高考語文備考一輪復習：詩歌鑒賞語言風格課件29張

1、語言風格二、鑒賞語言風格第1頁/共32頁宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn) 田園詩:恬淡寧謐山水詩:清新優(yōu)美 邊塞詩:悲涼慷慨 諷喻詩:沉郁激憤 詠史詩:雄渾壯闊懷古詩:幽深綿長 送別詩：意蘊深遠不同詩類(題材)的語言特色重要詩人語言風格3三曹詩風的蒼涼雄健；李白清新飄逸/豪放；杜甫沉郁頓挫孟浩然恬靜淡雅；王維恬淡含蓄，“詩中有畫”韋應物清新典雅、沖淡自然韓愈豪放磅礴、奇特新穎；王昌齡雄健渾厚且情思婉約；高適、岑參詩風的雄渾奇拔；4賈島奇崛險怪；（孟）郊寒（賈）島白居易平白清新，明白曉暢；李商隱的朦朧隱晦 ；辛棄疾的慷慨悲壯蘇軾的豪放曠達杜牧含蓄清新；李清照的婉約細膩溫庭筠綺麗香艷；5常用到的鑒賞詞語語言的風格

2、詩歌鑒賞（1）清新 主要指語言淺顯而有新意，多指景物小巧、幽靜。其特點用語新穎，不落俗套，不加雕飾的率真樸素。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對較清新。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。相關(guān)術(shù)語：清新雅致、清新自然。清新淡雅 像一朵別具風采的小花 （2）平淡（樸素、沖淡、直率）主要指語言樸實無華，多用白描，少用修辭。其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。沖淡不等于簡陋和粗俗，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶

3、淵明的詩，李煜的詞。相關(guān)術(shù)語：樸實無華、平實質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語、平淡樸素。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明歸園田居（3）華麗主要指語言豐富而有文采。其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。相關(guān)術(shù)語：華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭（色彩繁多、鮮艷、明艷）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。李商隱錦瑟 李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?全詩顯得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測， 這是絢麗飄逸之美。 （4）明快主要指語言明白而流暢。其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往

4、往是斬釘截鐵，一語破的。相關(guān)術(shù)語：明白曉暢、明快簡潔。江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠不知。誰料江邊懷我夜，正當池畔望君時。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。 提示：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。牢記語言風格術(shù)語及效果詞。效果詞如：簡練傳神、生動形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永 、準確精練、簡潔生動、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強、富有韻律、 準確傳神、 繪聲繪色、詞藻優(yōu)美、平字見奇、色彩豐富等等。常見錯誤：從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運用的巧妙。語言的特

5、色不能等同于語言的使用，這樣的解答顯然不對。高考真題談談下面這首詩的語言藝術(shù)。 春 怨唐金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。答：此詩語言特點是清新自然，口語化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(評)。 課堂示例第26頁/共32頁閱讀賈島的尋隱者不遇，這首詩的語言有何特點？尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 敘：本詩語言清新自然、樸實無華。析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉

6、而自然，寓深沉于平淡之中。評：全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例第27頁/共32頁 敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實無華。 析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。 三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。 評：詩人以浪漫主義的彩筆，馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂螅瑒?chuàng)造出雄偉壯闊的境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。 橫江詞（其一） 李白 人道橫江好，儂道橫江惡。 猛風吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。問題：本詩在語言運用方面有何特色？課堂示例第28頁/共32頁鞏固練習第29頁/共32頁鞏固練習品評這首詩歌語言上的特色。長干曲四首（其一） 崔顥

7、君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。解析這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。 (敘)何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。 (析)烘托出一個素樸真率的船家女形象。 (評)第30頁/共32頁閱讀劉禹錫的詩浪淘沙，體會其語言特色。 日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈。 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。 鞏固練習解析 本詩語言質(zhì)樸淺近，準確精練。（敘）描寫的是太陽冉冉升起，撥開江上迷霧，淘金姑娘散滿在江彎淘沙揀金，上層社會的首飾金印，都是勞動者從沙中浪底揀來的。有的字用的很是準確精練，如“照”“開”兩個動詞準確而有層次地寫出了時間的推移，“滿”字寫出

8、了人數(shù)之多，也暗示了淘金者的勞動早已開始?！氨M”充分揭示了當時社會的本質(zhì)，使結(jié)尾兩句成為精辟警策的佳句。（析、評）第31頁/共32頁 烏衣巷 （唐）劉禹錫 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。 人月圓 (金)吳激南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？ 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。 中呂山坡羊燕子 (元)趙善慶來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。26注北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。劫劫：匆忙急切的樣子。1)這三篇作品均通過的意象，表達了深沉的之感。(2分)(2)請簡