大學教材選用管理辦法

1、大學教材選用管理辦法教材是進行教學的基本工具，是教學活動的基本要素之一。教材作為體現(xiàn)教學大綱、教學內容和教學方法的知識載體，也是穩(wěn)定教學秩序、提高教學質量、深化教育教學改革、全面推進素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教育部關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見（教高司20XX4號）中明確指出“教材的質量直接體現(xiàn)高等學校教育和科學研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學質量”。為了進一步規(guī)范教材選用的管理，健全科學的教材選用制度，力爭選用高水平的教材，杜絕質量低劣的教材進入課堂，不斷提高教學質量，特制訂我校教材選用管理辦法。一、教材選用原則1、民主、公正、規(guī)范原則。要建立教材選用的組織和制

2、度，主動接受社會監(jiān)督。2、優(yōu)先選用近3年新出版的曾獲國家或省部級獎勵的優(yōu)秀教材和重點教材。3、鼓勵選用教育部“面向21世紀課程教材”、國家級和省部級規(guī)劃教材、教育主管部門或教學指導委員會推薦的教材。4、積極選用先進的、能反映學科發(fā)展前沿的外文原版教材和高質量的電子教材。5、確屬教學必須，并與教材配套的高質量教學參考書、教學輔助資料的選用，從嚴掌握。二、教材選用標準（一）文字教材1. 選用的教材必須有正確的思想觀點，符合社會主義市場經濟建設、社會發(fā)展和科技進步對人才培養(yǎng)的需要，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，全面、準確地闡述本學科的基本理論、基本知識和基本技能。2.選用的教材必須符合本專業(yè)

3、人才培養(yǎng)目標及課程教學的要求，取材合適，深度適宜，份量恰當，符合認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學生學習興趣，有利于對學生的知識、能力和素質的培養(yǎng)。3.選用的教材應體現(xiàn)科學性、先進性和適用性的有機統(tǒng)一，能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果，正確闡述本學科的科學理論，完整表達課程應包含的知識，結構嚴謹、理論聯(lián)系實際、具有學科發(fā)展上的先進性和教學上的適用性。4.選用的教材應文字精練，語言流暢，文圖配合恰當，圖表清晰準確，符號、計量單位符合國家標準。加工、設計、印刷、裝幀質量好，價格合理。（二）電子教材1.選用的教材符合辯證唯物主義，無政治性和政策性錯誤，內容組織合理，知識關聯(lián)清晰。能反映

4、本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果。2.選用的教材必須符合認知規(guī)律，符合課程教學要求，教學目標明確，取材合適，富有啟發(fā)性，能引起和保持學生的學習興趣和注意力，有利于學生能力的培養(yǎng)。3.選用的教材設計水平高，操作簡便，人機交互性強，學習路徑可選，交互參數(shù)可設。安裝方便、兼容性強、可靠性高、運行速度快、容錯性能強。用戶指導簡明完備，便于使用。教學性價比高。4.選用的教材界面設計簡明、重點突出、使用簡便。圖片、圖像清晰，動畫生動準確，音效質量好，智能化水平高。文字表達規(guī)范，字號、字體和色彩適合閱讀，用標準語音講解、配音和對白。三、教材選用程序1.每年4月上旬和11月上旬，教務處教材科公布教材信

5、息。2.任課教師根據(jù)教學計劃、課程教學大綱要求和有關教材信息，及時提出合理教材選用意見，暫未落實任課教師的課程,由教研室或課程組提出教材選用意見。3.任課教師認真填寫XXXX大學教材征訂單，教研室主任認真審查（必要時可召開教研室或課程組教師會議集體討論），并簽署意見后上報院（部）。4.每年5月上旬和11月底以前，院（部）分管教學工作負責人對本單位下學期開課的教材選用情況認真審查（必要時可組織有關專家進行充分論證）、匯總，簽署意見后報教務處教材科。5.教務處對教材選用進行審批，并由教材科負責訂購、發(fā)行。四、教材選用要求1.凡教學計劃規(guī)定開設的課程一般以高等教育統(tǒng)編教材為準，并且盡可能選用優(yōu)秀教材

6、及獲獎教材；無統(tǒng)編教材的，應采用普通本、?？葡嗤瑢I(yè)相同課程教材；對有統(tǒng)編教材、優(yōu)秀教材或獲獎教材而未選用的，要給出合理說明。2.采用同一教學大綱的課程，原則上選用同一版本的教材。一門課程原則上只選用一種教材。3.為避免教材過時、積壓、浪費，每種教材原則上每次征訂一屆學生用書量；對列入學校規(guī)劃出版的或出版量小的專業(yè)類教材，每次征訂量一般不超過兩屆學生用書量；對未列入學校規(guī)劃，確屬教學必須，教師自編的教材（含參編外校主編的教材），應經所在教研室、院（部）審查，并報教務處審批、備案，可列入教材選用計劃，每種教材原則上每次征訂一屆學生用書量。4.對未經審批、教師自行編寫（含參編外校主編的教材）出版的

7、教材，不列入選用計劃。5.教材一經選訂、購入，若教學計劃、教學內容沒有大的變化，必須按計劃使用。6.教材選用應保持相對穩(wěn)定。教材一經確定使用，若教學要求、教學大綱沒有大的變化，不得因任課教師變更等原因隨意更換；若要更換新版本教材，需經院（部）主管領導批準，報教務處備案。五、教材選用的管理1.學校教學委員會負責對教材的編寫、評價、推薦和選用工作的指導和監(jiān)督，定期研究和解決教材工作中的重大問題。2.教材選用日常工作由教務處教材科負責。任何其他部門和個人都不得以任何理由和任何形式，向學生發(fā)售、推銷教材及教學參考書等。3.教材選用由開課院（部）負責。各教學單位應加強對教材選用工作的領導，從提高教學質量的高度，不斷加強教材的“精品意識”，努力選用高質量的