《細節(jié)決定成敗》心得體會

1、第 PAGE48 頁 共 NUMPAGES48 頁細節(jié)決定成敗心得體會細節(jié)決定成敗心得體會1 我讀了汪中求所著的細節(jié)決定成敗后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個小字。細節(jié)實質是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節(jié)，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。否則，再注重細節(jié)也是精心導演了一幕讓領導過得去的演戲。在物理學上可以細分到粒子，醫(yī)學上可分到細胞，數(shù)學可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2,心中有一萬，著眼1+

2、1,才能創(chuàng)造出人生財富和價值。細節(jié)不是空喊出來的。 書中眾多的例子從正反兩面說明了細節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。細節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅

3、認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。校長細節(jié)決定成敗心得體會汪中求先生在細節(jié)決定成敗一書中說蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎.細節(jié)是什么呢？我們理解為一種有長期準備的、積淀的，從而獲得的機遇，細節(jié)是一種習慣，是一種眼光，更是一種智慧，對于辦學者，細節(jié)關系著學校的方方面面，林林總總。一、學校的管理學校的管理，一個學校在做，另外的學校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢？首先，搞好學校管理，校長一定要有思想、有理念

4、，學校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強調制度管理，在此基礎上逐步升華到科學管理、文化管理的高級層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實到位的基本手段。只有良好制度管理的學校才有科學、文化管理的發(fā)展。再次，要以人文關懷為靈魂，潛心服務為核心，落實嚴細管理.歸根結底，學校的管理基本大同小異，關鍵在于細節(jié)的落實問題上，什么是抓大放??？學校的事是沒大沒小的。田莊中學在辦學條件上、文化立校理念上，教學質量上三大困難面前，從解決領導班子的作風開始，關注教師發(fā)展、改善辦公條件、逐步實現(xiàn)數(shù)字化校園，實現(xiàn)管理的高效和辦學質量的大幅提高

5、，始終注重抓細節(jié)、抓落實。什么是管理？管理就是帶頭干實事.管理就是要把握宏觀，觀察微觀，直面難關.管理也好，特色也好，不難看出，就是細節(jié)落實得好。沒有哪一所學校的辦學和管理能夠離開細節(jié)的落實到位。細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量?？床坏郊毠?jié)的學校管理者，往往是不會成功的，而只能成為夸夸其談的說教者。無疑，作為學校工作領導者、管理者、服務者的校長，更要有管理上細中見精的功夫，小中見大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹立凡事無小事的思想，簡單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠矚的眼光，更要有細枝末節(jié)的心眼，密切關注和思考細節(jié)的落實。只有這樣，才能把工作做好、做強、真正做出成績來。二、教師發(fā)展學校管理

6、的目的是什么？是質量？是規(guī)范？是效益？我們認為學校管理的落腳點是發(fā)展，是師生和學校的發(fā)展，沒有了人的發(fā)展（師生）和學校的發(fā)展談什么都是無意義的。在學校，尤其是教師的專業(yè)化發(fā)展對于學生，學校的發(fā)展上著十分重要的作用。南開區(qū)教育局的一些培訓模式與我區(qū)的大同小異，無高低之分，但有特色之別。1、培訓模式的多樣化：名校長、名教師、崗前培訓、優(yōu)秀中青年教師評比、一把手研討會、青年教師定期學習會等。樹立今天的教育，是明天的素質的長遠思想和先進理念，培養(yǎng)教師干部的能力，人品、人氣、大胸懷，大氣度，大境界，把多元化的培訓模式制度化、常規(guī)化、形成了一套比較完整的干部教師培訓體系。2、培訓方式的主題化：幾乎所有的學

7、校，在教師隊伍的建設中，都以課程改革，實施素質教育為主題培養(yǎng)、培訓教師的綜合素質，促進其專業(yè)化的發(fā)展。以課帶研、以研帶訓、研訓結合的培訓主題，堅持開展教師專業(yè)化培訓的三格課：即年青教師的合格成長課、中青年教師的升格實踐課和骨干教師的風格展示課。3、培訓內容的校本化：教師的發(fā)展，就其實質是綜合素質的提升、專業(yè)水平的提高、工作能力的增強。校本化的教師隊伍培訓，可以依據(jù)各學校的實際情況針對性地進行，有利于增強培訓的實效性。開展遇事培訓模式，我認為有時候遇到事培訓更有效。如對領導班子的培訓就以待人用心用情、處事一碗水端平為主題，重塑領導班子形象。對教師的校本培訓他們就以感動田中的人物為主題每期給教師布

8、置作業(yè)，從而增強教師的責任心和使命感，增強學校教師的情感意識。樹立先進的辦學理念，掌握科學的管理手段，落實規(guī)范的辦學行為，推動學校的全面工作向前發(fā)展才是我們的主要目的。盡管辦學和管理過程中存在許許多多的問題和困惑，但我們始終堅信一個真理：辦法總比困難多。三、今后做法：1、理清思路，輕裝上陣明確學校的辦學思想，辦學理念，把它變成全校教職工的共同思想，在有共同理想的基礎上團結一心，在有目標明確的前提下苦于實干。放下思想的包袱，注重行動的細節(jié)，用心做好事。2、別忘了自己是誰？校長是什么？校長是領導者，管理者，引領者，更是服務者，隨時隨地記住自己肩上的職責，承擔的責任，為師生服務，為事業(yè)奉獻。3、別以

9、為自己是誰？校長要低下身來靠近師生，多了解他們的需求，疾苦和意見，弄清楚校長不是官，而是師生中的一員、一個能與師生同甘共苦的組織者、貼心人。4、凝心靜氣做教育：凝心靜氣才能沉下心來，思考教育，體味教育的規(guī)律，凝心靜氣才能少一些浮燥和功利，才能把教育當成事業(yè)來做。5、心平氣和干工作：凡事冷靜、三思而后行，工作中難免有這樣或那樣的困難和問題，切莫生氣浮燥，對人對事要有大氣度、大胸懷、高境界和長眼光，工作中有竟爭而不惟競爭。6、關注細節(jié)，注重落實：同樣的工作，一個人在做，另外的人也在做，但做的效果卻千差萬別，那是因為我們很多時候忽略了細節(jié)上的問題，或者在細節(jié)上沒有落實到位。辦學和管理的關鍵就在這里，

10、誰是細節(jié)的關注者和實踐者，誰就會收獲成功。細節(jié)決定成敗心得體會2 讀過細節(jié)決定成敗這本書，覺得他寫的很好，很有道理因此一向收藏著它。這本書的各種成功和失敗的案例都告訴我們一個淺顯的道理，不管是一個國家、還是單位、或者個人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都務必從細小的環(huán)節(jié)做起。只有每個環(huán)節(jié)，每個部位，每個點都做的十分到位，才能使它正常運轉，不斷的發(fā)展壯大。 細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面。細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素

11、質；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。汪中求先生的細節(jié)決定成敗，從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質到細節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。而“細節(jié)”又是一個多么容易被忽視的字眼啊，在表面風光的背后，有誰會真正注意到細節(jié)的存在和影響呢？而要真正做到對每一件事都細致入微，周全思考卻并不是一件容易的事。正如書中所說的注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，正因人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培

12、養(yǎng)素質。香港商業(yè)巨子李嘉誠無論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都能夠說是取得了巨大的成功，他就在一次講學中說道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運?！笨梢姟白⒅丶毠?jié)”這個行為習慣的日積月累對人的影響。我們現(xiàn)實生活中，切實感到：細節(jié)確實決定成敗。不注重細節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失。細節(jié)決定成敗也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應聘者因檢起地上的紙團而成功應聘，這些事情無不生動地不告訴我們細節(jié)

13、決定成敗。無論做人還是做事都務必從我事做起，從小事做起，注重每一個細節(jié)。一個成功的人必定是一個注重細節(jié)的人。正因細節(jié)往往反映一個人的品質和操守，直接關聯(lián)到別人對自己以及自己管理團隊的客觀評價。而做好細節(jié)的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。細節(jié)決定成敗一書中就舉了許多事例：“一個藥廠的廠長因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路”。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質，細節(jié)更隱藏成功的機遇。古云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。西方有句名

14、言：“羅馬不是一天建成的，再大的事都務必從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個細節(jié)的忽略，往往能夠鑄成大錯，而一個細節(jié)講究，能夠讓企業(yè)咸魚翻身，能夠在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每一天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每一天都會堅持擦六次，但是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到之后就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀

15、況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。這是一個細節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實生活中，細節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真、精細，否則會影響整個社會系的正常運轉，對一個單位來說也是如此，單位要成功，得靠每一個員工做好每一個細節(jié)。因此，我們無論做人還是做事，都要注重細節(jié)，。從小事做起，把小事做細做實。古人有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。周恩來總理就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事，成就大事的典范。細節(jié)決定成敗心得體會3 有一位企業(yè)管理專家寫過一本

16、書細節(jié)決定成敗，在書中說了這樣一段話：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行?！边@本書主要篇幅都在論述企業(yè)管理要注重細節(jié)，事實上無論做企業(yè)也好，做人做事也好，細節(jié)決定成敗，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。教育也是如此，從某種程度上來說，教育更要注重細節(jié)，教育是細節(jié)的藝術。 教育無小事。在孩子成長的過程中，孩子之間的事或矛盾，孩子自身的一點小困惑，對我們成人來說或許是不值一提的一件小事，對孩子來說也許就是天大的事。星期天洗澡時碰到這對母女對話：五歲的女兒嚷著要買一只小白兔，她媽媽都覺得家里沒有地方養(yǎng)，但

17、孩子一直堅持要買，孩子不管怎么纏，媽媽都沒有當回事，始終堅持不行，可是孩子說了這樣一句話，媽媽動搖了，孩子說：“給我買一只小白兔吧，媽媽，不買小白兔，我的日子就不好過了，我怎么過日子啊。”買不買一只小白兔也許對這家長來說，沒有什么，但對孩子來說是一件不同尋常的事。作為家長，我們不僅要關注孩子的成長、學習之類的大事，還要關注孩子的心靈，關注孩子的“小事”，及時解開她思想上或心靈上的疙瘩，讓她成長無憂，讓她健康成長。作為一名老師，作為一名教育工作者，或做一名班主任更應該關注細節(jié)，關注學生的心靈成長，關注學生的思想狀態(tài)。在六小就有這樣的班主任，徐英霞、王建萍、李寶翠、王德鳳、魯雅娟、高英麗等老師很關

18、注學生的生活與學習方面的細節(jié)，在她們的心中學生的一件小事就是一件大事，她們不僅想方設法解決學生之間發(fā)生的事，還還非常善于發(fā)現(xiàn)學生身上的事，她們總是用眼去觀察班上每個孩子，用心去體會學生的不安，用溫柔的行動去解決孩子們的困惑，她們在用心創(chuàng)造一個安靜與幸福的港灣。我覺得評價老師，不能只注重教學成績，更重要的是老師能否從細節(jié)上，從心靈上關注孩子的成長，能否營造一個溫馨的學習環(huán)境，至關重要。關注細節(jié)，是發(fā)自內心世界的一種深層次的對學生的愛，是一種潤物細無聲的愛，是滋潤大地的春雨，是溫暖心靈的陽光，是幻化明媚春天的鮮花。這種愛與關懷更能引起學生心靈世界的共鳴，更容易走近學生的心靈。在這樣的老師面前，沒有

19、好學生，沒有差學生。只有差別，沒有差生。在這樣的老師面前，每個學生都是可愛的天使。教育是一項藝術，更是關注細節(jié)的藝術，把孩子的每件“小事”當作一件大事來處理吧，教育無小事細節(jié)決定成敗心得體會4 生活的一切原本都是由細節(jié)構成，而細節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節(jié)，看在眼里便是風景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽光。細小的事情往往發(fā)揮著重大的作用。 古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠

20、釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。百分之一的錯誤導致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你是否聽到一個遠去的王朝風中的悲鳴細節(jié)決定興亡！古人說得好：“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在我們身邊，想把事情做好的人很多，但是愿意把小事做細的人卻不多；我們不缺少精明能干的管理者，但缺乏精益求精的執(zhí)行者；我們不缺少各類規(guī)章制度，但缺乏不折不扣的執(zhí)行。中國14億人口，不管有多少小的問題，只要乘以14億，那就成為很大的問題。細節(jié)差之毫厘，結果謬之千里

21、，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數(shù)據(jù)，可以導致整個報告成為一堆廢紙；一個標點的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費；一個煙頭的失誤，可以導致一生的努力付諸東流，一生的命運徹底改變。這就是細節(jié)的重要，這就是細節(jié)的力量?？纯次覀兊馁|監(jiān)系統(tǒng)，不妨問一問，人們到機關單位辦事，是否做到“一起身、二讓座、三倒水、四辦事、五送客”；不妨想一想，接聽電話，是否做到“你好，請講，再見”；面對日常工作，是否做到“今日事今日畢，明日事今日謀”；打開大門，你熱情迎進冒雪趕來的辦事人，遞過一杯熱水，他一句“謝謝”，足以溫暖你的心。做好一個細節(jié)，你收獲了冬天的春天。細微之處見真情，一個微笑，一

22、個舉動，一點耐心，一句問候，都會使細節(jié)的力量“潤物細無聲”。而今日，黨委班子洞察細節(jié)、科學決策，干部職工精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成就；質監(jiān)改革穩(wěn)步推進，經(jīng)濟收入再上臺階，財政支出穩(wěn)步有序，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展。細節(jié)是成功的關鍵，細節(jié)是制勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，如果我們人人關注細節(jié)，就能成就質監(jiān)事業(yè)的繁榮興旺。深山藏古寺的細節(jié)，緣于山下挑水的和尚；春風得意馬蹄疾的美感，緣于啼邊紛飛的彩蝶。把握生活的細節(jié)，我們可以體會到更多美麗，重視工作中的細節(jié)之美，我們可以更懂得愛的付出，積累我們人格的崇高，讓我們的社會更和美更和諧。讓我們牢記一句話：小事成就大事，細節(jié)鑄

23、就輝煌！在很多時候，事情的成敗就取決于不為人知的細節(jié)。“一顆蹄釘沒有釘好，因而一匹戰(zhàn)馬摔倒了；因而摔傷了一個將軍；一位將軍摔傷了，因而輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭；一場戰(zhàn)爭輸?shù)袅耍蚨鴾缤隽艘粋€國家。”這個故事講的是一顆蹄釘有沒有釘好，與一個國家的生死存亡產(chǎn)生了聯(lián)系，有了因果。可見細節(jié)何等重要。細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一件小事。細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。因此，上面所講的故事也就不足為怪了。對一個人而言，一舉手一投足，一顰一笑，

24、都是其內心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順著某個人細碎的腳印，通過他的言談舉止，點點滴滴，一定能找到他的人生結果。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實沒有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節(jié)而已。細節(jié)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。荀子在勸學中講到：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！彼嬖V我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺

25、嘗輒止的毛病，提倡樹立細節(jié)意識，注重細節(jié)、把小事做細，這時成功事業(yè)的最基本的前提。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。要做到正確理解和認識細節(jié)，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通過努力提高自身素質，自覺養(yǎng)成良好習慣的結果。只有在日。細節(jié)決定成敗心得體會5 記得小學做語文卷子最讓我犯愁的題就是默寫。背誦得準

26、確，也鮮少寫錯字，可總是將標點符號寫錯。有時一張卷子，可能就錯了幾個標點，語文老師便對我說：“大風大浪都過去了，偏在小河溝里翻船”。然后罰我重寫。我不止一次埋怨過她不給我滿分，但每一次期末考試成績，都讓我感激她的教誨。 畢業(yè)多年，兒時的事有許多都已模糊，只是那句“大風大浪都過去了，偏在小河溝里翻船”一直清晰的留在腦海。其實認真想想，人生中又有多少大風大浪呢？我們畢竟都是凡人，承擔不起中華民族偉大復興的責任，更不能像耶穌基督一樣，救贖全人類，我們只能是過好自己的小生活，實現(xiàn)自己的小夢想。但是，只要我們努力實現(xiàn)自己的小夢想，我們就能實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”；只要每個人都過好自己的小日子，全人類就能

27、得到救贖，得到幸福。可事實上，我們有時連我們的小夢想都完成不了，繼而也過不好自己的小生活。這是因為在這些小夢想下，在這些小生活中，還有更加細致的東西，等待我們去完善。有時它細小得每個人都不屑一顧，細小得看起來對結果沒有什么影響。但我們永遠都不知道，這么細小的一件事對我們有多大影響。它可能小到影響你午飯吃什么，也可能大到?jīng)Q定你的命運。正是因為“千金難買早知道”，所以我們要把每一個細節(jié)都做到最好。常常聽到一句話：習慣改變命運，細節(jié)決定成敗?？此剖且痪淇赵挘钪袇s表現(xiàn)的淋漓盡致。曾經(jīng)有過這樣的同學：不論何時答卷，從來不會在卷子上留下劃痕；不論題的難易程度如何，從來不會算錯；不論單詞多少，一個都不

28、會背錯。老師說：“這是一種意識，注重細節(jié)的意識。”這種意識，小到也許只是一次聽寫，大到或許能影響高考，影響人生中每一次具有決定意義的大事。細節(jié)是生活中最細微的事，比起那些我們自以為的“大事”，看起來就像是無用功，小到順手都不屑做。但你永遠不知道，它可能會讓你實現(xiàn)夢想，成為自己想要的模樣。細節(jié)決定成敗心得體會6 “小事成就大事，細節(jié)成就完美”。古今中外，人們都是重視細節(jié)的研究與總結的。老子曾說“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”此語道破了細節(jié)的魅力在于：一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。 海爾總裁張瑞敏先生說：“把每一件簡單的事做好就是不

29、簡單”海爾集團“嚴、細、實、恒”的管理風格，使企業(yè)逐步實現(xiàn)了精細化管理，使管理達到了及時、全面、有效，使每一個環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍的嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，最終在國內外家電市場上獨領風騷。由此，我想到了一句大家耳熟能詳?shù)臉苏Z“學校無小事，處處是教育”，那么如何在我的實際工作中把班級管理、教學工作等工作細節(jié)做得更加完美成了我經(jīng)常思索的問題。班主任工作中要樹立以人為本的意識，從內心中去尊重關愛每一個學生，讓他們感受到教師如慈母般的愛，去除心中的結。一個電話，一份發(fā)自內心的關愛，拉近了學生與你之間的關系，而班主任工作就是由這樣一個個小小的細節(jié)組成，細節(jié)處理恰當，班內氣氛融洽，班級工作便也得心應手了。教學中要

30、把細節(jié)做得更好，我們還要不斷學習，努力提高自身修養(yǎng)與品質。細節(jié)工作不是一天、兩天就可以做得好的，它是長年累月的積累沉淀出來的精髓。它也不是說要做好就能夠做好的事情。試想一下：古代的李逵、張飛之流草莽英雄，誰能夠要求他們把細節(jié)細化呢?因為一項工作的細節(jié)做到何種程度是與個人的品質與修養(yǎng)密不可分的。細節(jié)雖小，卻不能小看。在看似“應該”和“正常”的地方，在有意無意的忽視和漠視的地方，正存在著教師從感性和理性兩個方面都應該努力去避免的非教育和反教育的現(xiàn)象，教學細節(jié)具有的對學生心理、行為的深刻“教育性”警示著每一個嚴謹?shù)慕處?。因而應分析和反思慣常的教學細節(jié)，從中清理出由不合規(guī)律、不講科學、不重人道所導致的

31、問題，從打造全新的教學細節(jié)入手，改變原有教學行為，形成新的教學理念和實踐，才能以此來體現(xiàn)出對學生的尊重、信任、理解，體現(xiàn)出對學生全面發(fā)展的充分重視，體現(xiàn)出對教育教學基本規(guī)律的自覺，體現(xiàn)出教學技巧、教學藝術和教師素質，體現(xiàn)出先進教育理念下教師的人文關懷。一項教育改革只有通過教師在課堂上眾多細節(jié)的演繹而轉化為深刻影響學生思維和接受的力量，才有可能是成功的。因此，就讓我們從細節(jié)做起吧!細節(jié)決定成敗心得體會7 近段時間閱讀細節(jié)決定成敗一書，頗有體會?？芍^淺顯中蘊涵著深刻的道理。不妨記錄下來，聊以自勉。 簡單的招式練到極致就是絕招。這句話給我留下了深刻的印象。什么是絕招?讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨

32、門絕學，似若無奇的不經(jīng)意之間一招致命，殺敵于無形，讓我久久無法釋懷。人世間真有所謂的絕招?汪中求先生作了最好的注解：所謂絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的!這不由得讓人想起了一位上世紀 50 年代服務業(yè)的勞模兼全國人大代表。他是一位賣糖的服務員，平凡得不得了，然而他在平凡的工作中練就了絕招：賣糖基本上不用秤稱，用手抓，一抓一個準，讓柜臺上那把秤成為了高效工作的見證。這樣大大節(jié)約了工作效率，提高了服務的有效時間。同時，他還發(fā)明了接一待二招呼三的服務方式，對服務業(yè)的影響可謂深遠。而他怎樣練就這門絕活?自然少不了日復一日的練習。據(jù)報道，為練成這門絕招，他自己買糖回家，閉門練習，一顆一顆地加加減減，手指打

33、起了老繭，褪了皮又繼續(xù)練習，仿佛為練習鐵沙掌，凡身肉掌穿梭于鐵沙之間。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，終于一招一式之間成就了大手筆。我們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務行業(yè)，常有熱情易逝，委屈難平的感覺，這些都給我們的服務帶來一定的困難。而惟有責任感，催生著敬業(yè)精神茁壯生長，成為揮之不去的動力源泉。熱情消退，責任感推動著你毫不遲疑地走下去，很多時候，又會得到新的樂趣，燃起新的熱情。枉受委屈，責任感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會覺得你對生活又有新的感悟，心境得到進一步的歷練。而這一切，便就蘊藏在匆匆的一朝一夕、平淡的一招一式之間。細節(jié)決不僅僅是細節(jié)，更是一種肯定自我的生活態(tài)度，一種愛屋及烏的進取精神

34、。借用魯迅先生的一句話：世間本沒有路，走的人多了，便成了路。是啊，人世間本沒有絕招，全身心地練了，便成了絕招!細節(jié)決定成敗心得體會8 最近認真的閱讀了汪中求編寫的細節(jié)決定成敗一書，感受最深的兩句話是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行”、“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。 書中沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用。細節(jié)決定成敗粗一看這題目，似乎覺得有點小題大做了，可是仔細一讀這本書，卻是深有感觸，作者在

35、書中，不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。書中“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節(jié)的

36、忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業(yè)顛峰之危，而一個細節(jié)的講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以在談判中力挽狂瀾。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就

37、是格式化，就是將細節(jié)訓練成習慣。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。細節(jié)實質是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節(jié)，你才能做到為使學習工作達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。否則，再注重細節(jié)也是精心導演了一幕讓別人看得過得去的演戲。細節(jié)不是空喊出來的。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和

38、習慣，關系著我們學習和生活的方方面面。一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識，當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數(shù)個細節(jié)，無數(shù)個細節(jié)嚴格執(zhí)行，使其變成一種習慣。細節(jié)就是習慣，優(yōu)秀也是一種習慣!從小事做起，注重細節(jié)。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往就是一些細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量。因此，說細節(jié)決定成敗，也不算小題大作了。對照自己的學習工作，存在著的不足之處，在今后的學習工作中急待提高，在細節(jié)上多下功夫，使自己不斷進步提高。以上就是

39、我對“細節(jié)決定成敗”的理解和感悟，感謝各位領導和同事給我這樣一次發(fā)言的機會，最后懇請大家能在今后的工作中一如既往的關心和支持我們的計劃發(fā)展工作，對我們工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)及時提出批評建議，謝謝！細節(jié)決定成敗心得體會9 結合工作實際，我近期認真閱讀了細節(jié)決定成敗一書。讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的員工隊伍，就必須勤于狠抓細致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細微處入手，以提高各方面的管理水平。 首先，勤于計劃是基礎。無論做任何事情，都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠。公司運營日

40、常工作千頭萬緒，特別是安全生產(chǎn)工作相對較多，如果在每項工作實施過程中不能夠拿出具體的計劃和安排，我們的工作就會干的沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。但這個計劃必須做到詳細、認真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的相關問題，也就是一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。其次，以身作則是表率。俗話說“沒有落后的員工，只有落后的領導”，對于我們中層管理人員，當你對任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進

41、行工作。最主要的是在嚴明紀律這一點上，領導的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如按時交接班，如果作為領導不能做到這一點，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀律視為“兒戲”，就不能將我們的有關規(guī)定認真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會不遵守勞動紀律，這就是表率的效應。所以只有每位中層以上領導嚴于律己，遵守紀律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。第三，狠抓落實是關鍵。公司自運營以來，先后制定了各項管理制度，且針對某些工作也拿出了具體實施方案和計劃，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，或者說效果不明顯。這就要求我們必須從狠抓落實上下功夫

42、，并在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。不能將制度當作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對于“責任到人”，特別是“第一責任人”制度，我始終認為是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準及質量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中干得有目標、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。第四，獎罰嚴明是手段。嚴明的獎罰辦法有助于加強管理，我們的車站的員工相對來說無論是文化層次，還是個人修養(yǎng)，都要遜色于機關的管理人員，這就給我們開展工作帶來了一定的難度。但這個難度并不是說不

43、能克服，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣，用一定的物質和精神鼓勵達到我們的工作要求。如適時開展“最佳員工”和“最差員工”評比等等。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違，起不到鞭策后進，激勵先進的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。第五，提高素質是目的。通過以上幾個方面的努力，最終目標就是要進一步提高我們的管理水平。在日常工作中，我們要組織車站員工進行相關專業(yè)技能知識，不斷提高車站員工的綜合素質，全面完成公司的各項。我認為，只要大家的綜合素質提高了，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費時費力，且效果一般，就能達到一個新的水準。當然，綜合素質涉及的面很廣，不是一天兩天所能

44、完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質，無不體現(xiàn)在我們日常工作的每個細枝末節(jié)上，只要每個人的素質提高一小步，車站員工的整體素質就會提高一大步。綜上所述，車站內部管理水平要提高到一個新的境界，就應從上述五個方面狠下功夫，抓住重點不放松。也就是，抓管理就要從點點滴滴做起，而且要將點滴做細、做完美，只有做到這一點，我們的管理水平才能得到提升。細節(jié)決定成敗心得體會10 這幾天我看了細節(jié)決定成敗這本書，覺得他寫的很好，這本書講述了各種成功和失敗的案例，沒個案例都告訴我們一個淺顯的道理不管是一個國家、還是單位、或者個人，如果他想發(fā)展壯大

45、，或者有所成就，都必須從細小的環(huán)節(jié)做起。只有每個環(huán)節(jié)，每個部位，每個點都做的非常到位，才能使它正常運轉，不斷的發(fā)展壯大。 細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面。細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。我們現(xiàn)實生活中，切實感到：細節(jié)確實決定成敗。不注重細節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，細節(jié)決定成敗也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應聘

46、者因檢起地上的紙團而成功應聘，這些事情無不生動地不告訴我們細節(jié)決定成敗。無論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個細節(jié)。一個成功的人必定是一個注重細節(jié)的人。因為細節(jié)往往反映一個人的品質和操守，直接關系到別人對自己以及自己管理團隊的客觀評價。而做好細節(jié)的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。細節(jié)決定成敗一書中就舉了許多事例：“一個藥廠的廠長因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路”。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質，細節(jié)更隱藏成功的機遇。無論任何工

47、作都有永無止境的學問，容不得半點馬虎，細節(jié)處理至關重要，可謂成敗系于細節(jié)。要以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出價值。所以無論是崗站上的任何事我都當成大事去做，去盡自己的力量完成它。有些人會對我說覺得我不應該是現(xiàn)在這樣甘于平凡的人，我應該是那種要強，積極向上的人！可我并不這樣認為，人生數(shù)載轉眼即過，太過于追求，往往令人身心疲憊也并不見得會快樂。年輕時倔強、沖動、能干，只想得到領導的認可。而當一切回歸于平淡，才慢慢發(fā)現(xiàn)用心了才最重要，無論是什么職位什么工作都要用心去做，不一定平凡就不快樂。平凡的崗位一樣需要細節(jié)的處理，積極的工作態(tài)度。細節(jié)決定成敗確定是

48、一本值得一讀的好書，它，時刻提醒我：作為的一名普通工作人員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細小事務的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實實從實際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關注每一個細節(jié)，把小事做細、做實，做精！細節(jié)決定成敗心得體會11 最近經(jīng)我們陳主任的介紹，讀了一本受益匪淺的書細節(jié)決定成敗 打開這本書，首先進我眼簾的是：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。這句話雖然很平淡，沒有過多的辭藻修飾，卻能深深印在我的腦海里。所以我決定把這句話作為我的座右銘，以此時刻提醒自己。雖然我是比較注重細節(jié)的人，但是看了這本書后，我覺得自己還是有很多不足之處，做

49、大事的也要先從做小事開始的，雖然小事都是比較瑣碎平淡，枯燥乏味的，但是要成就大事卻是不可缺少的基礎。不管在生活中，工作中，學習中，我們應該關注身邊的小事，要改變觀點，更加的注重細節(jié)。注重細節(jié)是靠日積月累培養(yǎng)出來的，不是一會兒工夫就能培養(yǎng)出來的，當然人的行為大多數(shù)是受習慣影響的，所以我們更應該從日常生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求自己養(yǎng)成注重細節(jié)的好習慣，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，將會成為我們一生受益的寶貴財富。通過正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用。作者在書中，不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做

50、大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細“。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業(yè)顛峰之危。工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果

51、不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。這些話、這些態(tài)度對于即將踏

52、上工作崗位的我們這批大三學生來說真的是在課堂上學不到的一生都受益的寶貴財富啊。日常生活是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構成的。不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，就要認認真真對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)，最終它們會給你豐厚的回報。所以細節(jié)決定成敗這本書，即使沒有時間也要翻閱一下，這對每一個人都是受益匪淺的好書?。〖毠?jié)決定成敗心得體會12 每個人的生活，每個人的一生及這個世界都是有細節(jié)組成的，而生活中最容易被人忽略的往往也是細節(jié)。所以，一件事的成敗往往決定于細節(jié)而不是結果。 “千里之堤、毀于蟻穴”。千里的大堤卻可能因為小小蟻穴中千萬只螞蟻而毀滅。在人生中，我們無論是

53、去看待一個人還是事物，不能僅僅從表面看，還要從各個角度、各個方面去看這個人或者這件事情。事物的表面現(xiàn)象，可能會迷惑住你，無論什么時候你都要有自己的主見，不能盲目聽從別人的話，一個人云亦云的人，往往會在別人的花言巧語和甜言蜜語下失去自己的主見和立場。自己的想法也會被打消，卻聽取了別人的意見，而一個人沒有了主見，它人就會利用你。這些細節(jié)是決定成敗的關鍵，而我們不能盲目的去看事情最后的結果，我們要做的是從上一次失敗中總結經(jīng)驗和吸取教訓，不能只看最后的結果，更應該注重過程、注重細節(jié)，做一個仔細認真的人。微不足道的小事常常發(fā)揮著舉足輕重的作用。當我們在看待任何事物時，要學會從各個方面都去觀察和分析。首先

54、要分清事物的主要方面和次要方面，分清楚它的主次之后，再從細節(jié)判斷事情的對與錯。細節(jié)很渺小，小到人們最容易忽略的就是它，而恰好是人們最容易忽視的細節(jié)，才是最致命的一擊。那么，人們?yōu)槭裁磿⒃斐勺钪旅粨舻募毠?jié)忽視呢?那是因為我們沒有發(fā)現(xiàn)問題的智慧、沒有敢于創(chuàng)新的思維，所以，我們要學會透過現(xiàn)象看本質，不能有太保守的思維，更不能做一個人云亦云、道聽途說的人，要善于表達和別人不同的觀點?！耙恍目释晒?、追求成功，成功卻了無蹤影，甘于平淡，認真做好每一個細節(jié)，成功卻不期而至”。把握生活的細節(jié)，我們才能體會到更多美麗，才會讓我們的社會更和諧。讓我們牢記一句話：小事成就大事，細節(jié)鑄就輝煌。細節(jié)決定成敗心得體

55、會13 汪中求先生在細節(jié)決定成敗一書中說“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎”。 細節(jié)是什么呢？我們理解為一種有長期準備的、積淀的，從而獲得的機遇，細節(jié)是一種習慣，是一種眼光，更是一種智慧，對于辦學者，細節(jié)關系著學校的方方面面，林林總總。_年10月19日10月25日，在區(qū)教委領導的關心支持下，我們培訓班一行28人到天津市南開區(qū)進行學習考查，期間，聆聽了南開教育局兩位局領導、四位校長關于辦學思想和學校管理的精彩報告，親眼目睹了南開區(qū)四所學校的辦學成就和管理成效，感受頗

56、深，啟發(fā)亦多，尤其在于辦學理念、管理手段方面的體會和思考，強烈地撞擊著我們的思想和激勵起我們的行為，讓我們深深地感到肩負的責任，清楚地知道細節(jié)對于辦學和管理的重要性。一、學校的管理學校的管理，一個學校在做，另外的學校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢？南開區(qū)教育局副局長梁正義的講話給了我們一些啟發(fā)。首先，搞好學校管理，校長一定要有思想、有理念，學校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強調制度管理，在此基礎上逐步升華到科學管理、文化管理的高級層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實到位的基本手段。只有良好制度管理的

57、學校才有科學、文化管理的發(fā)展。再次，要以“人文關懷”為靈魂，“潛心服務”為核心，落實”“嚴細管理”。歸根結底，學校的管理基本大同小異，關鍵在于細節(jié)的落實問題上，什么是抓大放小？學校的事是沒大沒小的。天津29中學在經(jīng)濟上，質量上、生源上三大困難而前，從解決領導班子的作風開始，到家訪每個老師、改善辦公條件、逐步提高教師待遇，實現(xiàn)管理的高效和辦學質量的大幅提高，始終注重抓細節(jié)、抓落實。他們每到節(jié)假日走訪老師、帶去問候，從而凝聚人心；他們給老師留作業(yè)，感動29中的人物，激發(fā)起了老師們的工作熱情和愛校情感；他們堅持一種樸實的德育思想，重細節(jié)、重基礎，重每個學生的道德品行培養(yǎng)。短短幾年，學校就從南開區(qū)辦學

58、質量的落伍兵逐漸變成為一所人心凝聚、蓬勃向上，管理高效的優(yōu)質初中國辦校。而南開實驗學校更是從一個基礎薄弱，規(guī)模很少的單辦初中校起步，在一位實干、苦干、有思想、有理念的校長帶領下，逐步發(fā)展成為今天具有一個中學部，二個小學部，二個幼兒園部近4000人規(guī)模的九年一貫制優(yōu)質國辦校。按他們張校長的話說：“什么是管理？管理就是帶頭干實事”?！肮芾砭褪且盐蘸暧^，觀察微觀，直面難關”。他們高度重視、尊重關愛每一名師生的生命，以“陽光讀書”活動為引領，營造書香校園，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。他們可以用每周二下午不上課為代價來換取師生讀書活動的真正落實，這就是細節(jié)。他們把讀書活動擴展到家庭、社區(qū)、更是把讀書跟學校干部

59、的業(yè)績，升遷等掛鉤，種種措施的落實，細節(jié)的到位，把這個“陽光讀書”活動辦成了老師，學生喜愛的精神大餐。正所謂“實驗啟開高境界，讀書成就大人生”（注：這是此次培訓班贈送給實驗中學的題字幅）。在這樣的校園里，師生們言談舉止，精神風貌，處事為人處處透出一種文化的味道，奉獻的境界。百年老校、中華名校南開區(qū)中營小學則以厚重的文化底蘊、科學、人文的管理特色，把落實管理的細節(jié)變成中營人的內驅力，不斷地推動中營的發(fā)展和壯大，創(chuàng)造著中營的一個又一個輝煌。西營門外小學更是以“播種希望的種子，為學生成功奠基”的辦學理念為引領，堅持“快樂發(fā)展”的育人觀、狠抓“規(guī)范言行、養(yǎng)成習慣”，注重“主動實踐，體驗成功”的育人措施

60、，他們堅持每周一“家務活動日”、周二“閱讀日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社會實踐日”的學生“五日學”活動，重實踐、重落實，他們長年堅持記錄和激勵學生成長發(fā)展的“成長袋”制度，不斷激勵學生進步，快樂發(fā)展，健康成長。真是“西營門外桃李盛，教育界中梁柱盈”?。。ㄗⅲ哼@是此次培訓班贈給該校的題字幅）。總之，這些學校的管理也好，特色也好，不難看出，就是細節(jié)落實得好。沒有哪一所學校的辦學和管理能夠離開細節(jié)的落實到位。細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量?？床坏郊毠?jié)的學校管理者，往往是不會成功的，而只能成為夸夸其談的說教者。無疑，作為學校工作領導者、管理者、服務者的校長，更要有管理上細中見精的功