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文檔簡介

1、晏子使楚一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】晏子使楚教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文，理解晏子出使楚國時為維護(hù)國家尊嚴(yán)表 現(xiàn)出的聰明才智。2、理解“侮辱”和“尊重”的含義。懂得要維護(hù)個人和國家的 尊嚴(yán)，懂得尊重他人的道理。3、關(guān)注隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，使他們了解課文內(nèi)容，懂得尊 重他人的道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解晏子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明才智和維護(hù)齊國尊嚴(yán)的 愛國情懷?！标P(guān)注隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，體會“侮辱”和“尊重” 的含義。教學(xué)方法：合作、交流、探究教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、主題導(dǎo)入，激發(fā)興趣.尊嚴(yán)是什么？.板書課題，揭示課題。使：出使。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、自學(xué)指導(dǎo)，整體感知。1、自由讀課文，邊讀邊思

2、考問題：1）結(jié)合課后練習(xí)想一想“侮辱”和“尊重”的含義，。2）楚王幾次侮辱晏子？是怎樣侮辱他的？晏子為了維護(hù)自 己的人格和國家的尊嚴(yán)，是怎樣反駁的？結(jié)果怎樣？3）將不懂的地方，做上記號。指導(dǎo)隨班就讀生2、交流匯報，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。提問隨班就讀生四、深入探究課文，突破重難點(diǎn)。1、楚王是怎樣侮辱晏子的？從第三、四、五自然段中畫出楚王侮辱晏子有關(guān)的句子和 結(jié)果的句子，可引導(dǎo)學(xué)生把楚王三次對晏子的侮辱連起來，做比擬、 分析，梳理出楚王策略和情緒的變化。2、晏子是怎樣反駁的？3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。隨班就讀生朗讀。4、教師小結(jié)：五、思維拓展1、楚王為什么要侮辱晏子？楚王這樣做對嗎，你認(rèn)為楚王是怎 樣的人？2、晏子面對侮辱沉著應(yīng)對、巧妙反駁，維護(hù)了自己的人格和國 家的尊嚴(yán)，你認(rèn)為晏子是怎樣的人？3、通過課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己 的尊嚴(yán)呢？六、總結(jié)板書設(shè)計：晏子

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