2022年高二政治上學(xué)期備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年高二政治上學(xué)期備考復(fù)習(xí)計(jì)劃為搞好高二段政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生的高考成績(jī)，完成教學(xué)任務(wù)，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以整個(gè)政治組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以選考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在政治選考中取得優(yōu)異成績(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)與策略(一)第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)任務(wù)：夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。通過(guò)本輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)“考試說(shuō)明”規(guī)定的考查內(nèi)容，能準(zhǔn)確、完整的理解和掌握，使學(xué)生能全面掌握考點(diǎn)中的基本知識(shí)，達(dá)到能獨(dú)立完成高考試題中的“基礎(chǔ)”題。

2、具體措施：(_)以教材為準(zhǔn)繩，按照課、框復(fù)習(xí)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理，基本概念的鞏固。(_)每節(jié)配置一套課時(shí)作業(yè)，每課進(jìn)行一次單元檢測(cè)，并做到認(rèn)真督察。充分利用好糾錯(cuò)本。(3)加強(qiáng)互研、掌握信息，立足學(xué)生實(shí)際，把互研落到實(shí)處，在基礎(chǔ)知識(shí)上，力爭(zhēng)不留死角。(二)第二輪復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)目標(biāo)任務(wù)：第二階段復(fù)習(xí)時(shí)間短暫，要突出知識(shí)的主干性和體系的建構(gòu)性，注意思維的概括性與發(fā)散性。主要是知識(shí)梳理，深化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)學(xué)生第一輪基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，通過(guò)專題復(fù)習(xí)整理，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)、原理的重新整合，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。具體措施：(_)按各學(xué)科的知識(shí)體系，確定若干個(gè)

3、專題，逐一進(jìn)行知識(shí)梳理，進(jìn)行復(fù)習(xí)。(_)就本專題高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的歸納和總結(jié)，即進(jìn)行知識(shí)鏈接。(3)就每一個(gè)專題，經(jīng)過(guò)互研精心選擇一套綜合檢測(cè)題，突出層次性和知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)性及能力的訓(xùn)練。(三)第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練階段目標(biāo)任務(wù)：第三階段，離選考已經(jīng)很近了，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在對(duì)考點(diǎn)的把握上。學(xué)生要在了解相關(guān)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)學(xué)科知識(shí)多角度、多層面去系統(tǒng)綜合分析、認(rèn)識(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分別從“為什么”、“怎么樣”兩個(gè)設(shè)問(wèn)角度，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)四個(gè)模塊去把握熱點(diǎn)，以拓展學(xué)生思維，深化對(duì)知識(shí)的理解和把握，提高應(yīng)試能力。具體措施：、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)。選考題目年年都有變化，但考查

4、學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識(shí)究竟有哪些？這就需要學(xué)生按照考試大綱中的知識(shí)體系把散落在課本中的知識(shí)的框架整理清楚。、看糾錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在選考中重現(xiàn)。3、瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。選考一直都與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會(huì)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。沖刺階段，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)老師給出的時(shí)事復(fù)習(xí)資料，或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書(shū)，把每個(gè)考點(diǎn)的來(lái)龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞畫(huà)聯(lián)系圖。以社會(huì)重、熱點(diǎn)問(wèn)題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治

5、知識(shí)挑選出來(lái)標(biāo)在周圍，增加對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科知識(shí)聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順?biāo)悸贰?、注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項(xiàng)比較、對(duì)照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么，然后從所問(wèn)的角度切入，找到材料與所考知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，編寫(xiě)答案。注意寫(xiě)材料題的答案時(shí)，要全面具體、重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的知識(shí)和術(shù)語(yǔ)，條理清楚的表述。2022年高二政治上學(xué)期備考復(fù)習(xí)計(jì)劃（二）一、基本情況分析：、學(xué)生狀況分析：這一屆新高二的同學(xué)從高一期末成績(jī)分析來(lái)看還是不錯(cuò)的，年段平均分可以達(dá)到65分左右，這說(shuō)明了學(xué)生對(duì)

6、政治學(xué)科有一定的興趣和學(xué)習(xí)傾向，但通過(guò)近期的教學(xué)，還是發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性上的欠缺，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握和領(lǐng)悟力也存在不足，所以，接下來(lái)的首要任務(wù)還是要讓學(xué)生牢固知識(shí)點(diǎn)，勤做練習(xí)。、教材簡(jiǎn)析：針對(duì)年段學(xué)考類別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)主要有政治必修教材四生活與哲學(xué)；對(duì)于選考類別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期除了要完成政治必修四的學(xué)習(xí)之外，還將完成政治選修三國(guó)家與國(guó)際組織的教學(xué)，并將政治選修五生活中的法律常識(shí)部分內(nèi)容上下去。生活與哲學(xué)全本聯(lián)系非常緊密，可以渾然一體的構(gòu)建框架來(lái)學(xué)習(xí)，兩本選修課的內(nèi)容更加強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，而對(duì)于三本書(shū)選考內(nèi)容的逐字逐句的解讀是共同需要做到的。二、教學(xué)目的及任務(wù)

7、：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，除要徹底解讀這三本書(shū)的原理外，還要重視對(duì)政治綜合思維能力的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從辯證的思維角度來(lái)正確看待生活與實(shí)踐中存在的各種問(wèn)題。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、重點(diǎn)工作：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)四、具體措施：、參加學(xué)考學(xué)生做好四本必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)及落實(shí)掌握，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。、選考學(xué)生在具體教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的放矢。3、抓好課堂效率，擴(kuò)大提問(wèn)范圍，關(guān)注每一位學(xué)生，觀察學(xué)生上課狀態(tài)；上課力求精干、實(shí)在；上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記，課后進(jìn)行知識(shí)整理因材施教。5、做好知識(shí)的鞏固，注重課后反