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1、鋪滿金色巴掌的水泥道三年級(jí)上冊(cè) 第二單元 精讀引領(lǐng)課 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.能運(yùn)用多種方法理解、交流詞語,摘抄自己喜歡的句子。 3.能仿照課文,用幾句話寫出自己上學(xué)、放學(xué)路上看到的景色,感受日常生活當(dāng)中的美。放晴 規(guī)則 潮濕 熨帖 平展 凌亂 亮晶晶 濕漉漉 金黃金黃 閃閃發(fā)光我會(huì)讀 一夜秋風(fēng),一夜秋雨。 風(fēng)雨交加之夜為落葉形成條件。我會(huì)理解能看見一個(gè)亮晶晶的水洼。能映著一角小小的藍(lán)天。?。《嗝疵骼实奶炜?。晴 朗 生活中你看到的晴朗的天空是什么樣的呢? 天空湛藍(lán)清亮,光線充足。 我會(huì)理解 道路兩旁的法國(guó)梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。金黃金黃雪白雪白讀一讀,說一
2、說 每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。樹葉與水泥道貼合得很緊密 緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上它們排得并不規(guī)則整潔我會(huì)理解理解詞語的方法1.找近、反義詞理解。2.結(jié)合生活實(shí)際理解。3.聯(lián)系上下文理解。4.邊讀邊想象畫面,理解詞句意思。5.結(jié)合圖片理解。 我會(huì)理解 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭一片片落葉讀一讀,說一說 我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著讀一讀,說一說開頭: 一夜秋風(fēng),一夜秋雨。 結(jié)尾: 一夜秋風(fēng),一夜秋雨。首 尾 呼 應(yīng)讀一讀,說一說 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課后的自報(bào)家門,看一看汪老先生放學(xué)路上看到哪些景物?文中所寫內(nèi)容、寫法與鋪滿金色巴掌的水泥道有什么不同? 上學(xué)或放學(xué)的道路本來是我們熟悉的地方,為何兩篇文章的作者一位寫得很美,一位寫得很有趣呢?你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。對(duì)比讀寫 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀圖書中的秋天踏著車來了,邊讀邊思考:你理解哪些新鮮的詞語?怎么理解的?作者寫了哪些美景?畫
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