幼兒園老師上半年度述職報(bào)告

1、幼兒園老師上半年度述職報(bào)告述職報(bào)告最初曾用“總結(jié)”或“匯報(bào)”的形式顯現(xiàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)用，并伴著干部體制改革的不斷深化和完善，逐步形成了獨(dú)具特色的體式，述職報(bào)告最終形成了一種新的應(yīng)用文體。以下是整理的幼兒園老師上半年度述職報(bào)告，歡送大家借鑒與參考!幼兒園老師上半年度述職報(bào)告1一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了許多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)生疏的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。作為老師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓

2、幼兒很快的順應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小好友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小好友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有幾個(gè)幼兒比擬挑食，剛開頭來的時(shí)分，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就按時(shí)和家長溝通。同時(shí)希望家長協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，激勵(lì)他

3、們，慢慢的他們有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒順應(yīng)力量比擬強(qiáng)，很快就順應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的改變讓我非常開興。在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賜予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在適宜的時(shí)分指導(dǎo)孩子們正確的如廁。每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒，對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也按時(shí)的清洗消毒，孩子

4、的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小好友洗手、擦嘴常常遺忘，時(shí)時(shí)的要老師提示等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶骄俊⒉粩嗟膹?qiáng)化。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。幼兒園老師上半年度述職報(bào)告2回想剛進(jìn)中一班時(shí)分的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲響我能聽出是誰，突然感覺時(shí)間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：一、教育保育方面：本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快順應(yīng)新的

5、學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，尊重每一位幼兒，進(jìn)展他們的獨(dú)特。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作方案，周方案，科學(xué)布置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充足調(diào)動(dòng)幼兒的專心性，主動(dòng)性，趣味性。我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡(jiǎn)潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的

6、孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的時(shí)機(jī)，既培育了孩子們?yōu)樗诵诘臐摿Γ掖叽倭撕⒆觽兊淖月?。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對(duì)出汗過多的幼兒，按時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予獨(dú)特照料。老師每一天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。二、家長溝通

7、方面：幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。老師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都按時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們按時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。三、自身工作：作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，

8、我會(huì)在今后的工作中加以改善，連續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)期的步伐。幼兒園老師上半年度述職報(bào)告3一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。主動(dòng)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決

9、，主悅耳取保健老師的看法，常常與保健老師溝通。二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假生活，剛開學(xué)很多孩子都不順應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小好友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的.去吸引幼兒，讓幼兒很快的順應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷他們。三、每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面枯燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品

10、擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清楚。四、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的害處，同時(shí)恰當(dāng)?shù)募?lì)他，慢慢的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的改變使我變得非?？鞓?。通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開頭對(duì)工作的不熟識(shí)到如今的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙，當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。幼

11、兒園老師上半年度述職報(bào)告4時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要仔細(xì)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。伴著社會(huì)的進(jìn)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴奶亻L和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任

12、務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤勞、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體外表擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活。每天定時(shí)提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我按時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照料。寶寶吃飯時(shí)，要

13、教育他們飯前洗手、認(rèn)真吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。四、做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)幫助老師和老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小好友的常規(guī)工作。五、家園互動(dòng)。我明白要搞好班級(jí)工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非?？鞓泛团汀Ｍ瑫r(shí)，我按時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)聽取家長建議。在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問。保育工作很

14、鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲X老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。幼兒園老師上半年度述職報(bào)告5回想起來我這里快一年了回憶這一年來，時(shí)間過的飛速。思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏。下面是第二學(xué)期的工作總結(jié)：主動(dòng)參與園里的說課活動(dòng)，工作方面我虛心的向老老師學(xué)習(xí)。以課程綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，仔細(xì)組織好半日活動(dòng)，活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找

15、出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到肯定的效果。小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學(xué)期里。開展了珍寶一家車子叭叭叭動(dòng)物好友嚕啦啦弟子規(guī)還有今學(xué)期的雙美英語等屢次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。一、保教結(jié)合兩位老師輪番當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小好友，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比擬弱，針對(duì)這一情況，兩位老師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力力量一起抓。經(jīng)過努力，班小好友可以說進(jìn)步很大。自力力量方面：堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他自我效勞意識(shí)，轉(zhuǎn)變他依靠思想。對(duì)幼兒好的行為賜予表揚(yáng)和肯定，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)的做好事情，完成任

16、務(wù)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的不良行為，實(shí)行的按時(shí)分析原因，該批判的批判，并賜予過度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。小好友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活獨(dú)立力量。教學(xué)方面，幼兒更是原來的根底上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了許多的成果。能主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。二、家園工作常常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間

17、接待和電話時(shí)的談話，按時(shí)與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。三、熟悉缺乏很快樂我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!秋往冬來，暑往冷來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任貝貝羊班保育工作又有一個(gè)學(xué)期了。當(dāng)然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方按時(shí)的討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)缺乏的地方按時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作，協(xié)作班

18、中老師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠或許聽從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛群眾，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。專心仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有題目時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主悅耳取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的缺乏和錯(cuò)誤；為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納凈水洗擦地面；每天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所持續(xù)無異味、地面枯燥潔凈、潔凈用具掛放干凈、不堆放垃圾；做到每天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈枯燥，物品擺放干凈，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放干凈，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格施行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清晰，時(shí)間正確，按時(shí)上交。保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)致、熱忱地對(duì)待每個(gè)幼兒。能專心搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作