2021-2022學年部編版語文九年級上冊期末復(fù)習檢測卷（四）（word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學年部編版語文九年級上冊期末復(fù)習檢測卷（四）（word版，含答案）20212022學年度九年級上學期期末檢測卷（四）語 文 試 卷（考試范圍：上冊全部，下冊第三、六單元）注意事項：總分150分，考試時間120分鐘。一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）江山如此多嬌，。 （毛澤東沁園春雪）（2），憐君何事到天涯! （劉長卿長沙過賈誼宅）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。 （張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4）忽如一夜春風來，。 （岑參白雪歌送武判官歸京）（5），贏得生前身后名。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（6）四面歌殘終破

2、楚，。 （秋瑾滿江紅）（7）行路難其一中，詩人借用典故，表達了自己期望有朝一日能得到明主賞識，施展才能和抱負的強烈愿望的句子是“，”。（8）岳陽樓記中的“，”不僅顯示了古仁人面對成敗坦然淡定的心態(tài)，更表現(xiàn)了其豁達寬廣的胸襟。2.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.第三屆數(shù)字中國建設(shè)峰會的主題為：創(chuàng)新驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型，智能引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。B.得益于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，福州市長樂區(qū)的村民們更堅定了豐富村里“美麗業(yè)態(tài)”。C.學生在體育鍛煉的過程中能夠健全人格、鍛煉意志、享受樂趣、增強體質(zhì)。D.我們要擰緊“防”與“救”責任鏈條，堅決防范遏制抓緊、抓實、抓細森林防滅火各項工作。3.閱讀下面的文字，按要求作答

3、。（7分）泉州府文廟，亦稱“孔廟”，是奉祀（A.sB.sh）孔夫子和泉州古代文化教育的殿堂，也是我國東南諸省最大的孔廟。始建于唐開元末年，整個建筑規(guī)模甲（A.雄偉B.宏偉），文化內(nèi)涵豐厚，rng（A.容B.融）中原文化和閩南古建筑藝術(shù)于一體。整體有保護完整的大成殿、元代石橋泮池、露庭和崇圣殿、明倫堂、泮宮、蔡清祠、莊際昌狀元祠、李文節(jié)祠等諸多建筑，集宋、元、明、清四朝代建筑形式的孔廟建筑群之精華，是泉州現(xiàn)存大型宋代建筑之一。丙，猶如儒家思想在泉州的深遠影響一樣，乙（A.熠熠生輝B.光鮮亮麗）。（1）為文中處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分）（2）從文中括

4、號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）甲乙（3）下列三個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）充分展現(xiàn)了古代泉州文化教育的歷史發(fā)展和成就陳列了泉州歷代名人遺著遺物和祭孔禮器、樂器等文物500余件廟內(nèi)設(shè)有泉州府文廟文物陳列館、泉州歷史名人紀念館和泉州古代教育展覽館A.B.C.D.二、閱讀（70分）（一）閱讀下面一首宋詞，完成45題。（6分）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。4.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一

5、項是（）（3分）A.此詞用一“狂”字籠罩全篇，抒發(fā)了詞人胸中雄健豪放的磊落之氣。B.“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”以雄壯的出獵場面襯托出威武豪邁的氣概。C.蘇軾為人本來就豪放不羈，“酒酣胸膽尚開張”說明其“醉酒”之后更加狂傲不羈。D.“射天狼”表達了詞人要報效國家、抵御入侵者、建功立業(yè)的決心。5.請賞析“親射虎，看孫郎”或“何日遣馮唐”的典故。（3分）_（二）閱讀下面的文言文，完成69題。（16分）匡章曰：“陳仲子豈不誠廉士哉 居於陵三日不食耳無聞目無見也。井上有李，螬食實者過半矣，匍匐往，將食之，三咽，然后耳有聞，目有見?！泵献釉唬骸爸僮訍耗芰?仲子所居之室，伯夷之所筑與 抑亦盜跖

6、之所筑與 所食之粟，伯夷之所樹與 抑亦盜跖之所樹與 是未可知也。”曰：“是何傷哉 彼身織屨，妻辟壚，以易之也?！痹唬骸爸僮樱R之世家也，兄戴，蓋祿萬鐘。以兄之祿為不義之祿而不食也，以兄之室為不義之室而不居也，辟兄離母，處于於陵。他日歸，則有饋其兄生鵝者，己頻顣曰：惡用是鶃鶃者為哉 他日，其母殺是鵝也，與之食之。其兄自外至，曰：是鶃鶃之肉也!出而哇之。以母則不食，以妻則食之；以兄之室則弗居，以於陵則居之，是尚為能充其類也乎 ”（節(jié)選自孟子）螬：金龜子的幼蟲。伯夷：殷商時期契的后代，清正廉明、仁義禮讓的典范。盜跖：春秋時有名的大盜，柳下惠的兄弟?？棇眨阂馑际怯寐?、草、絲、革等為材料編織鞋子。辟壚：

7、績麻練麻。蓋：地名，是陳戴的封邑。頻顣：即顰蹙，不愉快的樣子。鶃鶃：鵝叫聲。哇：吐。6.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）辟兄離母 辟： （2）則有饋其兄生鵝者饋：（3）其母殺是鵝也 是： （4）與之食之與：7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.居於陵/三日不食/耳無聞/目無見也B.居/於陵三日/不食耳/無聞目無見也C.居於陵三日/不食/耳無聞/目無見也D.居於陵三日不食/耳無聞/目無見/也8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）陳仲子豈不誠廉士哉 （2分）_（2）以兄之祿為不義之祿而不食也，以兄之室為不義之室而不居也。（3分）_9.孟子推崇陳仲子的“廉潔

8、”嗎 他有何看法 （4分）_（三）閱讀下面的文字，完成1014題。（20分）鹿西島上，有位陳老師周華誠路滑，傘撐不住，稍不注意就滑一跤。有時候走到學校，已經(jīng)是一身泥了。那時候陳老師常想，什么時候調(diào)出去就好了。那時候出去一趟，真不容易。出島的唯一方式是坐船。一天只有一班船，到溫州，天沒亮就得起床去趕船，發(fā)船的時間也不固定，跟潮水有關(guān)。坐船需四個小時。每一次坐船對陳老師來說都是一種折磨。每一次坐船回來，陳老師就想，以后有機會，一定要離開鹿西。這條山嶺走了幾年，陳老師還是沒有調(diào)出去。按照縣里的政策，大學畢業(yè)回原籍地工作，教滿五年，就可以調(diào)出去了?？申惱蠋焺倕⒓庸ぷ鲿r，學校里的老師清一色都是本地島民，

9、年齡都偏大。那時候陳老師年輕，心想為家鄉(xiāng)做點貢獻吧，先教幾年，等新的大學生進來，再想辦法調(diào)出去。陳老師喜歡讀書，也喜歡教書。他教物理，后來這門課叫“科學”，島上的孩子都喜歡上他的課，一上課都瞪大了眼睛，好像這門課里裝了一個新世界。從教室往窗外望一望，能望見大海上的漁船，能嗅到海風里的味道，也能想象到海島之外的世界。島上生活艱苦。臺風，暴雨，幾乎年年有。損失嚴重的時候，連學校屋頂都掀了，一片瓦也沒留下。平常日子，島上缺水，沒有自來水，老師們都要去一口井邊挑水。近的幾百米，遠的幾公里。到了枯水期，井也干了，只能開船去對面島上運水。后來有了運水船，一次運幾十噸水，供島上人生活飲用。有一年，一位親戚提

10、供信息說可以幫他調(diào)往城里工作，問陳老師去不去。陳老師動心了，外面開出的待遇很高，生活條件好很多，機會自然也更多。而且在島上，要找個條件相當?shù)膶ο筇y了。他幾個晚上睡不著。思前想后，翻來覆去，最后卻做了決定：留下來。為什么呢 因為那時候他教初三，孩子們能不能考個好成績，能不能上個好學校，初三的作用太關(guān)鍵了。他教的班級，“物理”這一門課的成績多次名列全縣前茅。想到孩子們的目光，想到家長們的信任，他怎么忍心半途把孩子們丟下，自己走了呢這一留，又是好多年。陳老師成了島上的風景。每天他都早早來到學校，迎接孩子們到來。傍晚又目送孩子們離開校園。每一天，他都陪伴孩子們在瑯瑯書聲里度過。島上臺風多。刮臺風的日

11、子，他和別的老師一起，分頭把孩子們一個一個送回家。陳老師越來越喜歡這份工作，他教過的孩子，每年都有人考上外面的學校，過了幾年又去更遠的地方上大學了?？粗⒆觽儽枷蚋蟮氖澜?，陳老師感到很欣慰。陳老師越來越喜歡島上的生活。2006年，外調(diào)城里的機會再次出現(xiàn)，但陳老師悄悄婉謝了。這年陳老師轉(zhuǎn)換頻道，開始專心做他的成人教育。成人教育，從當初的“掃盲”，到后來的文化素質(zhì)提升，再到技術(shù)培訓、社區(qū)教育，一年一年辦下來，島上很多成年人都成了陳老師的學生。陳老師在課堂上講什么 國內(nèi)國際時事，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，生活美學教育，健康養(yǎng)生知識，先進科學技術(shù)真的是包羅萬象。陳老師在村民活動中心開設(shè)了一個“鹿島講堂”，每

12、周一次，一次半天，講堂一開，居然開了十幾年。有位劉奶奶，今年九十四歲，講堂次次不落。陳老師擔心她的身體，勸她天氣不好就別來。劉奶奶嘴上應(yīng)允，到了時間還是風雨無阻。島上生活簡單，日子寧靜。算下來，陳老師已經(jīng)在島上教書二十多年了。現(xiàn)在他最喜歡做的事，還是下班在島上散個步。路上碰到的每一張面孔他都熟悉，要么是他教過的學生，要么是他教過的學生的孩子，要么是他后來成人學校的學生不管怎么樣，他一路散步，人家就一路跟他打招呼：“吃了嗎，陳老師 ”“陳老師，到家里喝一碗酒啊!”陳老師說，我這輩子，在島上也沒干出什么大事，一年一年，都是平淡的生活。但是，讓陳老師感到自豪的是，他教過的孩子，很多都離開了海島，遠走

13、高飛，飛到了全省乃至全國各地，有的還成了不同行業(yè)的優(yōu)秀人才?！拔椰F(xiàn)在年紀也大了，我覺得很幸福，也不想離開海島啦!”陳老師笑著說。（節(jié)選自人民日報2020年9月23日，有改動）10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.本文圍繞陳老師的去留展開情節(jié)，開頭設(shè)置懸念引出人物，結(jié)尾樸實真摯，回味無窮。B.陳老師一開始想調(diào)離的原因是這里不僅生活艱苦而且交通閉塞。C.九十四歲的劉奶奶風雨無阻聽講堂，是因為陳老師風趣幽默的講課風格深深地吸引了她。D.陳老師在島上一路散步就一路有人和他打招呼，體現(xiàn)了鹿西島居民們對他的尊敬，也突出了他為鹿西島所做出的貢獻。11.文中，陳老師有過兩次調(diào)離機會，試結(jié)

14、合文章內(nèi)容分別分析他沒有選擇調(diào)離的原因。（4分）_12.結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）（1）他幾個晚上睡不著。思前想后，翻來覆去。（賞析加點的詞語）_（2）陳老師成了島上的風景。（從修辭手法的角度賞析句子）_13.請簡要分析文中陳老師的人物形象。（4分）_14.請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，聯(lián)系全文，給文章續(xù)寫一段哲理性的結(jié)尾。（3分）_（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）把中國文化的詩意美融入到演奏中郎朗天賦、努力、在積累中持續(xù)成長，這幾個要素缺一不可。我非常幸運，17歲那年演奏柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲，正式步入世界樂壇。當我登上舞臺，面對各國觀眾和記者陌生、好奇的眼神，我知道，機會終于

15、來了。多年練琴的積累就在那一刻迸發(fā)。有天賦并不意味著可以減少努力。扎實的基本功是地基，只有地基夯實才能走得更遠。早年，我每天保證至少6個小時練琴、鉆研、背譜。我見過太多天才少年最后變得很平庸，就是因為放棄了持續(xù)的沉淀和提升。天賦越高，訓練和磨礪的強度應(yīng)該越大。直到現(xiàn)在，無論日程多么繁忙，我都要保證每天至少練琴兩個小時。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴演奏家，過硬的專業(yè)基礎(chǔ)是骨骼，彈奏技巧是血肉，對音樂的獨到見解和深刻體會，則為演奏注入靈魂。巴赫哥德堡變奏曲內(nèi)涵豐富、思想深邃。為詮釋好這部作品，我專門請教音樂大家，刻苦學習，深入了解其背后的歷史和文化。有些人對古典音樂演奏家有一種刻板印象，認為他們都是在板

16、板正正地彈曲子，甚至有人認為演奏家就該留長頭發(fā)。古典音樂界內(nèi)部似乎也有一種態(tài)度：不去改變就是安全的在藝術(shù)中，你怎么能不去冒一點險 怎么能確定只有“這一個”才是唯一正確的詮釋每一次演繹經(jīng)典，我都會去感受作品本身的氛圍，讓自己專注地沉浸在這種情境中。同時，我也會考慮能否用新的方式去表現(xiàn)它，賦予它不一樣的維度。古典音樂不是擺在博物館里的“老古董”，它是動態(tài)的、活躍的，還在行進之中的。音樂就像海水一樣，需要不斷有波浪推動向前。如果墨守成規(guī)，音樂就沒有未來了。其實中國是世界上琴童數(shù)量最多的國家。我們的初級音樂教育非常好，訓練規(guī)范，學生也很努力，整體演奏水準很高，這是金字塔堅實的塔基。要培養(yǎng)更多優(yōu)秀鋼琴演

17、奏家，需要不斷學習先進的音樂教育理念、不斷創(chuàng)新音樂教育方式。其中，因材施教、培養(yǎng)學生對音樂的興趣是最基本的教育原則。在這一原則基礎(chǔ)上，我進行了一些探索。我專門為初學者設(shè)計開發(fā)的鋼琴啟蒙教程，采用動畫等多媒體手段、改編大家耳熟能詳?shù)碾娪耙魳?，以此激發(fā)學生的興趣。作為傳統(tǒng)音樂教材的補充，我希望這一教程能讓人們在音樂學習的過程中有更多想象空間，而不是千篇一律地照譜彈奏。教材只是工具，人的想象力是無限的。許多人認為古典音樂欣賞門檻比較高，所以敬而遠之。其實古典音樂也可以很時尚。我兩歲時，被一個動畫人物彈鋼琴的場景深深吸引，從此與鋼琴結(jié)下不解之緣。后來我才知道，片中彈奏的原來是李斯特的匈牙利狂想曲第二號

18、。去年，借助最新科技成果，我首次與虛擬歌手洛天依舉辦了一場全息演唱會，一起演繹茉莉花等經(jīng)典曲目。這次合作讓我感受到動漫愛好者的熱情和活力，也看到古典音樂跨界傳播的生命力與藝術(shù)魅力，看到古典音樂與科技融合產(chǎn)生的積極效應(yīng)。“科學是理性的，藝術(shù)是感性的”，這種二元對立的思維模式早已不適用于朝氣蓬勃的社會現(xiàn)實。尤其在現(xiàn)代社會，科學與藝術(shù)的融合日漸深入。與人工智能同臺演出是一種有趣的音樂體驗方式，人工智能通過大數(shù)據(jù)積累、學習并進行自己的“創(chuàng)作”，這一點對我也有很大啟發(fā)。古典音樂有經(jīng)典內(nèi)核支撐，完全可以多維多樣地發(fā)展，完全可以更新鮮更有趣。古典音樂不是故步自封的藝術(shù)。我希望它能夠被當下的年輕人所欣賞，讓更

19、多的人驚喜地贊嘆：“哇，原來古典音樂還能這樣!”從而逐步加深對古典音樂的理解。從音樂生產(chǎn)到音樂欣賞，我樂于探索這中間的各種可能，愿意進行更多的嘗試。中國音樂乃至中國文化，既有其獨特面貌，也有優(yōu)秀文化藝術(shù)共性的一面。我們將積極吸收其精華，繼續(xù)為人類美好未來貢獻力量。（節(jié)選自人民日報2020年7月31日）15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.選文開篇言簡意賅地闡述了觀點，認為成功是由天賦、努力、在積累中持續(xù)成長這幾個要素組成的。B.選文中郎朗現(xiàn)身說法強調(diào)自己的成功是其多年努力奮斗的結(jié)果，從而證明成功只會光顧那些時刻準備的人。C.要培養(yǎng)出優(yōu)秀的演奏家只需要不斷學習先進的音樂教育

20、理念、不斷創(chuàng)新音樂教育方式就可以了。D.認為，中國有著優(yōu)秀而獨特的文化，中國的古典音樂也可以在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，有著美好的未來。16.成為優(yōu)秀的鋼琴演奏家需要哪些內(nèi)在條件 （4分）_17.選文第段運用了什么論證方法 有何作用 （5分）_（五）閱讀下面的材料，完成1820題。（10分）沈紹安（17671835）首創(chuàng)的脫胎漆器技法，開創(chuàng)了我國漆藝文化的新面貌，在當時產(chǎn)生了極大的影響。沈紹安進貢朝廷的脫胎菊瓣形朱漆蓋碗，通高10厘米、口徑10.8厘米，壁薄如紙，厚不及一毫米。乾隆見后龍顏大悅，親自在蓋內(nèi)、碗心題刻隸書填金詩一首：“制是菊花式，把比菊花輕。啜茗合陶句，裛露掇其英。”福州脫胎漆器是具有獨特

21、民族風格和濃郁地方特色的漢族傳統(tǒng)藝術(shù)珍品，與北京的景泰藍、江西的景德鎮(zhèn)瓷器并稱為中國傳統(tǒng)工藝的“三寶”，享譽國內(nèi)外。清宣統(tǒng)二年（1910）以來，參加美國圣路易斯博覽會、意大利覺蘭多博覽會、德國柏林衛(wèi)生展覽會、英國倫敦博覽會和在美國芝加哥、日本東京，以及菲律賓、比利時、巴拿馬等地舉行的國際博覽會，多次榮獲特等金牌獎、頭等金牌獎和最優(yōu)獎等多種榮譽，曾被譽為“珍貴黑寶石”和“東方珍品”。其最大優(yōu)點是光亮美觀、不怕水浸、不變形、不褪色、堅固、耐溫、耐酸堿腐蝕。福州脫胎漆器裝飾技藝于2006年入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。福州脫胎漆器是繼承我國古代優(yōu)秀漆文化發(fā)展起來的。它品類之多在全國漆器行業(yè)首屈一指，大的如

22、陳列在北京人民大會堂的漆畫大屏風、彩繪大花瓶、脫胎仿古銅大獅等，小的如煙具、茶具、餐碗、盤、碟、罐等，共有18類1200多個花色品種；它質(zhì)地堅固輕巧，造型別致，裝飾技法豐富多樣，色彩明麗和諧，可謂集眾美于一體，具有非凡的藝術(shù)魅力。郭沫若生前曾作詩備加贊譽，稱贊福州脫胎漆器是“天下諒無雙，人間疑獨絕”。18.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.沈紹安在繼承我國古代優(yōu)秀漆文化基礎(chǔ)上首創(chuàng)了脫胎漆器技法。B.福州脫胎漆器在沈紹安的苦心經(jīng)營下風靡世界。C.“制是菊花式，把比菊花輕。啜茗合陶句，裛露掇其英”描述了脫胎菊瓣形朱漆蓋碗輕、薄、美的特點。D.福州脫胎漆器是具有地方特色和民族風

23、格的漢族傳統(tǒng)藝術(shù)珍品。19.請你根據(jù)材料二和材料三說說福州脫胎漆器的特點。（3分）_20.根據(jù)你的生活經(jīng)驗，說說我們應(yīng)該如何保護像福州脫胎漆器這樣的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（4分）_（六）名著閱讀，完成2122題。（6分）公孫道：“先生來操選政，乃文章山斗。小弟仰慕，晉謁已遲。請問批文章是怎樣個道理 ”馬二先生道：“全不可帶詞賦氣。小弟每常見前輩批語，有些風花雪月的字樣，被那些后生們看見，便要想到詩詞歌賦那條路上去，便要壞了心術(shù)。所以小弟批文章，總是采取朱子語類四書或問上的精語。時常一個批語要做半夜，不肯茍且下筆，要那讀文章的，讀了這一篇，就悟想出十幾篇的道理，才為有益?！瘪R二先生經(jīng)過一條小街，街

24、上有幾個簇新的書店。店里貼著報單，上寫：“處州馬純上先生精選三科程墨持運于此發(fā)賣。”馬二先生見了歡喜，走進書店坐坐，取過一本來看，問個價錢，又問：“這書可還行銷 ”書店人道：“墨卷只行得一時，哪里比得古書?！?1.文段出自名著，從馬二先生如何寫批語的議論可以看出當時的寫作特點是。（3分）22.結(jié)合原著內(nèi)容，說說馬二先生是一個怎樣的人。（3分）_三、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）什么是“熱愛” 大概就是，即便無所得，仍義無反顧；即便被質(zhì)疑，也能全身心投入。熱愛不分年齡，可抵歲月漫長。當一個人有了熱愛，并為之付出努力時，他們都值得被尊重。對此，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗和思考

25、 請以“熱愛”為標題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會上與同學交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。題目：熱愛語文試卷參考答案一、積累與運用（20分）1.（10分）（1）引無數(shù)英雄競折腰（2）寂寂江山搖落處（3）宮闕萬間都做了土（4）千樹萬樹梨花開（5）了卻君王天下事（6）八年風味徒思浙（7）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊（8）不以物喜不以己悲評分說明：每空1分。有錯字、漏字、添字的，該空不得分。2.（3分）A（B項，成分殘缺，可在句末補充“的信心”；C項，語序不當，應(yīng)改為“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志”；D項，句式雜糅，去掉“堅決防

26、范遏制”）3.（7分）（1）（2分）AB（2）（2分）BA（3）（3分）B二、閱讀（70分）（一）（6分）4.（3分）C5.（3分）示例一：“親射虎，看孫郎”，孫郎即孫權(quán)，三國志記載：孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前射殺了老虎。詞人的意思是他要像當年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了詞人雖然年紀已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。示例二：“遣馮唐”，史記張釋之馮唐列傳記載：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時多報了六顆首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。這里詞人是以魏尚自喻，表達了詞人希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。評分說

27、明：意思答對即可。（二）（16分）6.（4分）（1）同“避”，避開（2）贈送（3）這（4）給予7.（3分）A8.（5分）（1）（2分）陳仲子難道不是一個真正廉潔的人嗎（2）（3分）（陳仲子）認為他哥哥的俸祿是不義之財而不去用，認為他哥哥的住房是不義之產(chǎn)而不去住。9.（4分）孟子并不推崇。他認為陳仲子的行為不是廉潔而是酸腐，清廉、廉潔固然是重要的，但它有個恰當?shù)亩?，陳仲子做得太極端了。評分說明：意思答對即可?？镎抡f：“陳仲子難道不是一個真正廉潔的人嗎 住在於陵這個地方，三天沒有吃東西，耳朵沒有了聽覺，眼睛沒有了視覺。井臺上有個李子，金龜子的幼蟲已經(jīng)吃掉了一大半，他爬過去，拿過來吃，吞了三口，耳朵

28、才恢復(fù)了聽覺，眼睛才恢復(fù)了視覺?！泵献诱f：“他怎么能叫作廉潔 仲子所住的房屋，是像伯夷那樣廉潔的人所建筑的呢 還是像盜跖那樣的強盜所建筑的呢 他所吃的糧食，是像伯夷那樣廉潔的人所種植的呢 還是像盜跖那樣的強盜所種植的呢 這個還是不知道的?！笨镎抡f：“那有什么關(guān)系呢 他親自編草鞋，他妻子績麻練麻，用這些去交換其他生活用品?！泵献诱f：“仲子是齊國的宗族世家，他的哥哥陳戴在蓋邑的俸祿便有幾萬石之多。（陳仲子）認為他哥哥的俸祿是不義之財而不去用，認為他哥哥的住房是不義之產(chǎn)而不去住，避開哥哥，離開母親，住在於陵這個地方。有一天他回家里去，正好看到有人送給他哥哥一只鵝，他皺著眉頭說：要這種呃呃叫的東西做什

29、么呢 過了幾天，他母親把那只鵝殺了給他吃，他的哥哥恰好從外面回來，看見后便說：你吃的正是那呃呃叫的東西的肉啊!他連忙跑出門去，哇的一聲便嘔吐了出來。母親的食物不吃，卻吃妻子的；哥哥的房屋不住，卻住在於陵，這能夠算是推廣他的廉潔的操守嗎 ”（三）（20分）10.（3分）C（九十四歲的劉奶奶風雨無阻聽講堂，更多的是因為鹿西人對知識的渴望和對陳老師的尊敬）11.（4分）第一次是因為責任心。他的學生初三了，是關(guān)鍵時期，想到孩子們的目光，想到家長們的信任，他不忍心半途把孩子們丟下。第二次是因為他已經(jīng)融入了這里的生活。陳老師越來越喜歡這份工作，看著他的學生奔向更大的世界，他感到很欣慰；他也越來越喜歡島上的生活，