開展各項(xiàng)工作。每年召開期末家長(zhǎng)會(huì)。要求班主任老師有準(zhǔn)備、有布置，家長(zhǎng)最后有收獲。要求教師從養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣方面出發(fā)，做到教育同步，有針對(duì)性。3)做好家訪工作。2022年家長(zhǎng)

4、學(xué)校課題計(jì)劃（二）_第四小學(xué)_學(xué)年第一學(xué)期“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校的主要生源是周邊村場(chǎng)農(nóng)民的孩子和打工子弟的孩子。因家長(zhǎng)普遍受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有諸多困難和困惑。為了使廣大家長(zhǎng)能掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。一、工作目的：進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育工作，將傳統(tǒng)家庭教育和現(xiàn)代家庭教育有機(jī)結(jié)合，分期進(jìn)行“家長(zhǎng)開學(xué)第一課”，初步構(gòu)建“陽光家校5步曲”，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)“四位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)體系。二、工作目標(biāo)1、能動(dòng)性原則。充分重視和開發(fā)家長(zhǎng)潛能，激發(fā)家長(zhǎng)自覺、積極和主動(dòng)協(xié)作

5、的精神。2、自主性原則。致力于家長(zhǎng)自主、主動(dòng)的參與，充分體現(xiàn)自尊、自信，自我調(diào)控，建立判斷、決斷，成為孩子正確的引路人。3、實(shí)踐性原則。在實(shí)踐中引進(jìn)適合時(shí)代發(fā)展和家庭需求的教育方法和理念，在修正中與家庭教育實(shí)踐相融合，逐步形成有效的家校合一的教學(xué)模式。4、整體性原則。家庭的教育和家長(zhǎng)的素質(zhì)是由多種要素構(gòu)成的，表現(xiàn)出來的生理和心理、智力與非智力、思維與行為等方面，是孩子形成個(gè)性的基礎(chǔ)所在，學(xué)習(xí)中要協(xié)同發(fā)展。三、工作措施：倡導(dǎo)“學(xué)校和家長(zhǎng)做志同道合的教育伙伴，共享孩子成長(zhǎng)陽光”的家校工作理念，繼續(xù)通過開展家長(zhǎng)“開學(xué)第一課”和“家庭教育”專題講座等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、

6、監(jiān)督者和同盟者，走出一條家校攜手、和諧共好的家校教育新路子，積極創(chuàng)建州級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”。各班要繼續(xù)發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)職能，有針對(duì)性的召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的參與班級(jí)管理。建設(shè)和諧共育的“陽光家校”，初步構(gòu)建“陽光家校7步曲”即：(1)紅色陽光愛之曲家長(zhǎng)義工。整合“家長(zhǎng)志愿團(tuán)”教育資源，使“家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂”，_“陽光教育”理念，由單一的參加孩子班級(jí)1的義務(wù)勞動(dòng)逐步過渡到參與學(xué)校的其他活動(dòng)中，不斷豐富家長(zhǎng)義工活動(dòng)。(2)綠色陽光思之曲周末家庭讀書會(huì)。規(guī)范周末家庭讀書會(huì)制度、抓好落實(shí)，真正讓以家長(zhǎng)為主體進(jìn)行管理和運(yùn)作的讀書會(huì)完善起來。(3)青色陽光行之曲陽光家長(zhǎng)飄流隨筆。家長(zhǎng)漂流

7、隨筆，一方面有助于家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)，共同提高家庭教育水平；另一方面也加強(qiáng)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的溝通了解。(4)紫色陽光信之曲“陽光家長(zhǎng)一日駐校辦公”，即聽一節(jié)課，與一位教師談話，與一位學(xué)生談心，與一位學(xué)校校委會(huì)成員交流，參與一次學(xué)校大課間的管理，至少參觀檢查一次學(xué)校的校舍安全，給學(xué)校提一個(gè)合理化的建議。(5)橙色陽光健之曲陽光家長(zhǎng)互動(dòng)部。主要任務(wù)是通過學(xué)校_豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧，奠基四小學(xué)生的陽光人生；塑造陽光家長(zhǎng)品質(zhì)，展現(xiàn)陽光家長(zhǎng)風(fēng)采。(6)藍(lán)色陽光恒之曲陽光父母大講堂。我校將繼續(xù)完善“陽光父母大講堂”，“陽光父母大講堂”分為校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三類講堂

8、，分別由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)以及家委會(huì)承擔(dān)，充分展現(xiàn)“家長(zhǎng)對(duì)話、互助成長(zhǎng)，合作共生”的教育特色。(7)黃色陽光和之曲“陽光家長(zhǎng)”評(píng)選。擬定“陽光家長(zhǎng)”評(píng)比細(xì)則，學(xué)期末，開展“送教下村隊(duì)”大講堂活動(dòng)，對(duì)家校工作中表現(xiàn)突出的“陽光家長(zhǎng)”予以表彰。2、定期召開各班家長(zhǎng)委員例會(huì)。進(jìn)一步明確家長(zhǎng)委員會(huì)成員的職責(zé)和分工，確保家委會(huì)在班級(jí)中順利開展，德育處將定期召開由各班家長(zhǎng)委組長(zhǎng)組成的校級(jí)家委會(huì)例會(huì)。通過例會(huì)，及時(shí)了解各班家委會(huì)的開展情況和存在問題，做到及時(shí)了解，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，提升家委會(huì)的實(shí)效性。3、依據(jù)本班家庭教育開展情況，及時(shí)下發(fā)家長(zhǎng)菜單。利用家庭教育指導(dǎo)菜單向家長(zhǎng)傳授學(xué)校家庭教育中的好方法、好途

9、徑，并向家長(zhǎng)提出家庭教育中的和要求。多年來，我校利用這種無聲的交流中獲得了很多家庭教育的信息，如“如何養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣”、“家長(zhǎng)如何與孩子交流”“如何對(duì)孩子進(jìn)行“賞識(shí)”教育”等。在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、開展“五十名教師訪百家”活動(dòng)。家訪是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合最有效的途徑之一。家訪能夠使教師進(jìn)一步了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，能夠協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，加深與家長(zhǎng)的感情，從而促進(jìn)家長(zhǎng)在教育觀念和方法上與教師達(dá)成共識(shí)，取得共同教育的效果。我校將_教師利用課余和節(jié)假期間，走入每一位學(xué)生的家中，了解每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫他2們解疑。通過面對(duì)面的交流，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的情感交流，達(dá)到了“家校合一”的目的。5、在后期的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，借助各種節(jié)日、家長(zhǎng)開放日等多種活動(dòng)形式，讓家長(zhǎng)經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)孩子身邊，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。通過形式多樣的主題教育活動(dòng)，拉近孩子和家長(zhǎng)之間的距離，讓孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系更為密切；也讓孩子在父母的陪伴下，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。四、月工作安排：_月份：制定“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。_月份：1、召