三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-5.倍的認(rèn)識(shí)（38）- 人教版(共10張PPT)

1、課題：倍的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)名稱：正確找出作為1份數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)量，初步建立倍的概念。1三年級(jí)-上冊(cè)-第五單元 第一課時(shí)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3游戲引入，激發(fā)興趣拍手游戲游戲一: 老師拍2下，學(xué)生拍3個(gè)2下游戲二：老師拍3下，學(xué)生拍4個(gè)3下游戲三: 學(xué)生拍4下，老師拍2個(gè)4下游戲要求：1、注意停頓。如游戲一每拍2下要停頓一會(huì)。2、注意思考拍的次數(shù)。如，老師拍2下，學(xué)生拍3個(gè)2下是多少下?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解應(yīng)用知識(shí)的遷移，通過觀察三種蘿卜之間的數(shù)量關(guān)系，思考、動(dòng)手操作、比較，從而得出兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，逐步形成“倍”的概念，建立倍的模型。難點(diǎn)突破 有2

2、根， 有3個(gè)2根，我們說 的根數(shù)是 的3倍。仔細(xì)觀察胡蘿卜有幾根。紅蘿卜有幾個(gè)2根？紅蘿卜有3個(gè)2根?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解應(yīng)用知識(shí)的遷移，通過觀察三種蘿卜之間的數(shù)量關(guān)系，思考、動(dòng)手操作、比較，從而得出兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，逐步形成“倍”的概念，建立倍的模型難點(diǎn)突破圈一圈，有（ ）個(gè)2 根，的根數(shù)是 的（ ）倍。55活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解應(yīng)用知識(shí)的遷移，通過觀察三種蘿卜之間的數(shù)量關(guān)系，思考、動(dòng)手操作、比較，從而得出兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，逐步形成“倍”的概念，建立倍的模型難點(diǎn)突破胡蘿卜有3根，紅蘿卜有2個(gè)3根，我們就說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍。胡蘿卜有3根，白蘿卜有4個(gè)3根，我們就說白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的4倍。課堂練習(xí)7難點(diǎn)鞏固（一）圈一圈，做一做 有幾個(gè) 這么多？ 有幾個(gè) 這么多？的個(gè)數(shù)是的（ ）倍。的個(gè)數(shù)是的（ ）倍，33課堂練習(xí)8難點(diǎn)鞏固（二）想一想，擺一擺第一行擺了幾根?第二行擺幾個(gè)5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺4個(gè)5根，一共是20根。課堂練習(xí)9難點(diǎn)鞏固（三）圈一圈，填一填粉花：黃花: 有幾個(gè) 這么多？ 的朵數(shù)是 的（ ）倍。5【課堂小結(jié)】小結(jié)“倍”的概念我們?cè)诒容^各種蘿卜的數(shù)量的時(shí)候，都用到了“倍”，這就是我們今天所學(xué)習(xí)