高中生物人教版高中必修1分子與細(xì)胞第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-細(xì)胞核學(xué)案

1、細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。 2. 認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。3. 培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心一、細(xì)胞核的功能活動(dòng)1：資料一：傘藻是一種單細(xì)胞藻類，細(xì)胞長4cm9cm,由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根部位。研究發(fā)現(xiàn)，切掉傘藻的帽，還可以長出新的帽。說明傘藻具有什么生命特征呢？去掉帽的傘藻能長出帽的形狀，跟“柄”有關(guān)，還是跟“假根”有關(guān)，你能提出幾種假設(shè)？資料二：哈姆林將傘形帽傘藻的假根去掉, 將傘藻的柄放在適宜條件下培養(yǎng)，不再長出新的帽。你能得出怎樣的

2、結(jié)論？資料三：傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)分析和討論：（1）傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是怎樣的？ （2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的？能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？資料四：傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)問題：通過該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出什么結(jié)論？資料五：在傘藻還沒有長出帽以前，把細(xì)胞核取出。結(jié)果，去核的傘藻不再形成帽狀體，停止生長，然后死亡。如果把取出的細(xì)胞核經(jīng)過一段時(shí)間再放回假根, 藻體的發(fā)育能力又完全恢復(fù), 發(fā)育出完整的帽狀體，并能繁殖后代。問題：（1）從資料中找出傘藻有哪些生命活動(dòng)？ （2）可以得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？活動(dòng)2：請閱讀教材52-53頁“資料分析”，小組討論以下問題：（1）資料1說明美西螈皮膚的顏色是由_控制的；（2）資料2將蠑螈的受精卵橫

3、溢為有核和無核的兩半，結(jié)果有核的能_和分化，無核的不能_，這一實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核與蠑螈細(xì)胞的分裂、分化的關(guān)系是_；（3）資料3得出的結(jié)論是變形蟲的_等生命活動(dòng)由_控制。 二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)活動(dòng)3：觀察細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合教材53頁54頁的內(nèi)容分析討論以下問題，1、概述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成和功能各是什么？（1）核膜結(jié)構(gòu):_層膜結(jié)構(gòu).作用:（2）染色質(zhì)主要成分有_和_；容易被_染成深色。 （3）核仁作用:（4）核孔作用:2、DNA與染色質(zhì)、染色質(zhì)與染色體之間有什么聯(lián)系？ 3、請你結(jié)合以上對細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的分析，對細(xì)胞核的功能進(jìn)行完善。模型制作活動(dòng)4：嘗試用橡皮泥制作一個(gè)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模型，并說出這屬于什么模型，各組派代表展示，并交流成果。鞏固練習(xí)：細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的是（ ）核膜 B、核孔 C、染色質(zhì) D、核仁2、組成染色質(zhì)和染色體的主要物質(zhì)是（ ） A、DNA和RNA B、蛋白質(zhì)和DNA C、蛋白質(zhì)和RNA D、DNA和脂類 3、科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠體色和性別是（ ）黑雌 B、褐雌 C、白雄 D、黑雄4、下列敘述中不屬于細(xì)胞核功能的是（