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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年天津卷高考語文壓軸卷試題本試卷分為I卷(選擇題)和第II卷兩部分第I部分一、(12分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成12題??鬃又苡瘟袊?,并未推銷出自己的主張,又接連聽到瑞獸麒麟被殺,得意門生子路在衛(wèi)國內(nèi)亂中被剁成肉醬,他就像一棵老樹連遭雪裹雷擊,很快奄奄一息,唱起了哀歌:“泰山要傾倒了,棟梁要毀壞了,哲人要辭世了?!?果然/竟然),他不久就去逝了,弟子們舉行了葬禮,于是有了眼前的孔子墓??鬃幽棺湓诳琢秩肟谔幬鞅泵嬉蛔t垣環(huán)繞的院子里。一個直徑二三十米的
2、墳堆,高不過五米,前有孔子后代立的兩座普通的石碑,碑前用泰山封禪石壘成的供案,大概是墓地唯一的奢侈物。以孔子的熠熠光環(huán)和崇高地位,墓顯得過于樸素,一時真有些(不可思議/匪夷所思)。但細想來,似又在情理之中。孔子死時其思想并未被統(tǒng)治階級所接受,他的政治和社會地位自然不會太高,于是死不轟動,葬不(隆重/莊重)。隨著孔子的地位在歷朝不斷攀升,孔子墓的周邊添加了許多包裝,如蒼檜翠柏侍立的神道、氣勢宏偉的萬古長春坊、端莊肅穆的至圣林坊,盡顯高貴與排場。好在古人頭腦沒有過于發(fā)熱,孔子墓核心部分基本保持了固有的面貌,這不能不說是一件幸事。 1文中加點字的注音和加點詞語的字形,都正確的一項是(3分)A奄奄一息
3、(yn) 紅垣(yun) 推銷 B封禪(shn) 供案(gng) 去逝C熠熠光環(huán)(y) 蒼檜(hu) 座落 D奢侈(ch) 長春坊(fng) 攀升2依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分) A果然 不可思議 隆重 B竟然 匪夷所思 莊重C果然 匪夷所思 隆重 D竟然 不可思議 莊重 3.下列句子,沒有語病的一項是(3分)A.金庸繼承了古典武俠技擊小說的寫作傳統(tǒng),又在現(xiàn)代閱讀氛圍中對這一傳統(tǒng)進行了空前的思想革命與技法創(chuàng)新,形成了“新派武俠”風格,其作品風靡整個華人世界。B.隨著城市的深入發(fā)展,一些走在前列的城市逐漸意識到以文化為根基的品牌建設(shè)對其長遠發(fā)展的重要意義,在發(fā)展規(guī)劃上逐漸著墨于
4、城市文化內(nèi)涵和文化品牌的打造。C.下地干活,父親實誠又好逞強,不惜力氣不耍刁,刨地,起壟,下種,鋤草,在他極有力道的大手下,土地溫柔和順,像揉勻醒好的面團,他的勞作如行云流水一般。D.任何時候的取名,都是一件很有學問的事,雖然說名字只是一個簡單的符號,然而大道至簡,看似僅二三字的姓名,其所蘊含的學問,卻是深淺高低,各有乾坤天地。4.下面文學常識表述正確的一項是(3分)A“知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜”出自論語。論語是記載孔子及其弟子言行的一部語錄體專集,與詩書禮易春秋合稱“六藝”。B桑丘潘沙、拉斯蒂涅、弗羅洛是依次出現(xiàn)在世界文學名著堂吉訶德高老頭大衛(wèi)科波菲爾中的文學形象。這些名著的作者依
5、次為塞萬提斯、巴爾扎克、狄更斯。C“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味”是清代作家曹雪芹對紅樓夢創(chuàng)作甘苦的自我感嘆。紅樓夢以“情重愈斟情”的感傷和“忽喇喇似大廈傾”的末世感提高了它的藝術(shù)容量。D“青衫不逢湓浦客,紅袖漫插曹綱手”這兩句化用了白居易琵琶行中的典故,“文起八代之衰,而道濟天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”這副對聯(lián)盛贊的人物是柳宗元。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成57題。小寒與物候雖然在冰天雪地里,但先民們發(fā)現(xiàn),小寒時期陽能其實在增加。小寒時期會依次出現(xiàn)以下物候:首先是雁北鄉(xiāng),雁將避熱而回,盡向北飛之,至立春后皆歸矣,禽鳥得氣之先故也;接著第二候是鵲始
6、巢,每向太歲,冬至天元之始至,后二陽已得來年之節(jié)氣,鵲遂可為巢,始所向也;三候雉始雊,雊,雌雄之同鳴也,感于陽而后有聲。先民對大雁這種候鳥觀察得十分仔細,大雁的行為也是古人判斷節(jié)氣的重要依據(jù)。大雁雖然還在南方過冬,但它們已經(jīng)感知到陰陽的順逆變化,陽氣即將回升,雁群開始自南方往北飛回故鄉(xiāng)。每當秋冬季節(jié),它們就從西伯利亞一帶,成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地飛到中國南方過冬。冬去春來,它們又飛回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。在中國文化中,雁是禽中之 冠,自古被視為“五常俱全”的靈物,即具有仁義禮智信五常。雁有仁心,一隊雁陣當 中,總有老弱病殘之輩,其他壯年大雁不會棄之不顧。雁有情義,雌雁雄雁相配,從一而 終,一只死去,
7、另一只也會自殺或者郁郁而亡。雁在遷徙時總是幾十只、數(shù)百只,甚至上 千只匯集在一起,互相緊接著列隊而飛,古人稱之為“雁陣”?!把汴嚒庇捎薪?jīng)驗的“頭 雁”帶領(lǐng),加速飛行時,隊伍排成“人”字形,一旦減速,隊伍又由“人”字形換成 “一”字長蛇形,這是為了進行長途遷徙而采取的有效措施,在古人看來即為禮。雁有智 慧,雁為最難獵獲之物,落地歇息之際,群雁中會由孤雁放哨警戒。人們說,犬為地厭、 雁為天厭、鱧為水厭,即指它們機智警覺。雁有信,它是南北遷徙的候鳥。因時節(jié)變換而 遷動,從不爽期,至秋而南翔,故稱秋天為雁天。中國文化中很早就把雁當作文明的象征,古時有以大雁為禮物的慣例。周代開創(chuàng)的婚 姻禮儀,是禮儀的根
8、本,而婚姻的六禮中,納彩、問名、納吉、納征、請期、親迎六個階 段,只有第五個階段不必用雁,其他幾禮都要用雁,即說明在中國人的觀察里,“雁”這 種候鳥兼具社會對人們婚姻問題上需求的引義。到了第二候,雖然這時進入了一年中最冷的時節(jié),喜鵲卻會冒著嚴寒開始筑巢,準備 孕育后代。喜鵲是適應(yīng)能力比較強的鳥類,人類活動越多的地方,喜鵲種群的數(shù)量往往也 越多,而在人跡罕至的密林中則難見它們的身影,可以說它們是很有人緣的鳥類。喜鵲常 成對或結(jié)成大群活動,白天在曠野農(nóng)田覓食,夜間在高大喬木的頂端棲息。中國人在鵲之 前加上喜字,明證喜鵲在中國人的眼中象征吉祥。民間傳說鵲能報喜,故稱喜鵲。畫鵲兆 喜幾乎成了我們文化中
9、的一個大為流行的風俗,齊白石、徐悲鴻等人都畫過喜鵲。兩只鵲 兒面對面叫“喜相逢”;雙鵲中加一枚古錢叫“喜在眼前”;一只獾和一只鵲在樹下樹上 對望叫“歡天喜地”。流傳最廣的,則是鵲登梅枝報喜圖,又叫“喜上眉梢”。中國人對 喜鵲的觀察也非常早,詩經(jīng)中有“維鵲有巢,維鳩居之”,這是成語鵲巢鳩占的源頭。第三候中的“雉”是野雞,在山中的野雞也察覺到了陽氣的滋長,開始鳴叫尋找同 伴。我們今天已經(jīng)很少能看到野雞,但在古代,“雉”也參與了中國文化的經(jīng)驗和表達。 “雉”善走,不能久飛,羽毛可做裝飾品。詩經(jīng)中說,“雄雉于飛,泄泄其羽”。它 由矢和隹兩字組成,矢為矢量,長度單位,表示本地方;隹為鳥,雉的本義是留鳥,
10、特指野雞。古人也因此把雉當作長度單位,長三丈高一丈的城墻為一雉。左傳中說:“都城過百雉?!背菈t稱為雉堞,謝朓有詩:“出沒眺樓雉,遠近送春目。”(節(jié)選自余世存時間之書:余世存說二十四節(jié)氣,有刪改)5.下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項是(3分)A.大雁的習性是南北遷徙,隨著季節(jié)的變換而遷移,在遷徙的途中,它們表現(xiàn)出在人們看來的仁義禮智信的行為,因而也被人們稱為“天厭”。B.在中國人的眼中,大雁是文明的象征,在中國傳統(tǒng)的婚姻禮儀中,用雁來作為五禮之贄,這使得大雁兼具有人們所需要在婚姻問題上的豐富含義。C.喜鵲在中國人的眼中是吉祥的象征,詩經(jīng)中的“維鵲有巢,維鳩居之”和繪畫中的畫鵲兆喜都表達了人們
11、對喜鵲的喜愛和對生活的美好祝福。D.作為中國古代文化的一部分,“雉”既指一種禽鳥,如“雄雉于飛,泄泄其羽”,也作為一種長度單位,如左傳中“都城過百雉”。6.下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項是(3分)A.文章開門見山提出觀點小寒其實并不寒,因為小寒這個節(jié)氣其實是陽能在增加,給人耳目一新之感。B.文章論證大雁是人類判斷節(jié)氣的重要依據(jù),大量引用了名言名句,非常有文化內(nèi)涵。C.文章將小寒節(jié)氣中三種物候做了對比論證來分別表現(xiàn)對先民文化生活的影響有大有小,既有共性又有個性,可讀性強。D.文章在論述中采用總分的層次來安排內(nèi)容,按照大雁、喜鵲、野雞的順序,分別論證了小寒時的三種物侯特征,使論述既非常清晰有
12、條理。7.下列詩句中,符合“小寒時期的陽能其實在增加”的表述的一項是(3分)A.單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。B.冰簟銀床夢不成,雁聲遠過瀟湘去,碧天如水夜云輕,十二樓中月自明。C.明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。D.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?三、(15分,每小題5分)閱讀下面的文言文,完成812題。楚子之在蔡也,矍陽封人之女奔之,生大子建。及即位,使伍奢為之師,費無極為少師,無寵焉,欲譖諸王,曰:“建可室矣?!蓖鯙橹赣谇亍o極與逆,勸王取之。正月,楚夫人贏氏至自秦。楚子為舟師以伐濮。費無極言于楚子曰:“晉之伯
13、也,邇于諸夏;而楚辟陋,故弗能與爭。若大城城父,而置大子焉,以通北方,王收南方,是得天下也。”王說,從之。故大子建居于城父。費無極言于楚子曰:“建與伍奢將以方城之外叛,自以為猶宋、鄭也,、晉又交輔之,將以害楚,其事集矣?!蓖跣胖?,問伍奢。伍奢對曰:“君一過多矣,何信于讒?”王執(zhí)伍奢,使城父司馬奮揚殺大子。未至,而使遣之。三月,大子建奔宋。王召奮揚,奮揚使城父人執(zhí)己以至。王曰:“言出于余口,入于爾耳,誰告建也?”對曰臣告之君王命臣曰事建如事余臣不佞不能茍貳奉初以還不忍后命故遣之。既而悔之,亦無及已?!蓖踉唬骸岸襾恚我?”對曰;“使而失命,召而不來,是再奸也。逃無所入?!蓖踉唬骸皻w。從政如他日
14、?!睙o極曰:“奢之子材,若在吳,必憂楚國,盍以免其父召之。彼仁,必來。不然,將為患?!蓖跏拐僦唬骸皝?,吾免而父?!碧木兄^其弟員曰:“爾適吳,我將歸死。吾知不逮,我能死,爾能報。聞免父之命,不可以莫之奔也;親戚為戮,不可以莫之報也。奔死免父,孝也;度功而行,仁也;擇任而往,知也;知死不辟,勇也。父不可棄,名不可廢,爾其勉之!相從為愈?!蔽樯袣w。奢聞員不來,曰:“楚君、大夫其旰食乎!”楚人皆殺之。員如吳,言伐楚之利于州于。公子光曰:“是宗為戮,而欲反其仇,不可從也?!眴T曰:“彼將有他志,余姑為之求士,而以待之?!蹦艘娫O(shè)諸焉,而耕于鄙。(選自左傳)【注】:文字缺失,此處為諸侯國名。 設(shè)諸即專諸
15、,中國古代四大刺客之一。8.下面加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)A.無極與逆,勸王取之 取:獲取B.晉之伯也,邇于諸夏 邇:接近C.王執(zhí)伍奢,使城父司馬奮揚殺大子 執(zhí):拘捕D.楚君、大夫其旰食乎 旰:天色晚9.下面加點的詞意義和用法不相同的一項是(3分)A.若大城城父,而置大子焉 若舍正以為東道主B.聞免父之命,不可以莫之奔也 行李之往來,共其乏困C.父不可棄,名不可廢,爾其勉之 爾其無忘乃父之志D.是宗為戮,而欲反其仇 臣誠恐見欺于王而負趙10.文中劃波浪線的句子,斷句最合理的一項是(3分)A.對曰/臣告之君/王命臣曰/事建如事余/臣不佞/不能茍貳/奉初以還/不忍后命/故遣之B.對曰/
16、臣告之/君王命臣曰/事建如事余/臣不佞/不能茍貳/奉初以還/不忍后命/故遣之C.對曰/臣告之/君王命臣曰/事建如事余臣/不佞不能茍貳奉/初以還不忍/后命故遣之D.對曰/臣告之君/王命臣曰/事建如事余臣/不佞不能茍貳奉/初以還不忍/后命故遣之11.下列句子分編為四組,其中全都直接表現(xiàn)伍長三父子美好品德的一組是(3分)及即位,使伍著為之師 伍奢對曰:“君一過多矣,何信于讒?”爾適吳,我將歸死 聞免父之命,不可以莫之奔也彼仁,必來。不然,將為患 彼將有他志,余姑為之求士A. B. C. D.12.下列對本文的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.左傳敘事注重因果關(guān)系的交代。在本部分節(jié)選文字中,事件發(fā)
17、生的主要原因在于少師費無極的爭寵善妒,結(jié)果導致伍奢伍尚被殺,伍員出逃吳國。B.城父司馬奮揚接受了刺殺太子建的任務(wù)。卻私下放走太子,其后遭受楚王質(zhì)詢,他的回答既有據(jù)實以告,又有情感柔化,更有據(jù)理申述,最終保全了自己。C.伍尚面對楚王“來,吾免爾父”的陰謀征召,毅然選擇自己些形讓弟弟伍員奔吳,尋找機會,替父報機,以期得仁孝,存智勇,結(jié)果與其父一同被害。D.伍員出奔到吳國后,向吳王言說攻打楚國之利,欲借吳國之力為父報仇,卻被公子光看透其動機,他在無可奈何之下,只好選擇在鄉(xiāng)間耕種度日。第II卷四、(23分)13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)欲譖諸王,曰:“建可室矣?!保?/p>
18、2分)譯文: 。(2)奢之子材,若在吳,必憂楚國,盍以免其父召之。(3分)譯文: 。(3)吾知不逮,我能死,爾能報。(3分)譯文: 。14.閱讀下面這首宋詩,按要求作答。(9分)池口風雨留三日黃庭堅孤城三日風吹雨,小市人家只菜蔬。水遠山長雙屬玉,身閑心苦一舂鋤。翁從旁舍來收網(wǎng),我適臨淵不羨魚。俯仰之間已陳跡,暮窗歸了讀殘書?!咀ⅰ砍乜冢旱孛?,今安徽貴池。黃庭堅在做官赴任途中因風雨而留滯池口時寫下本詩。屬玉:水鳥名。舂鋤:水鳥名,即白鷺。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?分)A本詩采用隨感錄式的寫法,觸物興懷,涉筆成趣,在尋常事物的形象中參以名理,頗具理趣,寫景淡雅而有風致。B“
19、身閑心苦一舂鋤”中這個“苦”字實際是詩人觸景生情,而又將情感投射于外物的結(jié)果。C漁翁剛從屋舍來水邊收網(wǎng),這一極偶然的景象卻觸動了詩人對世事的感慨。他由網(wǎng)而聯(lián)想到魚,表達了努力仕進、不甘淡泊的心境。D尾聯(lián)化用王羲之蘭亭集序的成句:“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡?!钡磉_的情感卻和本句不同。(2)本詩首聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景?(2分) (3)本詩頸聯(lián)反用典故,請結(jié)合詩句具體分析這種手法及蘊含的情感。(4分) 15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分(6 分)人立于世,最難得的是能不忘初心。歸園田居“少無適俗韻, ”,陶淵明循己天性,不忘初心,終享舒展暢意人生;荊軻刺秦王“ ,終已不顧”,荊軻一往無前,
20、不忘初心,得以青史留名毅然佳話;夢游天姥吟留別“ ,使我不得開心顏”,李白蔑視權(quán)貴,不忘初心,釋放自由灑脫傲然性情;夜歸鹿門歌“巖扉松徑長寂寥, ”,孟浩然不忘初心,仰慕先賢,詮釋隱居高士形象;陳情表“臣欲奉詔奔馳, ;欲茍順私情, ”,李密不忘初心,辭官奉親,演繹人間摯愛真情。五、(21分)閱讀下面的文章,完成1619題。走出沙漠沈宏他們四人的眼睛都閃著兇光,并且又死死盯住那把掛在我胸前的水壺。而我的手始終緊緊攫住水壺帶子,生怕一放松就會被他們奪去。在這死一般沉寂的沙漠上,我們對峙著。這樣的對峙,今天中午已發(fā)生過了。望著他們焦黃的面龐與干裂的嘴唇,我也曾產(chǎn)生過一種絕望,真想把水壺給他們,然后
21、就可我不能這樣做!半個月前,我們跟隨肇教授沿著絲綢之路進行風俗民情考察。可是在七天前,誰也不知道怎么會迷了路,繼而又走進了眼前這片杳無人煙的沙漠。干燥炎熱的沙漠耗盡了我們每個人的體力。食物已經(jīng)沒有了。最可怕的是干渴。誰都知道,在沙漠里沒有水,就等于死亡。迷路前,我們每人都有一壺水;迷路后,為了節(jié)省水,肇教授把大家的水壺集中起來,統(tǒng)一分配。可昨天夜里,肇教授死了,臨死前,他把掛在脖子上的最后一個水壺交給我說:“你們走出沙漠全靠它了,不到萬不得已時,千萬千萬別動它。堅持著,一定要走出沙漠?!边@會兒他們?nèi)运浪蓝⒅倚厍暗乃畨?。我不知道什么時候能走出這片沙漠,而這水壺是我們的支柱。所以,不到緊要關(guān)頭,
22、我是決不會取下這水壺的,可萬一他們要動手呢?看到他們絕望的神色,我心里很害怕,我強作鎮(zhèn)靜地問道:“你們”“少啰嗦!”滿臉絡(luò)腮胡子的孟海不耐煩地打斷我,“快把水壺給我們。”說著一步一步向我逼近。他身后的三個人也跟了上來。完了!水壺一旦讓他們奪去,我會我不敢想像那即將發(fā)生的一幕。突然,我跪了下來,“求求你們不要這樣!你們想想教授臨死前的話吧?!彼麄兺W×?,一個個垂下腦袋。我繼續(xù)說:“目前我們誰也不知道什么時候能走出沙漠,而眼下我們就剩下這壺水了。所以不到緊要關(guān)頭還是別動它,現(xiàn)在離黃昏還有兩個多小時,趁大家體力還行,快走吧。相信我,到了黃昏,我一定把水分給大家?!贝蠡镉致捌D難地行走。這一天總算
23、又過去了,可黃昏很快會來臨。過了黃昏還有深夜,還有明天,到時唉,聽天由命吧。茫茫無際的沙漠簡直就像如來佛的手掌,任你怎么走也走不出,當我們又爬上一個沙丘時,已是傍晚了。走在前面的孟海停了下來,又慢慢地轉(zhuǎn)過身。天邊的夕陽漸漸地鋪展開來,殷紅殷紅的,如流淌的血。那景色是何等壯觀!夕陽下的我與孟海他們再一次對峙著,就像要展開一場生死決斗。我想此時已無路可走,還是把水壺給他們。一種真正的絕望從心頭閃過,就在我要摘下水壺時,只聽郁平叫道:“你們快聽,好像有聲音!”大伙趕緊趴下,凝神靜聽,從而判斷出聲音是從左邊的一個沙丘后傳來的,頗似流水聲。我馬上躍起:“那邊可能有綠洲,快跑!”果然,左邊那高高的沙丘下出
24、現(xiàn)一個綠洲。大家發(fā)瘋似地涌向湖邊夕陽西沉,湖對岸那一片綠色的樹林生機勃勃,湖邊開滿了種種芬芳的野花。孟海他們躺在花叢中,臉上浮現(xiàn)出滿足的微笑。也許這時他們已忘掉了還掛在我胸前的那個水壺。可我心里卻非常難受,我把他們叫起來:“現(xiàn)在我要告訴你們一件事。為什么我一再不讓你們喝這壺水呢?其實里面根本沒有水,只是一壺沙。”我把胸前的水壺摘下來,擰開蓋。霎時,那黃澄澄的細沙流了出來。大伙都驚住了。我看了他們一眼,沉重地說:“從昨天上午開始,我們已經(jīng)沒有水了??山淌跊]把真相告訴我們。他怕我們絕望,所以在胸前掛了一個水壺,讓我們以為還有水。為了不讓我們看出是空的,他偷偷地灌上一壺沙。事后,教授知道自己不行了,
25、因為他已好幾天沒進水了,他把自己的一份水都給了我們。教授把事情告訴我并又囑咐,千萬別讓大家知道這水壺的真相。它將支撐著我們走出沙漠。萬一我不行了,你就接替下去”我再也說不下去了。孟海他們已泣不成聲。當大家回頭望著身后那片死一般沉寂的長路時,才明白是怎樣走出了沙漠16.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検牵?分)A.“我”拼死守護的水壺中其實并沒有水,這在前文中有多處已經(jīng)給以讀者暗示,這樣的安排既出乎意料之外,又在情理之中。B.圍繞著肇教授對這壺水的真相的交代固然引人入勝,然而小說最動人之處無疑是那兩次對峙所體現(xiàn)出的特殊的環(huán)境和緊張的氣氛。C.在那沙漠上,面對沒有水的現(xiàn)實,人是多么的無
26、助、無奈甚至無望,這一故事讓我們真切地感受到了在自然面前人的渺小。D.小說以水壺為敘事中心,通過描寫孟海他們與“我”的對峙,批判了人在生死抉擇時為求生而喪失自我的自私。這正是小說的主要題旨所在。E.小說以“水壺”為線索,通過敘寫考察隊員走出沙漠的故事,刻畫出在生死攸關(guān)時人與人不同的品格特點。17.小說中肇教授是一個怎樣的人物?請結(jié)合故事情節(jié)簡要分析。(5分) 18.賞析文中畫線句子的含義。(6分)天邊的夕陽漸漸地鋪展開來,殷紅殷紅的,如流淌的血。那景色是何等壯觀! 夕陽西沉,湖對岸那一片綠色的樹林生機勃勃,湖邊開滿了種種芬芳的野花。 19.結(jié)合文本,簡要分析第段文字在小說中的作用。(6分) 六
27、、(10分)20.將材料概括成一個5字短語,然后跟材料所給短語一起組合,寫出下聯(lián)。(6分) 材料:歷經(jīng)5年規(guī)劃、9年建設(shè),前后歷時14年,總長約55公里的港珠澳大橋于2018 年10月25日正式通車。港珠澳大橋跨越伶仃洋,東接香港,西接廣東珠海和澳門,是世界最長的跨海大橋,也是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。今后,香港、珠海、澳門三地間的時空距離將大大縮短駕車從香港到珠海、澳門,將從3小時縮短至45分鐘,珠三角西部都將被納入香港3小時車程范圍。材料:三千里 振國威 波濤正涌 跨海長虹 上聯(lián):四十年改革猶酣 仰觀日月星 望天巨眼施神力下聯(lián): 21.標語是文字簡練、意義鮮明的宣傳鼓動口
28、號,它的邏輯性直接影響到對人的感染力。請分析下列兩條標語的不合理之處。(4分)起點高,動力大,目標大,成功大。要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌。 七、(60分)23請根據(jù)下面的材料和要求寫作。(1)雷軍說:“創(chuàng)業(yè)要大成,一定要找到能讓豬飛上天的臺風口;站在風口上,豬都能飛起來?!保?)馬云說:“風過去了,摔下來的一定是那些豬。它不會長出翅膀來?!保?)某網(wǎng)友說:“一直躺在地上的豬,應(yīng)該仰望那些曾經(jīng)飛過的豬?!泵磕辍爱厴I(yè)季”,都有一群年輕人將步入社會;未來的某個“畢業(yè)季”,你也將走向社會。讀了上面的三句話,你有怎樣的聯(lián)想和感悟?請在全面理解這三則材料內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,選好角度,明確文體。自擬標
29、題,寫一篇不少于800字的文章?!緟⒖即鸢浮?.D【解析】考查正確識記漢字字音、字形的能力。A項,“奄奄一息”的“奄”讀音為“yn”;B項,“供案”的“供”讀音為“gng”,“去逝”的“逝”應(yīng)為“世”。C項,“秦檜”的“檜”讀音為“gu”。2.C【解析】考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。果然:指確實如此,表示事實與所說或所料相符。竟然:表示出乎意料。此處指他不久就去世的事實與所說的話相符,故:果然,排除BD。不可思議:無法想象,難以理解。匪夷所思:形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇,超出尋常。此處指墓顯得過于樸素,有些超出尋常,故:匪夷所思,排除A。隆重:盛大莊嚴。莊重:穩(wěn)重,不輕浮。3.
30、A【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項,“文化內(nèi)涵”和“打造”搭配不當;C項,結(jié)構(gòu)混亂;D項,“乾坤”“天地”,重復(fù)累贅。4.C【解析】本題考查中國傳統(tǒng)文化常識的識記。A項,“六藝”有樂,沒有論語;B項,弗羅洛是雨果巴黎圣母院的形象;D項,“文起八代之衰,而道濟天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”盛贊的人物應(yīng)是韓愈。5.D【解析】本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選信息的能力。A項,“因而也被人們稱為天厭”強加因果,被稱為“天厭”是因為它對時節(jié)變化機智警覺。B項,“這使得大雁兼具有人們所需要在婚姻問題上的豐富含義”分析錯誤,原文中指出大雁具有社會對婚姻問題中“禮”的需求。C項,“詩經(jīng)中的維
31、鵲有巢,維鳩居之”不是對生活的美好祝福。6.D【解析】本題考查把握論證方法和思路的能力。A項,“小寒其實并不寒”理由不成立,“陽能在增加”不是衡量寒與不寒的標準。B項,“大雁是人類判斷節(jié)氣的重要依據(jù)”說法錯誤,原文中說的是“大雁的行為是人類判斷節(jié)氣的重要依據(jù)”。C項,“對比論證”說法錯誤,文章介紹小寒節(jié)氣中的三種物候(雁、喜鵲、雉),是舉例論證,不是對比論證。7.A【解析】題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點態(tài)度的能力。A項,“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”這里既指季節(jié)(大雁北歸),詩人又自比大雁。此處北歸的大雁說明此時陽能在增加。B項,“冰簟銀床夢不成”正面描寫人物清冷寂寞的意緒,不是陽能在增加。C項
32、,詞中描寫的是夏季的景物,不是冬天。D項,“北風吹雁雪紛紛”,寫的是天氣越來越冷,不是陽能在增加。8.A【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。A項,取,通娶,迎娶。9.B【解析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項,兩個“若”都是連詞,如果。B項,第一個“之”,代詞,代楚國,第二個“之”,結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。C項,兩個“其”都是“一定”的意思,D項,兩個“而”都是連詞,表并列。10.B【解析】本題考查學生文言斷句的能力。本題中,“對曰/臣告之/君王命臣曰/事建如事余/臣不佞/不能茍貳/奉初以還/不忍后命/故遣之”,這段話是說“奮揚回答說
33、:“是臣下告訴他的。君王曾經(jīng)命令臣下說:事奉太子建要同事奉我一樣。臣下不才,不能隨便有二心。臣下照當初的命令對待太子,不忍心照后來的命令做,所以送走了太子”,“之”為“告”的賓語,后邊應(yīng)斷開,排除AD,“不佞”做“臣”的謂語,后邊斷開,排除C?!肮省?,因此,放句首,前邊應(yīng)斷開。11.C【解析】本題考查考生理解文本中人物形象的能力。本題中,要求選出“直接表現(xiàn)伍長三父子美好品德的一組”,第一句主語是楚平王,故排除AD;第五句是費無極的話,應(yīng)排除。12.D【解析】本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析。D項,“他在無可奈何之下,只好選擇在鄉(xiāng)間耕種度日”錯,原文意思是:姑且為他尋求人才,在鄉(xiāng)間住下等待機會
34、。13.(1)想要誣陷太子,說:“太子建可以娶妻了?!保?)伍奢的兒子很有才能,如果他們到了吳國,必定會使楚國擔憂,為什么不以赦免他們父親的名義召他們回來呢?(3)我的才智比不上你,我能為父親而死,你能為父親報仇?!窘馕觥勘绢}考查學生理解文章內(nèi)容,翻譯文言句子的能力。本題中,第一句中,“譖”,誣陷;“室”,娶妻。第二句中,“之”,的;“若”,如果;“憂”,使動,使擔憂;“盍”,為什么。第三句中,“逮”,比得上;“爾”,你?!緟⒖甲g文】楚平王在蔡國的時候,蔡國矍陽邊境官員的女兒私奔到他那里,生下太子建。到平王即位時,便派伍奢當太子建的老師,派費無極當少師。費無極得不到寵信,想要誣陷太子,說;“太
35、子建可以娶妻了?!背酵鯊那貒鵀樘咏ㄆ傅门印YM無極參加了迎親,卻勸說楚平王自己娶這個女子。正月,楚平王的夫人贏氏從秦國來到了楚國。楚平王組建了水軍以攻打濮人。費無極對楚平王說:“晉國之所以能夠稱霸,是因為靠近中原;而楚國偏狹小,所以不能同晉國爭雄。如果擴大城父的城墻,把太子安排在那里,以便和北方各國交往,君王會收取南方,這樣就可以取得天下?!背酵鹾芨吲d,聽從了費無極的話。因此,太子建就住在了城父。費無極對楚平王說?!疤咏ê臀樯轀蕚渎史匠且酝獾娜朔磁眩约赫J為像宋國和鄭國一樣,國和晉國又一起幫助他,將用他來危害楚國,事情就成功了?!背酵跸嘈帕怂脑?,就責問伍奢。伍奢回答說:“君王有一次
36、過錯就夠嚴重了。為什么還要聽信讒言?”楚平王把伍奢抓了起來,派城父司馬奮揚去殺太子建。奮揚還沒有到城父,便先派人送去了太子建。三月,太子建逃往宋國。楚平王召來奮揚,奮揚讓城父大夫把自己抓起來送到國都。楚平王說;“話出自我的口中,進入你的耳朵,是誰告訴了太子建?”奮揚回答說:“是臣下告訴他的。君王曾經(jīng)命令臣下說:事奉太子建要同事奉我一樣。臣下不才,不能隨便有二心。臣下照當初的命令對待太子,不忍心照后來的命令做,所以送走了太子。不王久臣下又后悔這樣做,但已經(jīng)來不及了?!背酵跽f:“你還敢來見我,為什么?”奮揚回答說:“接受命令而沒有完成,再召見不來、就是第二次犯錯誤了。臣下就是逃走也無處會容納?!?/p>
37、楚平王說:“回去吧,還像從前一樣處理政事?!辟M無極說:“伍奢的兒子很有才能,如果他們到了吳國,必定會使楚國擔憂,為什么不以赦免他們父親的名義召他們回來呢?他們很仁義,一定會回來。要不然,他們就會成為禍患?!背酵跖扇巳フ偎麄兓貋?,說:“只要回來,我就赦免你們的父親?!碧囊卮蠓蛭樯袑λ艿芪閱T說:“你到吳國去,我準備回去送死。我的才智比不上你,我能為父親而死,你能為父親報仇。聽到可以赦免父親的命令,不能不趕快回去;親人被殺戮,不能沒有人報仇。赴死而使父親得到赦免,這是孝順;掂量成功的可能性而行動,這是仁義;選擇重任而前往,這是明智;明知必死而不躲避,這是勇氣。父親不可以拋棄,名譽不可以毀掉,你努
38、力而為吧!這樣總比兩個人跟在一起好。”伍尚回去了。伍奢聽說伍員沒有回來說:“楚國君王和大夫恐怕不能按時吃飯了!”楚平王把伍奢和伍尚都殺了。伍員到了吳國,向州于說明攻打楚國的好處。公子光說:“這是他的家族被殺戮而想報私仇,不能聽信他的話?!蔽閱T說:“他是別有用意,我姑且為他尋求人才,在鄉(xiāng)間住下等待機會。”于是,他把設(shè)諸推薦給公子光,而自己卻在鄉(xiāng)下種田。14.(1)C【解析】C項,不是表達了努力仕進、不甘淡泊的心境。(2)長江邊上,孤城一座,風吹雨打,已經(jīng)三日,小市人家只能以菜蔬度日的(1分)質(zhì)樸恬靜的小城生活圖景(1分)。(3)頸聯(lián)詩人由網(wǎng)聯(lián)想到魚,于是反用“臨淵羨魚,不如遇而結(jié)網(wǎng)”的成語,(1
39、分)原意是不能光有愿望而不去實踐,(1分)作者卻一反其意,以臨淵而不羨魚(1分),表達他對榮利既不動心,更不汲汲以求,自甘貧賤,安于淡泊的思想感情。(1分)15.性本愛丘山 于是荊軻遂就車而去 安能摧眉折腰事權(quán)貴 惟有幽人自來去則劉病日篤 則告訴不許16.BD【解析】本題屬于綜合考查題,考查的角度較多,有內(nèi)容的理解,主旨的概括,表現(xiàn)手法的分析等。B項,最為動人之處應(yīng)為“圍繞著肇教授對這壺水的真相的交代”。D項,“這正是小說的主要題旨所在”不正確,本文主要的題旨應(yīng)為對肇教授那種無私的充滿著人性光輝的深情地贊美。17.具有在生死關(guān)頭先人后己的崇高的無私奉獻精神;具備憑借一壺沙子引領(lǐng)大家走出沙漠的機
40、智與沉著?!窘馕觥勘绢}考查學生欣賞作品的形象的能力。本題“小說中肇教授是一個怎樣的人物?請結(jié)合故事情節(jié)簡要分析”,然后要到小說中圈出直接描寫人物言行舉止的內(nèi)容,還可以圈出對該人物起到襯托作用的內(nèi)容,最后根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點。“迷路后,為了節(jié)省水,肇教授把大家的水壺集中起來,統(tǒng)一分配。”“臨死前,他把掛在脖子上的最后一個水壺交給我說:“你們走出沙漠全靠它了,不到萬不得已時,千萬千萬別動它。堅持著,一定要走出沙漠?!笨忌鶕?jù)這些信息概括作答?!?8.運用比喻,從視覺上描寫出茫茫沙漠里如血殘陽的壯美,渲染出一種緊張凝重的氣氛。與前文沙漠的茫茫沉寂形成鮮明的對比,以生機勃勃的景物烘托出考察隊員們走
41、出絕境的欣喜與釋然?!窘馕觥勘绢}考查學生體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“賞析文段中的劃線句子”,然后找到畫線句,看該句寫的是什么,如何來寫的,達到什么效果。“夕陽漸漸地鋪展開來,殷紅殷紅的,如流淌的血?!?,這是一段景物描寫,描寫的對象是夕陽西下的景色,作者把夕陽比喻成血;“樹林生機勃勃,湖邊開滿了種種芬芳的野花”,這種生機勃勃的景象與前文沙漠的茫茫沉寂形成了對比,然后結(jié)合作用,進行分析作答即可。19.運用插敘的手法,交代故事中這壺水的來龍去脈,使小說在脈絡(luò)上更為清晰。與后文第段的內(nèi)容相照應(yīng),既推動了故事情節(jié)的發(fā)展,又突出了肇教授
42、的機智沉著與無私奉獻的性格特點。 突出了小說主旨:人在任何逆境中都應(yīng)該堅守自己的信念與精神。【解析】本題考查學生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“結(jié)合文本,簡要分析第段文字在小說中的作用”,然后到第段,看內(nèi)容上寫了什么,然后再從結(jié)構(gòu)上看有無承接上文、引出下文的作用。另外,這類插入的段落,往往能豐富文章的內(nèi)容,增加文章的文學性和趣味性。從文中來看,交代故事中這壺水的來龍去脈,屬于插敘,使文章情節(jié)脈絡(luò)更清晰。第段肇教授臨死之前對這壺水的交代與后文第 段的內(nèi)容相照應(yīng),突出了肇教授的機智沉著與無私奉獻的性格特點,推動情節(jié)發(fā)展。考生圍繞這些方面分析作答即可。20.三千里波濤正涌 橫貫港珠澳 跨海長虹振國威21.起點高不一定動力就大,目標大不一定成功就大,高起點、大目標容易使人受挫,反而影響成功。成功與輝煌不能以發(fā)瘋作為前提,因為發(fā)了瘋,就沒有所謂的成功與輝煌了?!窘馕觥勘绢}主要考查標語的分析。題干提示“標語是文字簡練、意義鮮明的宣傳鼓動口號,它的
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