四年級湘教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識積累測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級湘教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識積累測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。wn du sh sh zhng mng k xu y kui lin x shn ling ji sh 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 扭頭（li ni） 塞住（si si） 紙屑（xi xu）祈禱（q q） 倔強(qiáng)（qing jing） 一聲不吭（kng hng）三、 辨字組詞。漆（_） 餅（_） 輝（_） 穗（_） 膝（_） 瓶（_） 揮（_） 惠（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)

2、充完整，并選詞填空。（_）（_）生機(jī) （_）（_）欲聾 五彩（_）（_）欣喜（_）（_） 天高（_）（_） 甜甜（_）（_）豐富（_）（_） （_）（_）不安 從容（_）（_）1白鵝（_）地大踏步走上前去。2談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（_）的孔雀。3他們把桌椅飯菜搬到門前，（_）地吃起來。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。如果就 無論都只要就 即使也1（_）別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們（_）會譴責(zé)這里的人懶惰。2上了點(diǎn)年歲的人，（_）怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（_）一定會放下帶的東西，把搭石鋪穩(wěn)。3我們在學(xué)習(xí)上（_）取得一些成績，（_）不應(yīng)該驕傲。4（_）是老師

3、布置的作業(yè)，他（_）會認(rèn)真完成。六、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語成績很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3照樣子，用上加點(diǎn)的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _七、 根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。1小英雄雨來(節(jié)選)以（_）為標(biāo)志，把課文分成了（_）部分；我們家的男子漢用（_）來標(biāo)示各部分；蘆花鞋則以（_）來標(biāo)示各部分，全文分為（_）部分。A空行B小標(biāo)題C序號D六E.四2讀了獨(dú)坐敬亭山中

4、的“_，_”兩句詩，我能體會到詩人孤寂的心情。這兩句詩運(yùn)用了_的修辭手法，詩人把_當(dāng)作自己的知己。八、 閱讀短文，回答問題。 海嘯一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災(zāi)難即將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想

5、到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險?！比藗円苫蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是

6、我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪颍髦鴾I，跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞恚藗優(yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?，在重建家園時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。拯救(zhnzhng)悶熱(mnmn)即將(jj)2照樣子，寫一寫。熊熊大火(AABC式)_鋪天蓋地(含反義詞)_3海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用“_”畫出兩處。4老爺爺為什么要點(diǎn)燃自家即將收獲的稻子？_5讀了這篇短文，你有什么收獲？_九、 寫作天地。題目：_要求：1請你從讀過的寓言故事中選擇一個自己比較喜歡的重新編寫，要求寫出不同的結(jié)局，并且有一定的意義，題目自擬；2寫出自己真實的感情和

7、想法，注意語句的通順；3字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、豌豆； 舒適； 證明； 科學(xué)； 愉快； 聯(lián)系； 善良； 駕駛 2、ni si xi q jing kng3、油漆 餅干 光輝 花穗 膝蓋 瓶蓋 指揮 恩惠4、勃 勃 震 耳 斑 斕 若 狂 地 闊 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 從容不迫 五彩斑斕 天高地闊5、如果 就 無論 都 即使 也 只要 就6、因為小明英語成績很好，所以受到老師的表揚(yáng)。 我們怎能容忍破壞大自然的行為呢？ 那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、C D B A E 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人 敬亭山8、1

8、zhngmnj2 示例：彬彬有禮 津津有味 歡天喜地 聲東擊西 3示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。4他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。5示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。9、范文：農(nóng)夫與蛇故事新編從前，有一個善良的農(nóng)夫，在一個大雪紛飛的晚上，農(nóng)夫干完活兒回來了，聽到了微弱的求救聲，便向四周環(huán)望，只見空無一人，只有雪花兒、山嶺和呼呼的北風(fēng)。無意間，他發(fā)現(xiàn)腳下有一條盤著的即將凍僵的蛇。農(nóng)夫想：如果救它，說不定會把自己咬死，如果不救它，又對不起自己的良心，該怎么辦呢？這時，蛇又發(fā)出了一陣又一陣的求救聲，并且一聲比一聲微弱。農(nóng)夫想啊想啊，終于想到了一個兩全其美的辦法：他把手套脫下來，把蛇裝進(jìn)手套兒里，扣上扣子，這樣，既把蛇救了，自己也不會被它咬傷，農(nóng)夫便這樣救了蛇?；氐郊依?，農(nóng)夫見蛇醒了，便